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1、 学年度第一学期三年级数学教研组工作总结 *-*学年度第一学期三年级数学教研组工作总结 一学期马上完毕，在这一学期的工作中，我们教研组每位成员本着“勤学、善思、实干”的准则，脚踏实地地做好每一项工作。 一、加强业务学习，提高教学水平。 本着“多学、常思”的宗旨，本学期我组各位教师除了常常阅读有关的专业资料和网络信息外，还积极集体参与各种“数学研讨活动”，听了很多优秀数学教师的课。学习了他们先进的教学理念、全新的教学设计、有效的教学方法，并将学到的专业学问应用到平常的教学中来，提高了组内教师们的教学理论水平及教学讨论水平，为更好地提高课堂教学质量打下了良好的根底。 二、加强常规治理。 本学期，我
2、们教研组加强了课堂教学常规治理，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生的各个环节都符合标准化的教学要求。 1、本学期教师做到了仔细备课，课前作好充分预备，在课堂教学中，坚持面对全体，兼顾两头。在学校常规教学检查中，教师们都能按要求超前备课，特殊是青年教师王引和翁娇恋教师每节课都能写好详案，并能准时写好教后反思。 2、进一步标准学生作业，力求提高作业练习的效能，作业布置细心合理，作业做到批改精确，反应纠错准时，采纳双等级+评语的批阅方式，鼓舞学生每天进步。保持作业本干净，书写标准，使学生养成良好的书写习惯。 3、仔细落实辅差，鼓励促进学生全面进展。 本年级学生学习参差不齐，每个班级都存在后进
3、生。因此我们非常留意抓差补缺、拾遗补漏。 制度大全网-，为您细心编辑整理本文，转载与引用请注明出处。 补差对于数学学科而言既是重点也是难点。每个数学教师在这方面付出了大量的时间和心血。每个教师还制定了具体的辅差规划，做好辅差记录。平常课堂上加强了对学黎草和全秋敏、李同娟教师放学后找时间给差生补课，的确很辛苦，也很难得。以至于这些学生都有较大的进步。 三、推动教研活动的开展，创立有效课堂。 本学期我们组的每次教研活动，都做到了“定内容、定时间、定中心发言人”。教研活动坚持以教学为中心，教师们相互沟通教学阅历，切磋教法，学情分析、集体备课、反思心得，以此来矫正疏漏，取长补短，到达共同提升的目的。
4、为了创立有效课堂，本学期我们教研组进一步践行“先学后教，当堂训练”课堂教学模式，并在教学中针对数学概念课做了专注研讨，和同仁们沟通学习，收到了很好的效果。 虽然这学期每个数学教师都很忙，但对于常规的教学工作每一位教师都常抓不懈，为了教好每一位学生，教师们在上课时能结合新的理念，创设宽松愉悦的学习气氛，设计情趣横生的生活数学，使学生学的好玩，学的轻松。在接近期末的作业学习沟通中，我们看到了教师们仔细批改学生每一次作业的痕迹，不少教师还在作业本上写了富有特色的评语。在期末考试接近的那些天，我经常看到数学组的教师们放学了还在和学生一起讨论，一起学习，这里既有年轻的教师，也有年长的教师，这种忘我的工作
5、态度实在令我感动。我信任!在今后的教育教学中我们会有更大的进步。 篇2:上半年一年级数学教研组工作总结 转瞬间，紧急、繁忙的半个学期又完毕了。回忆这段学期的工作，我们教研组的四位教师在校领导的领导下，在全体教师的共同关爱下，在组内成员的齐心协力下，顺当完成各项教育教研工作。我们组成员虽然年轻，但都很有活力，对待工作特殊仔细。龙思序是一名新教师，但是她是我见过的最仔细的教师，她每节课都自己备课，细心制作课件。张岩今年怀着孕还教两个班的数学，特别专心。林露露虽是新教师，但是教学很有阅历，课堂组织高效。现将本教研组半学期来的教研教学工作状况总结如下： 一、本学期的主要工作 1、制定课程纲要。开学初，
6、全组教师依据数学课程标准以及教师教学用书和教材，制定定出了本学期的课程纲要，全组统一教学进度，统一教学要求，保证教学的顺当进展。 2、集体备课。依据课程纲要，参照教师教学用书，结合每节课的详细内容分析，先确定单元教学重、难点，再依据每节课的特点编写教案、制作课件。这学期我们编写的教案有用性强，贴近生活，特别具有可操作性。 3、上课、听课、评课。本学期每位教师都上有1-2节公开课，每节课大家都细心设计，专心预备，包括学具的预备和课件的制作。每节课本组教师都尽量调好课去听，听完之后进展集体评课，并给出合理建议。 4、各项活动。月考、期中考试、口算竞赛、组内测试我们都仔细对待，并且在考完后仔细分析各
7、班的差异，查漏补缺。 5、工作亮点。一年级学生都喜爱直观形象的东西，所以这学期我们比拟重视教具的使用。在学习平面图形的熟悉时，每个学生都有一套七巧板，他们利用课上课下时间，拼出很多喜爱的图形，使学生对学习数学产生深厚的兴趣。在学习人民币的熟悉时，每个学生都预备了一套人民币，便利熟悉、摆拼和换算。在学习分类与整理时，我们用压花机压出各种各样的图片，让学生体验分类的过程。在学习100以内的数的熟悉时，学生每人预备了一些小棒，我们一块数到100，目的是为了让学生感受100有多大，培育学生的数感。还有在学习摆一摆时，我们压了许多小圆片，让学生亲自摆一摆，体验学习的乐趣。 二、存在的缺乏及以今后努力的方
8、向 1、本学期我们一年级数学组很少给学生补课，有时是利用课下或午托时间处理局部学生的问题，有时是把学生单独叫到办公室订正错题。今后我们在重视课堂效率的同时，要注意课下辅导，争取不让一个学生落伍。 2、教研活动开展的不扎实，有时候就是简洁争论一下这节课怎么讲，而没有深入地走进彼此的课堂，自顾自的把课讲完。我觉得下学期我们可以尝试一下同课异构，扎实搞好课堂教学。 3、我们港区小学数学群每周都放有优质课，有时我们只是下载了下来，没有准时进展学习。我们应当多看一些优质课，多多学习。 4、这学期我们开展的活动比拟少，大局部都是依据学校的要求开展的，没有自己特有的、创新的活动。我想下学期，我们要进展创新，开展有我们组特色的活动。 5、我们一年级的成绩不是很匀称，有时候差距很大。我们要分析其中的缘由，对症下药，争取缩小差距。