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1、 学年小学学校工作计划 2023-2023学年小学学校工作规划 指导思想: 我校在中心校的领导下,仔细贯彻上级的指示精神,根据构建社会主义和谐社会的要求,以办好人民满足的教育为宗旨,以构建和谐校园为抓手,以“学校治理标准年“为主题,深入学习贯彻新修订的义务教育法,推动教育创新,深化课堂改革,全面提升我校的各项工作. 本学期要做的几项工作: 一加强德育教育,构建和谐校园 1构建和谐领导班子.学校领导班子是学校工作的领头羊风向标.这个班子人员的一言一行,一举一动,都至关重要.班子人员要讲团结,讲奉献,讲民主,识大体,顾大局,真正起到榜样带头作用. 2同事之间要互帮互助,互敬互爱,相互学习,相互理解
2、,宽宏大量.教师是人类灵魂的工程师,教师要为人师表.每位教师要从小事做起,从我做起,从身边做起.敬重同事,敬重学生,和平相处. 3创新德育载体,进一步标准学生的行为.加强少先队阵地建立,办好学校少先队报宣传栏.开展“创文明班级,当文明学生“等活动,发挥少先队组织教育功能.结合本地实际,充分挖掘地方人文历史社会德育资源,丰富学校德育内容.积极开展社会实践活动,组织学生走出校园,走向社会,体验真实,回归自然,强化自律意识责任意识,让学生在和谐中安康成长. 4在学校工作中要树立一种正气,要坚持“德育为首,育人为先“的原则.要在困难面前见行动,荣誉面前讲成绩,坚决杜绝见困难就躲,见荣誉就要的现象发生.
3、 二脚踏实地抓教学,一心一意求质量. 1加强教学常规治理.仔细学习和贯彻区教研室颁发的小学教学规程.在教案方面,杜绝翻版盗版.要结合新一届学生,新的教学理念,写出新教案,要有创新.每篇课文或每个单元要写教学反思.作业布置上要数量适中,要题型多样,要讲质量;杜绝题型单一,数量多多.作业批改要准时仔细,提倡当堂批改,当天批改.杜绝学生代改或一“阅“了之. 2坚持教学常规检查.开学初细查,仔细检查每位教师的规划是否切实可行,作业设置是否全面,班主任工作是否到位.学期末全面检查,查看一学期教师工作状况.平常一月一次,针对详细状况,确定检查工程. 3抓好课堂教学,提高教学成绩.发挥好学校的青年骨干教师的
4、榜样带头作用,开好校级示范课.本学期不少于4节课,语文数学英语体育各一节.学校教师全员参加,骨干教师讲课说课,听课教师评课,做到畅所欲言,共同提高.同时,还要开展教师间互听课活动,使每位教师的听课次数不少于20节. 4开展好教研活动,提高教师的业务水平.教研活动仍以课堂教学为主,并和单元备课相结合.重视过程的治理,不走过场,不流于形式. 三调整教师评估机制.落实好任城区小学生治理的规定,为暑期的教师聘任做好预备工作.从制度上要和上级主管部门保持全都,运用多元多样的评价方式,表达公正公正公开的原则,增加操作的透亮度. 四搞好绿化美化.春天是绿化美化的大好季节,肯定要抓住这一时机,在校园的空地上栽
5、好花,种好草,植好树,美化好校园,净化好空气,为师生营造舒心的学习环境. 五安全工作不放松.坚固树立“安全第一“的思想,要警钟长鸣,建立长期的防范机制,决不行掉以轻心.要利用校会班会国旗下讲话等形式常常讲,利用好黑板报手抄报定期宣传.同时,还要结合时令做好预防工作.结合我校状况要特殊留意交通安全. 六做好春季运动会的预备工作.我校设有专职的体育教师,我们要充分发挥好这一优势,提前做好各项预备工作. 附月份工作安排 三月份: 1.开学 2.制定各种规划 3.学校业务自查 4.迎接上级督导评估 5.参与镇级教学根本功竞赛 6.搞好校园绿化美化工作 四月份: 1.校级骨干教师示范课 2.学校中高年级
6、手抄报竞赛 3.校园安全工作检查 4.电教优质课电教论文推举 5.组织期中考试 6.举办学校春季运动会 五月份: 1.“五一劳动节“2.召开家长会 3.开展“红五月“读书活动 4.参与全镇英语口语竞赛 5.学校业务自查 六月份: 篇2：学年学校教学工作规划 2023-2023学年学校教学工作规划 指导思想 以“以人为本，狠抓常规，标准进展，提高质量”为工作思路，坚固树立和全面落实科学进展观，重点抓好教师师德、学校德育、教学质量、特色四方面工作，使他们相辅相成，努力做到“教师进展，学生进展，学校进展”，致力于建立群众满足的民办优秀学校。 一、学校治理工作： 1.宗旨：加强师德建立、以人为本、依法
7、治校、情理并重、鼓励进展。 2.思路：以人为本、全员参加、集思广益、众志成城 。 3.调动教师工作的积极性，使教师优劳优得。 不断激发教师的工作热忱，要让优秀教师香起来，不求上进者慌起来，激发全体教职工的使命感、责任感、危机感。 4. 学校领导班子从思想上高度重视学校治理工作，以精细化、制度化为切入点，不断加强日常治理，使各种治理行为标准。 二、学校教师队伍建立： 1、干部队伍建立 领导干部是学校的核心，是火车头。班子成员要增加履职尽责的责任感和使命感。一要加强理论学习，树立良好的威信，增加自己的人格魅力。二要发挥表率作用，时时到处起带头作用，树立起良好的风气。三要增加团结，发挥出团队作用，分
8、工不分家，相互补台，每个班子成员时刻牢记治理即效劳，为教师办实事、送暖和。四要讲奉献，以学校利益为重。五要加强工作的积极性和主动性，不等不靠，制造性地干好自己的工作。六要增加治理的科学性、时效性。七要增加法律意识，学法、用法、执法，依法治理学校。 2、教师队伍建立 一是加强教师队伍的政治治理、师德建立，开展师德系列活动。学高为师，德高为范。通过政治学习、校例会等形式加强师德学习，使教师团队有一种艰难奋斗的创业精神、团结拼搏的协作精神、严谨求实的科研精神、不断进步的进取精神。 二是加强业务理论学习，增加读书学习的自觉性和主动性，把提高教师素养作为校本研训的重要内容，还请大家记住：用力只能称职，专
9、心才能优秀。在现在条件下，要想跟上学校进展的步伐，光用力已经不行，要讨论科学的方法，查找大面积提高教学质量的新途径，用学问武装自己，快速成长起来以适应新形势进展的需要。 三是加强教育理论的学习，由于没有教育理论作基石，教师的专业进展是走不远；假如不学习就缺乏应有的教育理论素养，教师就没有端详教育现象所需要的分析工具，教师就不能从教育现象中捕获到有价值的东西，只能从教育现象到教育现象，而不能站在理论的高度去分析、端详教育现象。 3.加强班主任培训工作。学校最少每月进展一次范主任培训工作，政教处要做好此项工作。 三、学校德育工作： 强化校风、校训建立：校风是一所学校师生在共同的目标和熟悉的根底上经
10、过长期的努力而形成的一种行为风气，是衡量学校质量的一个重要标志。校风建立，要以校团委为笼头，以班主任为骨干，全体师生共同努力才能有新的突破。 在校风建立中，德育工作是重头戏，要潜心讨论德育工作的性质和规律，狠抓根底，讲究实效，突出针对性，不贪大求多，一点一滴，不急不躁的从学生的根本素养的培育训练抓起。把学校“学生一日常规”的内容渗透到德育工作中，摒弃高、大、空的德育说教，要讨论学生的心理，了解学生的实际，从学生的认知水平动身，从小事抓起，培育学生做合格公民。 校团委要科学、系统的安排德育活动和行为习惯养成教育，目标要清楚，要有连续性，可持续性。 四、质量是永恒的主题 全面落实课程规划，严格按课
11、表上课，按教学进度、备课内容上课，不开无轨电车，提前候课，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。“以教学为中心，质量为核心，”。这是我们思索安排工作的动身点和落脚点，不行阻断偏颇，不能顾此失彼，教育处、教研组都要依据这一主导思想，追根溯源，考虑设计各自的工作，拿出几条详细的、切实可行的、行之有效的方法和措施，用科学的思维规划来保证这一主导思想的贯彻落实和它的坚决不移性。各学科在原来根底上，要有所提高，强化学生各科合格率。对于我们来说，教师质量打算着学校的声誉，打算着家长的信任度和社会的满足度。全体教师都要搞好团结，相互支持和理解，记住：“校荣我荣，校耻我耻”， 留意以下几个问
12、题： 1、教育处、教研组规划的制订和落实问题，规划要专心，落实要用力，列出工作规划表，有条不紊、实里求新、稳中求进。 2、要坚持“全面、全体、优质”，留意优秀学生的拔尖和差生的辅导，尽可能削减两极分化和偏科现象的发生。 3、教育处抓好教学常规的检查及教案、作业批改的检查，特殊是课堂教学的检查。 五、校本研修工作 科研兴校，能通过教研活动解决我校的实际问题，使形式化的教研转变为有效的为教学效劳的活动。 1.要求各组依据我校的实际状况仔细制定教研规划，整个学期的规划要有严密的联系性。 2.每一次教研要确保教师都有所收获，突出实效性。 3.学校领导必需定期或不定期参与教研活动。 六、安全教育警钟长鸣
13、，做到防范于未然。 本学期要切实加强对学生进展安全学问、自护自救常识等教育，提高学生安全意识和自我爱护力量。全校师生在积极开展安全宣传教育同时，要树立三种意识：一是安全第一意识，安全重于泰山，全校教职员工每时每刻都要留意学生人身和学校财产安全，做到“警钟长鸣、常抓不懈、不厌其烦、确保万无一失”；二是安全工作超前思维意识，坚持预防为主，对事故隐患早发觉、早排解；三是安全无小事意识，对学生发生的每一件事要多过问、多照顾，不能袖手旁观、若无其事、麻木不仁，特殊是发生较为严峻事故要准时汇报学校领导。* 篇3：学年第一学期试验室工作规划 2023学年度第一学期试验室工作规划 指导思想：以新课程标准为指导
14、，坚持从学科的特点和教学实际动身，留意教学讨论与实践，加强自然试验室治理：做到合理治理，合理使用，合理分类，准时借还，准时清扫等。 一、主要任务、目标 按科学新课程要求开齐开足试验教学课程，试验开出率到达95%以上，引导学生根本能亲自完成各个试验，形成肯定试验技能，培育科学的实践，试验，观看力量。 二、详细工作措施 1、试验室工作由校长及教育主任直接收理，试验室设特地治理员，即试验员，详细治理试验室工作。 2、试验室治理员任务，目标； (1)试验员必需监视各年级试验教学工作，须按规划进展试验教学，试验教学需填写试验报告单等表格。 (2)在进展试验教学前必需预备好试验所需仪器，材料，教师对每组试
15、验有充分预备，细心设计试验步骤和试验过程，方法，以保证明验的科学性，安全性及效果。 (3)在引导学生进展分组试验时，应要求学生预备好相关的试验材料，以确保学生在试验中有物可做，并指导学生观看，争论，得出相应的结论，完成试验教学； (4)指导学生进展分组试验后，应指导学生完成试验报告单（试验记录），并仔细批阅，引导学生在试验、观看中养成科学的自然观和相应的试验力量； (5)开学准时分发试验报告表、试验登记表等；期末按时收取相应的书面材料。 三、强化治理，合理使用。 本学期科学试验室连续加强治理，有借有还。在教学时，首先，准时填好试验通知单和试验名称，以及所需的试验器材。其次，合理试验，在课堂上，
16、要对学生进展安全教育和正确的试验操作指导。最终，试验做完后要准时放回原处，并做好试验日志的记载工作。 四、加强自制教具在教学中的重要作用。 本学期我们提倡师生共同开拓自然教学园地，科学角，收集材料，自己动手制作教具，改善试验条件。同时在试验教学中提倡“动手做”，让学生真正的参加自然科学探究的全过程，培育学生的动手操作力量、创新力量。 五、重视发挥电教手段，优化组合。 科学教学中要优化组合教学手段，努力提高多媒体等电教手段在教学中的使用率，丰富学生的感性熟悉，在培育和提高学生的思维力量的过程中发挥积极的辅作的作用。 总之，为了适应新课程标准的教学需要，我们必需把握好过度期的教学，激发每一位教师的教学热忱，积极提倡有制造性的教学讨论，为提高科学、数学、学科的教学质量而共同努力。