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1、 学年新望台小学德育工作总结 2023-2023学年新望台小学德育工作总结 *年-2023学年新望台小学德育工作总结 德育贯彻于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，是学校教育的灵魂，对青少年学生的安康成长和学校工作起着导向动力和保障作用。而小学德育是提高全民思想道德素养、建立社会主义精神文明的奠基工程，是根底教育，它肩负着为学生在德智体诸方面安康成长和进展的重任。因此，学校必需把德育工作摆在重要位置，时刻树立教书育人、治理育人、效劳育人的思想，确保学校德育工作的顺当实施，努力实现*中心、国务院关于深化教育教学改革，全面推动素养教育的打算提出的“学校教育不仅抓好智育，更重视德育，还要加
2、强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透，协调进展，促进学生全面进展和安康成长”的要求。 近年来，新望台小学围绕全面实施素养教育，深化教育教学改革，仔细落实小学德育纲要，以德育为突破口，全面提高教育教学质量，使学校的各项工作步入了全县的先进展列。为更好地落实*中心、国务院关于加强和改良未成年思想道德建立的若干意见及省、市有关文件精神，实行有效措施，进一步做好学生的思想道德建立工作，我们对学校的德育工作进展了全面回忆。 一、德育工作的做法和措施 1、建立健全德育治理系统 为切实加强学校德育工作治理，我校建立了学校、教总两处、少先队、班级治理网络，并明确德育治理的任务要求，各负其
3、责。成立了由校长任组长、教务主任、大队辅导员、校外辅导员、班主任及少先队干部参加的德育工作领导小组，实施德育工作“一把手”工作。形成了校长亲自抓，教育主任、总务主任靠上抓，大队辅导员详细分管、班主任教师时刻对学生进展教育，少先队干部参加治理的德育工作局面。 班级是学校德育工作的根本单位，班主任是班级德育工作的第一责任人。为此，学校建立了班级、学生及班主任考核制度。红领巾监视岗坚持每天检查监视学生入校、离校红领巾佩带、班级及个人卫生、学生纪律等小学生一日常规的落实状况，生容生貌每周一总结，对好的班级颁发流淌红旗;学校领导、教师轮番值日，每天二次对学生的日常行为进展检查，其结果在学期完毕纳入对班级
4、的综合考核，并作为量化班主任工作的重要依据，目的是鼓励他们育人的积极性。学校每学期都设立班主任工作嘉奖基金，对在班级工作中做出优异成绩的班主任进展嘉奖。几年来，我校班主任队伍稳定、工作积极主动。使学校的德育工作上下左右联系亲密，协调全都，发挥了德育治理的效能，有效地保证了学校德育工作的实施。 2、充分调动德育工作积极性 我校始终注意德育工作的开展和落实，从调动全体教师的德育工作积极性、主动性和制造性入手，常常组织学习中小学德育工作规程、小学德育纲要、潍坊市教师十不行为标准、小学生守则、中小学生日常行为标准，通过学习进一步明确德育工作目标和自己的责任，到达调动全体教师工作积极性的目的。 一是调动
5、班主任教师加强班级治理的积极性，他们是班级工作的组织者，是学校德育工作、安全教育的骨干，我们通过制定班主任工作职责、班主任考核细则，提高班主任待遇，评比优秀班主任等措施，大大调动了其工作积极性。二是调动各任课教师教书育人的积极性，各学科教师都担负着渗透德育的重任，学科教师是不容无视的德育工，学校要求学科教师要结合学科特点和教学内容，以教材为载体渗透德育教育、爱国主义教育、爱科学、爱劳动、爱人民教育等，同时协作班主任抓好班级工作，努力减轻学生课业负担，并将学科教书育人成绩纳入学期工作质量考核量化。三是调动效劳育人的积极性，积极营造校园育人环境，学校效劳人员在德育工作的作用是不行替代，学校制定了有
6、关保卫、伙房、后勤供给等人员的职责和制度，我校效劳人员能围绕育人的要求设计、布置宣传栏等教育阵地，更新新内容，做好校园美化、绿化工作，定期举办心理安康教育讲座。这样，全校上下达成了共识，形成德育工作的合力，保证了学校德育工作安康有序地开展。 3、不断加强德育工作讨论 新世纪对人才素养提出了更高的要求，学校德育不仅要抓好智育，更应当重视德育，要不断改良德育工作的方式方法，克制形式主义的倾向，这就要求我们在学校教育的过程，不仅重视智育，更应重视德育，不断加强德育讨论。 我校在做好德育工作的过程，非常注意学校领导和教师自身素养的提高。结合德育工作的特点和当地资源优势，重视校本培训，通过理论学习和学习
7、外地阅历，加强了对德育的讨论，组织多种形式的德育活动，建立校外德育基地多个(敬老院、乐器厂、八四六厂、宇通服装厂、西瓜示范园)，每学期组织二至三次校外实践活动，社会实践活动的开展有效地促进了学生身心的安康进展。 德育讨论的开展是德育工作科学化的保证，更是提高德育工自身素养的有效途径。我们依据小学生成长的特点和新形势的要求，在德育工作中还加强以下几方面的教育和讨论。如：革命传统教育、良好行为习惯教育、安全教育、法制教育、社会适应力量教育、诚信教育、礼仪教育、网络媒体教育等。围绕德育工作开展了一系列行之有效的活动和讨论，如：请法制付校长作有关青少年违法犯罪的专题报告、案例分析，进展安全教育;通过组
8、织教师护送学生安全过公路及安全学问讲座进展安全教育;通过严禁进网吧和组织人员进入网吧检查等方式对学生安康的网络媒体教育屡次组织诚信教育、礼仪教育等德育讨论和专题讲座，通过“一周常规评比”“学习守则标准演讲竞赛”“小学生思想品德评价”等活动的开展，不仅教师素养得到了提高，也使学生受到了良好的德育教育。 篇2：学年秋季学期小学德育工作规划 2023学年秋季学期小学德育工作规划 一、指导思想 以培育学生良好行为习惯、创新精神和实践力量为目标，以本校“追求完善道德，进展共性特长”的办学理念为引领，以丰富多彩的活动为载体，从创新的思路和扎实的工作入手，创立安全和谐校园和优良校风，提高德育实效性，扎实推动
9、学校德育工作，走德育工作的特色之路。 二、工作目标 (一)加强队伍建立，明确育人责任 (二)强化教育治理，建立安全文明校园 (三)提升学生思想素养，培育学生干部 (四)活泼校园文化，提升学校文化底蕴 (五)增加科研力度，推动德育科研创新 (六)亲密家校联系，构建三维德育网 三、详细措施、方法 (一)、加强队伍建立，明确育人责任 1、组织班主任、志愿辅导员开阅历沟通会，大力树立班主任典型，表彰优秀班主任、发挥示范带头作用。拟请一批有阅历的退休班主任或在职班主任沟通、介绍治理阅历以及介绍与家长的沟通技巧。全面提高班主任综合素养和专业力量，培育一大批思想素养好、业务水平高、奉献精神强的德育骨干力气。
10、 2、强化全体教师的责任感，标准班级治理工作。使班主任有责任感，班级治理工作做到标准化和实效化。而副班主任做到默契帮助班主任治理班级和分担一局部工作。进一步明确德育工作部门领导、班主任、科任教师的德育工作职责，使全体教育工明确育人任务，积极主动做好德育工作，促进德育工作责任制的落实。 3、加强常规检查，完善考评机制。引导、催促班主任在业务学习和工作实践中提高自身的素养水平，健全班主任考评机制。积极为班主任、辅导员的进展搭建成长平台，仔细开展班主任力量展现活动，组织他们参评各项优秀课例、班队活动的评比或展现。 4、加强少先队根底建立 做好鼓号队的更新工作，补充完善鼓号队成员;做好少先队大队干部和
11、值日生、礼仪队员等的梯队培育工作。并让他们在实践中熬炼自己，做辅导员的得力助手。 (二)、强化教育治理，建立安全文明校园 1、进一步加强对学校德育工作的领导，切实把德育摆在首位，把关注学生全面安康成长放在首位。 2、抓好安全教育和普法教育、卫生教育。坚持“预防为主”的方针，依据季节特点和学生年龄身心特点，以预防传染疾病、交通、溺水、火灾、拥挤踩踏和防拐骗事故为重点，充分利用课堂教学、班队会、集体活动、红领巾播送站、少先队墙报等阵地，并通过举办专题讲座、开展学问竞赛、组织观看录像、制作宣传报等多种形式，让学生把握肯定的法律学问，促进他们自觉遵纪守法。有针对性地对学生进展安全教育，防止各类事故和违
12、法犯罪大事的发生。给家长发放就如何预防流感给家长一封信，组织全校师生学习预防掌握流行性感冒工作指引，杜绝传染病感染和集中。 3、平常有针对性地准时对学生进展安全教育，针对临时消失的安全事故或安全隐患大事进展处理和教育;与班主任等教师相互协调和讨论，了解事情的真相并妥当处理。准时将处理结果或教育建议反应给正副班主任、任课教师和家长。防止各类安全事故和违法犯罪大事的发生。要求值日教师和行政带头在课间多巡逻和检查各班课间活动状况，大队部加强对值日生和纪律监视分队的工作指导，做好课间活动护导，使各班的课间活动既活泼又有序，努力打造和谐平安校园。 4、加大学校安全工作的检查力度，打造和谐平安校园。与分管
13、安全治理的领导协调好，每月进展安全逃命演练。逃命演练有长期的应急预案和每次的演练安排，并有规划地实施，准时小结反应给教师和学生。在演练中以注意安全为首位，确定各班学生的逃命路线，做到有序撤离，有教师跟踪爱护。在九、十月利用两个大课间时间训练。从十一月开头，在确保安全有序和路线明确清楚的前提下，每月将进展不定期突击演练。 5、在学校健全的门卫、值班、巡逻等各项内部安全治理制度上，严格执行学生考勤制度，加强学生在校非教学时段的治理，制定突发大事应急预案，仔细开展应急演练活动。 (三)提升学生思想素养，培育学生干部 1、抓好行为习惯养成教育。组织学生学习并实践中小学生守则和小学生日常行为标准，加强文
14、明礼仪教育，培育学生良好的生活、学习习惯，自觉遵守社会公德(尤其是爱惜公物)。在广阔学生中大力推广各类先进典型，发挥典型引路作用，全面提高学生的根本道德素养。尤其加强对班、队干部的培育。 篇3：年德育工作规划(4) 20232023年德育工作规划 学年度德育工作规划 一、指导思想： 仔细学习“*”的主要思想，坚持党的教育方针，贯彻北京市中小学德育工作会议精神，抓好“文明礼仪伴我行”主题教育活动，让学生团结友爱、文明守纪，提高全面素养。 二、工作目标： 完善德育治理制度，形成稳定坚实的德育队伍，让学生树立远大的奋斗目标，发挥年级组的作用，形成良好的校风、班风和文明习惯，使学校成为精品学校。 三、
15、工作重点： 1、加强年级组工作建立。在学校德育工作总的要求下，各年级要开展适合自己的活动，加强班级之间的协调进展，形成各年级班主任的特色育人队伍。 2、搞好团队建立，摸索总结学生中的鼓励榜样作用，积极参与社区教育,抓好家长委员会建立，建立学生心理询问讨论，开展学生心理安康教育。 3、连续抽查落实“文明礼仪伴我行”活动的状况。每班建立自己的“班规”，做到不文明的话不说，不文明的事不做，培育学生良好的心理品质。 4、加强德育工作的实效性，从点滴小事做起，严格要求，抓好升旗、唱国歌、课间操、午检、科技月、艺术节、运动会、社会实践、参观、访问、班校会、*等各种教育活动，做到活动前有要求，活动中有检查，
16、活动后有评比，有档案，并纳入到班级和班主任工作的评定中。 5、在学生中树典范，对“双困生”要有帮教档案，要分析讨论，对违纪违规要准时处理，加强法制教育。 四、工作分工： 1、全校德育活动，德育工作的制定、落实，学生心理询问、安康教育。尚雨田 2、全校德育活动的组织、评比。胡立新 3、全校德育、住宿生的治理。史宝昌 4、全校团队、家长委员会、德育宣传。李志斌 5、全校“双困生”治理、“互助保险”治理。白文燕 6、科普、科技竞赛。石凯元 7、美术。艾军 8、音乐。解喜英 9、英语。罗孝飞 10、政治。赵继莲 11、体育。史宇 12、全校卫生、防玻王亚琴 13、安全教育、法制教育。尹振才 14、安全检查、法制教育落实。金世智 五、工作安排： 9月份： 第2周：全校“文明礼仪伴我行”、班规评比。 初一：“文明礼仪伴我行”绘画竞赛、班主任培训。家长培训 初二：我给教师写句话。 初三：文明礼仪活动。(同学中)“我要做典范”。 第4周：全校演讲竞赛 身边的文明礼仪故事