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1、 学习老师先进事迹心得体会（19篇） 12月4日学校组织全体教师学习全国教书育人楷模于漪教师先进事迹，会后侯校长以文件形式发送到学习群让全部教师一起学习并记好笔记。在仔细品读了于漪教师的事迹后，我发觉这位年逾古稀的老教师身上有着太多太多值得我学习的地方，但最令我感受深刻的是于漪教师90岁高龄的她依旧主持着上海市语文学科德育实训基地的工作，于漪教师在教育的田野里耕耘了整整68年，她对教育事业的热忱与执着的心深深打动了我，作为年轻的我没有理由不喜爱我的事业，不爱我的孩子们。学习文章中信仰一段话中于漪教师是这样说：要终身进取做一名“合格”的教师，这让我坚决了做好教师工作的决心。 于漪教师全方位的育人
2、观不仅以教师满腔的爱感化学生，而且包含面对全体学生、全面和谐地教育学生，让每个她教过的学生都树立起“天生我材必有用”的自信。 于漪教师说：做好教师要有抱负信念。正确的抱负信念是教书育人、播种将来的指路明灯。有什么样的教师，就有什么样的学生。一个有抱负信念的教师，才能在学生心中播下抱负的种子。 于漪教师说过：育人要育心，我们要关怀学生、了解学生、爱学生，倾听他们的心声，用自己的人格魅力去感染他们，用自己的一言一行影响他们。爱学生，就是要为每个学生着想，教好每个学生。学生是我们的后代，都要千方百计把他们培育成才。教学中教师要与学生处在公平的地位，融入到学生的学习活动中去，要缩短与学生的情感距离，让
3、学生通过师生互动、生生互动使思维得到充分进展。同时，营造民主公平的富有人文气息的课堂气氛。在我们四周有一些特困学生、单亲家庭学生，这些孩子往往表现为性格内向，不善言辞，不愿与同学结伴玩耍。我们要针对不同学生的特点加以不同的引导，擅长用自己的爱心去维护学生的人格、爱护学生的自尊，使学生在教师布满爱心的教育下安康成长。 我应当学习于漪教师以学生为动力，以育人为首的精神。对工作必需有剧烈的事业心、责任感。教师必需具有足够的急躁和责任心，不仅要标准学生的行为，更要了解学生的思想动态，对每一个学生都要进展有针对性地教育。时时到处观看学生，了解学生，对消失的问题准时指导解决。从自己身边的小事做起，要求别人
4、做到的，自己必需努力做到。时时以爱心、急躁、细心，去关怀每一位学生，喜爱每一个学生是我们的责任，教育学生是我们的神圣事业。对学生我们既要爱又要严，时刻把学生放在第一位，是作为一名教师必需担当的责任和义务。 通过学习于漪教师的事迹，我进一步体会到，教师必需做到敬重、理解、信任、鼓舞学生。在教育教学中，敬重学生，是我们教师必备的道德要求，敬重学生的人格，友好的对待学生，理解和信任学生，调动学生的积极性，多和学生沟通，多鼓舞和表扬，宽容他们的过失，当学生有缺乏时，多赐予鼓励和赞美，对学生细心呵护，让学生生感觉到在学校里比在家里的还要幸福的多，感受到学校生活的快乐和幸福。 学习于漪教师的事迹使我更加熟
5、悉到，踏踏实实地教书育人是我对一名优秀教师的理解，做像于漪教师那样的合格的人民教师，是我对自己的根本定位。从于漪教师身上，我熟悉到一位真正优秀的教师是要与时俱进，内外兼修的。我想，于漪教师正是把爱全部贯注于学生，才可以一辈子无悔于对教育事业的选择。作为年轻教师的我，于漪教师这生动的一课让我深深明白：全心的付出才无愧于教师这一称号。尤其是于漪教师的一句：“你选择了教师就选择了高尚。” 学习教师先进事迹心得体会 篇2 这段时间学校组织学习了全国教书育人楷模于漪教师的先进事迹，于漪教师，上海市杨浦高级中学名誉校长、语文特级教师，在教育的田野里耕耘了整整60多年。92岁的她，从教近60多年，退休近30
6、年，丝毫没有停顿过追求抱负教育的步伐，仍在以各种方式，尽自己的最大力量影响教育、影响教师、影响学生。于漪教师有一句名言“假如只是教书，那么你就是教书匠、学问的二传手。不能遗忘教书的目的是育人，这是大目标”。她在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹，是我学习的楷模。我将在她的先进事迹启迪和鼓舞下，树立正确荣辱观，努力增加“学高为师，身正为范，教书育人”的教师使命感，不断强化作为一名教师的责任心。以下是我学习的点滴收获，与大家共享。 1、高尚的人格魅力 “智如泉涌，形可以为表仪者”可以为人师。于漪教师始终把这句话当作自己事业追求的最高境地。她认为作为人师不仅要有渊博的学问，更重要的是要有着健全的高尚的人
7、格。于是，鲁迅、闻一多等德才兼备的大师们就成了于漪教师心中的楷模。她在自己的教育事业上以这些大师为典范，一步步向前攀登，不断向自己挑战，不断超越着自己。 为了随时随地能糊涂地熟悉自己，于漪教师心中长存两把尺子，一把尺子是量别人的特长，一把尺子是量自己的缺乏。用第一把尺子于漪教师量出了自己全部同事的优点和特长，她如饥似渴的吸取着这些养分，不断的博采众长。这一点需要有多么谦逊的品行才能做到啊，于漪教师做到了。她用其次把尺子不断地找出了自己的缺乏。于漪教师每上完一节课都会随时记录下自己在教学中的缺乏之处，这是需要多么惊人的毅力呀。这正应验了那句话“细节打算成败”。正由于于漪教师把这个细节做好了，日久
8、天长，这些教学中的缺乏成了于漪教师教学中一面很好的镜子，从这面镜子中，照出了自己的工作中的缺乏，从而在以后的前进道路上，少走了许多的不必要的弯路。 2、永不满意的工作精神 于漪教师曾经说过：“满意意味着完毕”。在于漪教师的工作经受中始终没有满意过。她对自己的课始终不满意，她始终不断地向四周的教师们学习，两千多节课，于漪教师是怀着一颗多么虚心的心听下来的！两三千字的作文评语啊，于漪教师是怀着一颗多么喜爱孩子的心完成的！由于不满意自己的现有的成绩，于漪教师才始终在不断的完善着自己的人格，提升着自己的思想，升华着自己的境地，锤炼着自己的感情。 3、丰厚的文化底蕴 “才智要如潮水、泉水一样喷涌而出”，
9、于漪教师的教学没有固定的模式，天马行空，左右逢源，每节课都是一幕漂亮动人的人文景观。而要做到这些谈何简单！假如没有丰厚的文化底蕴，没有几十年如一日对教育对学问的孜孜以求，没有对教学敏锐的感悟力和洞察力，于漪教师是上不出这样的课来的。 于漪教师在她的讲话当中，引经据典，侃侃而谈，让人清楚的感受到她的文化功底。倾听她的讲话，可以受到很好的文化熏陶，简直是一种享受，让人如坐春风。我们都如此喜爱听她谈话，她的学生能不喜爱听她谈话和她沟通吗？只有亲其师才能信其道啊！怎能不喜爱听她谈和沟通吗。 只有于漪教师认为：做一个教师，更需要拓展视野广泛学习，由于现在的社会，它的科学精神和人文精神，有许多地方是可以交
10、融的。为了丰厚自己的底蕴她不断的去吸取多种领域的学问，包括物理学、美术学。于漪教师说：“我做了一辈子教师，始终学做教师”对这样一位让人仰慕的老前辈来说尚且如此，我们这些教师还有什么资格拿自己工作中的一点成绩沾沾自喜？还有什么资格言怨天尤人？我情愿以于漪教师为典范，向于漪教师学做教师。让于漪教师宏大的人格魅力时时鼓励着我，鞭策着我在自己的工作岗位上不断努力，不断反省，不断前行。 学习教师先进事迹心得体会 篇3 通过学习慈红霞教师所作的报告，深有感受，慈教师用自己的实际行动履行了自己的诺言，她说做一个欢乐的，享受生命，享受教育的阳光教师必需做到如下几点： 一、以爱育情，构建和谐师生关系。 二、以情
11、养德，培育学生良好的品德。 三、以德促智，树立“为国家而学，为感恩而学，为进展自我而学”的道德情感。 这几句经典的语句，道出了她几十年如一日，踏踏实实，勤勤恳恳工作的写照，她的工作虽然平旧、渺小，但却给广阔的教师做出了典范，是我学习的揩模，她说要做一名优秀教师光有激情燃烧还是不够的，还要有科学的思维方试，真真正的专业水平。是啊！在21世纪科学技术迅猛兴旺的时代。一名教师光有激情，热忱是远远不够的，还要有科学的思维方式，做很多事情都需要正确的思维方式。才能做好有真正的专业水平，才能适应时代的需要。回忆自己近20年的教育教学工作，深感惭愧。在教育教学中遇到了很多麻烦的事。都没有很好的去解决。没有到
12、达预期的效果，听了慈教师阅历之谈后，我将从以下几方面来努力。 一、端正工作态度 端正了态度，也就打算了高度和起点，这才是做好事情的根本前提。因此要静下心，沉下气，踏踏实实工作，老狡猾实做人，不受外界的干扰，潜下心来工作。 二、平日练好根本功 从经济上来说，现在，尽管教师的待遇有所提高，但中小学教师的收入还是不算高，从工作量来说，初中教师的工作也是特殊烦琐的。白天，我们在学校上课，批改作业，处理一些班务，搞教研活动，有时外出听课学习，晚上回家还得备课，看书学习，查阅资料等，所以，当别人在与家人谈天，朋友聚会，吃喝消遣，享受工作之余的闲适的时候，我们还在为明天的的上课做预备，还在为某个学生的个体行
13、为伤脑筋，还在为写一篇论文而冥思苦想，可当我们看到学生的一丁点儿进步时，有家长向我们道谢时，自己课堂教学出现出一丁点火花时，工作得到同事、领导的确定时，那种兴奋与感动是难以言表的。 那时，觉得全部的辛苦和付出都是值得的。人的一生虽然漫长，可记忆力和精力最黄金的时期却是有限的，现在的我倍感岁月的不饶人，眼看人生的黄金时间匆忙从脚下流过，假如还不努力学习，不为自己的教育教学工作积淀下一些阅历的话，可能的确就要来不及了，到老时，我肯定会为自己虚度年华而后悔。所以，我想：现在辛苦点，累点，虽然会失去一些东西，但我会得到一笔人生最珍贵的财宝。由于，我知道，天上没有掉下来的馅饼，世上也没有不劳而获。天道酬
14、勤，只有辛勤耕耘的人才会结出丰硕的成果，哪怕果实不算太丰硕，但我只要努力了，就算青涩的小果子，我也觉得甜。 三、拥有一颗真诚的爱心 “对待别人的孩子要像对待自己的孩子一样”，我们都应当学会换位思索，当我们盼望别人怎么教自己的孩子时，就肯定得怎么教别人的孩子。当家长把孩子送到我们手上的时候，他们对我们寄予很大的盼望，所以，我得要把他们都看成是自己的孩子，要象爱自己的孩子一样真诚的爱他们，用积极的情感去感染他们，扣击他们的心扉，激起他们感情的波澜，这是一种责任。我们要象慈母一样关怀爱惜每一个孩子，比方：孩子身体不适时，我们应当嘘寒问暖；孩子有缺点或缺乏时，不卑视，不挖苦，不称赞，应当有颗包涵之心，
15、要想到：他们是孩子，拥有犯错误的权利；当孩子的优点或进步时，要准时表扬，加以确定和鼓舞，总而言之，作为教师，我们要用自己的爱心、细心和关怀让孩子真正能安康欢乐地成长，那才是我们最大的幸福。 四、与时俱进，开拓创新 都说人是要活到老学到老的。时代在进步，孩子在成长，对教师的要求也就有所提高，所以，我们要不断加强学习，学习一些先进的教育教学理念，用学到的理论学问指导自己的实际工作，大胆创新，积极查找适合学生的教育教学方法，让自己的脚步跟上时代的步伐，这样才不会被时代所淘汰。 最终，我用这句话跟大家共勉：既然我选择了教师这一行，我就要用我的激情，用我的爱心把这份光和热永久连续下去。 学习教师先进事迹
16、心得体会 篇4 于漪教师说“教育事业是真善美的事业，学校应当是学生安康成长的精神家园，教师应是学生的典范。一身正气，为人师表，不为物质所累，保持心境的纯粹与安静，抗诱惑、拒腐蚀，守护社会正义，守护社会道德，守护历史使命，守护教育者的尊严，为培育学生成长、成人、成才作出无私的奉献，才是教师人生价值的真正所在”。 通过学习于教师的事迹，我进一步体会到，教授必需做到敬重，理解，信任，鼓舞学生。对待幼儿多鼓舞，多表扬，宽容他们的过失，让幼儿感受到幼儿园的欢乐，把教师当做自己的妈妈，可以让幼儿得以信任。 于教师独特的教学风格和教育思想使我感受很深，她闪光的教育思想和布满才智的教育行为，将时时鞭策着我要努
17、力学习，不断探究和讨论！ 要能够糊涂的自我熟悉，首先要虚怀若谷。一个人只有虚心才能容纳百川，人一辈子要不断熟悉自己。做人也好，做教师也好，我们的手中要有两把尺子，一把尺子来量别人的特长，另一把尺子来量自己的短处。说究竟，我们可以向书本学习，可以向同行学习，可以向专家学习，还可以向学生学习。理论上模糊，事业上肯定马虎，工作中就会事倍功半。所以要广泛的阅读教育理论专著、学习名家的教育理论等来不断地提升自己的理论水平，用它们来指导自己的教育、教学工作，有了丰富的理论作为根底，那我们在工作中就会取得事半功倍的效果。向同行学习，同一篇课文不同的人对文章的把握不同，其教法与侧重点也不同，他们在教学中的理念
18、与做法或许正在自己在教学中所忽视的，或者是所没有想到的。正向于教师说的那样一个人的才智是有限的，大家的才智才是无穷的，我们要擅长“博采从家之长”。 在实践中不断总结自己的阅历，在实践中反思自己的缺乏。“追求人格的完善，于漪的心中有两把尺子：一把尺子是量别人的特长，一把尺子是量自己的缺乏。”用另一把尺子不断地来量自己的缺乏。像于漪教师在每次课前都仔细备课，钻研教学，讨论学生，把上课的每句话背出来，然后再口语化。即使这样，在每次上完课后，她总是觉得这里不行、那里不行、布满了缺乏和缺陷，于是于教师登记学生学习的闪光点和自己教的缺乏。 我将向于教师学习，努力学习，提高自身素养，做一名合格的幼儿教师。
19、学习教师先进事迹心得体会 篇5 “你曾对我说相逢是首歌，眼睛是春天的海青春是绿色的河，你曾对我说相逢是首歌，眼睛是春天的，青春是绿色的河，相逢是首歌同行是你和我，心儿是年轻的太阳真诚也活泼”。这是一首歌的歌词，很喜爱。听着于漪教师那时而舒缓时而又激扬的陈述，这个旋律开头不停地在耳边萦绕。 心想，在于教师心中，教育又何尝不是这样一首歌。 于漪教师说，爱，是教育的全部。 于漪教师还说，做了一辈子教师，却越来越感觉到的是一辈子在学做教师。 作为一位年轻教师，听着于教师叙述自己一生的教育，心中不禁汗颜。 我们总是觉得自己已经不错，总是埋怨教师的心酸和辛苦，总是埋怨学生的淘气和笨拙，而一个老人却说自己的
20、一生在学做教师。这样的反差毕竟来自于何处？这是我在心中不停追问自己的问题。 突然再次看到梁衡评价居里夫人的那句话：大音希声，大道无形，大智之人，不耽于行，不逐于力，不持于技。他们淡淡地生活，悄悄地思索，执着地进取，直进到才智高地，自由地驾驭规律，而永葆一种永恒的漂亮。 我想，于教师或许就是这样的一种境地。 我想，她首要的或许是真。 于教师常常爱说的一句话，就是陶行知老先生所得：千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。固然于教师也正是用自己的实践来诠释这句话。于教师并不是所谓的科班出身，但凭借着为人师的一份良心，为了教给学生更好的有用的东西，自己不断学习，探求学问的真谛，查找真实有效的教法，不搞
21、花架子，不学花名堂。这份执着不就是一份对学问的真实渴求，不就是对学生的真心付出吗！最终，于教师在这条路上不断探究，从而不断明白，真其实永久在追求之中，不同的时代，不同的教材，不同的学生，就会有着不同的教育。正是这份明白，让于教师真实地体会到自己的所知竟是如此的短浅，自己需要学的竟然是很多很多。我想一辈子学做教师是于教师用最质朴的语言表达了自己深切的感悟。 其次，于教师始终在追求着善。 我们总说，真和蔼总是很难融合，我们有句俗语叫做善意的谎话印证着二者的难以统一。但在于教师身上二者有着高度的统一。由于于教师已经洞悉了真和蔼其实是相对的概念。从她的许多的故事中我们都可以看到这样的信息。比方，对于学
22、生，于教师当严则严，这是真，但永久给学生改正的时机，并不辞辛苦地帮忙学生改掉自己的缺点。给他们以宽容，不放弃，不鄙弃。用爱来感化每一个学生，这足以溶化金石的爱就是善的集中表达。而正是严中有爱，从而到达了真和蔼的完善统一。 美并不存在与详细的事物或结果之中，她往往在过程中潜移默化中呈现，她更多的是在追求真和蔼的过程中得以表达。于教师把教育当作自己一生可以做的是来做，并仔细去做，用一颗爱心关注学生，用一双慧眼关注教育，用责任之心感受社会。 于漪教师就是用这样的真和蔼呈现着教育的美，用真和蔼诠释着教育这首歌，或许有心酸，甚至泪水，但在一条河的转弯之处，欢快在缓缓地流着。 学习教师先进事迹心得体会 篇
23、6 2023年6月11日下午放学，李芳教师护送学生离校返家，行至离学校50米的十字路口时，一辆载满西瓜的无牌照三轮摩托车闯红灯急速驶来，危难时刻，李芳教师奋不顾身冲上前去用自己的身体挡护学生，并奋力将学生推开。学生得救了，李芳教师却遭到严峻撞击，经多方抢救无效，于2023年6月13日4时逝世。听到这个新闻，我为李教师的英雄事迹而感动。 古人云，“师者，所以传道受业解惑也”。李芳教师坚守乡村教学一线，29年如一日，全心全意贯彻党的教育方针，辛勤耕耘，无私奉献，深受学生爱戴、家长敬重、学校认可，在平凡的教学工作岗位上制造出不平凡的业绩。她放弃了调往城市工作的时机，在乡村教学，不怕条件艰难，悄悄奉献
24、，在危难之际，舍己救人，把学生放在第一位，用自己的行为诠释了“四有”好教师的深刻内涵，树立了新时代人民教师的光芒形象，被评为“全国优秀教师”荣誉称号。 作为一名师范生，将来也要走进学校教书育人，盼望自己也可以做一名像她那样的人民教师。我们要学习她爱岗敬业、爱生如子的高尚师德，学习她心怀大我、无私奉献的至诚情怀，学习她为人师表、行为世范的品行风范，学习她奋不顾身、舍己救人的大爱精神，以对教育事业的忠诚与喜爱，立足本职岗位，践行立德树人使命，常怀仁爱之心，守护学生安康成长，争取做一名社会主义合格建立者和牢靠接班人。 学习教师先进事迹心得体会 篇7 连日来，夏津女教师徐艳威海救人的事迹已在我市传为佳
25、话。她关键时刻的一扶，看似平凡之举，却足以打动人心，给社会带来暖和。 她那危险时刻的选择，不是偶然，而是必定，义举的背后，是一份坚如磐石的道德坚守，更是很多个善行义举的积存和迸发，值得每个人学习和仰慕。 通过学习徐艳教师的精神，我感受颇深。在今后生活和工作中，我将连续发扬徐艳舍己为人的精神，努力做到： 1、尽职尽责，爱岗敬业，舍小家顾大家。俗话说：干一行，爱一行。只有真心的对待这份神圣的职业，制造出不平凡的业绩。 2、关爱孩子。并不是每一个孩子的家庭都是富有的，并不是每一个孩子的性格都是完善。在孩子们的身上总是有这样那样的问题存在。这需要教师有一双慧眼，去观看发觉孩子们的各种问题，尽自己的所能
26、去帮忙他们，用慈母般的心去关爱他们。每个孩子的心中肯定有一缕暖和的阳光照射，那便是教师的爱。 3、热真教学，刻苦钻研。教育不是简简洁单的教学，需要教师的学习和不断的钻研。我们找到了好的教育方法，使得孩子们在轻松开心的环境中把握学问，为的孩子们能有一个绚烂的明天。 春风化雨润物无声，我们学习典型，倾听高尚。徐艳教师的事迹让我的心灵受到震撼洗涤，虽然我们没有到达他们的水平，但我们可是从身边的小事做起，做好寻常教学工作，便是不寻常。 学习教师先进事迹心得体会 篇8 三月14号学校组织全体教师听了贵阳市白云三中盲人女教师刘芳的先进事迹报告，刘芳教师的事迹深深打动了我，一个女人在孩子需要照看的时候看不见
27、了，无法想象面对这一现实的时候刘芳教师的顽强，她英勇的承受上天的不公正，用坚持，毅力，笑容去化解，让自己的生命之花越开越绚烂。 作为一名教师，失明后依旧站在讲坛，亲切的教育，重叠的板书成了学生最难忘的记忆，对学生的无微不至的关心让学生们骄傲的说我们是喝刘教师的奶长大的，刘教师爱生如子，爱岗敬业，她崇高的品质为我们树立了典范。 作为教师，我们应像爱自己的孩子一样爱学生，专心走进他们，用爱去沟通，用爱去教学，付出了真心，也会换回学生对我们的爱戴。 作为教师，无私奉献，忠于自己的职业，这是我们应当去做的，世俗有许多的诱惑，守住自己的心，像刘芳教师一样，心无杂念，做一个优秀的教师。 学习教师先进事迹心
28、得体会 篇9 2022年xx月xx日，我校全体教师在会议室召开学习“盲人教师刘芳精神”争论会。 在会上，汪长胤校长给教师们叙述了关于刘芳教师的相关事迹，并就她在社会的影响力，组织我校绽开了一场精彩的争论会，学习刘芳教师作为一名盲人教师，给社会带来的正能量精神。 今年44岁的刘芳，完全失明已经7年，眼睛沉入了黑暗，她的心却更加憧憬光明。从光明跌入黑暗，又从黑暗走向光明，她用坚韧和坚韧在黑暗中劈出一条布满阳光的道路。她克制眼病带来的不便，思索出独特的教学方法，教学成绩良好，深受家长、学生的信任和宠爱。最终，她留在了校园，成为孩子们人生路上的“心灵导师”，并站上了“道德讲堂”，还用自身经受写下青春励
29、志小说，向社会传递更大的正能量。 学习了刘芳教师坚守讲台，乐助教学精神，我们可以看到，作为一名盲人，尚可用激扬的热忱去投身教学，取得良好的教学成果。而我们身为一名健全的教师，更应当从刘芳教师身上去总结自己在教学上的点点滴滴缺乏，用有限的生命去奉献无限的教师职业生涯。我们深知，只有学问方可转变命运，教育事业是一项长期，永不衰退的浩大工程，这就需要站在第一线的我们积极努力进取去对待，细心去探究更有效的上课理念，使教学到达更高的水平。 刘芳有一句口头禅：我看不见都可以做到，你也可以。这不禁让我们想起了一句话“我们不能打算生命的长度，但是我们可以打算生命的宽度”。信任，通过这次的学习，我校全体教师就自
30、身的教学状况，积极有效投身教学，我校的教学也会越来越向上。 学习教师先进事迹心得体会 篇10 孙教师首先是一位慈祥的父亲。他的女儿诞生时就是先天愚型的残疾孩子，由于是父亲，他承受了流言，顶住了压力，挺直了脊梁，挑起了照看女儿的重担。他不嫌儿残，不提再养，一心一意，含辛茹苦，硬是以父亲博大的爱浇灌了先天 愚型的女儿四十余年，直至女儿不幸离世，他才泪如泉涌，父爱崩溃。 其次，孙教师还是一份仁爱丈夫。祸不单行，十年前他的妻子又患上了老年痴呆症，他挺起腰杆，担起责任，对老伴更是呵护有加，不离左右，不离不弃，用他的真情行动表达着对家人纯粹的爱。他的襟怀，感动邻里，感人至深。 孙教师也是一位数学教师。课上
31、他兢兢业业，勤勤恳恳，不荒废学生的一分一秒；课后，面对学生的怀疑他和颜悦色，急躁开导。偶知学生有困难，他不吝援手，偶遇学生的感恩之举，他婉言谢绝。退休后，一所成人学校教岗缺人，孙教师又义无反顾地站上了讲台，为渴望学问的莘莘学子送去甘霖。他怀着对教育的热诚，连续着他爱生的脚步，又坚持了八年用粉笔书写着他纯粹的爱生情结。 阅览了孙教师的生活历程，我再一次被鼓舞，被感动。回望自己的教育生涯，一路走来，有泪水，也有欢乐；有迷茫，也有收获。今日倾听了孙教师的事迹让我收获许多，也找到了今后努力的方向，让教学在一线的我明白了作为教师首先要学会爱学生，学生是教师工作的对象，不爱，如何全心投入，如何有效教育？一
32、个好教师眼中的学生是一个人、一个和自己人格公平的人。这可以说是最根本的要求了。好教师不会贬低学生、辱骂学生。 世上有许多东西，当你赐予他人时，往往是越分越少。但有一样东西，却是越分越多。这是什么呢？这就是爱！爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是赐予，是无私的奉献。作为教师的我们，在学生身上的付出虽然许多但是我们收获的不仅仅是爱还有感动与幸福 学习教师先进事迹心得体会 篇11 提到于漪，特殊是从事教育工作的人无人不知晓，今日有幸观看了于漪教师的先进事迹的录像，我怀着崇敬心情从头看到尾，几次让我热泪盈眶，于漪大师一生不朽的传奇深深地感动了我，这将永久鞭策着我教育第一线向更高的要求进步。 说于漪
33、教师一生的经受是个不朽的传奇，一点都不为过：于漪教师22岁从事教育事业，到今日整整半个多世纪了，如今81岁高龄的她还坚持在教育的第一线，一生中开的公开课就达一万多节，这不是哪个教师能够任凭做到的。曾有一度，于漪教师的每天的每一节课都有媒体、同行的专家教师来听课，甚至听课的教师比学生还要多，每天暴露在同行们和媒体的闪光灯下，其压力之大，可想而知。正是由于这样，于漪教师的课精益求精，有时对自己的要求到达了吹毛求疵的地步。她说：“每一节课都会影响学生的生命质量！”怀有这样的一种沉重的责任感岂敢懈怠丝毫？我作为一名党员教师，被于漪教师这样一种崇高的党性深深地震撼了，真正的把党的教育事业当做生命一样，让
34、我们的学生踏着我们肩膀，一步一步地攀登学问的顶峰。 于漪教师说语文教师要有自信力，我说，我们数学教师更要有自信力。在课堂上牵动学生的思绪，叩击学生的心灵。所以平常更要虚心好学，不断地提高专业学问，要给学生一碗水，自己要有长流水就是这个道理。并且要学会思索擅长总结，在反思中总结，在总结中进步。不断地积存点点滴滴，例如平常的”教学后记，课堂上的小插曲，小意外，都可能对下一次的教学带来新的启发和想法。有时学生的精彩发言也会给我们以深思，这种教学相长的良态对师生的共同成长是特别有益的。 于漪教师是一名老党员，她以自己的身体力行实践了对祖国热诚，对教育事业的忠诚。我作为一名青年党员教师，仰视着于漪教师的
35、先进事迹，学习她坚忍不拔的对事业的追求，学习她深刻丰厚的教育思想，学习她对待学生润物无声的细腻温婉，学习她那高风亮节的风骨但是她身上总有人无法学到的巨大的人格魅力，于教师的学生桃李天下，就连她带教的徒弟也数不胜数，每每提起来于教师都有说不尽的感恩，聊不完的话题。有些学生在教师节之际，即使身在异地他乡甚至国外，也要千里迢迢赶来给恩师庆贺，感谢恩师多年的教导，不单单是只是上的，更重要的是于教师赐予每个学生的一辈子都受用的做人的道理。 于教师的赐予我的许多许多，我将在自己的日常工作中仔细踏实的完成党和国家交给我的崇高的教育任务，教好书，更重要的是育好人。真正表达一个共产党员的先进性，对待学生布满爱心
36、和急躁，关爱他们的每一步的成长，赐予他们来自教师的暖和，呵护学生幼小的心灵安康成长，是我终生的奋斗目标。 学习教师先进事迹心得体会 篇12 每个人都爱美，每个人也都有都对美有自己的看法和观点。有人认为长得好看就是美，也有人认为看着顺眼就是美，还有人说要有价值、有意义是最美，但是对于一个人来说，“心灵美”才应当是最美的。 刘芳教师是一位一般的盲人教师，她双目失明，她与这个花花绿绿、多姿多彩的世界没有了任何关系，在她眼前的只有驱之不尽的黑暗。在世人眼中，或许她就只是一个盲人而已，没什么“美”可言。可是，就是这样“一朵不美之花”在很多孩子们心中永久是最美的，永久不会“凋谢”的。 刘芳教师眼睛虽盲，但
37、心不盲，在她心里装着很多渴求学问，对将来布满盼望的孩子们。她脚踏讲台22年，以坚韧不拔的毅力奉献了自己的22个春秋。在这些日子里，她始终站在教育的第一线，克制着自己眼盲所带来的不便，用自己独特的教学方法、良好的心态制造了一个又一个令人赞美的教学成绩。她关怀每一个学生，从不拒绝任何一个孩子的教育，她急躁地帮忙每一个在学习上有困难的学生，帮忙他们克制各种心理障碍，帮忙他们甩掉学习上的心理包袱，让他们完成学业，安康成长。在刘教师心里，“有爱心”、“心里装着学生”，是一个好教师不行或缺的条件。 刘芳教师爱学生，关怀学生，同样也得到学生的敬重和爱戴。刘教师眼盲，看不见，所以课堂上经常会吧板书写得歪歪斜斜
38、或是重叠在一起了，又或是不留意，课本拿倒了。没有学生会去在意，由于他们知道，其实在教师心里，教学的一切都记在了心里。孩子们爱教师，敬重教师，所以学会了包涵。刘芳教师从不埋怨自己的学生，也没埋怨自己的工作，她用一颗美妙的心灵去照亮了孩子们“迷茫的世界”，带给孩子们“光明”，用关心暖和了孩子们失落的心房。刘芳教师这样一个盲人尚且如此，我们作为一个安康人又还有什么可埋怨的呢？ 乡村教师虽然在某些条件上比拟艰难，可只要我们端正心态，把心思都放在教学上，真正地融入到工作当中去。在自己的工作岗上仔细做好每一件事，信任即使条件再艰难也是“甜”的。有教师总是在埋怨学生成绩差，淘气，不爱学，上课也没了兴趣。其实
39、，作为教师，为何不换一个角度思索，想一想为什么会这样呢？有没有其他方法去转变这些呢？ 在农村，存在许很多多这样的孩子，他们不爱学习，淘气捣蛋，成了教师心目中的“坏孩子”。可是在这样一群“坏孩子”心中，他们何常盼望自己这样啊？他们有时在教师面前淘气，仅仅只是想在教师面前表现一下自己，他们也盼望得到教师的关怀和帮忙。作为教师要学会发觉美，由于在一些“坏孩子”当中，他们其实并不坏，他们也有一颗美妙的心。 我们拥有一双安康的眼睛，就更应当能够发觉美的存在，真正的美往往埋藏在心灵深处。美的发觉，需要专心去沟通，由于心灵美才是真正的美。刘芳教师用自己美妙的心灵，挖掘出了孩子们迷茫的内心世界，用爱心帮忙孩子
40、们“拾回”学习的信念，走向了光明之路，我们又有什么不行以的呢？ 学习教师先进事迹心得体会 篇13 每个人都有自身的存在价值，只是因人而异，表现形式也不一样。人生道路上我们会面对很多困难险阻，拥有一颗顽强不息的心和乐观的心态，就会造就自己美妙的将来。有这样一个人，她充分将自己的价值到达一个世人的顶端，用自己坚韧的生命与命运作斗争，点燃自己，照亮别人，她就是我们“最美”教师-刘芳。 刘芳是我们白云区第三中学的一名一般语文教师。在1997年被医生确诊为视网膜色素变性患者，至20xx年完全失明，整整十年，她从光明走向黑暗。但她不仅没有被黑暗淹没，反而活出了前所未有的光荣。靠着超人的毅力，她教书、写书、
41、救助贫困儿童，工作比许多正常人更精彩，用一颗热诚的心照亮了身边很多人。在视力渐渐下降期间，她用残存的视力阅读了大量的书籍，这让她在精神世界里找到了生活的信念和士气，也让她在今后的教学中有了更大的学问储藏。她以安康的心态、爱岗敬业的精神和漂亮的微笑感染着身边的每一个人，成为白云区师德师风建立中的一个典型。 刘芳教师眼睛虽然看不见，但她爱学生，关怀学生，同样也得到学生的敬重和爱戴。由于眼盲，看不见，所以课堂上经常会吧板书写得歪歪斜斜或是重叠在一起了，又或是不留意，课本拿倒了。没有学生会去在意，由于他们知道，其实在教师心里，教学的一切都记在了心里。孩子们爱教师，敬重教师，所以学会了包涵。刘芳教师从不
42、埋怨自己的学生，也没埋怨自己的工作，她用一颗美妙的心灵去照亮了孩子们“迷茫的世界”，带给孩子们“光明”，用关心暖和了孩子们失落的心房。刘芳教师这样一个盲人尚且如此，我们作为一个安康人又还有什么可埋怨的呢？ 刘芳教师走过了那么困难的一段路，受尽很多艰难，可她仍旧能全身心投入教育事业，所以只要我们端正心态，把心思都放在教学上，真正地融入到工作当中去。在自己的工作岗上仔细做好每一件事，信任即使条件再艰难也是“甜”的。我们拥有一双安康的眼睛，就更应当能够发觉美的存在，真正的美往往埋藏在心灵深处。美的发觉，需要专心去沟通，由于心灵美才是真正的美。刘芳教师用自己美妙的心灵，挖掘出了孩子们迷茫的内心世界，用
43、爱心帮忙孩子们“拾回”学习的信念，走向了光明之路，我们又有什么不行以的呢？ 同时，从刘芳教师身上，我重新领悟了“人民教师”四个字的真正含义。“人民教师”就是一种责任，一种乐于奉献、勇于担当的精神，犹如一支蜡烛，燃烧自己，照亮别人。我将在以后的工作和生活中，向他学习，以热心对待事业，以爱心对待学生，以真心对待家长，以诚意对待同事，做让学生喜爱、家长满足、社会放心的教师。 作为一名幼儿教师也同样，要有像刘芳教师一样良好的心态，保持乐观积极，关怀孩子，爱惜孩子，有无私奉献的精神，在今后的日子里，不断强化师德，不断深化教育改革，扎实推动素养教育，坚持不懈努力进取，不断攀登教师道德修养的新高度、新水平，
44、这是历史给予我们的责任。 有一种爱它叫无私，然而却不是每一个人都能做到的。就如我们的母亲对待子女就是无私的，她从来不奢望什么，也不祈求什么，她是不需要任何回报的。而我们的刘芳教师却做到了这样一类无私奉献的人。在她眼中，学生就是她的孩子，她悉心的呵护每一棵幼苗，让他们在爱的环境中安康成长，她的人生价值足矣表达在她整个生命的教学中，她是我们每一位教师学习的典范。对待工作做到尽职尽责，对待孩子做到关怀、爱惜，做一名称职的教师。 在人生的道路上难免有些磕磕绊绊，甚至更为困难；但是我们只要正确的选择方法，有着乐观积极的心态，信任我们就能向刘芳教师一样拥有更美妙的生活。 学习教师先进事迹心得体会 篇14
45、20xx年九月十六日上午，全区中小学班主任教师会聚榆次二中，听了一场感人的先进事迹报告会，他就是全国教书育人楷模-范妹锁。回到学校后，我们又深入开展了向“全国教书育人楷模”范妹锁教师的学习活动。我们深受感动，又深有感受。 一名教师的力气有多大？一个人的奉献能带来多大影响？47岁的范妹锁教师可以给你答案。范妹锁，男，47岁，本科学历，小学高级教师，山西晋中榆次区长凝镇人，现任山西省晋中市榆次区长凝镇东长凝小学教师。从1985年师范毕业至今，他始终在榆次最偏远的寄宿制学校任教，把青春、爱心全部奉献给山区的教育事业，为山区教育谱写了一首动人的奉献之歌。他先后荣获山西省师德标兵、山西省榜样教师、山西道
46、德榜样、山西省“五一”劳动奖章等近20项市级以上称号. 他走出大山，学成后又返回，从今虔诚守望。他能在那个穷山恶水的学校安心教学20多年，是常人所不能比较的，他的各种称号“土医生”“男保姆”“范爸爸”等等，莫非不是乡亲们送给他最好的赞扬吗？正如他的学生所说，范教师用“一颗爱心，一颗责任心，一份坚守，一腔热忱，一句承诺，一份大爱，”谱写了他对山区教育事业的一首赞歌。 “我是农夫，大山父辈哺育了我，我离不开他们”，一句多么朴实的话语，深深地刺痛我的心。我也是来自山区的孩子，从学校毕业，走上讲台，在自己的家乡艰难工作了六年，但是为了自己有个好的工作环境，选择了离开家乡，调回城里。看看范教师，想想我，
47、我的心情久久不能安静 他的努力，他的坚守，他的执着，他的勤奋，换来了全国、全省、全市、全区、全体教师们对他的赞扬和鄙视。让我们学习他吧！学习他扎根根底教育，忠于职守，不畏困难的抱负追求；学习他，志存高远，淡泊名利，无私奉献的崇高品行；学习他，潜心教书育人，诲人不倦，刻苦钻研的严谨治学精神；学习他，勇于探究，奋勉进取，积极投身教育改革实践的创新精神；学习他，时刻布满爱心，关爱学生，爱岗敬业的高尚师德。 他，范妹锁教师，是我们学习的典范，他是我们心中最美的教师！ 学习教师先进事迹心得体会 篇15 三月14号学校组织全体教师听了贵阳市白云三中盲人女教师刘芳的先进事迹报告，刘芳教师的事迹深深打动了我，一个女人在孩子需要照看的时候看不见了，无法想象面对这一现实的时候刘芳教师的顽强，她英勇的承受上天的不公正，用坚持，毅力，笑容去化解，让自己的生命之花越开越绚烂。 作为一名教师，失明后依旧站在讲坛，亲切的教育，重叠的板书成了学生最难忘的记忆，对学生的无微不至的关心让学生们骄傲的说我们是喝刘教师