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1、 学习雷锋主题班会策划书（3篇） 一、 活动宗旨 使同学们深入了解雷锋精神，以积极的行动实践雷锋精神。 二、 活动目的 进一步弘扬雷锋精神，增加同学们学习雷锋的意识，激发当代大学生学习“雷锋精神”的热忱。 三、 活动安排 时间：20xx年3月 要求：以团支部为单位开展以“学雷锋、树新风”为主要内容的主题班会 四、 活动内容 1、各班团支部围绕当代大学生如何传承和弘扬雷锋精神这一话题进展争论、演讲。班会完毕后，各班团支书须将活动材料上交到经管学院团总支学生会指定的邮箱，届时由团总支进展评比。 2、上交的活动材料内容包括：文字材料、主题班会记录表（附件一）、活动照片、视频、微博争论等资料。材料以电
2、子版形式上交，以压缩包形式发至邮箱，压缩包以“年级专业班级”命名，如：11级航空物流1班。 3、压缩包上交邮箱地址：xxx。 4、团总支将于3月底前在学院全部上交的材料中评比出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，（集体奖项，11级、12级各6个）。 五、 活动留意事项 （1）、各班级须将相关资料于3月27日下午4点前上交至经管学院团总支学生会指定邮箱。 （2）、每个班级至少上交一份；主题班会教室由各素导申请。 （3）、相关资料须真实，不行从网上下载，不行抄袭。 （4）、如有微博争论，请在上交材料中注明微博地址，并关注院学生会官方。 学习雷锋主题班会筹划书2 一、活动目的： 以提倡文明新风、弘扬
3、社会正气为目标，通过开展学雷锋活动，加深学生对雷锋精神的熟悉和理解，进一步深化“做一个有道德的人”。 1、通过主题教育实践活动，介绍雷锋的生平及真实故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民效劳的一生，朋而激发学生自觉的向雷锋叔叔学习。 2、利用各种表现形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，盼望更多的“小雷锋”消失在我们生活中。 二、活动措施： 1、从思想上提高对学雷锋活动的熟悉。 2、从行动上丰富学雷锋活动的内涵。如把文明礼仪教育、感恩教育、诚信教育等有机渗透到学雷锋主题实践活动中。 3、从方式上改良学雷锋活动的”方法，将学雷锋活动结到学生的生活实践中来，给予雷锋
4、精神时代意义。 三、活动主题： 学雷锋、讲公德、知礼仪、献爱心，做一个有道德的人 四、活动时间： 3月 五、详细活动安排： (一)营造学雷锋气氛。 1、开展以“学雷锋、讲公德、知礼仪、献爱心，做一个有道德的人”为主题的班、队会活动，通过征文、歌咏竞赛、诗歌朗读、演讲、辩论等学生喜闻见乐的活动形式，大力弘扬爱国主义和集体主义精神。 2、利用橱窗、宣传栏、黑板报、等多种渠道，宣传雷锋事迹，弘扬雷锋精神，营造深厚的宣传气氛。 (二)学雷锋见行动。 1、将爱心献给社会。 (1)开展爱心连接你我他，为他们做一些力所能及的事情。 (2)在校内外开展“文明举止”、“文明仪表”、“文明用语”等活动，引导学生与
5、家长养成文明习惯，共建文明家庭。 2、将爱心献给学校。 (1)通过开展给教师一封信、教师我和你说、今日我当小教师等活动，敬重师长活动。 (2)在学校开展实践活动如：捡垃圾，做好班级及学校卫生区。激发学生爱校情感，培育学生尊师、爱校、守纪的道德品质。 3、将爱心献给妈妈 以“三八妇女节”为契机，为妈妈写一封信、做一张贺卡或干一件力所能及的事。 4、将爱心献给自己 (1)像雷锋一样珍惜时间。 (2)像雷锋一样勤奋学习。 (3)像雷锋一样勤俭节省。 5、活动过程中做好以下六个一。 (1)写一次征文，以“读雷锋故事有感”、“雷锋在我身边”、“与文明牵手”等为题。 (2)出一期手抄报，以雷锋精神与感恩为
6、主题。 (3)成立一个学雷锋行动小组。每人做一件好事。 (4)树立一个典范。以勤俭自强”、“助人为乐”、“诚恳守信”、“尊老爱幼”、“勤奋好学”主题。 (5)读一本书。雷锋的故事或其它，沟通心得体会。 (6)唱一首歌。会唱学习雷锋好典范，观赏：爱的奉献、把幸福给你、让世界布满爱 (三)进展学雷锋活动总结、嘉奖。 1.本中队安排一位中队干部负责把班内的好人好事记录在学雷锋、做好事登记表，在班内学习沟通。 2.由中队长负责在班内的组织召开“学习雷锋阅历总结会”，对班级学雷锋状况进展总结。开展民主评议活动，对好的典型进展表彰、嘉奖。 学习雷锋主题班会筹划书3 一、活动目标： 1、通过介绍雷锋的生平简
7、介以及他亲身经受的真实故事，弘扬“雷锋精神”。 2、通过仔细地学习和参与有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。 3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民效劳的奉献精神。 二、活动预备： 1、预备一些相关的雷锋图片和他亲身经受的有先进代表性的真实故事。 2、预备几则雷锋日记和学习雷锋好典范这首歌的录音带。 三、活动安排程序： 观赏图片- 生平简介-雷锋日记-雷锋故事-听一听歌曲-学会唱歌-要求行动-总结归纳-谈一谈体会 四、详细活动过程： 1、师生共同观赏一些与雷锋相关的图片。 (陶冶学生情操-勤简朴素、助人为乐、全心全意为人民效劳) 2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然
8、后由班主任教师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。 雷锋的生平 雷锋叔叔诞生在一个贫苦的农夫家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培育下，成为一名荣耀的人民解放军战士。平常他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民效劳。为此，他屡次立功。1962年8月15日，一个一般士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字-雷锋，也留下了一种宏大而名贵的精神-雷锋精神。他的精神将会永久地闪烁在祖国的大地上，闪烁在校园的每一个角，雷锋精神将会永久地活在我们心中。 3、请一位同学来读几篇有先进代表性的雷锋日记。 雷锋叔叔在数百篇日记里，
9、记录了他成长的脚印，总结出很多人生的格言，留给我们一笔珍贵的精神财宝。比方：雷锋说：“人的生命是有限的，可是，为人民效劳是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民效劳之中去。”这就是雷锋精神的实质。这种宏大精神过去、现在和将来都是教育和鼓励人们前进的珍贵的精神财宝。 4、请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，仔细听后简洁概括。助人为乐的雷锋故事。 一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客许多，赶忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，整理小桌子，给旅客倒水，帮忙妇女抱孩子，给老年人找座位，帮忙中途下车的旅客拿东
10、西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧!”“我不累。”雷锋叔叔是永久不知道累的。 5、思索： 同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢? 提示：雷锋是一个自强不息、全心全意为人民效劳的好战士。 6、要求同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、教师、同学或其他人做些好事。 用实际行动促进良好社会风气的形成，用自己的诚恳劳动制造美妙的生活。 五、活动总结： 春回大地，万物复苏，在这春意盎然的三月，我们迎来了学雷锋活动月，为了使同学们更深入了解雷锋精神，我班围绕“学雷锋、树新风”细心组织，仔细开展主题班会活动，大力宣扬雷锋精神。教唱雷锋歌曲，收看影片雷锋，还叙述雷锋的故事，查找身边的雷锋，同学们深受感染，倍受教育，全校掀起一股学习雷锋精神的热潮。通过活动，同学们感受到了雷锋精神就是帮忙需要帮忙的人们，作为一名小学生，要时刻关怀、关爱身边的每一个人。