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1、 学校教学工作计划范文九篇一、抓住重点，创新教研 立德树人作为教育的终极目标，如何在课堂上有效落实，是新时期对我们教研人和教育人提出的新的命题。本学期将以“思政进课堂”为抓手，通过基地校教研展现以及连片教研这个平台，首先在我县语文、历史、政治基地校中推动思政研讨课和示范课，同时遴选“思政新人”。其次教研员在全县范围内上思政示范课，做思政教研活动。本学期完成县城中学、县城二中、西谷中学、高花学校、吴村中学、王答一中、柳杜中学、文源中学、杨房学校思政基地校展现活动。 二、扎实常规，有效引领 县教科研中心的主题教研活动和学校的校本教研活动是常规教研的两翼，是一线教师赖以专业提升的主渠道，是提升我县教
2、学质量的根本保证。本学期县级学科活动、教研员下校教研，教研员实践活动的要专注点放在围绕核心素养在课堂的落实，立德树人在课堂的渗透，以及信息化在课堂教学中的有效应用绽开，同时，要对全县各初中学校的校本教研活动进展督查，尤其是思政进课堂教学研讨和信息化应用的落实，以期进一步提升学校教研质量，促进学校内涵进展。 三、搭好平台，选好标杆 本学期要进展县教学能手、成长杯参与市竞赛教师推举、思政新人的评比，一方面要做好以赛促训的宣传发动工作，让更多的教师参加到这次这些活动中。另一方面，要做好评价标准的研制，使得评价真正起到指挥棒的作用，在竞赛中成就教师，辐射全体。 四、做好调研，效劳教学 本学期期末连续对
3、七年级学生进展调研，一方面通过调研从县级层面了解各学校教学的实际状况和教学中存在的问题，同时给教育行政局部供应教育治理决策效劳。另一方面，各学校能够及早发觉本校学生的现状以及教学和教育治理中的问题，进展教学治理的调整。 五、完善教研队伍，加强教研活力 正对目前教研队伍的现状，语文、政治、历史、物理、生物、体育、音乐、美术教研员短缺的现状，一方面要做好兼职教研员的培训提升，另一方面要用好兼职教研员，使他们召之即来，来之能战，同时利用好网络博客或微信平台，打破时空界限，畅通专兼职教研员与教师的线上沟通渠道。其次，通过建立名师工作室，加强后备教研骨干教研队伍的建立，缓解专兼职教研员的教研工作压力，拓
4、宽教研渠道。 总之，正如魏局长在教学工作会议上提到的：向课改要质量，向信息化要质量，向教师队伍提升要质量，县级教研活动牵一发而动全身，盼望通过县教科研中心层面组织的教研活动能够有效带动全县初中学校教研活动的有效绽开，使得教研真正有效效劳于教学。 学校教学工作规划 篇2 为贯彻中心“xx”进展规划和“12543”进展工程总体要求，我校本学期教学工作中，大力实施“12345”学校进展工程，以提高办学质量为中心；狠“进展性课堂教学模式”的完善。为此，制定了本学期教学规划。 一、指导思想 以国家中长期教育改革和进展规划纲要为指导思想，深入贯彻落实xx年油田教育中心工作会议精神，围绕我校“xx”期间的“
5、12345”学校进展工程和“5115”师生建立工程规划开展工作，在教学常规中表达“让每个人安康欢乐成长，全面和谐进展”的办学理念，在课堂教学中稳固完善进展性课堂教学模式，以提高教师教学力量和毕业班教学工作为重点，全面提高学校教育教学成绩。在教科研方面：提高教师的科研力量，促进教师专业化成长，使教科研工作推动特色学校建立。 二、工作目标 1 进一步完善我校“进展性课堂教学模式”，在教学细节上下功夫。以“生本”、“生动”、“生气”、“生成”、“生效”五个维度作为评价标准，努力打造“高参加度、高热闹度、高精彩度、高达成度”的“四度”课堂。使学生体验自主学习、合作学习、探究学习、体验学习的欢乐，真正实
6、现“我的课堂我做主”。积极落实“科研兴校”进展战略，真正把课堂教学中的难点作为教科研的重点，作为校本培训的热点。把“课题”与“课堂”相结合，促进课研成果转化。 2 加强教师队伍建立，以“提高教师的实践创新力量”为重点，努力提高教师业务力量，培育23名市级、中心级优秀教师和骨干教师。 3。关注毕业年级的教学和科研工作，建立定期听课制度，准时开“学科教学研讨会”，提高中考学科教学质量。落实初四升学指标，重点高中升学率到达70%，培育20名优秀毕业生。 4 教学常规实现治理制度化、标准化、精细化，努力实现课堂教学实效性，丰富和完善教师专业成长档案。完善课题治理方法，建立每学期期末课题成果收集制度，进
7、一步深化课题讨论的责任制，健全课题讨论治理制度。 5。连续参加“数字化校园评比活动”，丰富教师资源库建立，加强站应用。 三、工作思路 以课堂教学为主阵地，以课题讨论成果转化侧重点，努力提高教育教学质量，构建特色校园、人文校园、和谐校园、学习型校园和数字化校园，打造名校名师、教育科研、信息技术和学校文化品牌，逐步完善教学治理、教育保障、教学评价三大机制，努力实现把每个学生培育成为“明理至真、和谐至善、安康至美”的创新型人才的目标。 四、主要工作与措施 （一）打造“五生四度”课堂。 教师要在集体备课的根底上，完成符合本班学生学情的导学导。导学案设计不能过于简洁，可以扩大篇幅设计，教学内容要充实，学
8、案设计要有层次，内容适度具有梯度性，学科学问要有扩展延长。课堂教学中，教师要严格根据导学案授课，充分实现学生自主合作学习、培育学生的合作精神，努力打造“高参加度、高热闹度、高精彩度、高达成度”的“四度”课堂。 在听课和评课中，要以“五生”为标准。教师要积极深入课堂听同学科教师和其他学科教师的授课，在评课过程中，以“生本”、“生动”、“生气”、“生成”、“生效”五个维度作为评价标准，促进“进展性课堂教学模式”完善，共2页，当前第1页12 （二） 举办“其次届进展杯”教学大赛 为促进“进展性课堂教学模式”在课堂教学中的日趋成熟，在“第一届进展杯教学大赛”的根底上，本学期开展“其次届进展杯”教学大赛
9、，同年级同学科教师同授一节课，彰显教师的教学特色。对涌现出来的优秀教师进展表彰，记录进教师成长档案，通过活动，促进课堂教学。 （三） 启动其次季“外乡特色进展论坛” 局部教师在论坛上进展演讲，对教学进展总结，提出在教学中遇到的问题，全员教师共同探讨解决问题的方法。 （四） 初四备考工作 1。抢前抓早，最大限度地提前完成教学任务，整合地理、历史和政治文综合学科，使教学能实现利益最大化。整合物理、化学、和生物理综合学科，在教学中力求有侧重点。 2。准时制定复习规划、规划中措施到位。准时制定复习时间表，复习时间落实到每一节课。 3。 连续开展“走进初四课堂，共铸学校辉煌”活动，听课后，进展准时反应，
10、推动毕业年级教学工作。开展“近三年中考试题”讨论中作，把握中考脉搏，促进初四教学有效性。 （五） 常规教学治理高标准、严要求。 教育处每天、每月做好教学常规检查工作、把检查的状况分成abcd四个等级，发觉问题准时和教师沟通限期整改并进展跟踪检查指导，准时通报教学常规检查状况，做好检查记录和总结。 （六） 教科研工作 1。三大课题讨论：我校三大课题构建有效性课堂教学模式问题教学法讨论、综合实践合作学习方法的讨论、利用信息技术手段对初中生讨论学习模式的试验。教研室将依据各课题的讨论规划，具体落实本学期三大课题组的工作任务和讨论重点。 2。把“课题”与课堂相结合，促进课题讨论成果的转化。 3。加强对
11、青年教师的培育 全校对40岁以下青年教师培育，制定：“青年教师培训规划”参与工作不到三年的教师，进展“师徒结对”，提高青年教师的教学和科研力量。 创立“公开汇报制度” 青年教师在组内讲一节提高课，每学期讲一节全校汇报课，全校教师进展点评，指出问题，提高青年教师的教学力量。 （七） 信息工作 1。 连续对全校教师进展电子白板培训学习 2。加强站应用 3。连续完善“数字化校园建立” 4。连续丰富教师资源库工作 （八） 连续推动“走出去，请进来”策略，打造特色教师群体。 “走出去，请进来”能开拓教师事业，为我所用。 （九） 教师考核制度进一步完善。 1。完善教师考核制度，将领导考核、个人自评、群众互
12、评、学生及家长信息反应相结合，精神嘉奖和物资嘉奖相结合，奖惩工作和思想工作相结合，力求何等到全面、客观、公正、合理。 2。建立教师考核小组： 教师工作考核小组：由分管校长、教研组长和教师代表组成，负责考核教师的教学工作，提出奖、惩意见。 3。考核内容及方法： 定期检查：教案、作业、测试卷。 随机检查：随堂听课，考试抽查。 召开学生座谈会听取意见。 学生、家长问卷调查。 每学期上课教师应供应：教案、听课笔记、记分册、存档教案等资料。 教师评价考核按：公德和师德、学问与力量、教学与活动、成绩与效果四方面进展。 学校教学工作规划 篇3 一、指导思想：以办人民满足学校为宗旨，坚持德育的首要地位，大力开
13、展平安校园、和谐校园创立活动，坚决杜绝校园暴力和校园安全事故，以抓实良好生活习惯、良好行为习惯的养成教育为重点，以学生自理、自治为抓手，进一步开拓新的德育工作特色创设有利于培育青少安康成长的育人环境。以良好的班风、学风、校风，促进教育教学质量的全面提高。 二、工作思路：本期政教处工作以素养教育为核心，以德育教育为主线，以学生行为习惯培育、礼仪常规教育、心理安康教育、弘扬和培育民族精神及爱国主义教育、学生、班级常规治理、自主治理为详细内容，以整体优化班风、校风，构建和谐校园，提高师生个体素养，完成学校下达的德育目标任务为目标，分阶段，有针对性逐步实施德育工作确保我校今学期德育工作稳步前进，再攀新
14、高。 三、根本模式：细化阶段目标，明确工作中心，点上着眼，线上延长，面上拓展。从课堂到课间，从三餐饭空到晚休，从领导、教干到班主任、教师，编织成一个立体式治理网络，形成人人参加、人人会管的强大德育阵容。 四、工作目标： 总目标： 以“一个总目标（学会做人）”、“两种效劳（为提高教育质量效劳， 为将来社会主义现代化建立效劳）”、“三项重点（养成教育、自主治理、校园安全）”、“四个突破（环境卫生、寝室治理、两操质量、文明礼仪）”、“五处场所（教室、校园、寝室、操场、食堂）”、“六个渠道（课堂教育、班会、读书、课余活动、板报、播送）”、“七种方法（说理疏导、典范示范、实践教育、情境熏陶、心理询问、标
15、准约束、集体会诊）”、“八步程序（稳定心情、了解状况、思索对策、发觉优点、查找缺点、沟通落实、跟踪反应、调整策略）”作为本学期的工作总目标，扎实细致开展德育工作，实现德育工作的民主化、科学化、自治化、有效化、特色化。 分工程标 1、抓学生自主治理，培育学生良好的学习习惯。让学生学会自我治理，提高自主学习的力量。从“抓自主预习、自主质疑、自主评价、自主复习”等环节做起，大见成效。 2、抓宿舍食堂治理，培育学生良好的生活习惯。标准作息时间，自主整理内务，有序列队就餐，团结互助合作，逐步培育起学生良好的生活习惯。 3、抓育人环境建立，培育学生良好的行为习惯。一是加强德育环境建立，用鲜亮的办学特色感染
16、学生，二是加强校园环境建立，创设良好的育人气氛，三是加强校园文化建立，形成奋勉向上的校园精神，让学生在优良的校园环境中，矫正行为，陶冶情操，净化心灵，提升品德。 4、抓心理安康教育，培育学生良好的心理卫生习惯一要扎实做好心 理安康教育阵地建立，二要加强心理安康教育队伍建立，三要开展形式多样的心理安康教育活动，确保学生身心安康成长。 5、卫生工作方面：把卫生工作为学校的一项形象工作来抓，不断完善各种卫生治理、检查制度，仔细落实卫生工作措施，加强对全体师生卫生习惯的养成教育，不断提高他们的卫生意识，确保校园时时、到处干净、美丽，为全体师生供应一个舒心的学习、工作环境。 6、安全保卫工作方面：建立、
17、健全各项安全、保卫措施，加大对全体学生进展安全学问教育和宣传的力度，成立校园义务护校队和无职党员义务值班制度，进一步增加全体学生的安全防范意识和自我爱护力量，仔细抓好各类值班制度的落实，确保校园24小时政令畅通、安全畅通，安全值班实行24小时班子成员带班制度，明确分工，责任到人，杜绝各种校园安全事故的发生，努力争创让家长、领导放心，社会各界满足的“平安校园”。 7、纪律法制教育工作方面：以中学生日常行为标准、中小学生守则为准则，以养成教育为抓手，利用各种时机，采纳多种形式，加强对学生的纪律、法制教育，增加学生遵纪守法意识，培育学生遵纪守法的文明习惯，确保学生中无一例严峻违法大事的发生。 8、校
18、园文化建立工作方面：积极营造良好的育人环境，深厚学校文化气氛，让浓郁的文化气息遍布学校每一个角落；通过各项文化活动的开展，使学生的特长有所展现、共性有所张扬、爱好有所培育。不断提升学校文化建立的层次和品位，并形成鲜亮的文化特色。 9、班主任工作方面：不断完善和加强对班主任工作量化考核的力度， 加大对班主任工作的治理和培训；大胆选拔一批师德优良、业务力量强的年轻教师充实到班主任队伍中来，努力打造一支爱岗敬业、治理水平一流的班主任队伍。 10、其他方面：联合总务处共同做好对住校生以及校产的治理工作，确保住校生治理安全、有序，使校产损失降低到最低限度。 五、工作措施： 、班主任队伍，首先培育一支力量
19、强、讲奉献、有爱心、师德好的班主任队伍，每周一召开班主任工作例会，研讨班级治理方法，引导班主任要多采纳赏识教育，敬重、信任、理解、关怀学生。要求班主任对学生要做到五心：热心、诚意、细心、急躁、恒心； 对工作要做到三勤，勤做思想工作，勤抓日常行为习惯，勤与家长沟通。努力打造一支适应时代进展，治理水平一流的班主任队伍。改革班主任考核方法，班主任的考核力求做到公开、公正、公正；各类政策、评优、先进、晋级等对班主任做尽可能的优待和倾斜。 最大限度调动班主任学习工作的积极性、主动性。引导教职工特殊是班主任学习教育学、心理学的理论，熟识学生的心理特点及其进展变化规律，仔细总结他人教育的方法措施、 程序，并
20、擅长制造敏捷多变的工作方法，强化一岗双责意识，全体科任教师参加到德育工作中来。 学校教学工作规划 篇4 一,指导思想 以现代教育理论为指导,以课程改革为核心,以教师进展型学校工程为载体,以新课程下的课堂教学讨论与实践为内容,以课题讨论为切入点,全面开展校本行动讨论,多层面的提高教师的专业素养,全面提高教育质量,使学校真正以高,精,优的品牌立足于国家,省,市名校行列. 二,主要工作 1,抓好教师队伍建立,通过研,培,导,练,赛,等多种形式提高教师的专业化水平. 2,加强教研组建立和治理,在“实“字上下功夫,在“研“字上求进展,真正使教研活动常常化,专题化和标准化. 3,为师生创设广泛的进展空间,
21、以多种竞赛活动促进教师,学生共性进展,为师生搭建展现的舞台. 4,做好迎接区新课程课堂教学达标验收的预备工作 三,详细措施 落实教学常规治理,加大监视检查力度 1,教育处每学期要对教师备课,上课,作业批改等常规教学工作提出明确要求,并准时进展有效的检查指导,以确保教学目标的落实.我们坚持做到“一月一重点“检查制度,并做到有检查,有记载,有反应等.对于上岗未满三年的教师我们推行“推门即听课“,翻本即检查的做法. 2教师要自觉的把新课程理念运用到教学实践中,实行敏捷多样的教学方法,充分发挥学生的主体作用,激发学生的自主探究的愿望,使学生轻松,愉悦,制造性的学习.教育处要对教学常规工作准时检查并实行
22、积重量化治理,对评估成绩做到公正,公正,公开,确保教学质量. 3,教学领导常常深入教学第一线进展上课,备课指导(教学校长,教育主任,学科组长) 大力开展教学讨论活动,提高课堂教学 三月份开展好第九轮师徒拜师会和师徒汇报 (师徒同上课,评课) 四月份我们组织局部骨干教师到农安,靖宇县 进展扶贫送课讲座活动. 根据进修学校的要求做好新课程下的课堂教学 达标验收预备活动(全员教师参与抽签做课,查资料座谈) 与学校党支部联合办好学校的首届文化节. 实行月考制度,以学年为单位组织月考并向学校上报学年考试成绩和详尽的卷面分析. 我们要求各教研组针对热点问题确立讨论专题,每月围绕专题开展学术沙龙活动,专题讨
23、论四次.学校随时进展调研和抽查,学期末全部的过程材料上交. 搞好学校的质量测查,在市区学问测查中成绩要名列前茅. (三),积极开展各项竞赛活动. 本学期组织的教师竞赛活动有: 1,开展以考促培的全员教师的理论与专业学问竞赛,竞赛内容提前布置,每月一次,成绩公开量化,并记入教师年终考核.理论学问考核的内容选自:走进新课程和基于新课程的课堂教学改革(郑金州福建教育出版社).专业学问包括语文的古诗文七十首,名家名篇赏析,数学包括简洁的数学问题,典型问题.英语内容结合日常培训.此外还有肯定的综合学问. 连续搞好学生的课堂练习设计和作业改革,四月末要进展一次学科教师的课堂练习设计竞赛. 本学期组织的学生
24、竞赛活动有: 语文学科的背古诗大赛,背成语大赛,讲故事大赛,“每月一题“的作文竞赛,数学的口算,数学百题,解应用题大赛等.以此来促进教学质量的提升. (四)加强教师的学习与培训,提升教师素养 1,教育理论培训(包括新课改教学理念在教学实践中的运用理论研讨,看名家论著,听名家上课,听专家报告等.)本学期要求全体教师做到:“一读“(坚持每天上网或从刊物上阅读有关教育信息,阅历文章,名师教育专著),“二写“(每周至少写教学随笔或教学札记一篇,每学期至少写两份有价值的创新教案和一篇有较高理论水平的教学论文),“三上“(每学期至少上一节不同级别的观摩课),做到“四会“即教学理念会应用;教学阅历会总结,教
25、学观摩会评价,教学风格会创新.通过这些手段加速教师由教书匠向“讨论型,学者型,专家型“的转化. 计算机的高级培训 教师的外语工程培训 以上培训实行学分制.(包括出勤,作业状况.成绩纳入期末考核) 展课题讨论,走科研兴校之路 1,搞好我校“十五“课题的讨论工作,三个课题小组在四月份进展一次课题的大型研讨活动. 2,以学科组为单位,开展特色课题讨论,立足解 决本学科教学存在的实际问题,本着边试验,边讨论,边总结,边提高的原则.形成良好的讨论气氛. 3,教师必需做到每节课为学生留足3分钟时间,让学生提问题,递条子.提倡其他教师积极尝试. 本学期将进一步加强教学治理. 加强备课治理:学校为各学科组安排
26、固定的备课场所,教学领导届时随机检查,检查结果量化评分.并记入教师年终考评.(对迟到早退不参与备课的教师不但要扣除构造工资,还要扣分) 加强上课治理:教学领导加大随即听课力度.课后依据教学效果予以量化.(解释课任拿听课的分数作为你的教学质量分数.) 加强上课纪律:全部任课教师必需在铃响前一分钟到达教室.学校设专人负责巡察教师到岗状况.对迟到,漏岗的教师予以相应的罚款,扣分等惩罚. 加强批改治理:不允许错批,漏批,不允许让学生代批. 学校教学工作规划 篇5 一、班级状况 本学期，班级整体学习成绩一般，消失了两极分化的趋势。优生能积极主动的学习，但不够敏捷，差生根底不扎实，消失了学问断层现象。总体
27、上分析，全班学习态度还比拟端正，由于处在小学阶段的末期，面临升学，有的在积极进取，有的失去了信念。 进一步贯彻新形势下的新教育精神，落实学校教育教学工作规划，本学期我班将以全面推动素养教育，提高学生的综合素养，帮忙学生从小学跨入中学的大门为核心，深入开展各种活动，全面提高教育教学质量。 二、教材分析 (一)总体要求 1、使学生理解分数乘、除法的意义，把握分数乘、除法的计算方法，比拟娴熟地计算简洁的分数乘、除法，会进展简洁的分数四则混合运算。 2、理解倒数的意义，把握求倒数的方法。 3、理解 比的意义和性质，会求比值和化简比，会解决有关比的简洁实际问题。 4、把握圆的特征，会用圆规画圆;探究并把
28、握圆的周长和面积公式，能够正确计算圆的周长和面积。 5、知道圆是轴对称图形，进一步熟悉轴对称图形;能运用平移、轴对称和旋转设计简洁的图案。 6、能在方格纸上用数对表示位置，初步体会坐标的思想。 7、理解百分数的意义，比拟娴熟地进展有关百分数的计算，能够解决有关百分数的简洁实际问题。 8、熟悉扇形统计图，能依据需要选择适宜的统计图表示数据。 学校教学工作规划 篇6 在这一年里，我们的学校的工作已经越来越多了，信任随着时间的不断的增长，这些都是会不断的进展的。随着国家教育改革和课程改革的不断深入，我们学校已经在不断的改正我们的教学方法和教学质量，这些都是经过我们充分论证的了。XX年，信任我们还会做
29、的更好 一、指导思想 仔细学习领悟新课程标准，贯彻新课程标准的思想、理念，尽可能的用新理念指导自己的教学，培育提高学生的素养、品德修养，调动启发学生的内在学习动机，全面促进学生的进展。 二、工作目标 1、学习领悟新课程标准，将新课程标准的理念贯彻到自己的教学行为中，提高自己课堂教学、教育学生的水平。使学生得到较为全面的进展。 2、依据自己的教学实际，确定教学教研方向，注意教学教研心得体会的总结，提高教育教学质量。 三、详细措施 1、重视学生的学习态度、思想变化。 （1）准时与学生沟通，引导学生端正学习态度。 （2）利用教材“文以载道”的特点，培育学生良好的思想品质。 （3）运用同学、朋友、家长
30、的有效影响，使学生具备恰当的学习情感。 2、激发学生的内在学习动机，长期的学习兴趣。 （1）恰当的运用竞赛机制，激发学生的上进心。 （2）通过详细事例，分析说教，使学生具有较正确的价值观。 （3）有效的使用新型多媒体教学设备，提高效率，增加交互性，调动学生的兴趣。 3、注意学生对语言的积存 4、这个学期重点培育学生仔细审题的力量，提高解决应用题的力量。 5、提高学生计算题的正确率，让学生养成做题仔细的好习惯。 6、依据学校工作安排，组织丰富多彩的学科活动，提高学生的各种力量。 （1）组织朗读竞赛，培育学生的口语表达力量。 （2）组织写字作品展，在过程中，使学生形成良好的写字习惯，提高学生的写字
31、水平。 （3）组织实践活动，让学生在活动中学，提高学生的实践力量。 5、加强对新课程标准和新课程辅导材料等有关新理论、新观念的学习，更新观念，创立适合学生进展，符合新课程标准的课堂教学新体系。 6、留意学生间的差异，依据学生的特点、实际水平，（特殊是优等生、后进生），开展针对性教育，尽可能的在课堂和课外落实因材施教，照看到学生个体的进展。 7、转变教材观，在理解、挖掘、分析教材的根底上，活用教材，不拘泥于教材，由教材中的内容引导学生向生活、向实践拓展，启迪学生才智、激发学生思维，拓展学生的学习空间，引导学生学会学习，成为学习的主宰者、学习的仆人。 8、积极参与网络学习，并按时上交作业。加强自己
32、的教育科研意识，重视学生的学习过程和课堂教学的变化给学生带来的新奇气息，各学科间的整合、信息技术的整合、新课程理念的贯彻执行等，时刻记录自己的教学体会和心得，最终，整理编撰论文。 紧紧围绕新教育试验，开展师生共读共写、构建抱负课堂、倾听窗外声音等试验工程，将德育工作、教师培训、教研、教科研等工作有机融入新教育试验之中。通过师生同读书、共写随笔等进一步营造书香校园，促进教师的专业进展和学生的自主成长；以深入开展校本教研为突破口，以促进师生进展为主线，以加强试验、阅读和电化教育教学工作治理为重点，深入推动素养教育，不断深化课堂教学改革，强化学校常规治理，全面推动学校各项工作的长足进展。 学校教学工
33、作规划 篇7 这学期我还是连续担当0艺术设计装潢班的班主任，通过之前两年的适应和磨合，可以说我作为教师和同学们完全的熟识了，再也没有之前的生疏感了。所以在同学们进入大学第三个年头的时候，我的工作变的轻松了许多，不过我不会放松对他们的教育的。 艺术设计装潢班的同学经过大学三年的适应，绝大多数同学完全转变为大学生状态懒了，班主任工作也开头变得轻松，但我信任紧跟学院的学生治理步伐，通过自己的努力，依靠班团委是可以将这项工作做好的，现就班主任工作规划安排 一、积极开展文体活动 鼓舞学生积极参与文体活动，增加学生的体质，丰富学生的精神生活，培育学生团队意识。通过学生的参加，培育学生的”集体主义观念和荣誉
34、感，使学生树立不畏困难，奋勇拼搏的精神。 二、加强对学生的思想政治工作 大学生思想相对中学生成熟、独立，所以单纯的思想理论教育，往往不能收到很好的效果，反而有说教的嫌疑，但是思想政治教育是一项任何时候都不能放松的工作。我规划对学生的思想政治工作是从三方面来开展，一是利用班会，从小的事情，身边的事情，学生感兴趣的事情引导学生，树立正确的人生观和价值观，树立爱国主义情怀;另一方面，我要充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，准时对学生进展针对性的教育。尤其是对思想、心情不稳定，有激进倾向的学生，要屡次进展谈心。一些积极上进的学生，则鼓舞他们严格要求自己，积极向党组织靠拢;再一方面是充分利用周报表和月报
35、表，仔细做好学生的操行评分，以此来约束和考核学生。 三、加强班级日常治理 在班级的日常治理中，协作学院、系上，仔细完成学院和系上布置的各项工作。在工作中，充分发挥班干部的作用，让学生自主治理班级。做好班委和团支部的分工工作，并留意培育和考核班公布。同时，作好突发大事的预防工作，未雨绸缪，防患于未然。特殊加强对学生考勤、晚上外出的治理，一经发觉违纪，严厉处理。对典型的违规事例，触犯原则的行为要加大力度处理。 四、拓展学生学问构造，提高学生的社会适应力量 充分利用学院、分院、各部门、教师和社会的各种资源，让学生多参与相关活动，在培训中学到学问，在实际操作中得到体验，在精彩的演讲中受到启发。 五、狠
36、抓班级学风 学生进入其次学期，人头熟了，地头熟了，刚进校的凌云壮志已经被磨平了，这学期是学生在学习上的一个转折期，转变得好的能适应大学的学习方式，学有所获，转变得不好的，可能就会消失这样那样的问题。所以，我在班周会上要次次强调，对学有余力的同学要引导其猎取更广泛和更深入的学问，对一般学生要留意鼓舞和催促，对成绩差的学生要找缘由，尽最大限度让其心思放在学习上。连续以寝室为学习单位，同学中互帮互助，在班级中形成良好的学习气氛。在晚自习中开展主题活动，让学问在沟通和沟通中被承受和熟识，乃至升华为一种意识和行为。 学校教学工作规划 篇8 新的学期，新的开头，学校呈现出一派生气勃勃的新面貌。为了搞好本期
37、工作，特制定20xx年学校教学工作规划范文如下： 一、指导思想： 新学期里，本人将积极承受学校安排给自己的各项教育教学任务，以剧烈的事业心和责任感投入工作。遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，准时更新教育观念，实施素养教育，全面提高教育质量。仔细备课上课，不敷衍塞责。 二、素养教育： 我注意推行素养教育，坚决把实施素养教育落实在行动上。关怀爱惜全体学生，敬重学生的人格，公平、公正对待学生。对学生严格要求，急躁教育，不挖苦、挖苦、卑视学生，不体罚或变相体罚学生，爱护学生合法权益，促进学生全面、主动、安康进展。 三、教学常规： 我将积极从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。我将积极
38、学习，翻阅有关资料，对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进展再熟悉，提高用理论来指导实践的力量。积极实行目标教学，依据教材和学情确定每节课的重难点。平常备好课，上好课，向40分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备教法学法。从学问力量两方面细心设计教案，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随便性。 在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透学法，既教书更育人，使学生的身心得到全面和谐的进展。课堂上语言精确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，使学生的综合力
39、量得到提高。 四、预期目标： 作为我校年轻教师，本学期我要仔细贯彻学校新学期工作规划与教学规划，以课改为中心，以科研为导向，注意课堂常规教学，在学习中成长，在反思中进步。多向老教师学习，请教以提高个人的各方面素养。在工作中改正缺点，弥补缺乏让自己尽快成长为一名优秀的能够胜任的教师。同时以培育学生“探究学习”、“自主学习”、“合作学习”为核心，制造适合学生进展的空间，张扬学生共性，全面提升学生的科学素养为工作中心。开拓教学改革新领域，进一步让信息技术教学成为实施素养教育的重要阵地。 以上是我在本学期的工作规划，信任在不懈地努力下会使本学期画上一个圆满的句号。 学校教学工作规划 篇9 一、指导思想
40、。 以创立市级示范小学为目标，确定本年度教学工作重点为：以新课程改革为突破口，转变教育观念，加强课堂教学及教学常规治理，强化质量意识，积极进展课题讨论，努力推动课程改革，结合新教材内容和我校学生实际，以培育学生创新精神和实践力量为目标，敏捷扎实地搞好教与学的实践活动，树名师、育优生、建示范校。 二、主要工作。 1、努力实施新课程改革，以课改为核心，牵动学校整体教学改革，提高全员的课改意识，做好课改实施阶段性的总结，争创课改启动实施的示范校。 2、要大兴教学讨论之风，仔细做好现有科研课题、教研课题的试验讨论工作，同时，做好已结题试验成果的推广使用工作，组织教师开展立足课堂，面对学生、效劳教学实际
41、的校本教研，努力构建学习型教师组织。 3、探究常规教学改革。以作文教学、教学力量培育、英语口语交际等为突破口，强化教师落实课程改革的“三维度”目标，切实提高教学质量。 4、加强校本培训，加快校本课程的开发进程，培训中做到理论学习与根本功训练有机结合，做到信息技术把握与课堂教学实践相结合，做到发觉问题与教学反思相结合。使培训工作制度化、内容化、科学化。 5、实施青年教师培育工程，通过学习、实践、研讨等形式，不断发觉能人，培育能人，鼓舞能人，搭建平台，训练培育一批青年教师，使其坚固树立名师意识，打造名师带名校效应。 6、强化质量意识，仔细做好阶段性检测，及教学质量分析，逐步标准学生作业，教师批改等
42、常规性工作，探究新课改下的评价改革。 7、在各科教学中注意加强环保教育，以课堂渗透为主，并辅以综合实践活动，培育学生环保意识。 8、加强艺体卫工作，培育全面进展的人才。 三、详细工作。 1、加强师资培训，转变观念与新课程同行，不断提高专业素养。 在课改新形式下，重视培训，努力加强教师队伍建立，制定与素养教育要求相适应的教师进展目标，转变教育思想、提高教育教学力量，树立“为人的可持续性进展而教“的现代教育理念，增加教师的整体素养。 （1）组织教师连续学习新课程改革内容。 理念是先导，学习是保证。为进一步转变广阔教师的教育观念，把广阔教师的教育理念提升到一个新的层面，本年度，我们要连续加强教师的理
43、论和业务学习，采纳理论联系实际、集体与自学相结合的方法，要求每位教师每天自学走进新课程一书中的一问，做好读书笔记，每月记一次教育随笔，每节课后记教学随记。并常常沟通，使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教育教学效劳。 （2）通过开展“拜师带徒，青胜于蓝；互帮互学，齐头并进”活动、群体教研活动、教师根本功达标活动，提高教师的教育教学实践力量。 （3）多方面制造条件为教师供应进修和培训的时机，以猎取先进的教改信息，学习先进的教育理论和实践阅历。 2、抓常规教学，提高教学质量。 （1）抓好开学初各项规划的制定工作，学期中抓好规划的落实和监视工作，学期末
44、、年末抓好各项工作的总结和评比。 （2）组织各类教学竞赛和抽查，随时随地对每位教师进展听课和教学质量及工作落实状况的抽查，评估其在实施新课程标准过程中的各项工作的完成状况和取得的成绩，切实有效地完成教学任务。 （3）抓住课改实践的主要方面和着力点，在学问技能练习、课外作业布置、发散思维训练、质量检测等方面进一步进展有益尝试。英语教学，注意交际力量的培育，营造良好的英语学习与应用的环境。在上学期集体备课教案书写试验的根底上，本学期试行“双轨”教案，促使教师在备课中换位思索，重视学生学的过程的设计。 （4）切实抓好毕业班的各项工作，保证质量，提高素养。 （5）优化课程构造，突出特长培育。 我校严格执行国家课程安排规划，开齐开全开满大纲中规定的各学科课程，教师授课严格执行教学进度规划，执行课程表不挤、占、挪用音、体、美课时，并依据学科特点，本学年我校连续组织开展特色星期五活动，把每周五下午定为活动课时间，共开设14类26个活动班，学生活动面达100%，让每位学生依据自身的兴趣爱好，自己选择活动班，广泛培育学生的力量和特长，还给学生的自主空间，为学生营造宽松开心的学习和成长环境。本学期期中要求任课教师拟定验收方案，期末进展验收。