《学习雷锋主题班会内容3篇.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学习雷锋主题班会内容3篇.doc（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 学习雷锋主题班会内容3篇 一、活动目的： 弘扬雷锋精神，提倡社会文明新风，深化学雷锋活动，结合本内详细状况培育孩子助人为乐、相互帮忙、勤于节省、懂得谦让的良好思想品质，培育孩子关爱他人、效劳社会的优良品质，立足校园加强我校精神文明建立，掀起我校学雷锋活动新高潮，不断丰富和进展新时期学雷锋活动的内涵和形式。 二、活动主题： 弘扬雷锋精神构建和谐校园 三、活动要求： “学雷锋”活动要立足本班，立足本校，使学雷锋深入到每个班级中每一个人，从自我做起，从身边小事做起，像雷锋那样用心做好每一件事不流于形式。 四、活动时间： 3月 五、活动过程： 第一阶段：宣传雷锋精神，看雷锋电影。 1、发动班内每一个
2、人读一段雷锋故事，学唱一首雷锋歌曲。 2、充分利用壁报宣传阵地，开展宣传活动，造成学习雷锋的声势。 3、充分利用班队会时间和早读时间读雷锋日记、校内外学雷锋先进事迹材料，播放雷锋歌曲等，营造学习雷锋活动气氛。 其次阶段：开展活动 1、用雷锋精神完善自我我不会再乱丢废纸了。 2、学做好人好事，争做雷锋小标兵。 3、慧眼识雷锋夸夸我身边的小雷锋。 4、立足校园、立足身边，争做文明学生，将学习雷锋精神活动真正落到实处。争论：学雷锋应如何从身边的小事做起？ 坚持岗位学雷锋：要求学生全员参加，从日常学习生活做起，详细要求做到“上学不迟到、课间不追跑打闹、不骂人、不随地吐痰、不乱扔纸屑、不破坏公物”。 在
3、学习与同学交往的过程中要树立“先人后己”的观念，你追我赶使每个同学的思想品质都有大的提高。 提倡同学之间互帮互助，携手共进，不仅是在学习上相互促进，共同进步，也盼望在生活和思想品德上相互影响共同提高，最终提升整个班集体、整个学校的良好风气。 第三阶段：大力开展班内志愿者活动 1、组织进展班内志愿者做好课间监视工作。 2、树立志愿者的效劳意识 3、组织志愿者参与外出活动，培育志愿者听从教师安排，遵守活动纪律，关怀和帮忙他人的效劳意识。 第四阶段：总结表彰 1、总结 雷锋精神是我们中华民族珍贵的精神财宝。多年来，它鼓励着一代又一代的青少年安康成长，促进了社会文明的进步，树立了良好的社会风气。校园是
4、少年儿童安康成长的摇篮，我校提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成局部。我们一年级2班积极响应学校大队部的号召，于XX年3月集中开展纪念学习雷锋活动。为进一步推动我校“学雷锋”活动和深入持续开展，弘扬中华民族传统美德，为共建“和谐校园”作出新的奉献， 通过本次学雷锋活动，我们班人人都是小雷锋，从标准行为习惯做起，培育良好的道德品质和文明行为；从提高根本素养做起，促进学生的全面进展。同学们在教师的引领下，不断地去寻找雷锋的脚印，感悟雷锋的品德，在付出中提高自己的德行，在实践活动中传播文明，围绕身边的小事，展现出了我们21世纪新雷锋的精神面貌。通过这次有效地开展学雷锋活动，让教师欣喜的看到了同
5、学们的成长脚印，信任你们会越做越好。 2表彰 依据班级活动状况，评比学雷锋标兵 苏家坨中心小学一年级2班 爱雷锋学雷锋主题班会教案 篇二 一、活动目的 在春回大地的阳春三月，祖国的每一个角落都将再度掀起学习雷锋精神活动的高潮。学习雷锋活动就像一股永不停息的春风，这既是对学雷锋活动的连续，更是雷锋精神的发扬和深化。因此，学校打算于2022年3月集中开展纪念学习雷锋精神活动。 二、活动主题 弘扬雷锋精神，构建和谐校园 三、活动时间 2022年3月5日3月31日 四、活动内容 活动一：营造学雷锋气氛 1、周一国旗下讲话学雷锋活动建议书（第三周周一3月16日） 2、红领巾播送站进行“查找身边的雷锋事迹
6、”主题播送，宣传身边的好人好事。播送稿见附件1（3月16日3月31日截止） 3、开展一次道德讲堂，学习雷锋精神。（三4中队第4周） 活动二：学雷锋做雷锋 1、一至三年级利用班队课，开展“查找身边的雷锋故事”活动，上交活动照片及活动方案。（3月31日截止） 2、四至六年级出一期有关“身边的雷锋故事”主题黑板报。 3、全校进展一次彻底的卫生大扫除。（3月11日周三班队课） 4、志愿者校园、街道实践活动。（3月20日） 5、评比最美家庭植物角。（3月16日各班上交照片1-2张）依据各班开展活动状况，表彰校园内积极践行雷锋精神的个人与集体。 学习雷锋主题班会 篇三 1班会主题： 知雷锋、学雷锋、见行动
7、 2班会目的： 结合我校本学期德育工作规划中三月份德育主题为“知雷锋、学雷锋、见行动”，号召学生“向雷锋同志学习”，通过主题班会让学生了解雷锋同志生平及其事迹，深刻领悟雷锋精神的实质和内涵，懂得雷锋的现实意义，引导学生树立为人效劳、乐于助人、艰难奋斗的高尚道德品质。预期目的如下： （1）认知：通过本次主题班会，让同学们更加了解雷锋，更加能够感受到雷锋精神的珍贵。 （2）情感：使学生树立助人为乐精神，让雷锋精神成为学生行为道德的向导。 （3）行为：通过争论、发言等活动，使学生能够正确对待雷锋精神，从而制定并形成青年志愿活动规划，依据规划以实际行动来学习雷锋全心全意为人的奉献精神。 3班会形式：
8、（1）预备一些相关的学雷锋图片和雷锋的事迹、日记； （2）学问问答； （3）扮演小品； （4）结合小品分组争论，谈自己对当代雷锋精神的理解，以及共享生活中遇过的活雷锋； （5）印刷诗歌，朗读赞美雷锋的诗歌。 （6）从知雷锋，论雷锋，深化到学雷锋。小组合作制定本学期青年志愿活动规划 （7）建议向雷锋同志学习为典范。 4班会预备： （1）搜寻事例，预备主体材料； （2）确定适宜的主持人及预备相关台词； （3）预备音乐、歌词等帮助材料； （4）相关人员的工作安排，如班级课室布置、安排争论小组人员及确定小组长等等。 5班会过程： （1）知雷锋熟悉雷锋（6分钟） 导入：四位支持人分别朗读雷锋的语录。春光
9、明媚三月里，百花齐放，处处都布满着爱，三月七号是女生节我们要善待女生，给女生们一个善意的微笑。三月八号是妇女节我们要感恩给我们生命的母亲，呵护我们成长的师长。那么同学们知道三月五号又是什么节呢？ 雷锋学问抢答。 组织学生争论： （a）雷锋身上的哪些精神最值得我们学习？ （b）、学习雷锋精神应当怎样在同学们平常的生活中如何表达出来？ （c）、讲讲生活中曾遇到的有着雷锋精神的人。 （2）论雷锋结合自身状况（发言讲迷自己对雷锋精神理解）（19分钟） （3）演雷锋扮演小品（9分钟） 小品一：一位老大爷上了车，可是车上没有一个人给他让座，雷雷挺身而出； 小品二：同学生病，同学们都像雷锋一样爱惜； 晚上十
10、点，A同学突然发烧生病了，602的全体舍员都围在他床边，关怀他的状况，见烧的很厉害，他们立刻分工合作： 同学B：我打电话通知班主任详细状况； 同学C：我立刻去叫车，预备送A去医院； 同学D：钱不够呢？我去借钱； 同学E：晚上出去会冷，大家多穿一件衣服，并把一件后衣服给A披上。 合：车到了，我们赶快走吧。（不到一刻时间，他们就搀扶着A动身了，A在医院打吊针始终到12点半，然后他们再护送A回来。） 其次天，A还需要休息，他们又分工合作了，B同学帮A打饭，C同学帮A打热水，D同学帮A洗衣服，E同学帮他补习当天的课程。 A：看着劳碌的舍友们，A感动地流下了幸福的泪水，哽咽地说：“感谢你们！我最爱的舍友们！” 最终，602全体舍员紧紧地拥抱在一起。 乙：同学们，演完这个小品之后，你们此刻心中是不是布满了雷锋呢？ （同学们答复：是的） （4）颂雷锋朗读。（雷锋的精神值得我们大家学习）（16分钟） （5）学雷锋制订本学期“向雷锋同志”学习规划表。（5分钟）