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1、 学年第一学期高三英语备课组教学工作计划_物业经理人 学年第一学期高三英语备课组教学工作规划 备课组长： 一、指导思想 以教学大纲，考试说明为依据，以新课程标准为准绳，以牛津英语教材为依托和根底，制定全面的、科学的、系统的、针对性强的复习规划，来充分提高我校学生的英语根底水平。亲密关注今年的高考动态，联系学生的实际状况，充分发挥学生潜能和非智力因素，调动他们学习积极性，扎扎实实抓好双基，通过综合训练，培育学生运用学问的力量，努力提高学生的综合素养和解题技巧，以适应高考形式和要求。 二、工作重点 1. 加强备课组建立，充分发挥集体才智 仔细落实好学校和教研组下达的各项工作。备课组教师共同协作，集
2、思广益，实现脑力资源和教学阅历的共享，提高备课和复习备考的质量。教学过程做到统一教学进度、统一教学内容、统一作业内容。集体备课每周一次，做到定时、定点、定人，仔细反思上周教学状况，主备人主讲下周教学目标、内容、策略等，大家共同探讨教学的问题、困惑等。平常教学工作，随时争论新发觉、新问题。每双周备课组内公开课，仔细听课、评课。 2. 优化高三课堂教学，提高教学效益 仔细讨论各课型的课堂教学（新授课、词汇教学、阅读讲评课、试卷讲评课、语法复习课、模块复习课等），努力提高课堂教学效率，积极探究适合我校学生学情的的有效途径和方法，确保高三英语教学工作保质保量，学生的英语学习成绩能有明显提升。积极参与各
3、级各类教科研活动，借鉴他人好的做法，不断完善我们的教学，形成我们自己的特色。 3. 狠抓学生学习根底，做好分层教学 扎实的英语学习根底是学生学好英语的前提和保障，因此要帮忙学生过好词汇关、语法关，把握好一些阅读和解题方法、策略，学会分析长难句，能用正确的英文句子进展口头和书面表达等等。另外，教学中还要做好分层要求。试验班和平行班在教学进度、教学内容、课后作业等方面分层要求，适当调整；针对不同学习水平的学生还要做好提优补差工作，使他们能够学有所获。 三、教学进度 1. 学年教学进度 第一阶段（2022年9月11月上旬）：完成9、10模块新课教学和M11词汇教学 其次阶段（20XX月11月中旬20
4、23年3月中旬）：完成第一轮模块学问复习和 语法复习（市一模考试前完成）。 第三阶段（2023年3月下旬4月中旬）：完成其次轮专项复习 第四阶段（2023年4月下旬5月底）：综合训练，考前冲刺，回归书本，查漏补缺，学生心理疏导等。 2. 本学期教学进度 1. 新授课（第1周第11周）：一周一个单元（Reading Project 词汇） 2. 语法复习（第6周第16周）：一周一个工程 3. 一轮模块复习（第12周第19周）：一周半完成一个模块。 （进度表见附页） 四、详细教学要求及措施 1. 高三新授课：完成第九、十模块教学，第十一模块重点处理词汇。 新授课以阅读为主，帮忙学生分析篇章构造、主
5、旨大意、写作意图等，培育学生分析、理解及解决问题的力量。指导学生学会分析长难句，利用单元话题写作。 2. 3500高考词汇：本学期完成第一轮词汇复习，根据模块书进展。 优化词汇的教学方法，复习时做到词不离短语、词不离句，词不离篇，把记忆和使用结合起来。循环反复地催促学生识记词汇，尤其是核心词汇要牢牢把握。坚持词汇听写，并通过各种词汇练习，利用语境帮忙学生操练词汇，提高他们词汇辨析力量和活用力量。 3. 语法复习：本学期完成语法第一轮复习，把握好各语法工程中的重难点、易错题。 明确新课程标准和考试说明中对语法教学要求，帮忙学生对重点语法工程进展有效的总结、归纳和梳理，弄清和把握好易错题。每一位学
6、生必需要有错题本，准时整理和归纳，常常复习和反思，逐步突破自己的难点和薄弱点。定期错题再训练。 3. 听力训练：每周安排至少三次听力训练，养成良好的听力习惯。 加强反应，注意解题指导。要求学生在听力过程中必需做到：听前读题干，听中记笔记，听后归纳总结。 4. 阅读训练：坚持限时阅读，提升学生的解题速度和质量。 加强指导学生把握完形填空、阅读理解和任务型阅读的解题方法和技巧，以帮忙学生提高阅读理解力量和解题的正确率。每天确保肯定的阅读量，每周至少一次限时阅读练习。要求学生课后完成阅读作业时肯定要限时。 5. 书面表达训练：狠抓学生英文书写，指导学生能正确写出5种根本句型。 试验班每周完成一篇书面
7、表达，平行班依据实际状况进展调整。针对根底薄弱的学生和班级，我们要坚持单句翻译练习，训练学生定时态和语态，定句型和短语，留意全都性。仔细批改学生作文，准时反应点评优缺点，并做好面批面改工作。要求学生必需要订正已阅作文中的错误，摘抄和积存好词好句并背诵、学会运用。 6. 综合训练：每周周末完成一套综合练习，重视学生良好答题习惯的培育。 细心选题（以最近3年各大市模拟试题和高考题为主），严格把好试题的质量关。做到准时批阅、讲评试卷，并编制稳固练习，帮忙学生把握好试卷中的易错题和重难点。 7. 提优补差：尽快了解学生的学习状况，确定好提优补差的人选，利用好课内外时间多帮忙辅导学困生，多关注优生。分层要求，努力使不同层次的学生能有所进步和提高。 2023届高三上学期教学进度表 周次日期教学内容主备人备注 更多资讯