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1、 学校德育工作计划锦集九篇 一、指导思想： 播送站是学校工作的宣传窗口，是学校德育工作的阵地，对提高学校德育工作的针对性和实效性起到较大的作用。 二、详细措施： （一）以人为本的治理，表达仆人翁的作用 播送属于少先队工作和共青团的一局部，要充分表达其作用，就要依靠学生。 1、设立“幸福六约播送站”投稿箱，鼓舞和发动学生积极投稿，每星期组织学生评比稿件，将优秀作品在播送中播出。播出稿件的要求：与学生的学习、生活严密结合，思想内容要求安康、积极向上。 2、培育一批小记者，深入到学校各个方面的工作。 3、播送站把采、编、播完全交给学生，充分发挥学生的主动性和能动性。 （二）主题鲜亮，表达播送的特点
2、播送报道最大的特点是真实性，因此播送站要求学生尽量以校园生活为素材进展真实写作。这样从稿件中就可以看到某班的学生进步了，某教师的教学深受学生欢送，校园里掀起了推普热潮，各班开展了争创文明班的活动，同学们纷纷争做优秀小公民及校园里的好人好事等。从报道中，也可以看到各班落实学校工作规划的状况，为学校改良教育教学工作提出的很多具有参考价值的意见，准时把握各班的学风、纪风，为学校的决策作一些合理的调整。 （三）与时俱进 增设新栏目，表达学生共性 红领巾播送站有时会依据学校工作实际，适时增加一些新节目。如，学生最喜爱的点歌、笑话、相声等幸福畅谈栏目，满意同学们自我表达的愿望。文学世界：播出学生的优秀作文
3、，鼓舞学生的写作热忱。 （四）参加实践活动，呈现风采 播送站旨在培育学生的力量，为学生参加实践活动打下坚实的根底。学生们对学校进行的每一次活动都可进展准时的报道。 三、栏目设置及栏目内容： 星期一幸福直播：国内外倍受关注的新闻；校内新闻：宣传学校治理新举措，反映校园生活新动态，关注一周学校新闻、班级轶事等内容。 星期二文学世界：将经典的、有代表性的一些儿童读物推举给大家。播出学生的优秀作文，以及有启发意义、励志精神的散文或故事，让师生走进文学殿堂，共享名篇佳作。 星期三趣味英语： 通过英语小故事，英语笑话，英语歌曲激发学生对英语的兴趣和热忱。 星期四百科学问：可摘录自己感兴趣的（如：安全、科技
4、、安康、生活、自然、军事）等多方面的小学问。 星期五幸福畅谈：同学们可以将专心感受到的世间万物，用笔记录心路历程，叙述同学们身边发生的事，也可以通过点播台将优秀的歌曲送给你的教师、家人和朋友，让歌声传递你对他们的美妙祝愿；还可以将精彩的小品，相声，笑话，幽默故事推举给大家。 特殊栏目：（可随机缠夹在每天的节目里） 点歌送上祝愿这个栏目为大家预备了一支支悦耳的歌曲，你可以来信为你的教师、同学或朋友点上一曲，让歌声为你传递真挚的感情、深情的祝愿或美妙的心愿，也盼望歌声能给你带去欢快！信任这个栏目你肯定会喜爱。 点歌方式：（1）通过本班通讯员。每个班的教室内将张贴一张播送室为大家预备的歌曲曲目单，同
5、学们可以在本班进展选歌，将选好的歌和点歌对象，以及祝愿语报到本班通讯员处，由通讯员统一报至播送室。 （2）通过播送室，在播送室即大队部办公室外我们将张贴一张歌曲曲目单，同学们也可以在那里进展选歌然后将相应的对象和祝愿语报到播送室。 四、播出时间 每周星期一到五中午13:35到13:50分 五、领导小组 站长： 组员： 六、播音安排 星期一： 星期二： 星期三： 星期四： 星期五： 七、播音室制度 1、每次设编辑、播音员23人。 2、播音员必需在播音前提前非常钟进播音室做预备工作。 3、编辑的文字必需无病句，无错别字。播音员必需用流利、清晰、洪亮的一般话播音。 4、播音的内容要真实，有资料可查。
6、 5、播音员和编辑必需在播音前一周预备好播送稿。播音前一天结合投稿，和教师一起协商定出最终播出的稿件。 6、播音完毕后，播音员要整理好设备。填好播音记载。方可离开。 7、一学期完毕后，评比优秀播音员5名和优秀编辑员10名和优秀小记者1名，赐予嘉奖。 学校德育工作规划 篇2 一、抓住德育关键，建立一支高素养的德育队伍 教师是德育工作的主要实施者，德育工作成效如何，很大程度上取决于教师对德育工作的熟悉是否到位，方法是否恰当，是否把教书与育人有机统一起来。因此要提高德育的有效性，必需首先解决教师对德育工作的熟悉问题，这是德育的关键所在。 1、班主任是德育工作队伍中的主力军，工作的好坏直接关系到德育工
7、作的成败，因此加强对班主任的遴选、治理和培训就显得尤为重要。通过班主任例会、班主任研讨会、组织班主任参与德育培训，学习校内、外优秀班主任的工作阅历和科学的教育理论，不断更新教育观念，改善德育工作方式方法，提高德育工作的科学性和艺术性。 （1）本学年德育处规划组织年轻班主任素养大赛。35岁以下的班主任参与，内容有演讲、班会设计、案例分析、才艺展现等内容，由资深班主任组成评审团，对优秀者予以表彰，以此提高班主任的工作水平。 （2）连续评比、表彰明星、优秀班主任。明星班主任在假期培训会上做工作艺术指导，优秀班主任在每月例会上做阅历、方法介绍，充分发挥明星、优秀班主任的传帮带作用。 （3）在班主任中大
8、力提倡“三讲”、“四抓”即讲敬业、讲奉献、讲爱生；抓早、抓细、抓实、抓反复；突出责任心愿识，强调班主任要多深入班级，擅长发觉问题，并准时进展处理。 （4）推行班主任工作承诺制： 对学生微笑任何一个学生不会受到冷落和卑视； 与学生交谈每一个学生都能和教师公平对话； 帮学生明理让每一个学生在体验中区分真、善、美； 教学生求知能急躁解答学生提出的每一个问题； 让学生自主敬重学生的意志，张扬学生的共性； 给学生气会每一个学生的特长都能得到充分展现； 为学生着想帮忙有特别困难的学生完成学业； 替家长分忧学生校园生活开心、安全，家长无须挂念； 对学生严格严爱并济，为学生终身进展负责。 （5）为进一步促使班
9、主任能做到用爱心去塑造、用真性去感化、用典范去鼓励、用人格去熏陶，将敬业奉献落到实处。在继“我的班主任”演讲竞赛之后，本学期还将鼓舞各班用橱窗的形式，以“说说我的班主任”展现班主任的风采。 2、充分发挥年级组长在治理工作中的能动作用和主体性，每一个年级组长要以建立优秀的年级组为己任，带着全组教师做好本职工作，特殊是要指导好班主任的工作。加强年级组对各班工作的考评，要充分发挥年级组在学校治理中的作用，要让年级组长放手开展工作，进一步发挥好他们的作用和才能。年级组长对各班工作的讲评，既是权力也是义务，学期末年级组对各班工作的评价将作为德育处推举优秀班集体、优秀班主任的重要依据之一。 3、全面推行德
10、育导师制。全体教师要加强学习，转变观念，特殊是在“三育人（治理育人、教书育人、效劳育人）”意识上要加强，努力提高自己的综合素养，尽早成为现代教育所需要的优秀教师。为增加学校德育工作的实效性，推动学校全员育人，全程育人的落实，尤其是加大对优势群体进展和弱势群体提高的力度，学校连续推行学生德育导师制，导师制是学校适应新形势、解决新问题的重要举措。通过“学生成长导师制”的实施，充分发挥教师和学生两方面的积极性、制造性和内在的潜力，真正做到“教师人人都是导师，学生个个受到关爱”，“学生是全校教师的学生，教师是全校学生的教师”。构建满意不同学生多样化进展需要、强化学生的终身进展素养、学业指导与成长指导同
11、步的、一体化教育教学治理机制。根据德育导师制的要求，每位教师带3名学生/每班，仔细督导，全面负责。要以“四真”来制服学生：要具有真情实感、真才实学、真凭实据、真知灼见。真正做到“以德育德，以人育人”。 德育不仅要言传，更要身教，校园无小事，教职工在各种场合的言行举止都要意识到为学生做表率，每一位教职员工都要做德育的有心人，使德育教育布满“人情味”。 二、突出德育主体 学生既是我们德育的对象也是德育的主体，我们在考虑方案、组织教育、开展活动时要充分发挥学生的积极性、主动性和制造性，虚心听取学生意见和建议，改良工作方法和活动形式，使之更为学生所承受，乐于参与，让他们在愉悦的状态中受教育。 （1）开
12、展荣耻观教育，争创特色班集体。引导学生积极参加“争当文明学生，争创特色班级”的活动，全校各班利用班团会活动时间，组织学习公民根本道德标准，使“勤俭自强、团结友善、明理诚信、爱国守法”的意识深入人心。提倡学生诚信立学、诚信立身、诚信立行，各班可以针对本班实际状况，开展形式多样的班会课和主题班会，在全校形成“争当文明学生，争创特色班级”的热潮。 特色班集体，如：礼仪示范班、纪律示范班、教室标准班、值周先进班、升旗示范班、间操示范班、体育特长班、宣传先进班、后来居上班等等，开学申报，学期末评比、命名，并进展表彰。 （2）安全教育。安全教育始终是学校工作的重中之重。本学年一方面要加强学生的安全教育，确
13、定“安全伴我行”主题系列活动，通过主题班会、橱窗、板报、播送等形式做好防火、防水、防电工作和交通安全教育，连续进展消防安全演练；另一方面要同各部门、各年级、各班签订好安全教育责任状，消退隐患，努力做到人人讲安全，个个抓安全，班班落实安全措施，确保无重大安全事故发生。 （3）加强以情感教育为主的根本道德教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。情感教育的核心是培育爱心，关爱他人，要刻意创设“爱心”情景，激发学生的和善天性，学会感动、怜悯、体恤、助人，形成融洽的人际关系和高尚社会品德，并由详细的关爱他人上升到关怀集体、喜爱学校，报效祖国的更高层次。开展孝道教育，让学生体会亲情，知道感恩回报，
14、由此拓展到爱家、爱国、爱天下的博大境地。 （4）扎扎实实地抓好“整仪容、正言行、端品德”的行为标准养成教育。养成教育的主要内容是中小学生守则和唐山一中学生日常行为标准，有学生仪表的详细规定，有日常行为习惯的详细要求。要求成习惯，习惯成自然。因此要强化日常的检查、考核，长期训练，更要通过“学星”、“班星”、“单方面典型即十星（公德星、尊师星、学习星、进步星、卫生星、团结星、文体星、守纪星、劳动星、仪表星）”、“文明卫士”、“温馨之家”、“特色班集体”的评比表扬等活动，激发学生自主提升文明素养的内在动力，自觉地做文明人，说文明话，办文明事。组织“做一个优秀的一中人”系列活动，强化“走出一中我是一中
15、的形象，走进一中我是一中的仆人”的主题，通过征文、演讲、文艺演出等活动形式，让学生懂得并明确“优秀的一中人”的内涵是什么，一中的学生应当具有什么样的道德修养、思想品质以及行为习惯，增加学生为母校争光的豪情壮志。将优秀学生代表的事迹在橱窗中展出，使学生见贤思齐，学有典范，砥砺人生，完善自我。提倡“三别”（向粗鲁告辞、向陋俗告辞、向坏事告辞）、提倡“四带”（把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝心带给长辈、把谦让带给社会）、提倡“五无”（地面无痰迹、校园无纸片、课桌无刻划、墙壁无脚印、出口无脏话），不断养成文明的习惯，培育良好的个人修养。 （5）让心理教育为德育添翼。良好的、安康向上的心理素养是学生
16、全面进展的根底。本学年德育处将充分发挥心理询问教师的作用，针对学生实际，积极开展心理安康教育，提高学生心理素养，增加学生承受挫折、适应环境的力量，注意培育学生健全人格。首先我们对学生的现状进展分析和个案讨论，其次进展科学心理测验，了解学生共性特征。然后心理询问教师收集典型案例，有规划地为学生供应心理辅导，开展讲座，提高学生的心理安康意识。采纳渲泻法、疏导法、角色扮演法、情境探究法等，走近学生心理，走进学生情感世界，从而影响学生的身心进展，促进学生心理和生理的安康成长，使教育阵地进一步扩展，使教育内容更加贴近学生，从而有利于学生掌握心情、约束行为，提高教育的整体性。 三、优化德育载体 形式为内容
17、效劳，好的形式有助于目标的实现，德育工作更是如此。德育处、团委、年级组、学生会、班主任在对学生进展德育、思想教育时，要细心设计，合理选择符合学生年龄、心里特征的载体，寓教于乐，使学生喜闻乐见，为他们所承受。 （1）建立“做最好的自己”自我教育方案。闻名的教育家苏霍姆林斯基指出：“只有能够激发学生去进展自我教育，才是真正的教育。”本年度要依据我校实际状况，探究并实施“学生自我教育工程”，开拓一条具有本校特点的德育思路，开掘德育新模式。 首先，引导学生进展自我评价，利用成长册，对自己的过去做出总结，对自己的共性特点作出阐述，对自己的学期目标做出规划。针对学生进入新环境、新阶段，都会有进步的内心需求
18、和愿望，我们要因势利导，把学生这种盼望成长、成才的感情表达出来。要求每个学生制定一份学年规划，可以是学科成绩、体育工程、身体素养方面的，也可以是待人接物、交往力量、吹拉弹唱、演讲朗读方面的，总之要每个学生有努力方向、奋斗目标。半年回忆，一年评定，看谁成就多、收获大，引导学生与时俱进。 其次，要设立一种机制，能够常常唤起学生自我意识的觉醒，让学生明白要别人对自己敬重必需自己去猎取，而不是靠别人来施舍，让学生从自己常犯的错误和遇到的挫折中反省自己，从同学尤其是自己的好友对自己的评价中熟悉自己，比拟“自己心目中的我”和“别人眼中的我”是否有区分，从而找出差距，来提高熟悉。 再次，对自己的将来进展方向
19、、前途、抱负等作一个设计，并要学生思索如何成长为自己心目中的人，也就是如何使自己向预定目标进展进展深思，鼓舞他们向自己设想的目标迈进。 各班要组织开展丰富多彩的主题活动，如：自我形象设计，指导学生开展自我教育：指导学生关怀、帮忙他人，并从中获得欢乐。给学生独立自主的权力。辅导学生开展形式多样的竞赛，竞赛可以自己与自己比，也可以自己与他人比，准时发觉进步，增加自信念。 （2）加强班级治理，引导学生自我教育，自我治理。 班级治理的根本要求是：班级卫生清洁化、环境布置标准化、课间生活有序化、班团活动正常化、人际关系和谐化。班主任要坚持“严”字当头，坚持严格治理和科学治理相结合，充分发挥班、团干部的榜
20、样带头作用和学生的主体作用。实行班级治理民主化、开放化、制度化、提倡学生自我治理，强化“五自教育”即：自主、自理、自护、自强、自律。调动学生积极向上的主观能动性，培育学生的竞争意识，加强实践操作，让学生在活动中体验胜利。班主任引导学生针对实际提出班级工作目标制定规划、落实要求自律、自查、自省内化提高。敬重学生主体意识，充分调动学生的积极性，努力营造一个和谐、民主的班级治理形式。 （3）通过丰富多彩的实践活动对学生进展思想教育。 （4）将违纪培训材料以及学生感想文章整理成册，增加辐射力度以及影响面。做学生工作就得不嫌细小、不怕琐碎、点滴积存、持之以恒。 各年级的工作重点是： 高一年级做好军训工作
21、，重视入轨教育、文明教育和学生干部的培育。 高二年级做好远足工作，提高学生抗挫折的力量，注意学习方法的指导，增加学习动力，加强个别生的教育。 高三年级做好社会实践和成人仪式工作，注意学生心理讨论、自信念培育，使学生保持良好精神状态。 （5）连续严格治理，将落实进展究竟,建立文明校园。 解决校园内乱扔乱丢、教室里乱摆乱放、自习课乱说乱动的问题，仔细落实唐山一中学生日常行为标准。 标准学生的仪表。根据唐山一中学生仪表标准的规定，要求学生不带手机，穿戴干净，朴实大方，不相互攀比，不穿奇装异服；男女生不烫发、染发，不留怪发型，不化装；男女生不纹身，不佩带饰物（包括耳环、耳钉、项链、手链、脚链等）。 标
22、准学生之间文明、正常交往。根据唐山一中学生交往标准的规定，男女同学应正常、文明交往，不单独频繁接触。 纪律、卫生、体育检查结果及好人好事在橱窗准时公示；准时向班主任发放学生违纪通知单和培训通知单；周六下午其次节自习后，德育处组织本周违纪的学生统一参与违纪培训班。 重点查处学生考试作弊、早恋、打架、上网吧、夜不归宿等严峻违纪行为。开设专用自习室，保证全体学生自习课纪律。 连续实行佩带胸卡制度，保证校园安全。 开展班级四个一活动（黑板一句格言，每班有班训，每月办好一次板报，进行一次高标准的班会） （6）对原来执行较好的一些传统教育活动，如抱负教育、责任教育、法制教育、礼仪教育、标准化治理等要给予新
23、的内涵和形式，坚持不懈地抓下去，做好深化文章，提高学生的法律素养，养成讲文明、懂礼貌、守标准的好习惯；进而培育学生爱国爱乡、敬重学问、敬重教育、勤俭节省、报效祖国的优良品质。 （7）加强家、校合作 在敬重家长、听取家长意见的前提下，在针对如何相互协作教育好孩子的问题上，我们要时常对家长提出意见和要求。要定期召开家长会、常常以“致家长一封信”的形式，让家长准时了解我们学校近期活动和对孩子的教育状况，并征求家长的意见，对家长提出建议和要求，以到达家校协作共同教育孩子的目的。 四、处内工作 教书育人，治理育人，效劳育人是德育处的一贯宗旨。本学年处内各部门将秉承标准治理、热忱效劳、高效运行的传统，使各
24、项工作更上一层楼。 1、宿舍工作：一是注意安全，消退隐患，避开事故。二是是纪律治理、卫生检查要依据细则做到常常性。三是要更加注意文化建立，使宿舍文化建立向更高层次进展。四是注意思想教育方法和工作方法，提高治理水平。另外，开展节省用电，人离灯熄；节省用水，点滴做起；珍惜粮食，安康饮食；节省用纸，有效使用；合理消费，切忌铺张；二手物品，循环使用等节省资源活动。 2、医务室工作：一是增加主动效劳意识，进一步提高效劳质量，保证良好的效劳态度。二是加强岗位职责，作好流行疾病的预防和年末的身体检查。三是提倡奉献精神，主动准时做好师生的防病、治病工作。 3、体育组工作： （1）学习新课标，按新课标备课、上课
25、，并在组内进展新课标理论研讨，为唐山市体育教学竞赛做预备。 （2）制定各年级群体活动安排，制表上墙，仔细落实。 （3）加强体育活动安全教育；办好秋季运动会，组织各年级自编操竞赛。 （4）抓好运发动的训练与治理，重点预备市重点中学运动会，力争第一。 4、音乐工作： （1）协作军训组织拉歌活动，减轻学生疲惫，增加集体意识。 （2）建立音乐特长生档案，加强治理。 （3）加强管乐队、合唱队训练，排练文艺节目，增加校园文化气氛。 5、美术工作： （1）根据美术新课标要求，加大教学改革力度，切实提高学生书法、绘画技能和鉴赏力量。 （2）加强对美术特长生的治理和指导，尤其对高三美术生的强化训练辅导。 （3）
26、协作学校做好宣传美化效劳。 6、心理组将连续为学生排忧解难，并适时进展心理辅导和讲座。 百年大计，教育为本，教书育人，师之根本。我们要以对民族负责，对事业负责，对学生负责的态度来重视和做好德育工作，真正把学生培育成为“四有”新人，为提高整个中华民族的素养而不懈努力。 学校德育工作规划 篇3 一言一行见公德：通过校园播送，利用晨会时间向全体学生宣传公德内容的典故、小故事，使学生感受和体会公德是做人的根本。通过组织社会实践活动，到公园捡白色垃圾，使学生树立公德意识。本学年学校还将评出40名公德小标兵，每月10名。另外，结合3月份安全月，在全校范围内举办“森林防火、感恩自然”启动仪式。把公德教育在全
27、校范围内掀起高潮。 学校德育工作规划 篇4 今年我校将通过德育实践体验，提高学生“关注社会、关注身边事物”的意识，培育学生参加社会实践、进展观看讨论的力量。 一、活动目标： 1、通过德育基地的活动，培育爱祖国、爱家乡、爱人民、爱劳动、爱学习的良好品质。 2、通过德育基地的活动，培育学生的创新精神和实践力量。 二、活动内容： 1、组织学生参与社区活动，激发学生喜爱家乡、爱学习、爱科学的热忱。 2、德育处、团委、组织学生去社区捡白色垃圾，增加环保意思。 3、有德育处组织学生到当地驻军(技工大队)参观学习军事训练和内务。 4、由团委组织学生参观可口可乐公司。 三、工作措施 1、德育处与技工大队、可口
28、可乐公司签订的淤积的协议书。安排活动时间的内容。 2、进一步加强阵地建立，努力完善各阵地的规章制度，努力用好校外德育基地。 3、各基地负责人应在活动前与基地领导取得联系，与各基地领导协商后，定期组织学生到基地进展参观学习或实践活动，使学生受到良好的思想道德、实践体验教育。 4、德育基地活动要有专人负责，活动班级班主任随队做好安全工作。基地活动前应对学生做好教育工作，要求他们保持少先队员的良好形象，留意文明礼貌，不怕苦不怕累，表达我校良好的学风、校风。 5、根据德育基地协议书的要求，爱惜德育基地的各种物品，不得触模有主要价值的物品和易损坏物品。 6、德育基地活动期间，指导教师应根据活动的内容，布
29、置学生做好实习记录，写活动心得，开展评比活动。期末进展总结，评出表现突出的学生，并进展适当的嘉奖。 通过实践体验，提高学生“关注社会、关注身边事物”的意识，培育学生参加社会实践、进展观看讨论的力量。 学校德育工作规划 篇5 一、指导思想： 贯彻国家教育方针和上级文件精神，以培育有健全人格的合格公民为重要目标，大力加强思想道德和法制纪律教育，以德治为根底，以法制为保障，加强和改良学校思想政治工作和德育工作，以培育“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的合格学生为目标，强化学生的公民道德意识，积极推行“五爱教育”、法制教育、安全教育，特殊是行为标准的养成性教育，努力提高全校学生的思想
30、道德素养，使我校德育工作不断迈上新台阶。 二、工作目标： 1.加强道德和文明习惯的养成教育，通过评比各类先进，以点带面，连续推动中学生行为标准建立，使广阔同学明确道德标准，培育道德行为，增加道德修养，学会道德评价。 2.加强法制纪律安全教育，各项教育活动做到制度化、阵地化、社会化，确保在校学生安全无重大事故和违法犯罪。 3.建好学校、社会、家庭这一强有力的德育网络。 4.完成校园文化环境布置，增加育人气氛。 5.在各项德育活动中争先创优，争取优秀成绩。 三、主要措施 （一）从常规治理入手，全面推动学生良好习惯的形成 1.学习并落实标准和守则，提出明确目标，要求全体学生做到：平常不说脏话，不打架
31、骂人，不欺侮弱小学生，不迟到早退，不旷课逃学，不乱抛果壳纸屑，男生不留长发，女生不化装不戴首饰，不吸烟喝酒，不抄作业考试不作弊，不看不听非法出版物和音像制品，远离网吧。在同学之间开展批判与自我批判，对比标准检查自身和班内、有哪些不文明行为。依据存在的问题制订整改意见。提出详细措施，对一般性问题学校组织集中整顿，同时，树立文明行为示范学生、示范班等典范，起示范带头作用。 2、加强监视检查评比机制，平常由团委、学生会组织文明监视岗，进展值勤，政教处组织人员进展每日的常规检查和不定期的检查，评比“卫生红旗班” 3、加大法制教育力度，预防和杜绝学生违法犯罪。 常常与镇综治办、派出所、法制副校长联系，聘
32、请有关人员进展法制教育报告，组织观看爱国主义题材影片。 4、坚持正面引导，杜绝体罚、变相体罚，塑造学生健全人格，有体罚现象实行考核评优一票拒绝制。 （二）搞好入学教育，多管齐下，步步推动，强化养成教育的形成。 1、进行“一日常规”教育讲座，反复强化，不断监视，标准学生的言行举止。 2、开展中小学生守则、中学生日常行为标准专题讲座，让学生充分理解守则和标准，矫正自身的行为，通过竞赛推动对守则和标准的理解和记忆，通过检查和各项评比，将守则和标准落实到自己的言行当中。 3、每周进行文明寝室的评比，培育学生的集体荣誉感和良好习惯。 （三）推行弟子规教育，每天课间操后齐颂弟子规，传承中华民族的优良的传统
33、文化，美化心灵，知书达理，并在生活中落实弟子规教育。 1、举办弟子规讲座，让学生理解弟子规。 2、齐颂弟子规，使学生牢记弟子规，使弟子规真正成为学生言行的准绳。 3、开展弟子规的书法竞赛、学问竞赛，强化弟子规教育，从而促使良好习惯的养成。 （四）营造良好的校园文化气氛，使学生在安康和谐的环境中成长。 1、连续开展“释忧坊”活动，强化教师的素养，教师言传身教，感化学生，为学生树立典范，以典范的力气感召学生。 2、每周进行国旗下讲话，让学生在庄重的气氛中承受文明礼仪教育。 3、打造书香校园，让学生多读书，读好书，写读书笔记，写日记，耳濡目染心悟，从而改正缺点，端正行为，升华气质，提升人生平品尝。
34、四、工作安排 九月份 1、开学初国旗下讲话，一日常规教育。 2、新生入学教育 3、守则和标准竞赛 4、寝室文化评比 5、释忧坊活动 十月 1、教室文化评比 2、弟子规教育推行 3、叠被子竞赛 4、释忧坊活动 十一月 1、法制讲座 2、文明礼仪强化月 3、弟子规各类竞赛 4、家长会的筹备和开展 5、释忧坊活动 十二月 1、心理安康教育月 2、感恩教育活动 3、释忧坊活动 20xx年一月 1、释忧坊活动总结 2、班主任工作总结 3、弟子规教育总结 4、学生自查 学校德育工作规划 篇6 一、指导思想 以学校工作规划为指导，针对我校实际状况，探究更适合学生年龄与身心特点、更适合社会进展规律的新举措，创
35、新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际状况相结合，让德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为标准养成教育为重点，不断增加德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参加的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。 二、工作目标 1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我治理力量。 2、通过各种教育活动，使学生学做真人。 三、工作重点： 1、加强德育队伍建立，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进展有针对性的培训，提高班主任教师的理论水平和治理水平。 2、常规治理工作常抓不懈。通过对学生日常行为标准的检查评比，促进班级建立。上好形式新奇、主题鲜亮的班会课，充分发
36、挥全员育人的作用。 3、连续开展“文明礼仪”教育活动，开展读书节、体育节及冬三项活动，通过主题班会、演讲、播送、板报宣传及各种小型文体活动，培育学生的集体荣誉感和团结、进取的精神。 4、开展每月一次一年级家长学校授课活动，从起始年级抓起，促进教师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁，形成教育的合力。 四、详细工作 （一）加强德育队伍的建立，营造全员育人气氛。 1、加强师德标准教育。以家长评教、学生评教为平台，加强教师队伍建立，让每一位教师做到关爱学生、理解学生、敬重学生，时时为师，到处为表。加大值周领导、值周教师和值周学生的检查力度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进展教育。 2、
37、加强班主任队伍建立。 （1）树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估鼓励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓舞班主任主动仔细地开展工作。针对存在的问题和取得的成绩准时提出批判或表扬。 （2）提高治理力量。实行理论学习、现场观摩、工作沟通、听专题讲座等形式，提高班主任的德育工作水平和力量。 （3）成立班主任工作室。采纳个人主动报名和学校指定的方式，确定班主任工作室成员，充分发挥工作室优秀班主任和骨干班主任的引领和辐射作用，通过日常自主研习和集中合作研修，切实提高工作室成员的师德修养、学习力量、
38、专业素养，努力培育工作室成员的班务治理特长和创新精神，带动城东小学全体班主任班级治理力量的提升。 3、充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响。礼仪队员、班干部在学生中的影响是不行低估的，他们应当是同学的典范。每月两次对礼仪队员、班干部进展培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。 4、提高学科德育渗透功能。 各学科、各教师都应熟悉到德育的重要性，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化学问与加强学生思想修养相统一，敏捷随机地对学生进展思想教育，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的力量，逐步形成抱负与信念，进而转化为发愤学习，积极向上的内在动力。 （
39、二）加强养成教育 1、加强常规教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生仔细学习贯彻中小学生守则、中小学生日常行为标准及城东小学“文明学生”六项根本目标，通过争“三卡”以及班级内各项特色评比活动，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、治理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。加强值班领导、值班教师和值周学生常规检查反应、催促作用，使常规治理到达精细化。 2、加强主题教育。各班要依据每月主题确定每个月的班队会要点，并将这些要求仔细贯彻到每一个学生，让学生的思想道德水平在日积月累的教育熏陶中不断提高。 3、加强感恩教育。本学期连续开展“文明
40、买卖，爱心捐赠”活动，活动后征得受捐赠学生同意，以“感恩”为主题开展一次队会活动，通过主题队会对学生进展教育，使学生学会关怀、学会爱父母，爱教师、爱同学、爱身边的人，对赐予自己关心和帮忙过的人抱有感谢之心。 （三）加强班级建立。 1、班主任要依据年级、班级的详细状况，充分利用每一节班会课，仔细设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。德育处对班会课进展检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。 2、加强班级文化建立，营造良好的班级气氛，树立班级形象，争创班级特色。 3、以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培育学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当
41、文明中学生的活动。活动中要给更多的学生参加的时机，培育学生的责任感和仆人翁意识。 （四）加强德育阵地建立，优化育人环境。 1、优化升旗仪式。坚持周一升旗仪式这一重要的德育阵地，预备贴近生活的国旗下讲话形式和内容，力求做到内容详实，针对性强，有感而发，起到良好的德育作用。 2、办好红领巾播送站。红领巾播送要求内容安排丰富多彩，形式多样，要贴近学生的校园生活。在内容的选择、组织上，连续发挥学生的主体作用，让红领巾播送站成为学生了解天下大事、校园新闻，进展爱国主义教育和陶冶情操的重要途径。 3、充分利用好班级黑板报、手抄报、图书角等德育阵地，充分展现学生风采，树立学习典范，促进竞争与合作。 4、扎实
42、开好晨会、班队会，让学生在实践体验中得到自主熬炼。 （五）抓好“三结合”教育，促进学生全面安康地进展 1、连续办好家长学校，建立家长委员会，建立家校联系制度，通过家长会、告家长书、家校互访等形式对家庭教育的内容、方式、方法进展指导，努力探究内容充实、形式活泼新奇的家长学校授课形式，切实提高家长的教育水平和家教质量。要特殊重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守儿童等特别家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育。 2、充分发挥关工委、家委会的作用，形成齐抓共管，共育新人的局面，准时与校、年级组、班主任、学生沟通沟通，重点关注学困生、留守儿童及特困生等弱势群体。 3、增进家校之间的联系。班主任、科任教
43、师要准时反应学生在校表现状况，帮忙家长分析缘由，找准对策，正确指导家长家教工作。 4、发挥法制副校长、德育基地和社区的作用，将请有关人员举办一次报告会。 （六）加强问题学生的教育与转化 各班调查了解后填写问题学生档案，各任课教师在急躁细致地做好后进生思想教育工作的同时，将这局部学生档案转交心理询问室，由专人负责，争取多方位教育力气，帮忙学生进步。 （七）开展心理安康教育。心里询问室定期开放，定时、定人，保证心理安康教育活动的正常化、标准化，尽最大努力使每一个学生的身心能安康进展。 （八）法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。 充分利用法制教育报告会、班会课、校会、国旗下讲话等进展普法教育，增
44、加法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法。 （九）连续抓实体育卫生工作。 坚持阳光体育活动，通过活动促进学生的身心安康。对课间操和眼保健操要加强检查。做好传染病的预防宣传工作，坚持晨午检制度，坚持每天一次卫生扫除，设定每周五为校园清洁日。 （十）安全教育 通过学生自我教育、自我治理，使学生树立安全意识，教育和引导学生不参加有害身心安康的电子嬉戏、不到网吧上网，重视学生的交通安全教育，加强防范意识教育，创立安全文明的校园。 学校德育工作规划 篇7 学校工作规划,面对新学期的到来，我真正体会到了肩负重任的感觉，相反，却给了我更进一步搞好工作的动力，为了工作的有序开展，使个人工作和学校工作同时起飞，充分发挥自身力量，特做如下规划： 一、依据学校的安排，我将在任好音乐课的同时仔细学习贯彻中共中心国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见，围绕学校工作中心，从创新的思路和扎实的工作入手，重视学生行为标准教育，突出活动和渗透，以养成教育为突破口。大处着眼，小处着手，抓准实质问题，实实在在工作，讲究实际效果，积极探究小学德育工作的新方法，全面推动学校根底道德建立。 二、工作要求与设想为保证教学工作的实施，在工作中自我要求如下： 1