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1、 学校信息化工作计划5篇 一、指导思想： 仔细贯彻落实上级文件精神，紧紧围绕上级关于学校教育信息化建立指导意见和学校进展规划，坚持以为课堂教学效劳、为学校治理效劳、为广阔师生效劳为指导思想。以创立教育现代化为契机，强化职能和职责意识，不断整合、优化、开发教育资源，完善校园网络等系列工作，加强信息化工作的协调力度，提高常规治理的工作水平。 二、工作思路： 依据学校现状，并结合当前教育现代化的契机，本学期的工作坚持“以建为主、以用为本”的思路，以信息技术与学科的整合为抓手，充分发挥网络的效劳和教育功能。让现代教育技术在学校教学实践中的运用走上一个新的台阶;渐渐建立并执行各项有效的治理制度;在维护好
2、现有资源的前提下，加强治理建立，以便高效的利用有效资源为学校教育效劳;主动做好学校教学效劳工作，以更好高效效劳教学。 三、工作重点及实施措施： (一)校园信息化建立方面。 1、加强和完善学校网站治理工作，进一步完善校园网站的功能，本学期将对校园网站进展改版，改版后的网站将更加表达责任和分工，保证网站信息的准时性和有用性;加强校园网的安全防范，做好网站的备份、防黑防毒等工作，保证校园网的畅通。 2、建立学校微信公众平台。学校建立微信公众平台，在学校与家长，教师与学生之间的文字、图片、语音的全方位沟通、互动，构筑学校、家长、学生间的沟通桥梁，实现校园文化建立从实体化向网络化掩盖的转变。 3、做好“
3、三通两平台”工作，讨论制定了有效的治理机制，尤其是班班通电子白板治理使用制度等，要使治理能真正落到实处，做到分工治理、责任明确;广泛征集教育信息资源库素材，发动全校教师共建共享教育资源，建立本校有特色的教育资源库。 4、加强信息化的培训工作。随着我校办学规模的不断扩大和教育教学的需要，电教设备的数量还会增加，电教设备的正确使用成为重中之重。我们将通过培训、讲座等形式对广阔教师进展培训提高，促进信息化与学科教学的深度融合。 5、仔细做好学校大型活动的摄、采、编工作及光盘的刻录，并做好资料的保存工作。 (二)日常治理和设备维护方面。 1、建立健全岗位责任制度：做到各项工作均有专人负责，职责清楚，责
4、任到人，工作任务明确，努力建立一支技术素养过硬、效劳意识强的工作队伍。 2、连续加强硬件建立，做好硬件设施的升级和更新工作。随着我校电教设备的不断增加，维护工作的工作量会更大，信息中心会更加做好治理与维护，加强网络安全治理，保证网络畅通，为师生供应干净的网络环境。 3、做好了各类信息设备和软件资料的登记、保管、发放等工作，严格执行损坏赔偿制度，做到账物相符，合理使用，妥当保管。 4、加强了电子教室的安全治理，通过制订相关制度和常常性地对师生进展教育，培育师生操作网络的自我监控力量，养成良好的网络道德品质。 5、充分利用本溪教育网、教师培训网等先进的教育网站，引进先进的教育方法和理念。 四、工作
5、时间安排： 9月份： 1、争论制定学期教育信息化工作规划，制定各类相关规划、方案。 2、各专用教室对本室帐目、电教资源登记，各类治理制度进展更新修订，制作学校各项统计记录、表册。 3、检查各室仪器使用配备状况，保证新学期各室正常使用。 4、组织教师参与每月的校本信息技术培训。 5、教师做好参与省市级课件论文竞赛的预备工作。 6、任课教师完成电子教案编写工作。 10月份： 1、组织教师参与每月的校本信息技术培训。 2、积极协作教务处，要求教师利用多媒体教学设备进展优质公开课。 3、组织进展校级教师电教论文竞赛，上报优秀作品。 4、组织参与省、市多媒体教育软件竞赛。 5、电教设备的维护、保养等检查
6、工作。 6、任课教师完成电子教案编写工作。 11月份： 1、组织教师进展电子白板应用研讨活动，提升教师多媒体应用水平，充分利用网上资源，提高教师业务力量。 2、积极协作上级部门，仔细做好信息化档案的再整理工作。 3、组织教师参与每月的校本信息技术培训。 12月份： 1、组织教师参与每月的校本信息技术培训。 2、教师电教设备使用状况调查，学校电教治理状况调查。 3、整理学校电教档案，资料及其它电教相关教育教学资料，整理资源库。 1月份： 1、电教设备的维护、保养等检查工作。 2、撰写本学期信息化工作总结。 学校信息化工作规划2 一、指导思想 顺应“互联网+”进展趋势，坚持“技术支撑和引领教育现代
7、化”的理念，促进信息技术与教育教学的深度融合，推动教育变革和创新，形成与教育现代化进展目标相适应的教育信息化体系，充分发挥信息技术对教育的革命性影响作用,扎实推动全区教育信息化进展，促进区域教育公正，提升教育质量。 二、工作目标 通过扎实推动“教育信息化”工作，打造才智学习环境，实现网络学习空间校校通、班班通、人人通;触动教育改革进展，提升教师的教育信息化力量，构建技术与教学深度融合的教育新形态;创新学校教育治理模式，实现教育数据采集、存储、分析与处理全流程，优化学校教育治理系统，实现由才智教师-才智教室才智学校的全面提升。2022年内仔细完成各项任务，努力达成区教育信息化第三梯队目标。 三、
8、详细任务 1.加强教育信息化环境建立,创设适应教育现代化进展需求的设施与条件 依据新的_教科网标准，排摸学校实际状况，努力改造根底网络，逐步实现学校无线全掩盖，支撑移动应用;构建泛在学习环境，发挥“宁波才智教育平台”各项功能，积极推动“优质资源班班通”，“网络学习空间人人通”，促进教育优质均衡;依据学校使用状况，提高才智教室的配置率及学校信息化软硬件资源的配置水平，逐步探究教室移动终端和电子书包配备及应用。 2.提升教育信息化领导力，优化教师信息化应用力量 排摸学校教师状况，进一步推动教育信息化的人才梯队与团队的建立，构建基于教育技术的人才培育模式。借助全国、省、市的培训平台，借助区教育局信息
9、中心开展对信息技术教师及学校网络治理员开展教育技术维护力培训，提升设施设备的统整、维护及日常治理、效劳的力量;以校为本，开展针对性强、形式多样的校本培训活动，推动教师、家长、学生主动应用信息技术，将其融于教学活动、师生沟通、家校互通等各个环节。60%以上教师在日常教育教学中有使用交互式电子白板根底功能的操作力量，70%以上教师能使用教学助手。 3.探究基于技术的教与学创新，促进教与学方式变革 连续逐步推动才智教育，推动教师在教学活动中科学应用各种信息技术，进展基于大数据和学习分析技术开展教师课堂教学行为和学生学习行为诊断、共性化的资源推送和教学互动。努力推举优秀教师参与“才智教育高阶研修班”学
10、习，对才智教育进展专业化、深层次的讨论。借力高阶研修班成员进展示范、引领、提升、推广，开展才智教育校本研修，有效提升教师教育信息化与教学的整合力量，促进信息技术与课堂教学的深度融合。实现60%以上教师在日常工作中使用交互式电子白板。使用课时比例达总课时30%以上。 4.丰富学科课程内容，会聚优质教育资源 加强网络空间建立，共建共享优质资源，促进教育均衡。利用信息化创新德育教育，扩大学生德育活动的参加度和积极性，提升德育实效性;积极推动区域优质教育资源库建立，将优秀的教案、学案、课堂教学实录、多媒体课件、评价资源、一师一优课及其它各类资源上传，上传量达1G以上，努力建立1门优质网络课程并在区内推
11、广;围绕课程改革，开发义务教育拓展课程网络体系，尽力拓展资源，制造条件，供学生跨校、跨级学习。鼓舞教师利用在线学习平台创新信息技术环境下的教学模式，为学生供应优质学习资源。引导教师利用网络学习沟通空间创新教师研修形式，探究远程同步互动才智教学试点讨论。 5.提升创客教育水平，培育学生的创新素养和实践力量 开展机器人拓展课程，建立机器人学校兴趣小组，逐步普及创客概念，在学校、家庭、社会三个层面普及“以创促学”的学习理念。在学生中渗透创客理念，宣传创客工程的优点，尽力制造条件，让每个学生有联结现实、乐创将来的意识。 6.深化教育治理信息化建立，扩展教育治理平台应用范围 建成效劳性更强的学校教育治理
12、公共效劳平台和教育根底数据库，为学校教育治理、教师进展、学生学习和社会信息猎取供应一站式效劳;丰富“泗洲路小学”微信企业号的功能，建立一手把握的移动办公、移动学习和移动沟通平台，提升教育治理效率，满意精细化治理需求。推举使用特色治理信息系统，开展日常办公、人事治理、监管监测、评估评价、公共效劳，提高教育治理水平;整合市才智教育平台、才智教室、成长鼓励系统、社团治理系统等平台功能，形成信息技术环境下的课堂内外的学生多元评价体系。 四、保障措施 1.组织机构保障 学校建立由校长任组长，副校长为副组长，相关各科室负责人为成员的“泗洲路小学教育信息化建立领导小组”，作为教育信息化工作的组织协调部门，做
13、好教育信息化建立的决策和规划工作，及相关推动制度的起草、修订、完善、组织实施和评估治理。领导小组下设办公室，详细负责日常工作的统筹、安排与落实。 2.建立制度保障 区教育局于2022年10月印发_区才智教育试点学校梯队建立与治理制度，推动了区域才智教育试点工作的不断进展，取得了明显成效。为进一步实现“软硬实力”的双提升，实现由硬件扩大向内涵提升的转变，特对_区才智教育试点学校梯队建立与治理制度进展修改补充，拟订_区教育信息化梯队建立量化指标，将教育信息化工作以梯队建立的方式落实到学校详细的教育教学及治理工作中,加以标准、引领，以将建立工作持续、深入推动。 3.评价机制保障 依据区域教育信息化水
14、平的评价指标体系和评估方法，教育局已将相关评估纳入教育督导工作，由“区教育局教育信息化建立领导小组办公室”协同督导科开展教育信息化的督导评估，将督导评估结果作为教育信息化梯队认定的主要依据。“_区教育局教育信息化建立领导小组”在督导评估的根底上，每年6月对区内各校进展梯队认定，认定结果纳入_区中小学校学年度目标治理考核指标。对梯队建立有成效的学校校长或分管校长在年度校长考核中予以加分，评比“区先进个人”以嘉奖对才智教育有突出奉献的校长与教师;教师教育信息化应用力量列入区内职称评定、名优教师评比的评分工程，鼓舞教师进展改革创新的积极性与责任感。 4.资源配置保障 学校有义务利用现有的根本设施，积
15、极推动教育信息化建立，提高教育品质。积极向教育局争取在教育投入中加大对教育信息化的倾斜，将教育信息化根底设施和重点工程的建立、应用和维护资金列入财政预算，师训经费中需安排才智教育专项研修经费，保障教育信息化进展需求。 5.过程治理保障 领导小组每学期组织各学科开展教育信息化专项调研，对学校的信息技术的设施设备配置状况、使用状况逐项落实，准时协调与指导。每学期开展两次教育信息化工作培训活动，小结各学校的工作进展，明确下阶段的工作重点。 6.运营维护保障 完善信息安全保障，加强信息系统安全标准讨论和制度建立，持续做好信息系统安全二级等级爱护工作，确保教育治理、教学和效劳等信息系统安全。制定和实施网
16、络与信息安全建立治理标准，建立全方位安全保障体系。完善教育信息化运行维护与技术支持效劳体系，建立_区各学校的信息技术专业效劳队伍。 学校信息化工作规划3 指导思想： 以学校总体办学思路为指针，贯彻教育局信息中心，从务实、求真动身连续深入开呈现代教育技术的普及工作，在积存阅历的根底上，努力将信息教学普及化、提升治理使其标准化，加强治理机制的建立，提高教师应用和学习新技术、新理念的认同度。同时仔细总结20_学校教育技术工作中的缺乏，以示范校的标准衡量各项工作，确保信息化在校园的正确应用。 加强学校信息员队伍的治理，形成一支力气强、协作力量好的信息化师资队伍，为开展各类信息化应用做好铺垫，同时深入科
17、研工作，仔细积存，积极尝试、准时总结，将点滴的积存汇合成一套适合我校信息化建立的方案。另外，定时定期地开展全体教师信息化自培工作，使工作更具有成效化，努力创立一流的教师应用信息化的环境和气氛。 在工作中我们会用持续进展的眼光关注信息化趋势，紧跟时代步伐，吸取兄弟校信息化建立的阅历，进展不断的完善，弥补缺乏。 工作重点： 1、加强信息员的治理，进一步提升信息员岗位意识 2、做好多媒体设备的纪录工作，准时进展检查 3、防毒软件的安装和部署 4、提高网络的实际应用效能(工民办网络视频会议及网络教研活动 5、帮助财产治理部门开展工作，尤其是笔记本的治理。 6、连续做好教育信息的保送工作。 7、学校网站
18、内容的更新(每周1次 时间安排： 9月份： 1、办公室及相关部门计算机的调试 2、校园网络的调试工作，杀毒软件的安装 3、信息员第一次例会 4、学校网站各部门信息的收集和整理、上传 5、新一批笔记本的发放工作(联想 6、笔记本存储柜的登记和调整 10月份： 1、收集资料，完成市级课题总结，现正收集各类相关资料并完成撰写工作。(初稿 2、信息员其次次例会 3、进展本部门财产清点，做到细致、严谨、无纰漏。(核对、报废 4、视频会议设备的调试及试运行 5、信息组网络教研活动(平台 11月份： 2、信息员第三次例会 3、信息化设备使用状况自查(使用记录、使用状况等 4、检查网站更新 学校信息化工作规划
19、4 一、指导思想 以教育信息化建立为主线，加强学习，积极探究在新课程理念下的信息技术与学科课程整合的课堂教学。坚持以培训促应用,以应用促需求，以需求促进展的策略，努力提高师生的信息素养，进一步促进学校的教育信息化水平的提高。 二、主要工作 1、健全制度、明确责任 健全信息化各项规章制度，每个网络节点做到专人负责，明确人员分工，加强日常治理，做到定时与随机检查相结合保证各设备的正常运转。 2、极开展教学研讨 信息技术与课程整合讨论与实践的重心要放在常规的课堂教学实践中，同时我们必需注意在研讨中运用信息技术，提高教学研讨的质量。协作学校“磨好课”及教研组例会制度，充分发挥“博客”便捷的互动功能，在
20、“备课-听课-口头评议-书面评议(网络公布)-(一段时间后)再次集中沟通-形成总结性的反思材料”这一系列实践和反思的环节中，促进教学讨论水平的提高。 组织学习前沿的信息技术与课程整合的教育理论，开展新课程理念下的信息技术与学科整合的课题讨论，协作教科室做好本校所担当的信息技术方面的讨论课题的结题工作。 协作学校开展的各级教学研讨展现活动，积极参加“整合”讨论，做好相关的效劳工作。 3、提高设备使用效益 加强学校电脑的治理。期初集中整理好全部办公室及教室的电脑，检查设备完好程度。要求教师在课堂教学中积极运用多媒体设备进展教学，并仔细做好相关记录。 充实完善网站建立，本学期将在保持原有格局的前提下
21、作局部微调，并把主页放在教育局信息中心的效劳器，以太仓市网站集群的方式来宣传和共享学校信息。 为使学校各部门能对网站“新闻系统”最大限度地供应信息支持，本学期校行政还将规定各条线要在一学期内完成至少10条新闻的硬性任务，上传数量也将定期通过网络予以公布。各条线要多公布“抱负的”新闻稿，即文字要简洁明白、符合新闻标准，图片要JPG格式、大小不要超过1024_768dpi。 对师生博客的使用，要与个人主页、班级主页的建立联系起来，强调这两类主页要真正成为学生进展主题学习的乐园，是家庭、学校沟通联系的纽带。开设班级主页，利用班级主页中互动功能在转化差生的过程中发挥一些作用，先在一二个班实施;利用教师
22、的主题学习网站进展讨论性学习，五年级可利用网络活动课的时间由任课教师确定主题，组织学生开展以班级为单位的讨论性学习活动。 连续建立好教学资源库。通过培训，引导广阔教师用好现有的教学资源(校本的和外挂的)。准时收集好教师们在教学过程中积存的大量素材资源，并以教材体系进展编目。详细征集措施：各学科以教研组为单位，在教研组长收集组内成员平常教学中制作的教案、课件等相关拓展性材料的根底上，由信息中心帮助整理、上传，期末进展评比、考核。连续对现有的已购置和下载的局部资源进展整理编目，扩大校本资源库内容。 常常检查设备的使用状况，办公室建立专人负责制，建立完善的申请修理制度，期中、期末学校统一普查，确保设
23、备完好。 严格执行损坏赔偿制度，做到账物相符，合理使用，妥当保管。 制订各室、各班信息扮装备治理负责制和信息扮装备使用制度，标准信息扮装备使用登记制度，专人治理、专人负责，并逐步实现网络化标准治理。 4、严格师生培训与考核 组织校本培训：信息技术与课程整合的理论与实践;运用博客促进家校联系;运用博客促进教师专业成长;“教育治理信息化标准”示范软件的使用;笔记本电脑的操作维护等。培训前期制定规划，作好预备，培训中留意讲练结合，准时作好考勤记录。 学生的信息技术培训。根据上级的各类信息技术竞赛要求结合本校实际状况，本学期将在教育处的统一协调下，举办一次中高年级的网上作文竞赛(利用学生博客)和电脑绘
24、画竞赛，详细培训、竞赛方案另议。 加强对学生根本信息素养的训练与考核。在强调整体推动的前提下，设立中年级学生整班参加的校级键盘输入竞赛，三年级英文输入，四年级中文输入，主要利用信息技术课的途径进展。 5、加强网络安全治理，杜绝不良信息，保障教学应用。 依据太仓市校园网络网管人员安全治理责任制度和奖惩条例，明确网管人员的岗位职责，全面实施对学校网络的流量监控，安全监控和网络治理工作月报制度，建立重要网络设备档案袋，主要记录设备的型号、硬件状况、软件状况、主要用途等。 加强中心机房的安全检查工作，对效劳器上开设的效劳和端口做到每天小检，月月大检。 加强办公室和班级电脑使用状况的检查，清理与教学无关
25、的软件，加装杀毒和防木马软件，指导教师正确使用网络，杜绝不良信息的危害。 学校信息化工作规划5 为推动我校教育信息化工作，结合我校实际，特制定20_-2022年度学校信息化工作规划，全面推动教育现代化工程。 一、指导思想 我校教育信息化工作的推动结合濮阳市有关信息化工作的精神，以信息技术教育与信息技术的应用为重点，提高教育资源的利用力量，逐步实现教育现代化。 二、主要工作 1、 统一思想，提高熟悉，加强领导 要广泛宣传发动，提高全体教师的熟悉：信息技术是目前进展最快速、影响最广泛的科学技术领域之一，信息化是当今世界经济和社会进展的大趋势，教育信息化已经成为推动教育改革的强大动力，以教育信息化来
26、推动中小学教育改革向纵深进展，是全面实施素养教育的必由之路。 强化治理，构筑信息化治理网络。信息化工作涉及面广，涵盖学校工作的方方面面，重视治理，树立效劳第一，建立领导小组，教育信息化小组职责为： 实施、维护校园网建立工作。 为推动现代教育技术在学校的进展,搞好局域网、计算机房、等硬件建立。 制定培训规划，分层推动师资队伍信息技术培训。 推动学校软件的开发与建立。 发挥现代教育技术在教育中的作用。 2、 教师信息技术应用力量方面。 教师是实现教育信息化的主导力气，培训教师是实现教育信息化的关键。依据我校实际，教师的培训着力于信息技术应用力量与水平的提高，初步开展网络条件下的模式的探究，把握网络
27、条件下所必需的技能。建立一支适应教育信息化需要的师资队伍，是推动教育信息化、实现教育现代化的关键。加强在职教师的信息技术培训，中青年教师100%通过信息技术培训，使网络学习成为教师自我进修的一种重要手段。从理论与实践的结合上，探究现代信息技术在根底教育中的应用模式，特殊是网络环境下的德育、课堂的模式。 3、 信息技术教育方面 积极开展对学生进展计算机运用的培训，培育学生具有创新精神和实践力量，特殊是自主学习的力量。同时，组织学生积极参与各级教育行政、教科研部门组织的信息技术方面的竞赛。开展学生的计算机创作活动，收集学生作品 4、 教育科研 在推动教育信息化的过程中，将坚持以教育科研为先导，通过讨论促进信息化工作，以教育信息化推动教育科研活动，深化教育改革。 总之，我们将牢牢把握机遇，把学校信息化工程作为学校教育改革的重点突破口来抓，脚踏实地，奋起直追，开创学校各项工作的新局面。 学校信息化工作规划