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1、 学校德育工作总结范本学校德育管理工作总结(8篇)精选学校德育工作总结范本一 为了有效开展我校的德育工作，深入贯彻落实xx小学20xx年德育工作规划内容。领悟上级文件精神，突出德育工作在小学教育教学中的首要地位。增加德育工作在学校工作中的针对性和实效性，有规划的完成立德树人工作任务，全面实施素养教育。 二、工作目标 加强德育队伍建立，努力提高德育工的思想道德素养和业务水平；强化师生的爱国主义、民族精神、道德、抱负、信念教育，发动一切力气培育学生优秀道德品质和公民意识；仔细落实德育阶段目标，充分发挥课堂教学主渠道作用，强化加强校园文化建立，构建文明和谐校园。 三、工作任务 1.为提高教师的整体素
2、养，组织教师仔细学习中小学德育纲要、中小学德育规程及相关的德育政策法规。结合学习教师专业标准中小学教师职业道德标准通化市中小学教师职业道德十不准的政策文件，提高全体教师育人水平，形成“人人都是德育工”的良好育人气氛。 2.加强德育工作的领导，准时传达上级文件的文件精神，仔细落实文件内容，做好各项考核检查。 3.连续抓好小学生的行为养成及文明礼仪教育。让学生在熟知中小学生守则和中小学生日常行为标准内容根底上，教育学生在平常养成节省粮食、节省水电、爱护环境、节省能源的良好习惯。 4.定期家访召开家长会，组织学生参与社会实践活动，构建学校、家庭、社会一体化的教育网络，形成家校齐抓共管育人环境。共同完
3、成育人目标。 5.连续开展传统节日和纪念日的主题教育活动，主题明确、重点突出，对学生起到真正的教育目的。 6.连续抓好秩序卫生工作检查评比的量化工作。准时总结，评出优秀班级发流淌红旗，鼓舞先进，鞭策后进。 7.加强德育工作的过程治理，建立健全德育工作治理制度，要仔细做好大型活动方案的制定及过程材料、总结的归档。 8.切实加强课程德育，课堂育人工作，在教学、治理和效劳中落实德育目标。 9.以“三个轻轻”“三个顺手”为切入点，让学生养成良好的日常行为习惯。组织学生开展好“学雷锋做文明学生”主题教育活动。抓好“弘扬和培育民族精神月”教育活动，切实抓好法制教育、心理安康教育、特别群体教育，重视对留守学
4、生、困难学生的帮忙，确保特别学生在关爱中欢乐成长。 10.依据学生的年龄特点，努力完成不同年段目标的落实。 低年段 教育学生知道自己是中国人，敬重国旗、国徽、会唱国歌；知道自己是集体中的一员，要喜爱集体，关怀集体，培育集体意识和为集体效劳的力量；懂得劳动荣耀，懒散可耻，知道学习是学生的主要任务，会用礼貌用语，不讲粗话，不打架，不骂人；教育学生要诚恳。 中年段 初步了解家乡的物产，培育学生喜爱家乡、喜爱祖国、喜爱社会主义的感情，努力完成集体交给的任务，珍惜集体荣誉，为集体争光；要喜爱劳动，参与力所能及的自我效劳劳动、家务劳动、公益劳动和简洁的生产劳动，把握一些简洁的劳动技能，激发学生的学习兴趣和
5、求知欲望；初步把握在家庭、学校、社会上待人接物的日常生活礼节；遵守学校纪律和公共场所的秩序；教育学生要诚恳、正直、虚心、宽厚、有怜悯心、活泼、开朗、英勇、顽强、有毅力、不怕困难、不任性、不傲慢、珍惜时间、负责任、守信用、自尊自爱、积极进取，提倡讲效率、重质量、勇于创新。 高年段 知道我国是一个多民族的国家各族人民要相互敬重、平的相待，完成祖国统一大业是各族人民的共同心愿，逐步懂得“祖国利益高于一切”，知道共产党是中国少年先锋队的创业者和，少先队员要承受党的教育，做党的好孩子；要敬重各行各业的劳动者，知道喜爱人民要从身边做起，要敬重父母、敬重师长、尊老爱幼、友爱同学、怜悯和帮忙残疾人、助人为乐、
6、与各族少年儿童、外国小朋友友好相处；在集体中团结、谦让、互助、合作，关怀他人，积极参与集体活动，学习做集体的小仆人；培育勤奋好学，刻苦努力、用心踏实；喜爱科学，信任科学，不迷信，提倡爱动脑，培育动手力量；养成文明礼貌、遵守纪律、讲究卫生的良好习惯；知道国家有法律,初步树立遵纪守法观念，学习和遵守交通治理规章、治安治理惩罚条例、道路交通治理条例等法规中与小学生生活有关的规定；引导学生学习怎样正确对待四周常见的事物。 四、工作措施 1、强化常规德育治理，创新工作方法，仔细抓好德育过程的检查和治理工作。严格执行秩序卫生检查评比工作，发觉问题准时指导，并做好记录。 2、充分利用周一升旗仪式及周五班（队
7、）会的有利时机，教育学生学会爱护自己，从小养成节粮、节水、节电、文明懂礼貌的好习惯。 3、连续抓好品德与生活、品德与社会、语文课的德育渗透工作，连续开展好渗德教研，让教师真正起到教书育人的作用，同时加强时事政治教育。 4、仔细开展课外阅读活动，教育学生多读书、读好书，尤其是奋勉向上.崇德向善一书，让学生知道中华民族在长期的奋斗过程中，形成了优秀的中华传统文化和传统美德，知道什么是好、什么是坏、什么是善、什么是恶，有了价值观就有了推断的标准。会辨别是非对错、荣耀和耻辱，知道做中国好人，做对国家民族社会有意义的好事，长期做下去，越做越胜利，越做越快乐。 5、连续深化文明礼仪、注意养成教育，按学段有
8、规划、有步骤地培育学生良好的行为习惯和学习习惯。 6、努力改良德育评价方式，以纪实方式做好学生成长记录。 精选学校德育工作总结范本二 本学年，我校德育处坚持贯彻党中心、国务院关于加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见，强化德育队伍建立；深入贯彻落实上级和学校德育工作会议精神，围绕学校中心工作，以学生日常行为标准养成教育为主线，以深化精细化治理为杠杆，扎实有效地推动学校德育工作。更新德育观念，进展德育常规评价体系的进一步完善，对德育的目标、内容、方法、途径及运作机制的创新。加强德育工作的针对性、实效性，提高德育治理工作层次及水平，形成良好的校风校纪。 本学期抓好学生日常行为标准养成教育，使学生
9、日常行为标准有进一步好转，抓好法制教育、安全教育、青春期和心理安康教育，坚持抓好班级常规、突出德育工作重点、攻克德育工作难点，结合班级文化建立形成良好的校风、班风，促进学校德育工作水平的进一步提高。进一步构建学校、家庭、社会严密协作的德育网络，使德育工作由学校向家庭辐射，向社会延长。仔细争论、组织好主题班会，做好教师节、国庆节、重阳节等重大节日的庆祝活动。 1、建好“三支队伍” 一是建好学校德育工作治理队伍，完善学校德育治理网络。德育处全体人员做到分工明确，工作到人，责任到点，仔细履行工作职责，尽心尽职做好每一项工作；加强团结协作，提倡奉献精神；讲究工作方法，注意工作实效；加强理论学习，维护学
10、生权益；确立效劳意识，制造性地开展各项工作。 二是加强班主任队伍建立，加强班主任的政治理论学习和业务理论学习，强化班主任的岗位职责，要求班主任养成严、细、实的工作作风，准时完成学校下达的各项任务。科学评价和量化班主任工作，充分调动班主任工作的积极性、主动性和制造性。 三是加强学生干部队伍建立，加大对学生会、团支委干部的培育力度，发挥学生组织在学校、班级治理中的作用，使其成为学校治理队伍中的一支重要力气。 2、强化年级组治理功能 各年级围绕学校中心工作，由年级级长组织各年级组教师实施各种教育活动，催促并落实班主任治理工作，做到年级组工作的自主性、制造性、相对独立性的开展各种教育治理工作，召开班主
11、任工作周例会、传达学校工作要求，解决年级组存在的共性问题，加强各年级组教师分散力，发扬团队精神，提高整体治理水平，同时依据本年级学生的年龄、心理特点，有针对性地组织有关活动，促进学生身心全面安康进展。 3、发挥整体育人作用 协作学校整体工作，充分发挥三个育人队伍的功能，即由德育处、年级主任和班主任组成的治理育人队伍，由教务处、教科室和任科教师组成教书育人队伍，由总务处和行政后勤人员组成的效劳育人队伍。 4、加强班级文化建立 从学校、班级的实际动身，紧紧围绕学生治理，积极展现班级风采、反映班级变化、学生思想动态。利用好班团课，加强主题班会的改良和开展。各班每月召开一次主题班会，班主任和学生共同探
12、讨，细心安排，有规划地开展活动，德育处将安排专人检查，防止流于形式，真正彰显班会的德育功能。 5、仔细做好后进生的转化工作 对问题突出的学生要建立师生帮扶对子、进展专题教育、不断鼓励，家校严密结合等方法，班主任、任科教师要重视并在实践中探究行之有效的教育方法，帮忙学生找回自尊、自信，学会自律，发奋图强。 6、积极开展主题教育 结合重大节日、纪念日，积极开展形式多样的德育主题教育活动。通过升旗仪式、黑板报、主题班会、兴趣小组等德育教育形式着重抓好爱国主义和传统美德、文明守纪意识教育。 7、加强对学生的法制教育、安全教育和心理安康教育 举方法制、安全教育讲座以及通过政治课、观看影视资料、参观等多种
13、形式，不断增加学生的法制观念、社会公德意识及安全防范意识，对违反校纪校规学生严厉处理，做好受处分学生及单亲家庭学生的思想工作，使之感受关心、增加自信、改正缺点，树立正确人生目标。加强学生心理安康教育，使学生以良好的心态对待学习和生活。 8、搭建家校互动平台 充分利用好社会教育网络，拓展德育工作资源，积极争取家长、社会对学校德育工作的支持与参加，进一步健全学校、家庭、社会三位一体的未成年人思想道德建立的网络，积极组织学生参加各种社会实践和公益活动，使社会实践和志愿者活动常态化、标准化、制度化。 重视家庭、社会与学校教育相结合，抓好家庭、社会与学校“三位一体”教育，促进学生安康成长。定期召开形式多
14、样的家长会，开展家教沟通。健全家校联系制度，在家校合作委员会建立方面有所突破。利用好家长资源，提高期中家长会的有效性，做好违纪学生的家长解释工作。家长委员会可组织家长对全体教师以及学校工作进展监视，反应广阔家长要求，并通过安康有效渠道提出合理化建议，让学校准时了解家长的心声。积极带着广阔家长参与学校组织的各种活动以及家长学校的活动，促进学校与社区、家庭建立更加亲密的联系。让家访回归学校工作常规。积级开展以家访为根底的校本调研，完善家访制度，采纳有效措施使家访纳入教师工作的根本范畴。通过形式不同的家访，做好学生深入细致的思想工作，促进教师、家长、学生之间的相互理解，架起理解的桥梁。利用不同形式，
15、沟通学生在校和家庭状况，提出学生在家、在校的学习生活常规要求，使学生在教师、家长的指导下健壮成长。 9、抓好传统文化教育 中华古诗文兼跨德育、智育、美育三大范畴，凝聚了前人对于人生、社会和大自然的观看和理解，闪耀着中华民族才智的光线。让儿童在记忆力最好、心灵最清亮的时候，直面经典，吸取中华文化的精华，使其受益终生。用经典武装孩子们的头脑，成为使他们走向胜利的捷径开展“中华经典诗文的诵读”活动。可以在学生的心灵中不断产生潜移默化的作用，可渐渐培育学生的仁义敦厚和高尚的人格品德、开启学生的创新思维，从而奠定学生一生中具有高远的才智和优秀的人格与秉性的根底，让我们的下一代更文静，更具文化气质，都能生
16、活在真正优质的教育环境里。 10、抓好养成教育 以“养成教育”的深入实施为核心，以培育学生良好的卫生习惯、学习习惯和礼仪习惯为重点，在日常工作中坚持求真、求实、求细、求效。进一步完善班级量化治理制度，依据制度实施以来的效果，有针对性完善班级量化治理制度，并在修订时积极听取教师的意见。加强治理力度，力求量化公正合理。做好每周标准班、每月先进班的评比工作。 连续探究实践，努力创新德育工作的内容方法，切实增加德育的针对性、实效性、主动性，为创立学校的德育品牌，凸现德育成效做出应有的奉献。 精选学校德育工作总结范本三 在本学期，我校德育工作紧紧围绕上级文件精神，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途
17、径整体效益，提高学校德育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建立，深化德育治理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，实现了本学期德育目标的要求，取得了肯定的成绩，现将我校德育工作总结报告如下： 一、努力加强德育队伍建立，不断提高整体素养。 1、发挥德育领导小组的核心作用。为了加强了德育工作领导，完善德育工作治理机制，由校长负总责，团委详细抓，班主任每天教育，科任教师把德育融入教学中的治理制度，形成了各部门亲密协作，班主任和任课教师共同担当的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员以身作则，带着全员积极探究学校德育工作的新途径。 2、加强教职工思想道德建立。在对教职工
18、政治学习和业务培中，以教师职业道德为重点，进一步推动教职工队伍的思想道德建立，强化教职工教书育人，效劳育人，治理育人的意识，增加职业责任感，提倡爱岗敬业，为人师表的良好教风。 3、抓好班主任工作的治理和指导。我校坚持精选优秀教师担当班主任，严格对班主任工作的考核，充分调动他们的积极性，搞好班级治理工作。努力构建班主任工作考核评估机制，真实、客观地衡量班主任工作。 二、加强校园文化建立，优化育人环境。 为了教育引导学生弘扬和传承民族优秀文化传统。学校把校园文化建立活动作为加强学生思想道德建立的切入点，重点培育学生尊老爱幼、明礼诚信、团结友爱、笃实宽厚、自强不息等优秀品德。留意把校园文化的力气，深
19、深地熔铸在学校的生命力、制造力和感召力之中，形成学校“到处是文化，事事皆教育”的良好气氛，形成我校的特色。学校在办公楼、大门的醒目处，把社会主义核心价值观24字和校风、教风、学风相结，描绘上墙。重视优秀传统文化对学生的熏陶，把经典的一些古诗词、名言警句等上墙。 重视校园文化阵地建立，加强展板、播送站等建立，积极主动占据主流思想意识阵地，努力建立有根、有魂、有民族文化精神和核心价值观追求的校园文化，实现春风化雨，以文化人，让学生无意识的参加。教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践力量和创新精神的进展。 三、加强学生的思想道德教育和养成教育。 （一）利用升旗仪
20、式育人。为了发挥升旗仪式的育人功能，每周的升旗仪式都确定一个鲜亮而深刻的主题，从国旗下行政人员讲话、学生代表的发言，强化学生的意识，标准学生的行为，如“校园环境卫生”、“预防溺水，珍爱生命”、“中国梦，我的梦”、“校园安全教育”等形象生动的主题，拔动了他们的心弦，引起了他们的共鸣。 （二）利用校园展板育人。学校的展板每两周一主题，让展板内容去说话，到达育人的目的。每期的展板内容安排依据政教组各阶段的活动，如各种节日、“查找最美孝心少年”、“社会主义核心价值观”等主题为内容。这些内容提高了学生的精神境地和审美力量，丰富多彩的内容更让学生受益匪浅。 （三）利用各种主题活动育人。为了让学生在活动中受
21、到道德的熏陶，学校组织各班级学生参与全校性的活动。 1、开展“我的中国梦”主题教育活动。让学生自觉把个人幻想与中国梦结合起来，努力学习，为社会主义的富强进展而努力奋斗。 2、开展“感恩教育”主题活动。以县团委开展的孝敬教育活动为切入点，着力推动“感恩共产党、感恩祖国、感恩人民、感恩社会、感恩父母、感恩教师、感恩家乡、感恩工作、感恩自然、感恩生命”等主题活动，通过开展征文竞赛等活动引导未成年人积极参加活动，努力践行社会主义核心价值观，形成向上向善的力气。 3、开展了丰富多彩的兴趣小组活动。学校依据我校的教师配备状况和我校实际，成了音乐、美术、书法三个兴趣小组，利用第四节的活动课让感兴趣的同学积极
22、参加。这些活动丰富了学生的业余生活，陶冶了情操，整个校园成了名副其实的书香校园。 4、胜利举办本学期的校园艺术节活动。整个艺术节为期一周，内容涉及庆“元旦”黑板报评比、师生书画竞赛、庆“元旦”节目汇演等。每个班在班主任的积极协作下，学生整体性参加，整个活动开展得有声有色，涌现出一大批校园艺术精品。 此外，团委还组织了“交通安全学问竞答”、“五子棋竞赛”等活动。总之，在这些主题鲜亮的活动中，学生的心灵得到了洗礼，思想道德得到了熏陶。 四、拓宽德育渠道，发挥“三结合”德育教育优势。 1、办好家长学校，增进家校联系。我校坚持定期召开家长会，丰富家长学校活动。同时，通过电话联系、家访等形式常常性地与家
23、长沟通，充分利用有效的教育资源，提高了家校合作水平。 2、我校始终注意社会教育对学生的影响。学校和派出所联系开展了“防溺水学问与图片展”活动、“远离毒品图片展”活动等。这些活动对学生影响很大，效果很好。 3、我校特别重视家庭教育工作。成立的家长委员会，定期开展活动，使学校教育和家庭教育步调全都。通过家长学校向家长介绍学生根本状况、学校进展规划及对学生的要求和对家长的盼望。用正确的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。 存在的问题：全员育人方面，教师重视程度有待提高；现在的学生思想简单、易冲动，需更加注意学生的心理安康教育，促进学生身心全面和谐安康的进展。
24、 今后工作设想 1、树立全体教师皆为德育教育引导着、治理者的思想，使全体教师能共同教育培育学生自觉遵守中学生日常行为标准和学校各项规章制度； 2、学校德育工作领导小组将在原有工作阅历的根底上从学校实际动身，不断更新观念，工作方法和途径需不断创新。 总之，在今后的工作中，我们将会保存好的做法，努力弥补存在的缺乏，不断总结、升华，使我校的德育工作迈上一个新的台阶。 精选学校德育工作总结范本四 一、指导思想 以党的某大和某届六中全会精神为指导，落实“育人为本”、“德育为先”的德育理念，以爱国主义教育为中心，以培育学生良好行为习惯的养成教育为目标，以校园环境文化建立为载体，以全员育人、学科渗透为途径，
25、让生活德育真正走进学生的心灵，扎实开展思想品德教育、行为标准教育、文明守纪教育、法制安全教育、心理安康教育等。切实提高德育工作的针对性、实效性和主体性，形成良好的育人环境，培育学生具有剧烈的社会责任感，不断促进学生全面进展，努力开创学校德育工作的新局面。 二、工作目标加强德育队伍建立 1、结合上级主管部门有关文件要求，加强师德师风建立，着力提高班主任综合素养，努力建立一支无私奉献、善育善导、合作互助的良好德育工作团队;加强德育工作理论学习和研讨，全面提升德育工的职业道德水平与育人力量;提升班主任的责任感和使命感;全面提升学校德育工作治理水平。 2、强化以“美”为核心的系列主题教育活动。切实加强
26、爱国主义教育、法制教育、安全教育、感恩教育和诚信教育等主题教育，推动学生良好素养的养成，进一步塑造文明守纪、礼貌待人，团结合作，积极向上的学生形象，确保在校学生安全无重大事故和违法犯罪。 3、强化常规治理、常规检查。加强学生在仪容仪表、语言、行为、学习等方面的良好习惯养成教育，推动学生良好习惯的养成与仪容仪表标准化，实现德育工作标准化、常态化。 4、着力推动心理安康教育。关注学生身心安康，做好学生心理问题的疏导工作。 5、建立良好的班级文化。深入推动班集体建立工作，班主任结合自身专业背景专心抓好班级文化建立，各班集体要力争优质、有特色，促使班风、学风进一步好转。 6、强力推动校园文化建立。组织
27、开展内容丰富，形式多样的社团活动，增加育人气氛，提高学生综合素养，提升办学品尝。 7、提升家长学校工作效果。注意提升学校和家庭教育合力，分年级组成立“家长委员会”，完善“家长学校”工作。 8、深入开展读书教育活动。通过“朝阳”读书和主题读书教育活动，努力打造书香校园，形成良好校园气氛。 9、关爱特别群体学生，努力探究、建立特别群体学生有效帮教转化机制。 三、工作措施 (一)连续抓好队伍建立，强化德育意识。提高师德水准，加强全员育人。师德是教师素养的灵魂，师德建立是教师队伍建立的一项重要内容，要逐步完善德育工作制度，制定某中学德育工作人员工作量化考核细则。加强师德建立，不断充实师德教育内容，通过
28、教育引导、学习培训和考核奖惩等形式加强教师队伍建立。进一步提高各类德育骨干力气工作的积极性，树立德育工作典型。在全校强化德育“全员治理、全面治理、全程治理”的局面，形成“教书育人、治理育人、效劳育人”的良好气氛，让每一位教师做到关爱学生，理解学生，敬重学生，时时为师，到处为表。 2、加强年级组治理和班主任队伍建立。年级组组长帮助政教处负责班主任的日常治理工作，做好师生的政治思想工作，加强思想道德建立和常规治理。 (1)健全班主任的培训学习制度，积极推动班主任工作例会制度。采纳校内培训和走出去的方法，加强对班主任的培训，明确学习目标，不断充实学习内容;每月一次班主任工作例会制度，沟通工作阅历，提
29、高教育实效。 (2)进一步完善班主任工作评价机制，修订创“双优”班活动方案和班主任绩效工资考核方案，鼓励班主任工作积极性。 (3)力抓班会质效，促进学生安康成长。主题班会课必需有教案，政教处定期检查主题班会教案;政教处隔周一次组织检查班会课的教学状况;执行主题班会公开课制度，本学期每年级安排一节。 3、培育一支学生干部队伍。班主任应仔细探究班、团干部的选用和培育方法，让的学生自觉主动地参加班级与学校的治理;以班级活动为契机，努力培育学生自我治理力量和自主创新力量，为的学生搭建成长的舞台。 (二)强化目标治理，加快内涵进展。 1、年级治理目标。七年级以“标准行为”为目标，以“强化治理，潜心讨论，
30、夯实根底”为重点，致力培育合格的初中生;八年级以“陶冶情操”为目标，以“扎实治理、突出重点、全面合格”为重点，致力培育成熟的初中生;九年级以“埋头苦干、稳步提升、争先创优”为目标，以“抱负教育、健全人格”为重点，致力培育优秀的初中生。 2、学生治理目标。树立正确的质量观，坚持面对全体学生，促进各类层次、各具特长的学生安康进展;注意心理安康教育、青春期教育和礼仪教育，培育学生良好的心态和健全的人格;充分发挥学生社团的作用，广泛开展新奇活泼的德育教育系列主题活动;定期表彰各级各类先进学生和先进集体，营造积极向上的校园气氛，全面提高学生综合素养。 3、班级治理目标。各班利用开学教育之机，学习各项规章
31、制度，形成内容实在、便于操作的班规;班主任要重小事、重细节、重治理、重过程，细化班级治理，严格执行班级标准，严格执行各项制度，加强“双优班”争创立设. (三)做好根底工作，增加综合绩效。 1、积极开展系列主题教育活动，全面提升学生整体素养。 利用开学初的一段时间，组织学生进展标准养成教育，仔细贯彻中小学生守则和中学生日常行为标准，扎实开展整顿和标准学生行为习惯活动;强化对学生手机使用、仪容仪表和节省生活的教育和治理，注意学生行为习惯的养成训练，教育引导学生养成文明、刻苦、朴实、助人等良好的思想品德和行为习惯，促进其终身进展。 2、拓宽心理安康教育渠道，保证学生身心安康。 仔细贯彻落实教育部关于
32、加强中小学心理安康教育的若干意见及中小学心理安康教育指导纲要等文件精神。制定心理安康教育规划，重视心理安康教育的讨论，开设心理建康课程，推动学校心理询问室工作，设置心理询问信箱，常常性通过板报、讲座、询问等形式进展心理安康教育，多渠道地了解和把握学生的心理问题信息。支持班主任和年级组长开展心理询问及心理安康教育工作。搞好学生群体与个体心理辅导，对有心理障碍的学生准时进展心理辅导，培育学生安康向上的心态，增加社会适应力量和抗挫折力量。 3、构建学校和家庭良性互动的学校教育和治理机制，发挥家校联系作用，拓宽德育途径。 (1)连续加强家校联系活动。要求各班主任及科任教师按要求做好家访工作。家访要本着
33、关怀学生，沟通理念的目的，提高家访质量。让家访成为建立起教师、学生、家长互动的三者关系，成为德育工作的有效抓手。 (2)通过家长会等形式，亲密与家庭、社会的联系与协作，营造学生成长的良好成长的良好社会环境。特殊重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特别家庭孩子的教育和治理。 (3)努力办好家长学校，发挥指导功能，构建良好的家校网络。形成了学校与家庭齐抓共管的局面，建好学校、社会、家庭这一强有力的德育网络。 4、推动扶贫帮困工作，建立和谐校园环境。 关注特别群体学生，仔细进展特别群体学生状况调查，连续开展好扶贫帮困活动，让特别群体学生享受到学校的暖和，激发起他们的努力学习的热忱。组织开展募捐活动，向
34、贫困学子奉献爱心，真心实意地全面关怀、爱惜、指导和帮忙学生，不让一个学生落伍。 5、加强法制教育和安全教育。 深化“安全文明校园”和“平安校园”建立，加强对校园及周边环境治安秩序、道路交通安全综合治理。进一步抓好学生安全学问学习工作,用好中学生安全教育读本，确保学生安康安全。一是树立安全第一的思想，对安全工作常抓不懈，做到警钟常鸣，利用班会、学校播送和法制报告会等校园文化阵地，深入宣传安全学问，教给学生学会自我爱护的方法。推动学生自护安全教育的有序开展，培育学生珍爱生命、关爱生命意识，提高安全防范意识的力量。二是加强校园安全治理，对出入校园的人员和车辆实行准入登记制度，严防闲杂人员进入校园。三
35、是建立学校安全预警机制，为师生身心安康点亮心灯，为师生人身财产安全保驾护航，确保安全责任事故零发生。四是进一步完善安全制度和安全目标责任制，确保学生人身安全落到实处。签订安全治理责任书，落实好安全责任，确保学生安全。 6、扎实抓好“朝阳读书”和主题读书教育活动。 在活动中提高学生的思想觉悟;连续办好班级图书角，结合经典诵读活动，开展读好书活动，仔细做好各项主题读书教育活动，同时，结合学科教学工作，共同激发学生课外学习兴趣，促进学生内涵进展。 (四)仔细完成学校或上级有关部门布置的其他工作任务，不断完善德育资料及归档;协作各级关工委开展形式多样的教育活动;帮助学校各部门做好各项工作。 精选学校德
36、育工作总结范本五 围绕学校工作规划，在德育工作部的统领下，结合本年级的实际状况，落实各项日常工作，强化德育常规治理，深化教学改革，不断提高教育教学质量。 1、连续强化习惯养成教育，抓反复、反复抓。 2、做好“控流”工作。 3、强化班主任队伍建立，发挥青年教师的主力作用，把本年级打造成一支踏实肯干，治学严谨，团结进取的优良工作团队。 1、全年级上下齐心协力，树立“求真、务实、团结、和谐”的年级工作理念。 2、充分发挥本年级教师年轻化的优势，在班级治理和日常教学中勇于创新。 3、全体教师打破班与班的界限、任科教师与班主任的界限，共同努力，抓好学生的行为标准和学习标准。 4、定期召开年级会，绽开专题
37、调研，广开言路，群策群力解决问题。 1、抓好学生教育 作为刚进入初一年级的新生，要连续做好起始工作，做好从小学进入中学的链接工作，能让同学们尽快适应初中学习生活，能适应我校的环境，教师和学习任务，要让同学们仔细学习并领悟我校的“校纪校规”，从学习品质，日常行为习惯能符合我校的标准，能端正学习态度，明确学习目的，标准学习行为，在严厉学习纪律上下功夫，力争在本年级形成勤学好问，积极向上，勇于进取的学习气氛。 2、抓好班主任和导师工作 作为学校的一个最根本的单元，班主任工作是核心，一个班级良好学风的养成，一个班级制度的完善，同学们的精神面貌，都与班主任工作分不开，与班主任平常工作的踏实、严格、关爱是
38、有莫大联系，本年级将连续对各班主任严格要求，把本年级的11个班级治理好，出先进，出成果。 同时再辅以导师制，则可以重点解决问题学生的强化教育问题，防止两极分化，实现年级全面进展的目标。 3、抓好德育、卫生等常规工作 以班级为单元，班主任为核心，抓好学生的平常的德育教育工作，培育同学们的遵纪守法，团结同学，敬重师大长，努力进取，奉献爱国的精神，优化校园的从文环境，精神面貌。同时抓好环境卫生，学生的“两操”等工作。 4、完善和丰富专题活动周 上学期所开展的语文、英语、数学以及科技活动周收到了很好的效果和反响，我们将在上学期胜利阅历的根底上，连续坚持和完善这一系列特色活动，力争在激发学生学习和探究实
39、践的兴趣的根底上，活泼年级气氛、丰富年级文化，从而促进学生综合素养的全面提高。 本年级将团结每一位教师，讲团队协作，讲乐于奉献，扎扎实实地把初一年级的工作做好，完本钱学期学校安排初一年级教育教学任务。 精选学校德育工作总结范本六 本年度依据学校工作安排，我担当学校德育处主任和高三年级副主任，还担当了高三(2)班政治教学工作。本人在教育教学治理工作中，始终坚持党的教育方针，教书育人，为人师表，工作责任心强，听从领导的分工，积极做好本职工作。 1、狠抓学生仪表标准教育。进一步完善和明确“钦州市第三中学生仪容仪表标准”标准，严格要求学生对比“学生仪容仪表标准”的标准和要求，从学期开学和新生入学的第一
40、天起，通过班级自查、学工处、学生会突击检查等方式，实行现场整改、限时整改、公示整改名单等措施将该项工作先行抓实。在严格治理措施的同时，重视学生的美育教育，培育学生拥有一双正确端详美的眼睛，使学生懂得“适合的才是美”，力争将硬性治理化为自觉行为。 2、严抓学习纪律治理。连续加强与教务处、团委、平稳办等部门联动，对学生迟到、早退、旷课、课堂使用手机等现象进展日常巡查，加强对自习课和早晚自习的纪律治理，并积极联合其他处室及班主任开展学风建立活动，让学生有事情做，有东西学。 3、重视文明行为养成。我高度重视学生的“文明教育”和“文化教育”，通过课间操集会、班会高频率地向学生传递中国梦精神。把中华民族精
41、神与日常生活结合起来，以“教师节”为契机，抓尊师爱师;以“重阳节”为契机，抓尊老敬老;以“国庆节”为契机，抓爱国爱校;以“漂亮钦州”为契机，抓乱丢乱扔，通过上述活动的推动，让学生与文明拉手，高雅通行。 4、在学校党政领导下，实行班级治理模式、制订班规班约，打造班级主流文化，帮忙学生制订人生规划，从而打造我校品牌，树立学校形象。 5、完善了教室、宿舍治理机制。以“达标教室、宿舍”评比这一常态工作为着眼点，制订达标教室、宿舍标准，每天进展检查评比并把检查结果准时据反应总结通报蹲点领导、班主任，以便准时地改正缺乏之处。从而树立教室文化、宿舍文化，发挥文化的育人作用。 6、加强对课间操的治理，依据我校
42、学生做课间操的实际状况，积极联系团委、学生会参加课间操治理评比，把课间操评比结果与班主任、蹲点领导治理成效、直接挂钩，提高工作的积极性，确保做课间操重量。 7、强化学生安全意识。坚固树立“安全重于泰山”的思想观念，积极会同平稳办通过播送板报等形式，对学生进展卫生防疫、防火、防盗、交通、住宿等方面的安全常识宣传和安全日常巡查;特殊加强节假日及学校大型活动等的安全防范工作，以确保学生人身财产安全。 8、加大对违纪学生的治理力度，做好问题学生的帮扶教育工作。依托家庭、社会和学校各方面力气，实施监视、教育和处分相结合的教育模式，贯彻“教育为主、处分为辅”的处理方式，对屡教不改、严峻违反学校规章制度的学
43、生加大惩罚力度，从而加强对学生处分过程的治理，严格依照学籍治理规定和学生违纪处分条例处分学生，标准处理程序，提高处分实效。 9、做好清洁卫生工作。我校学生卫生意识差，治理难度大，假如班主任严格执行魏书生的班级治理模式，卫生治理工作可能就简单多了，但班主任总是无法执行下去，而且卫生工作范围广、内容多，所以清洁工作总是做得未够彻底。本学期在翁副校长的指导下，德育处全体领导、干事共同想了许多方法，一起监视检查，卫生清洁工作有了很大的改良。 (1)开学初与宁秋副主任、卫生员仔细讨论了学校卫生工作的范围以及工作的内容重点要求，依据各年级各班的学生特点，细致划分了各班清洁区域，仔细制定了清洁方案，尽量做到
44、公正公正而且到达最大的效果。虽然刚开头有些班级还发生冲突，也消失了一些工作漏洞，但在不断的修改补充下，方案越来越完善，工作效果越来越好。 (2)贯彻落实达标教室达标、宿舍达标、清洁区的要求。每周巡查教学楼、清洁区三到四次，仔细检查，发觉问题立刻向班主任提出整改，指导改良，催促反省。本学期教室、清洁区的卫生工作做得较好，女生宿舍也做得特别好，男生的卫生间洗漱间稍差。但本学期经过两次彻底的清洗，状况好转了许多。 (3)抓好卫生检查员的工作。在翁副的指导下，本人的常常催促下，本学期卫生检查员的工作越来越细致，并能做到准时向班主任反应让各班得到准时改正，并且每天把检查结果放在班主任q群里，促进了班主任
45、的责任感。 10、组织好有关德育方面的征文竞赛，指导黄春荣副主任资助方面的征文竞赛。围绕“我的梦.中国梦”进展了征文、短信、对联的竞赛的组织活动。 11、组织好青少年心理生理安康教育活动。做好宣传、资料发放、录像等工作。 12、做好德育处全部工作。开学初修改学海导航、课间操的治理条例、处理学生迟到、睡觉、玩手机、迟到、打快餐、丢垃圾、破坏公物、抽烟、打架、偷窃、谈恋爱等行为，学校卫生清洁工作、宿舍纪律等,商议打算每一周班主任工作、班会内容等。 13、指导宁秋副主任做好女生工作和卫生清洁工作、其他工作。 1、做好学生思想教育治理工作。召开了全级学生安全教育、守纪教育、卫生清洁教育、如何与同学和谐
46、相处、高三学生如何为高考努力等主题会议。指导学生会治理工作，指导他们做好每一天学生迟到、旷课等违纪记录及处理、教育工作。 2、指导班主任如何打造优秀班集体、落实魏书生班级治理模式、确定学生奋斗目标的工作，处理日常与学生、家长发生的冲突。常常向班主任了解各班学生思想状况，沟通治理方法，指导教育治理意见。每周不少于四次巡查教室，了解教师上课状况及学生课堂表现，准时向年级主管领导反应，商议探讨治理策略。屡次检查宿舍，向宿舍治理员了解学生宿舍清洁、休息纪律状况，催促班主任做好宿舍治理工作,特殊抓好休息时间学生手机使用问题。 3、贯彻落实达标教室达标、宿舍达标、清洁区的要求，做好指导检查工作。每周巡查本年级教室到七次，仔细检查，发觉问题立刻向班主任提出整改，指导改良，催促反省。 4、处理年级学生每天发生的违纪行为，比方迟到、打快餐、丢垃圾、破坏公物