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1、 学校教师学期工作总结模板5篇 时间荏苒，岁月如流。布满生气和活力的教学改革，已经走过了一年。在这一年当中，每个教师都是在劳碌中渡过的。我担当_班的英语教学工作，现将本学期的工作状况作如下总结： 一、仔细讨论教学改革有关材料 今年我校领导利用周三下午的时间，给我们介绍了杜郎口等教改胜利的阅历，让我们接触到了最先进的教学方法。之后又请来了_中校长给我们做了精彩的报告，在我们的迷茫之际，给我们指明白前进的方向。这一年来，我仔细讨论教学改革，在实践中不断摸索，找出适合自己，适合学生的教学方法。在校领导及教研员的关心帮忙下，在同组教师的相互帮忙下，不断取得进步。 二、积极听取校内外公开课，汲取较好的阅
2、历 由于是第一次带高三，在高三的复习课上存在着重点把握、命题方向等阅历上的缺乏之处，因此校内外高三的复习公开课成为了我学习的舞台。本学期校内公开课都是杜郎口式教学，教师编写导学案，以学生自主学习为主，课堂的绝大局部时间留给学生，教师用极少的时间进展点拨，这对于英语水平较为薄弱的学生而言是一个特别好的方式，提高了他们的学习兴趣，使他们也能参加到英语学习中来。 同时，也听了几节校外的高三复习公开课，也使我受益良多，高三复习课要精讲，而不是每个学问点都要细讲，并且要大胆地进展删减和增加，对于学生较难理解的语法点尽量地使用简洁的、形象的语言表达，易于学生汲取和理解。 三、制定规划，统筹安排时间 由于运
3、动会、国庆、模考等缘由，第一阶段的复习，总体而言，时间较为紧迫。因此我和王冬雪教师敏捷统筹安排将局部较难的内容删去不讲，对重点和根底学问进展精讲精炼，扣准课标词汇，让学生做适量的表达根底学问活用的练习，查漏补缺，为综合运用打下坚实的根底，让成绩好的学生能更加稳固所学学问，也让差生能够有所收获。另外，仔细制定规划，有针对性地对学生的复习备考进展指导与训练，到达在有限的时间内能够提高复习效率。 四、鼓励优生、鼓舞后进生 进入高三后，局部学生消失思想松动，学习倦怠的状况，因此，思想教育也成为寻常教育中的重点之一。利用业余时间对这局部同学进展有规划的思想教育和辅导工作，同时留意爱护和调动各个层次学生学
4、习的积极性，学生到了复习阶段，学习任务繁重，来自各方面的压力较大，教师的关心与鼓舞会对学生产生最要的影响，总体上还是到达了较好的效果。 在接下来的半年内，将是命运打算性的时刻。我会连续努力，严格要求自己，与学生一起奋斗在最前线，争取在各方面都能取得突破。 2学校教师学期工作总结 时间是一位永不知疲乏的老人，转瞬间一个紧急而又充实的学期就要过去了，回忆这一学期，劳碌而又开心。在各位领导教师的关怀指导下，我仔细做好各项本职工作，积极完成园里布置的各项任务。看着孩子们的笑脸，看着孩子们各个方面的力量在提高，我感到极大的欢乐。为了使今后的工作有所进步，使自己的力量有所提高，现将本学期的工作从以下几个方
5、面做一个小结： 一、政治思想 原来在政治思想方面忠诚于党的教育事业，能仔细贯彻执行党的教育方针。严格遵守幼儿园的各项规章制度，仔细学习幼儿园教育指导纲要，爱岗敬业，对班级工作仔细负责，积极承受领导和年级组长安排的各项任务。对幼儿有爱心，对家长主动热忱，与同事友好相处，时时到处以一个教师的身份严格要求自己。 二、业务学习 积极参与园内组织的各种业务学习和教研活动，珍惜外出学习时机，仔细学习教师组织教学活动，并作记录，写听课评析，吸取阅历并运用到自己的日常教学过程中来。我还仔细阅读早期教育等幼教专业书籍，巡游幼教网站，领会其中的精华，吸取别人的阅历。 本人在本学期利用双休日和晚上休息的时间在网上学
6、习，努力提高自身的文化水平和业务素养，争取做一名合格的幼儿教师。 三、教育保育 开学初，我依据本班幼儿的实际状况、幼儿园教育工作规划、幼儿园教育指导纲要仔细制定了本班的班务规划，设计好每月的主题活动，细心安排好每周活动，组织好每日的教学活动。在教学过程中注意渗透整合理念，运用多种教学手段进展幼儿的综合素养。 在组织好教学活动的同时，保证的幼儿的嬉戏活动和户外活动时间，每月依据制定好的嬉戏规划开展各类嬉戏活动。在班级中开展了图书角、手工角、动物角、植物角等区域嬉戏，并不段的更新丰富嬉戏材料。 为了协作主题教育活动和节日活动的开展，我积极创设环境条件，布置装饰室内外的空间和墙面。每周写教育随笔，以
7、提高自身的保教水平。 在保育工作中，每天安要求做好各项卫生保健工作，并注意培育幼儿的良好的进餐习惯、午睡习惯和个人卫生习惯。坚持每天让幼儿记录天气，学习依据天气的变化添减衣物。 四、家长工作 准时向家长反映幼儿在园的状况。利用一切时机与家长沟通幼儿在家、在园的表现状况，与家长共同争论教育孩子的方法，仔细听取家长提出的各种要求和意见。 利用各种时机将家长请到幼儿园来与幼儿共同活动：“端午节”请家长来远与幼儿共同包粽子;“六一”儿童节请家长观看幼儿的节目表演;开展“幼小连接”主题活动时，请家长来园开家长会，听取小学教师有关入小学事宜的讲解。这样通过各种与家长的联谊活动既增进了家长与幼儿、教师的感情
8、，又让家长了解了幼儿园的教育教学工作，受到了家长们的全都欢送。 五、缺乏与努力方向 一学期下来收获自然不小。但也存在着很多缺乏，特殊是在教学创新方面有待提高和加强，在今后的教学过程中要敏捷运用多种教学手段，加强教态，活动设计以及与幼儿的沟通等方面的技能，努力提高自身的教学水平。另外在班级常规治理上也需要进一步加强，要增加幼儿的安全意识，增进幼儿安全学问，努力做到幼儿在园的人身安全，使家长满足。 3学校教师学期工作总结 不知不觉，又是一学期完毕了。回首这学期的.教育教学工作，我感慨万分，由于我没有虚度光阴，由于我尽心尽力，我可以问心无愧地说，我很兴奋，很满意，同时也很骄傲，由于我的学生进步了，提
9、高了。看着他们每天的点滴进步，我无时无刻不在享受着收获的喜悦。在学校领导的正确领导下，在领导和同志们的关心帮忙下，我不仅圆满地完成了教学任务，还在思想业务水平上有了很大的提高。现将有关方面总结如下： 一、思想品德方面 喜爱并忠诚于教学事业，教学态度仔细，教风扎实，爱岗敬业，工作积极，关怀集体，乐于助人。工作中尽职尽责，做到教书育人，为人师表;自觉遵守学校的规章制度，喜爱学校，关怀集体，敬重领导，团结同志。仔细完成教育教学工作任务，取人之长，补己之短。在今后的工作中，我会不断严格要求自己。 二、教育教学方面 本学期，我担当的是_班和_班的教学工作。为了能更好的提高他们的学习成绩，在工作中仔细学习
10、教育法、心理学、英语新课程标准，使自己的教育教学水平不断创新，不断提高。 1、仔细备课 课上的是否胜利，很大程度上取决于课备得是否精彩，因此每节课我都仔细作好课前预备：备好课。仔细钻研教材，对教材的根本内容、根本语法，每个单词，每句话、都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应当补充哪些资料。了解学生原有的学问技能及他们的兴趣、需要、学习方法、学习习惯，学习新学问时可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。认真考虑教法，解决如何把教材的内容传授给学生，如何组织教材、如何拓展教材，如何安排每节课的活动。甚至细化到自己的每句话应当怎么说，以便能调动起学生的积极性和求知欲，
11、让他们对英语感兴趣，为能更好的学习英语大下根底。 2、积极上课 备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就会好。但同时又要有驾驭课堂的力量，由于学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此肯定要组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 教师是每节课的组织者，所以，教师每天都要有充分的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看
12、自己的授课，我感到有点内疚，由于有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的心情就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必需努力克制，讨论方法，实行有利方法解决当中困难。 4学校教师学期工作总结 不经意间，在西柳村小学支教的五个月过去了，本学期的支教生活马上完毕，回忆一学期来自己的工作和表现，能够赢得学生的宠爱，受到同事的好评，得到受援学校的确定，对于我真是莫大的劝慰。而我自己在支教的同时也得到了升华，无论在思想上、业务上也可以说获益非浅!在学校领导的大力支持下，同事的无私关心下，我顺当完成了这学期的支教工作
13、，现总结如下： 一、降低重心,做教学一线的一般人 我并没有由于支教就有了“光环”。自从我踏进西柳村小学校园那一刻起，就没有把自己当成一个“流水的兵”，而是以高度负责的仆人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。首先，听从领导工作安排;严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求，做到按时到校，不迟到不旷课，有事先请假，坚持集体办公，按时完成领导交给的各项工作任务;其次、与群众打成一片，不搞特别化。在学校食堂里就餐，并利用茶余饭后或工作之余与教师们聊谈天，叙叙家常，谈论一些生活和工作上的琐事。生活上从不向学校领导提出过多的要求，平常与教师交谈中，从没有居高临下的优越感，一律按学校的要求去办事
14、;第三，树立仆人公的意识。但凡涉及到学校利益的事，我总是从“西柳村小学”这个角度去考虑，但凡关系到学校声誉时，我总是以一个“西柳村小学教师”的身份去争取这样过了一段时间之后，我打心眼里快乐，为她们能够承受、理解我而快乐，为我能够融入新城中学这个集体而快乐。 二、关怀学生，奉献爱心，做学生的良师益友。 我在所教学生身上，倾注了全部的爱。课前，我仔细备课，了解每一个学生的各种状况，因材施教。课堂上我呈现教师的风采，精彩的叙述，循循的诱导，积极地鼓舞，深深的吸引着每一个学生。课后，我仔细批改作业，按“四精四必”处理好学生作业，并对差生进展重点辅导，总是让每一个学生都理解消化了才肯罢休。工作中，我发挥
15、吃苦耐劳的工作作风，兢兢业业地教学精神，很快便与学生、家长、校领导和教师建立了和谐的关系。我还特别留意学生的养成教育，个人卫生教育，帮忙他们养成良好的生活习惯。我还特别关怀学生的生活状况，能够和学生谈心，了解每个学生的生活，嘘寒问暖，帮忙有困难的学生。我还针对学生课外学问面狭窄这一实际状况，常常从自己家里带书借给学生看，扩大学生的学问面，增加课外学问储藏量。 我现在所能做的就是尽自己所能，用热忱，爱心做到让学生满足，让自己满足，给学生们带来一点点阳光，一点点欢乐。面对他们我要做的就是以肯定的自信，百分的热忱，的爱心去滋润他们。当我看到孩子们能流利的答复出问题的那一刻，我感到莫大的欣慰，为我的学
16、生，也为自己，我体会到了身为人师的傲慢与责任。 5学校教师学期工作总结 时间飞逝，转瞬间，一学期又完毕了。作为一名新教师，刚从学校出来又进入学校，环境虽无重大变化，但身份却发生了本质性的变化：由学生转变为教师。这期间我对自己工作有许多的思索和感受，现将这一学期工作总结如下： 一、思想方面 我积极参与学校组织的各项活动，主动协作学校领导的各项工作，敬重学校的每一位教师，热心帮忙同事，团结同事;在教学方面我教学目的明确，态度端正，和一样学科的同事认真钻研教材;我关怀爱惜学生，课下与孩子一起玩嬉戏;喜爱自己的事业，积极的投身到工作之中去;积极地参与镇教办组织的各项会议与公开课，使自己在教育教学和教育
17、理论上都有所成长和进步。 二、教学方面 1、备课 工作以来，我就仔细地预备备课，时刻记着教学主任说过的要提前备好至少一周的课，作为一名年轻的教师，教学阅历少，需要花费更多的时间和精力去预备，因此在学期初，我仔细钻研了数学课程标准、教材以及教参，制定好教学规划，对学期教学内容做到心中有数。工作中着重进展单元备课，把握每一局部学问在单元中、在整册书中的地位、作用。思索学生怎样学，学生将会产生什么疑难问题，该怎样解决。在备课本中表达教师的引导，学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用，设计好练习。而且我积极去听那些有阅历教师的课，仔细虚心地向他们学习，学习他们的阅历以及对学生仔细负责的态度，不断的
18、提高自己的教学水平。这一学期我都能够依据要求，课前仔细备好课，写好学校规定的标准的教案。备课时仔细钻研教材和教参，自己也在网上买了比拟好的参考资料，仔细学习大纲，虚心向同事请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我常常上网查阅资料，参考网上那些优秀的课件，集中别人的优点确定自己的教学思路，细心选择相对应的习题，争取将学问点讲清晰、讲透彻。 2、上课 (1)创设各种情境，激发学生思索。放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑。针对教学重、难点，选择学生的探究结果，学生进展比拟、沟通、争论，从中把握学问，培育力量。让学生练习不同难度，不同层次的习题，稳固学问，形成力量，进展思维。尽量让学
19、生用学到的学问解决一些简洁的实际问题。 (2)准时复习。依据艾宾浩斯遗忘规律，新学问的遗忘随时间的延长而减慢。因此，我的做法是：新授学问根本是当天复习或其次天复习，以后再渐渐延长复习时间。这种方法特别适合一年级学生遗忘快、不会复习的特点。 (3)努力构建学问网络。一般做到一小节一整理，形成每节学问串，每单元整理复习形成学问链，一学期对整册书进展整理复习。学生经受了教材由“薄”变“厚”，再变“薄”的过程，既形成了学问网，又学到了方法，简单产生学习迁移，给学生的创新、实践供应了可能。 3、辅导 我利用每天的数学辅导时间对学生进展辅导，以配套练习册为主、选择的易错题为辅进展课后练习和辅导，对于学生不明白的地方急躁讲解，准时查漏补缺，同时，我也会补充一些课外拓展题让学生多加练习，以此来熬炼他们的数学思维力量。对学习比拟差的学生我会进展个别的辅导，给他们讲解根底学问，对他们进展根底强化训练。 学校教师学期工作总结