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1、 学期教师个人总结集锦九篇 不知不觉中，这学期的时间就这样过去了，现在回忆这学期的工作，想说的太多太多。正如有人说：“一份酸甜苦辣，一份奉献春华，了却一份秋实，任人说罢！” 对于这学期，可以说是感慨万千！由于我并没有虚度光阴，由于我尽心尽力，我可以说问心无愧的说：“我很兴奋，很满意！” 我常想，在教师这个岗位上，即使我付出了许多的汗水和泪水，也留下了一些圆满，但我不会去计较它，更不会去听他人关怀我的得失的劝说！由于我始终信任：是我的，它终究是逃不走的；不是我的，我也不会牵强的！ 因此，在期末这个环节上，我也排列一些这学期以来的成绩和缺乏之处，以便今后更好地工作！ 一，教科研方面。 由于评职的压
2、力，固然也是动力，使我在这学期想干的事更多，正如“一份份果实后面都有一份份难以说尽的辛酸！”在此不说辛酸，只排列果实和喜悦。 、20xx、9教学设计中国人民站起来了荣获温州市二等奖；20xx.10瓯海区历史与社会学科优质课评比三等奖；20xx.11瓯海区历史与社会学科命题竞赛评比三等奖。 2、20xx10教学论文对课堂教学改革下作业滞后的反思，德育论文人性中最殷切的需要，德育论文新时代下的三尺讲台的要求等都在省市级刊物上发表。20xx10教学案例勿以恶小而不为荣获瓯海区三等奖； 二，辅导学生方面 在艰难的教学工作之余，本人靠着课外的爱好，无偿的辅导一局部学生参与区市征文竞赛（呵呵，固然是为了评
3、职称需要哦），也有不错地收获！ 、20xx.9在瓯海区安监局和教育局联合举办的安全征文竞赛中，辅导学生谢雨欣征文由于痛，所以更要活着!获区一等奖；辅导学生金艳童征文别让死神呼唤你！获区三等奖。 、20xx9在温州市文明办、市宣传部、市妇联、市教育局联合举办的市“棵棵树杯”征文竞赛中辅导学生金艳童、谢雨欣、滕媚媚等三人荣获一个市一等奖、两个市三等奖。 三、综合组方面 由于本人忙于评职称的工作，对综合组教研方面投入不多，愧对组长这个职务。不过，在忙中也开展了“42111”等一系列活动。如开展了4次组内公开课活动；2次集体备课；1次专题讲座；1次命题培训；1次集体争论制订教学规划。 学期教师个人总结
4、 篇2 过去这一学期中不管成绩多么辉煌，都已是逝去的。我们学校们学校对这学期总体工作总结如下： 教师专业化的动力主要来自于教师自身的内在需要,变成教师自觉行为,同时又能保证教师专业化的合理性。 一、师德为重，努力提高自己的师德水平。 教师的师德是教师从业的灵魂，有什么样的教师就可能教出什么样的学生。为此，我们学校坚持根据中小学教师职业道德标准、教师法及有关政策法规，积极开展师德承诺、行风建立等活动，尽量要求教师努力做到“思想道德标准、专业道德标准、教学道德标准、生活道德标准、行为道德标准、语言道德标准、交往道德标准”，自觉依法执教、爱岗敬业、喜爱学生、严谨治学、团结协作、敬重家长、廉洁从教和为
5、人师表，树立良好的师表形象：一是塑造完善自我们学校形象。以中小学教师职业道德标准为准则，开展“学习争论，教师自我评价相互催促，查找典范教师自我设计，对比标准教师自我完善，典范形象”的系列主题活动。二是关爱信任每个孩子。以“信任每一个孩子都能成才”为动身点，开展“微笑效劳”系列主题三是提高自我们学校生命质量。以“提高质量和效益，走内涵进展之路”为落脚点，开展“，教师自我生命真谛，教师自我生命价值提高生命质量”系列主题活动。 二、师能为上，全面提高了自己的教育教学力量。 教师队伍建立是学校的核心，教师的力量水平是提升学校品位的关键。一是突出学习。教师是学习者，教师培训并不只是培训者讲和受训者听的活
6、动。校本教师培训中教师本人的自我们学校学习，是一种行之有效的培训途径。坚持根据自己制定的阅读规划。二是突出“自训”。做到“自主、合作、探究”。从“教材钻研力量、课堂教学力量、教学根本力量”等方面找出自己的亮点和缺乏，开展扬长补短式的自训自练，学习和吸纳教育理论和新的教育理念，强化推门听课，互帮互学，在实践中学习提高。 我们学校教师都喜爱教师这个职业，我们学校教师的工作态度一向是积极主动的。我们学校教师对教学工作更是不敢丝毫怠慢，平常深入讨论教材教法，虚心向组内同学科教师学习。经过一个学期的努力，猎取了一些珍贵的教学阅历。以下是我们学校对这学期思想工作、教育工作方面的总结： 一、思想工作方面 我
7、们学校的教师在这一学期以来，始终坚持党的四项根本原则，贯彻执行党在新时期下关于素养教育的方针政策，着力于培育学生的创新力量，既教书又育人。在工作中，不怕困难，坚韧拼搏，敢于创新，在教育教学方面取得了肯定的成绩。俗话说：“活到老，学到老”，本人始终在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会进展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养。 二、教育工作方面 一学期来，全体教师仔细备课、上课、听课、评课，讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自
8、己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，尽量补充资料。了解学生原有的学问技能的质量，在本学期，我们学校适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有规划，有组织，有步骤地开展。 教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，有教者就必定有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生状况，有针对地教对教学胜利与否至关重要。 由于学生承受力量的不同，因此了解及分析学生实际状况，实事求是
9、，详细问题详细分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我们学校的教学实践中得到了验证。 教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我们学校说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我们学校明白到备课的重要性，因此，每天我们学校都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。 备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的力量，由于学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学
10、。因此上课肯定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然能够吸引住学生。所以，教师每天都要有充分的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。 将来的社会是一个不断更新的社会，要立足于之，就必需不断地学习，获得新学问，充实自己，换句话说，在学校学的那些详细学问，是远远不够的，所以我们学校们要给学生的是一种能连续的东西，这就是力量。 教育是一项高难度的工作，要做好它，非常不易。但我们学校信任，只要乐岗敬业，定会有所收获。我们学校的精神生活中将会有一份常人无法比较的欢愉。因此，无论怎样辛苦，我们学校都会连续努力，多问，
11、多想，多向前辈学习，争取进步。 立足于现实去理解教师的专业化进展,自然地成为开拓教师自我们学校进展的道路,有助于关注自身,关注学生,就能避开把教师与学生理解成是传播、传授学问的工具，由此才能真正感悟“教师是人类灵魂的工程师”的真正内涵。 学期教师个人总结 篇3 本学期开学伊始，身为一班之主的我提起了十二分的精神来开展每一项工作。究竟功夫不负有心人，在领导的关心和班级成员的悉心合作下，一切都运转得非常高效。首先是在最短的时间内让学生们对班集体有个新的熟悉，让他们感觉到班级就像家那样的暖和；接着是比拟生动地召开了家长会，统一家长的教育观，家长们踊跃参加的场面让教师们对以后的共同教育布满期盼。在和谐
12、班级建立上，我们班获得了很大的进步，获得了省市有关领导的表扬。从教师的角度上看，我觉得建立和谐班级，可以从下面几方面上去讨论： 坚决自己做的每一件事。我用自己的方式去处理着每一件事，包括对孩子的教育，与家长的接触，和同事的相处我知道自己是一名有爱心的教师，喜爱甚至享受孩子的每一点一滴；我了解自己是比拟专业的教师，和家长沟通时我是那么的真诚；我更清晰自己是多么简洁的教师，直爽，不计较。然而，我经常出状况。这让我越来越明白，说话、处世的重要性，也明白了自己选择的路不肯定是最正确的，不肯定是为人们所理解的。在不断的反思学习中，我学会了换位思索，学会了停顿十秒钟再发表言论，学会了理解，学会了宽容。 和
13、谐的班级能让班上每位教师保持开心心情，发挥最大力量，激起无限创意，同时还能在孩子面前树立典范，让孩子感受和谐，从小养成团结奋进的集体主义精神。而和谐班级更能齐心协力为学校的整体建立添砖加瓦。在号召“心理安康”、“人性化治理”的现代新形式社交环境中，关怀心灵的成长有利于创立和谐的班级体。 首先，轻声细语、专心沟通能拉进双方距离。在班级里，每天朝夕相处的同事经常会由于一两句话而引起冲突，导致工作不顺心。假如，每个人都是面带微笑，轻声细语地沟通，用轻松、轻快的语气来协商班上大大小小的事情，这样的专心沟通能使双方距离拉近，心往一处想，劲往一处使，工作起来自然会轻松开心，事半功倍。 其次，带上“有色”眼
14、镜，用爱回应环境。其实，我们对生活、对身边人和事的态度就像打沙包，你出拳时用多大力，沙包反弹回来就有多大的力。同样，你用什么样的态度对待身边的人，身边的人也会用同样的态度回应你。当你把生活看成是丰富多彩的时候，你就会用你的真诚和热忱去追求将来、喜爱生活，你会真正体验到生活给你带来的欢乐；当你怀着一颗感恩的心来对待同事，用爱来回应环境时，你会发觉，心态转变，同事会那么情愿亲近你。 第三，“庸人自扰”最不好。在与班级成员相处时，要避开“庸人自扰”。当我们很防范地与同事相处时，身体的四周会无形地形成一股“离我远点！”的自我爱护屏。就像刺猬，随时都竖起身上的利刺，谁来亲近都会被扎伤。常有一些同事，由于
15、自我爱护过度，总会消失“攻击”行为，你今日说我一句什么，改天我就肯定要还击你。即使别人没有恶意，甚至是肺腑之言，也会造成对自我的损害，更损害了身边的人。何不放松警觉，何不放开心扉，“庸人自扰”只会让人不敢接近你，不敢与你沟通、沟通。既会影响班级工作的有序开展，更会阻碍个人的专业化进展，毫无好处。 第四，要擅长自我反思，在渐渐转变中进步。反思，就是思索过去的事情，从中总结阅历教训。教师的反思力量是其专业进展和自我成长的核心要素，也是现代教师素养的重要组成局部。班级成员要擅长自我反思，发觉自己的缺乏并分析和总结，以求在渐渐转变中进步。唯有不断的调整自己，不断地进步，才会更受同事们的喜爱和信任。 和
16、谐的班级需要大家共同的努力，安康向上的心灵能促进和谐班级的建立。 学期教师个人总结 篇4 书籍是人类珍贵的精神财宝，读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。“师者，所以传道、授业、解惑也”，教师这种特别的职业打算了教师必需与书结缘，以书为友，走进书本，终生与书为伴。我们学校积极响应教育局号召，本学期教师阅读的书籍是闻名教育家杜威我们怎样。民主主义与教育和我们怎样思维两本书。盼望我们每一位教师把读书活动融入到自己的教育教学工作之中，促进教学实践与理论的结合与反思，提高师德素养和自身修养。为此，我制订学年读书规划。 一、读书目标： 1、通过读书，增加自己的学
17、问含量，使自己成为更富内涵的教师。学习教育经典理论，提升自己的理论和实践水平，提高自己的教育教学质量和效益。日常教学活动中，养成随时记录教学中的点滴感想的好习惯，提高教育科研水平，重构自身专业学问构造。 2、通过与名人对话，了解自身的差距，从而激发自己向上进展的动力。 3、通过读书活动，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素养教育要求的布满生气活力的小学教师。 4、通过读书活动，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象。 二、详细安排： 1、坚持做到每天读书学习一小时，以书为友，充实思想。 2、读书过程中登记自己的观点和看法，做好勾画和批注。 3
18、、坚持做好读书笔记，摘录教育教学信息，以新的教育理念指导教学，使自己的教育教学水平再上一个新的台阶。 4、发挥网上资源共享的优势，常常上网学习，了解各种读书信息。 5、仔细参与学校组织的各种读书活动，主动与同事沟通，利用一切可以利用的时间进展读书学习，让阅读成为一种习惯。利用课间和同事聊书。利用集体备课、业务学习、教研活动的时间，和其他教师沟通自己的学习体会与心得，多反思，多总结。由浅入深、由易到难、螺旋上升，与教育教学工作有关的先读、精读，政治理论、古今中外文学名著选读、略读、速读。 苏霍姆林斯基要求教师要“读书，读书，再读书！”读书，能够转变教师的精神、气质和品性，“腹有诗书气自华”。读书
19、，能够不断增长专业才智，能使自己的教学闪烁出灵敏睿智的光荣，充盈着制造的活力和欢乐。读书，能够转变人生，而且能促使自身去不断地思索教学工作、生活、生命，从而实现人生层次的提升和生命的升华。读书是欢乐的，在欢乐中去享受读书。“阅读人生。才智育人”，让我们在这洪亮的”口号的指引下，一起捧起书本，吸取无限的精神力气，为自己的工作打好根底，为我们的生活点燃盼望！ 学期教师个人总结 篇5 过去的20xx年是我来到*市XX中学正式从事体育工作的第一年。当体育教师正好符合自己的专业，这样才能充分发挥自己的所学、展现自己的力量。一个学年已过去,新的学期教学马上降临，在这一年里我深刻体会到了做体育教师的艰辛和欢
20、乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。一个学年的工作已经完毕，收获不少，下面我对本学期教学的工作做一总结,为新学期教学的工作确立新的目标。 一、思想熟悉。 在上一学年里，作为一名教师，我在思想上严于律己，喜爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起典范的作用。积极参与学校组织的各项政治活动，如学校的党员谈心活动并向组织递交了入党申请书。 一学年来，我听从学校的工作安排，协作领导和教师们做好校内外的以及团支部各项工作。我信任在以后的工作学习中，我会在党组织的关心下，在同事们的帮忙下，通过自
21、己的努力，克制缺点，取得更大的进步。新的学期教学马上降临，我将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受得起任何考验的共产党员。 二、教学工作 在教学过程中，教学进度和教学内容的安排，根据由易到难，由简到繁的原则，实行屡次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的把握和运动表象的形成。运动负荷由小到大，满意了不同类型学生的要求，学生上课积极性高，能在教师的要求下积极熬炼，对学生本身增加体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。特殊是对培智一年级和三年级的学生，使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。 通过体育课的熬炼，使那些有行动障碍的学生消退了自卑心理，
22、感受到了学校、班级和教师的暖和，有利子学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智，体等方面的全面进展。 整个体育教学，突出了有用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极熬炼，又使学生在学习过程中感到开心，养成了熬炼身体的习惯。在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，更 增加了学生的自信念，使他了解到自己在这个群体中重要性，是我们这个大家庭中不行缺少的一员。教师对学生的过高要求也是不利欢乐体育的实施。教师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素养较差的学生也能在运动中体验到胜利，如我在单足跳的练习中，可允许学生换一次脚，这样
23、就使学生尝到了胜利的味道，有了很大的成就感。对待学生方面，既要求严格注意素养的培育，提高他们的自信念方面，还多赐予鼓舞和表扬，坚决他们克制困难决心，也培育他们吃苦耐劳，坚韧拼搏的体育精神。 三、学校工作 我严格要求自己，工作实干，仔细组织每天的课间操和课余训练工作，细心规划、筹备每次的课外活动和竞赛，尽力丰富师生的校园生活。时刻为学生的活动安全着想，准时维护有隐患得体育设施和场地。作为体艺组的组长，通过组员和我的共同努力和协作，我们最终摆脱了体艺组一贯的懒、散、慢的帽子。由于我是文化课和体育课的双向教师，这个特别的职业打算了我们必需还有许多的学校工作要做，我听从党和学校领导的安排，兢兢业业。
24、这一年，作为刚刚参与工作的我，胜利的组织了学校第八届田径运动会，增加了同学们对体育运动的爱好，强化了同学们的团结拼搏意识。并完成了学校领导安排的全部任务，如协作团总支魏教师搞好团队工作，把学校的团队活动搞的丰富多彩、有声有色。在以后的工作，我将一如既往，脚踏实地，我会更加积极地协作学校领导完成各项任务，为学校的美妙明天更加努力。 四、考勤方面 我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一个学年里我克制了路远等很多困难，在考勤、例会以及晚上值班没有无故缺席过一次，晚上值班时，一边完成学校的各项任务，一边预备教材和学习自己的专业学问。在新学期教学中
25、，我应更加勤恳，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业学问，使自己的工作学问水平更上一层楼。 五、主要成绩 在这一学年里，作为刚接任体育工作的新教师，在暑假期间就接到了我第一个任务：给国家数据库上报学生体质安康信息。通过的摸索试验、加班加点、日夜奋战最终把数据上报胜利并为学校和个人争得了先进集体和个人的荣誉。应当说我还是取得了肯定的成绩的，如对学生特别重要的毕业体育考试，通过师生共同努力有近30人体育考试得了总分值，占毕业生的17%，及格率到达68%。 这一成绩得到了领导和广阔学生及家长的确定。除此之外，在这一年中，我仔细对待、积极参加上级部门组织的各项活动，并在上交的体音美论文和体育优质课中
26、都取得了肯定的成绩，使学校的知名度得到了肯定的提高。在以后的教学和学习中我会更加努力。 教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推动的今日，社会对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，仔细分析和讨论好教材、大纲，讨论好学生，争取学校领导、师生的支持，制造性地搞好信息技术课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 学期教师个人总结 篇6 有幸参与了本次的舞蹈教学培训，学到了许多熟悉了许多，受益颇多。通过陈萍飞教师的讲课，让我学会了声势、律动、歌表演以及集体舞的创编;在陈怡教师的课上我学会了
27、观赏舞蹈中的舞蹈元素;在江玲教师的课上我学会了训练学生舞蹈的根本方法;在南师附小音乐教师的课上我们了解到了现阶段小学生舞蹈教学的教学方法舞蹈是孩子们特别宠爱的一种活动，通过舞蹈教学能培育学生的节奏感、韵律感，全面进展学生的身体素养，增加学生的体质，陶冶学生的性格，是对学生进展审美教育比拟抱负的方式。舞蹈是一种美的教育，通过真、善、美的舞蹈形象浸透人们的心田，感染着人们的思想品质与情感。舞蹈教育是一种术，是一种以人体动作反映生活和情感的艺术品。舞蹈教育也是一门综合艺术，具有推动少儿素养全面提高的诸多潜在优势，是孩子们的一种消遣活动，也是实施素养教育的良好手段。 通过这次培训，我知道了舞蹈教学在小
28、学音乐教学中的重要性以及一些简洁的创编和观赏窍门，怎样培育孩子们的表现力量呢? 首先，让学生理解舞蹈音乐，给学生讲解音乐所表现的主题，分重点、难点来讲解，尤其是把音乐的节奏作犯难点，也就是平常所说的“和乐”。不要抢也不要拖，动作要做得沉着到位，使整个舞蹈有张有驰，有起有伏，沉着自如。 其次，让学生对比镜子反复练习表情，这样训练不是简洁地让学生像照相一样，怎样做最美，而是依据舞蹈情节的需要作出适合表达主题的表情、神态和动作。演员的一颦一笑、一举手一投足都要为整个舞蹈效劳。再次，教师讲解特别关键。教师要在整个辅导过程中不断去示范，去讲解动作表情的要领。俗话说：“授人以鱼不如授人以渔。”舞蹈教师和语
29、文、数学教师一样，要教给学生学习方法，让学生自己去感悟、去发觉。另外，训练时要严格要求。作为一个舞蹈教师，首先是队员的“班主任”，比方说，哪些孩子的素养好，哪些孩子的素养较差，好的要积极培育成领舞或独舞对象，差的要急躁辅导不卑视;哪些孩子比拟开朗活泼，哪些孩子比拟内向文雅;哪些孩子有小脾气，比拟娇气等等。教师都要了如指掌。 在今后的教学中，我肯定会将这次培训所学到的学问运用到教学中，努力做好音乐教师的本职工作，努力挖掘学生的艺术特长。通过舞蹈教育熬炼和培育学生的群体意识，培育学生的艺术美感，提高学生的观赏力量，增加他们对生活的积极想象，对生活的喜爱和对美的追求。 学期教师个人总结 篇7 一、存
30、在的问题 1、缺乏学习的自觉性与主动性。狭隘地认为自身素养还可以，考试、考核我都能应付，渐渐放松了对专业的钻研.在工作中无视了学问力量的培育再造，对学习没有做到长期坚持，总是给自己找借口，由此导致了工作原地踏步。 2、开拓精神不强，教育理论学习不够透彻。学习只停留在表象上,没有从实质上深入讨论,导致教学过程中消失许多困惑,甚至对某些教育政策的出台持观望的态度。在工作中安于现状，存在着等、靠的思想，总是被动承受领导安排的工作，不能主动替领导分忧。 3、记政治学习笔记，总是从各类报刊上东摘一段，西抄一段，以满学校要求的字数为原则，应付差事。而不是从心底里去学习时事政治，关怀国家大事。参与学校的政治
31、学习也是人到心未到。 4、业务有待提高,本人从事思品教学,教材变动过几次,好像是对教材很熟识了,其实只是很浅薄地照本宣科而已,不能与时俱进。 5、对学生严厉有余，亲和缺乏。往往导致学生对我敬而远之。 二、做的比拟好的方面： 1、我能够作到喜爱本职工作，立足岗位，安心从教，教书育人，注意培育学生良好的品德，工作尽职尽责，细心施教，仔细备课、上课，仔细批改作业。 2、在工作中能做到敬重同志，相互帮忙，维护其他教师在学生中的威信，关怀集体、维护学校荣誉，优化自己的工作环境。 3、在教育教学过程中我能够爱惜全体学生，敬重学生人格，公平公正对待每个学生，对学生严格要求急躁教育，爱护学生的合法权益，促进学
32、生全面、主动、安康进展，无挖苦、挖苦、卑视、体罚和变相体罚学生的现象。 4、我能遵守社会公德，衣着干净得体，语言标准安康，举止文明礼貌，做文明公民。工作上严以律己，以身作则注意身教。 三、今后还需在以下方面连续努力： 1、加强学习，不断完善自我。今后我要时时到处加强学习，汲取先进的教学思想、教学理念、教学方法，大胆探究，深研教材，提高自身的教育教研力量。 2、敬重学生，教育引导，实现“亲其师，信其道”的教学境地。 3、强化责任，提高效率。对自己的工作多专心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好规划，使其有序、有时、有步骤地完成，今日的事绝不拖到明天做，树立剧烈的时间观、效率观、质量观，促进单
33、位各项工作的顺当开展和自身力量的不断提高。 4、家校联手，共育蓓蕾。在工作中勤观看、勤思索，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，充分发挥家校的纽带作用。 通过自查,我将会在以后的教学中坚固树立效劳学生和家长的意识,标准自己的一言一行,严格履行教师的义务和职责,使自己成为学生,家长,社会满足的人民教师,为学校教育工作奉献自己的一份力气。 学期教师个人总结 篇8 一年来，本人能不时地学习理论学问，在思想上严格要求自己，在工作上勤勤恳恳、任劳任怨，在作风上艰难朴实、务真求实，较好地完成领导和各级部门安排的各项任务。为学校尽心尽力，努力工作，主要状况汇报如下: 在思想上，利用电视、电脑、报纸、杂志
34、等媒体关注国内国际形势，学习党的根本学问和有关政治思想文件、书籍;积极参与政治学习及教育活动;时刻牢记为人民效劳的宗旨，明白自己所肩负的责任;积极参加基层建立，在工作中积极进取，同时，仔细学习相关业务学问，不断提高自己的理论水平和综合素养。 本学年我任教九年级（1）（2）班物理及科技辅导员，教学上，我总是运用多媒体、试验、联系生活多种教学方法，调动学生学习的积极性和制造性思维，使学生有举一反三的力量,培育学生的学习兴趣；课余对学生进展辅导，准时查缺补漏，适当留一些有利于学生力量进展的、发挥主动性和制造性的作业。科技工作上，仔细、积极完成上级布置的科技任务。 工作上，积极听从学校领导的安排，听从
35、安排。与同行相处，我虚心慎重，坦诚待人，勤勤恳恳，任劳任怨。工作上兢兢业业。在生活中发扬勤俭耐劳、乐于助人的优良传统，始终做到从各方面严格要求自己。 通过反思，本人还存在以下方面的缺乏之处： 1.政治学习和专业学问学习没有规划性，没有系统性，抓得不够紧。 2.在工作中还存在不够细致，有时也存在应付的现象。 3.在新课标中探究力度不够，课前预备不充分。 4.对学生的关怀及沟通做得不够好，对后进学生的帮扶工作还得做的更细。 针对以上缺乏之处，本人将努力整改，不断提高，努力使自己成为一名人民满足的教师。 总之，我时刻牢记自己是教师，应当不怕吃苦，不怕吃亏，不求索取，做好本职工作。在今后的日子里，我仍
36、将不断加强学习，提高自身素养，加强师德师风，提高思想觉悟；对工作加倍仔细负责，积极思索，主动进取，使自己成为一名优秀的人民教师。 学期教师个人总结 篇9 时间飞逝，转瞬之间踏上工作岗位已经一年半了。回首来时路，我的心情难以言表。从初为人师的兴奋与感动到第一次站上讲台的紧急与担心，一切仿佛就发生在昨天仍旧历历在目。而今日，经过一年多的实践与熬炼，我已经体验到了教师这一职业的诸多味道：有工作的艰辛与压力，也有收获的喜悦与欣慰，有求索的苦痛，也有成长的欢乐，这些就如同一串串音符谱写着我的青春之歌。而我也清晰地知道，这些还仅仅是一个序曲。为了更好地完成后面的乐章，我要做的还有许多，许多。 作为一名新教
37、师，为了缩短自己的成熟期，不仅要有勤于反思的习惯，还要有勇于确立成才目标的意识。教育教学道路上的成长也要有明确的目标和合理的规划。为此，结合自身的表现和缺乏，我对自己今后三年的成长作了一个规划。 一、努力做一个才智的实践者。 有人说实践者是最指挥的。确实，任何真理只有在实践中才能得以检验。所以，我们的成长首先得立足课堂。虽然是短短的40分钟，但要做一个才智的实践者却是一门艺术。没有日积月累的实践，是无论如何也谈不上才智的，那就更别说艺术了。作为驾驭课堂尚且稚嫩的新教师，我们更需要在不断的实践中提升自己，丰富自己。对次，我对自己提出了三个方面的要求：首先，夯实根底，稳扎稳打，抓好自然常态下的每堂
38、课。记得有人曾经说过要给学生一杯水，自己先要有一桶水。而现在的进展则要求教师应有一泓流淌不息的泉水，只有这样，才能自如地驾驭课堂，让课堂真正成为学生成长的乐园。要上好每一堂课，教师就得有对教材的深入钻研，有对教案的细心设计，有对学生的全面了解，有对课堂的敏捷掌控，把每一个40分钟都当作提升自己的时机；其次，虚心学习，借鉴阅历，提高专业修养。当苹果砸到头上时，牛顿发觉了万有引力定律，但他说是由于他站在了巨人的肩膀上。在我们的教育教学领域，已经有很多前辈做了大量有益的探究和实践，并影响着一代又一代教育者。今日的我们，又何尝不要借助巨人的肩膀成长呢？固然，除了仔细研读和学习教育教学的先进理论书籍外，
39、我也要虚心向身边有阅历的老教师请教，学习他们的敬业精神，也学习他们长期积存下来的好的阅历和方法，以便缩短自己的成熟期；第三，要擅长抓住每一次时机展现自己。展现并不等于出风头。一次展现，重要的不是展现的那节课，而是预备的过程。在专家和同行的指导和帮忙下，通过一次又一次的实践、反思、再实践、再反思的过程，你的课堂的理解，对教学的熟悉也会随之升华。而这些是我们在别人身上搬不来也学不会的。 二、以反思促进展。 随着课改的逐步深入，教师越来越需要随时更新自己的观念，以适应新事物、新变化。由于变化总是在发生，他们总是不断地拿走你的奶酪。而在实际教学过程中，我们往往简单忽视对自己教学行为的反思，拿老眼光和阅
40、历来对待一切问题，恰好犯了阅历主义和教条主义的错误。就象斯宾塞约翰逊在他的谁动了我的奶酪中所说的：预见变化，随时做好奶酪被拿走的预备，追踪变化，常常闻一闻你的奶酪，以便知道它们什么时候开头变质，只有这样，我们才能尽快适应变化，越早放弃旧的奶酪，你就会越早享用到新的奶酪，转变，随着奶酪的变化而变化，享受变化，尝试冒险，去享受新奶酪的美味。 因此，要尽快跟上新课改的步伐，加快自己成长的速度，教师应当擅长反思，擅长开展批判与自我批判。对于一个参与工作不久的新教师，我们更应当随时更新自己的观念，对于自己的每一次实践进展深入的反思，通过不断总结形成良好的思维习惯，从而在解决冲突中促进进展。 三、始终保持
41、专业的情怀激情 教育是一项需要献身的职业，也是一个布满爱心的职业。人们都把教师比方成人类灵魂的工程师、太阳底下最光芒的职业，这无上的荣誉承载着多少人对我们教师的嘱托，同时也意味着我们的责任之重大。那么要挑起这份重担，我们就需要有为之献身的激情。由于，喜爱是最好的教师。只有对这份职业始终怀着一种激情，我们才能正视一切困难与挫折，才能承受一切委屈与压力，才能在这平凡而又宏大的人生道路上走的坚决和沉着。作为一名新教师，我们今后的道路依旧漫长。前方或许荆棘密布，但当你享受学生成长的喜悦时，一切都是微缺乏道的。在这个日渐急躁的年月，我们既要敢于冒尖，又要甘于孤独。或许我们是清贫的，但我们也是富有的，由于我们用我们的爱心塑造着一群群鲜活的生命！ 没有教师生命质量的的提升，就很难有高的教育质量；没有教师精神的解放，就很难有学生精神的解放；没有教师的主动进展，就很难有学生的主动进展；没有教师的教育制造，就很难有学生的制造精神。要享受新奶酪的美味，我们就应当享受变化，尝试冒险。在教育教学的道路上，我们只有始终怀着激情地去实践和反思，才能尽快跟上时代的进展步伐，做一名新时期的教育工。