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1、教师学期个人年度总结5篇(学期个人总结 教师)下面是我整理的老师学期个人年度总结5篇(学期个人总结 老师),供大家品鉴。老师学期个人年度总结1一年来,能主动参加学校组织的政治学习,业余时间也能通过报纸、电视、网络等多种媒体学习了解党和国家的方针政策,关切国家大事,并力所能及的主动参加到其中。教化教学中能恪守老师职业道德,遵守学校的管理制度,以主子翁的精神主动工作,团结每一名同事,关爱每一名学生,没有和任何老师有工作之外的任何冲突,没有任何体罚或者变相体罚学生的现象,敬重领导,敬重同事,同等等待学生,也因此获得了领导的信任、同事的协作、学生的敬重,此为在庐中工作的最大收获。本年度除了担当六年级五
2、个班的体育教学之外,还在学校教育处的组织下与罗春光老师结成对子开展教学互进活动。在学校艺体教研组中,自认为能起到一名教学阅历丰富一些的年长老师的核心作用,无论是学校田径运动会、创编操竞赛以及其他教研活动,都能团结帮助教研组长开展工作,主动出谋划策,尤其是在九年级课余体育熬炼中起到带头作用,促进了艺体教研组的强大凝合力和战斗力的形成。五个班的体育教学工作应当说已然驾轻就熟,学生上课的主动性和各项身体素养的不断提高给了我最大的教学热忱。教学的同时我很重视教化的引领作用,不让课堂发生的一些教化问题过夜,更不会随意让这些问题转交到班主任手中去处理,平常留意保持和班主任的沟通,全方位多角度去了解相识自己
3、的学生,避开了许多因为老师主观而导致的师生对立的状况发生,再此,我要诚心感谢和我搭班的各位班主任,因为你们的主动协作,才让我的课堂成为学生放松精神消遣身心熬炼身体的场所。一年来能做到早到迟走,能遵守学校各项规章制度,有事必事先请假,遇到工作和家庭冲突的时候,能在保证圆满完成工作的前提下协调好二者的关系,所以在面对母亲患病住院和孩子生病的特别状况下,本年度也只断断续续请假四天半。在校期间,无论是否自己值班,都能保持每天巡察学校几次,视察学校整体状况,发觉问题能主动和相关部门反映并帮助处理。身为工会副主席,能在第一时间对老师发生的婚丧嫁娶生病住院等状况进行了解,并能组织学校行政进行相应的慰问。面对
4、我校首届毕业班,能依据自己的教学阅历主动帮助毕业班开展体育中考的训练工作,不计酬劳不计时间根据安排不折不扣的去完成各项工作。老师的成果就是学生的不断成长和提高。一年来各项工作不能说取得了什么成果,只是基本上达到了预定的工作目标。六年级的体育教学起到了促进健康增加体质提高技能的效果,相对于五年级,全年级的各项指标都有了不同程度的进步,这也为11届的体育中考奠定了较好的基础。参加10届毕业班课余体育熬炼,艺体组全体同仁的共同努力下圆满的完成了预定目标,学生中考体育平均分达到了合肥市前十(第九名)庐阳区第一的目标,也为10届中考成功奠定了基石。工会工作本年度常规工作有序完成,文体活动的球类竞赛已经成
5、为我校工会工作的一个亮点;教工之家已经建成并面对老师开放;组建学校教职工篮球队参与区教化局竞赛获得第三名;在工会系统开展的年度评优中我校荣获庐阳区先进单位称号;我校首届教代会即将召开,在筹备召开的过程中工会能做到规范、有序、合法、合情,各种资料已经打算齐备,教代会各项筹备工作得到了学校党支部的高度认可。作为述职,我只能简要陈述一年来自己的思想动态和工作状况,我深知工作须要自己主动思索努力实践和大家一起努力才能完成,更知道成果的取得须要各方的通力协作,以上陈述,难免有疏漏不当之处,敬请大家指责指正!老师学期个人年度总结2我叫_,中教一级,来自中原河南。来到北大附中已经一年半时间,深深地被这里漂亮
6、的校内,自主的管理模式,特色的办校方式,深厚的学术氛围所吸引,也特别佩服各位同事的特性显明,多才多能。来到北大附中,对我来说是一次实力的提升,自我的挑战。这学期是最繁忙的一学期,我过着前海14小时,后海10小时的生活,当我静下来,盘点一学期的收获时,又突然发觉我的工作都是最平凡的,没有什么惊人的业绩,只是踏踏实实做好自己份内的工作。我们组的每一个人每天都在这样辛勤的工作着,我就不耽搁大家太多的时间,简洁陈述一下这学期的生活和感想吧。一、教学工作首先在工作中从不缺勤,酷爱集体,听从安排,团结同志,爱岗敬业,工作主动,主动参加学校的招生工作,北大兴衰,你我责任。从未请过假,从未迟到、早退过。不断学
7、习更新教化思想,提高自己的思想意识,也主动主动实行适应新教材的教法。“学高为师,品高为范”,所以我以自己的良好的人格魅力,以身作则,给学生无形的力气与教化。在专业实力方面,从教学过程的各环节,我都不遗余力。在这里不在赘述。我就说说自己感受最深的分层教学吧。我们整个数学备课组在苏老师的带领下始终保持团结、协作、互助的作风,资源共享,步调一样。1、从A、B层的 教法上,教案的重点、难点上,作业的难度和数量上到批改试卷的松紧程度上,我们都实行了不同的标准。目的在于遵循因材施教的原则。最大限度的发挥学生的潜能。2 、在教学策略上,对A层以激发其学习劲头,创建其优势感但不乏紧迫感,加强竞争,提高难度为主
8、。而对B层则以诱发其学习爱好,指导学习方法,课下补习,勤讲多练,抓基础为主。3、整个教学本着乐教善导的原则。始终坚持作业全批全改,尤其到最终复习阶段,每天有1到2张试卷。批改时间每天达到4到5小时。但我们坚持将成果批阅出来,并记录在册,这样可以全面分析学生的状况,监督学生的学习习惯。也不间断地利用课余时间为差生补课,提高学生的学习爱好和学习实力。4、翻看我这一学期所出试卷,有期中试卷,模拟试卷,有20张左右。二、教化方面这学期我新接任了班主任,是对我最大的挑战,不论做的好坏与否,和其他班主任一样。为此我是付出了许多,没有了和儿子玩耍的时间,和老公共进晚餐的时间,甚至没有了甜蜜宁静的梦乡,闲情逸
9、致的心情。取而代之的是,早出晚归的繁忙,与家长沟通的一个个电话,抽出闲暇时间与学生的促膝长谈,组织学校活动时一次次排练,太多太多;尽管我已经做了一些心理打算,但我还是没有想到做班主任会这样不简单,详细到打扫卫生的督促,板报的指导,各种评比的组织,太多太多。为了学生我哭过,气过,也灰心过,但是也笑过,欣慰过,因为看到有的学生进步了,看法也改变了,家长也认可了。我情愿从微小处去感受。我的心情因为75而改变,也因为学生而起伏,我起先放不下他们了。对于班主任我没有阅历,但我有两点很深的感受:一、班主任工作用“润物细无声”来形容再恰当不过了,肯定要有耐性和爱心,你要接受孩子犯错误的反复,我们班的四大天王
10、,我不知道做了多少工作。但当听到他们有了一些进步时,我也很快乐。二、肯定要防止“破窗效应”,一旦发觉班级有不良的风气要刚好制止。落实究竟。许多班主任,尤其是苏老师给我很大的支持和帮助。和谭主任的谈话也总是受益不浅。在这里我道声感谢。但我回头看时,的确感到有很多不足之处,与学生交谈有时情急之下语言不当;处理一些事情时也还不够坚决,等等,这就是阅历教训吧。三、几点感受在这样高强度,高压力的工作环境下,我们必需从工作中找寻乐趣,否则还有什么生活情趣呢?在整个年级组,我们都感受到了团队精神和凝合力,感受到工作的欢乐。在北大附中,这里有竞争但没有自私,这里纪律严明但氛围宽松,这里忙劳碌碌但充溢华蜜。在这
11、里我找到了归属感。马卡连柯说过:“学生可以宽恕老师的严厉、刻板甚至吹毛求疵,但是不能宽恕他的不学无术。假如不能完善地驾驭自己的专业,那他就不行能成为一个好老师。”我希望下学期自己能在教学探讨上,以及班主任工作都有个进步。诚心希望劳碌了一个学期的同事们,有一个开心、轻松的假期,放飞心情吧。老师学期个人年度总结3时间似箭,本学期即将过去,本人对于学生的教化教学及教学管理主动的进行思索。反思和总结自己在教化教学及教学管理方面的阅历及教训,并且刚好实行适当的措施予以处理,收到了比较令人满足的效果。本学期学习和阅读教学教化的书籍。其中卡尔西蒙温斯坦和安格鲁j米格纳诺著的小学课堂管理这本书不仅给我留下深刻
12、的印象,而且还赐予深刻的启迪。通过阅读这本书,我对于小学课堂管理有了新的的相识,同时对于我的以前的教学管理方式方法进行了反思,并且主动的将自己的相识和思索应用到实践中去,并且在实践中有不错的学生活动效果和老师效果。主动的利用学校供应的网络,进行收集相关教学资源,学习他人教学阅历。本人主动的仔细在网络进行备课,撰写反思,学习他人阅历,收集教化教学资源。在网络备课上,本人对于自己的教学设计,仔细撰写修改,刚好发布。通过教学博客,结识了全国各地的老师,通过阅读他们的教学博文,了解和学习他们的教学和管理阅历,并且和他们一起探究课改的中的一些问题。在阅读博友文章中,从这些一线老师的文章中教学感受中,我受
13、到了极大的启发,并对于自身一些相识予以修正。通过学习这些老师的文章和感悟,我感到以前我像井底之蛙,现在我的视野开阔了,不再闭门造车了。学校的高速网络还为我收集教学资源供应了便利。通过网络,我可以轻松看到其他人的教学设计,学习他人的优点,弥补自身的缺点,设计适合自身课堂的教学设计。本学期,我仔细教学和教学管理并且进行反思,但是没有来得及进行进一步的思索和整理,因而没有详细的教学文章进行发表。我想这个是我这学期的一个缺憾,正确在下学期初或者是寒假期间,将自己的心得体会整理,以便进行发表。以上是本学期我对科学体育教学工作的总结,仍有很多不足之处。在有限的寒假中,我将仔细的思索和学习先进的教学科研理论
14、学问,提高自己的教学水平,使自己尽快的提高,争取把工作做得更好。老师学期个人年度总结4能听到新年的.脚步,能感觉新年的喜庆,当20_年到来的时候,我站在20_年的边缘,回头看看从身前消逝这一学期,不禁想好好的回顾:什么自己抓住了,什么自己错过了我喜爱孩子,因为他们是那样的天真纯净,在他们的眼睛里我看到了价值;我酷爱讲台,在这五尺舞台上,我尽情的施展自己的才华。一学期,我劳碌着,也欢乐着,向着自己追求的目标努力,我自认为我做到了6个字:“自主、自律、自强”。一、教学改革立足课堂,自主提升本学期,我们真正走进新课程试验区的行列,这意味着挑战,也隐藏着机遇。课改,关键是老师,落实在课堂。为此,我把自
15、己任教的四(6)班作为试验田,辛勤耕耘着。我知道,学生喜爱充溢欢乐的课堂,欢迎亲切幽默的老师,憧憬好用生动的学问。所以,我在班里组织了各种数学竞赛,给学生的优秀表现进行主动的评价,激励学生自学在前面尝试完成作业,并且每月评比数学优秀奖和数学进步奖。这样,学生的作业可能没有以往那样清晰了,老师的工作量也增加了,但是学生的爱好高了,自主的实力强了值!我还担当三年级的科学课。这是一门新课程,很好玩,但一学期下来,我的感觉是特殊辛苦:1、打算每次上科学课,我都须要花心思去考虑怎样组织活动,须要打算大量的试验器材,还要到处查找相关的资料;2、时间学生活动本身就很耗时间,再加上小学生的留意以无意留意为主,
16、这样时间变成了突出问题,传统课堂40分钟,很难满意科学探究的须要;3、调控学生数多,活动空间小,又没有足够的必需材料,在较短的时间内组织学生开展探究是特别费劲的,即使激起了探究活动,也难于绽开和深化,还往往会出现失控的场面。但是,凭借着自己的责任心和意志力,我走过来了。记得前些天,我问学生:“你喜爱科学课吗?”学生的回答让我特别兴奋,我答应了他们,下个学期将做的更好!二、工作常规以身作则,自律做好常规,就是习以为常的规定,应当说是我们工作的最低要求。“只有超越常规,工作才有可能主动创新”依据这样的理解,我严格遵守学校的各种规章制度,仔细扎实地做好教学常规工作,在落实常规中寻求突破。学期初,我刚
17、好制定了教学安排并按时上交。平常能依据教材和学生实际细心设计,努力做好“教学六仔细”。作业的布置与批改做到“四精四必”,即精选、精练、精批、精评,有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠。作为教育主任,我还要做好学籍管理和教学管理,并且还要完成很多相关的工作。我们学校有比较深厚的教研氛围,在本县有肯定的影响,怎样充分发挥优势,进一步创建学校特色,我动了一番脑筋,组织了第六届“互听互学互研教学周”大型教研活动,并邀请县教研室徐伟东老师、应兆龙老师、孙智燕老师和兄弟学校老师参与,展示了老师教学技能,沟通了课堂教学阅历,一举多得。好酒同样要叫卖,我把学校的各种活动和体会刚好总结,先后在缙云教工、缙云教
18、化网、丽水教化网发表,共计6篇,极大的扩大了学校的知名度。三、教化科研自强不息,喜结硕果为了提高自己科研水平,我仔细参与各类培训会议,主动学习和借鉴先进教改阅历和做法,洞察最新的教改动态,关注教学改革实践和探讨成果。本学期,我一如既往的参与了科学研修班学习,并且到杭州、丽水等地听课学习,使自己的教学实力有较大的飞跃。我还自己花钱订了大量的教学杂志,有科学课、小学德育、小爱迪生、中小学劳动技术教化等,在这些杂志中吸取养分,再这些收获在课堂中进行实践,投入到教改中。另外,我常常在课余时间上网学习,充分利用网络资源。特别兴奋,今年我被评为全国优秀劳技老师,这是荣誉,更是鞭策!当然,我也清晰相识到自己
19、的不足,因为工作繁忙,我始终没有好好静下心反思教学,很多常规工作也没有落实好。所以,最终还是用我上学期说过的话作为结尾吧:回顾昨天,我百感交集;面对今日,我信念百倍;展望明天,我任重道远!老师学期个人年度总结5一年来,我严格遵守中小学老师职业道德规范要求,落实教化局、学校工作部署,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,以培育学生创新精神和实践实力为重点,仔细落实课程安排,落实教学常规,使所任班级教学质量有了大面积提高,现就将一年以来工作状况总结如下:一、仔细学习,提高思想相识,树立新的理念1、坚持每周的政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观
20、念。将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富学问,提高实力。2、树立了学生主体观,贯彻了民主教学的思想,构建了民主和谐同等的新型师生关系,使敬重学生人格,敬重学生观点,承认学生特性差异,主动创建和供应满意不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的动身点和归宿。重视了学生独立性,自主性的培育与发挥,收到了良好的效果。二、教学工作(一)发挥老师为主导的作用1、备课深化细致。平常仔细探讨教材,多方参阅各种资料,力求深化理解教材,精确把握难重点。在制定教学目的时,特别留意学生的实际状况。教案编写仔细,并不断归纳总结阅历教训。2、注意课堂教学效果。针对低年级学生特点,以开
21、心式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,老师为主导、教学为主线,注意讲练结合。在教学中留意抓住重点, 突破难点。3、坚持参与校内外教学研讨活动,不断吸取他人的珍贵阅历,提高自己的教学水平。听公开课多次,明确了今后讲课的方向。4、在作业批改上,仔细刚好,力求做到全批全改,重在订正,刚好了解学生的学习状况,以便在辅导中做到有的放矢。(二)调动学生的主动性。在教学中敬重孩子的不同爱好爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。有意识地以学生为主体,老师为主导,通过各种嬉戏、竞赛等教学手段,充分调动他们的学习爱好及学习主动性。让他们的天性和特性得以自由健康的发挥。(三
22、)做好后进生转化工作1、用发展的观点看学生。应当纵向地看到:学困生的今日比他的昨天好,即使不然,也应信任他的明天会比今日好。2、因势利导,化消极因素为主动因素。首先 帮助学困生找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。 其次以平常的心态对待:学困生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应当享有同其它学生同样的同等和民主,也应当在稍有一点进步时得到老师的确定。3、真正做到晓之以理,动之以情。四、班主任工作作为班主任,我深深懂得老师的一言一行都影响着学生,对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我始终遵循“严要求,高标准”的指导方针。1、思想教化常抓不懈:利用班会进行思想品德教化,卫生、纪律、平安等常常讲
23、,着重培育学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。2、发挥“小干部”的大作用:大胆放手运用班干部,通过制定班级管理制度,对学生各方面做出了严格要求,班内形成了团结向上的优良班风。3、常常与任课老师取得联系,了解学生的学习状况,协同对学生进行学习目的教化,激发学习爱好,培育刻苦学习的意志,教会学习方法,学好各门功课,并驾驭学生的课业负担量。4、关切学生身体健康,留意爱护视力,指导开展丰富多彩的班级活动,主动参与学校组织的各项活动,搞好班级的常常性管理工作,对学生进行常规训练,培育学生养成良好的学习、生活习惯。5、常常与家长保持联系,互通状况,取得家长的支持和协作,指导家长正确教化子女等。通过以上工作,本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变,为今后的教化教学工作打好了基础。总之,一年来,干了一些工作,也取得了一些成果,但成果只能代表过去,工作中也存在着一些不足,如:学生学习两极分化严峻,行为习惯还不够规范等,在今后的工作中,我肯定要发扬优点,改正不足,扬长避短,争取更大的成果。