大班科学空气的力量教案反思.docx

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1、 大班科学空气的力量教案反思 活动目标: 1、引导幼儿亲自动手进展试验,观看试验中的科学现象,初步感知大气压强的存在。2、培育幼儿的观看力、思维力量及语言表达力量。3、激发幼儿对科学的兴趣和探究欲望。活动预备:塑料小吸盘、饮料包装盒、吸管、玻璃杯、硬纸板、小盘子、蜡烛、水盆活动过程:一、 玩玩小吸盘1、教师出示吸力球,提问引发幼儿的思索:没有胶水,吸力球怎么粘在塑料盘上的?2、 用吸盘试着吸一吸,吸盘可以吸在哪些地方,不行以吸在哪些地方?3、 怎样让吸盘吸在桌面上的?用手提起吸盘,有什么感觉?怎样轻松地拿起吸盘?4、 两人一组,将吸盘吸在一起,拉一拉,能拉开吗?5、 想一想,是谁把吸盘粘住了?

2、二、 玩玩饮料盒让幼儿向空饮料盒内吹气,再吸气,观看包装盒有什么变化。为什么在吹气时纸盒会鼓起来,吸气时纸盒会瘪下去?三、 小试验:流不出来的水让幼儿在玻璃杯中装满水,用一块硬纸板盖住杯口,用手按在纸板上把杯子倒过来,再渐渐地松开手,观看有什么现象。水流出来了吗?想一想为什么?四、 小试验:谁让水面上升了在碗中立一根蜡烛,倒入少量的水,点燃蜡烛,然后将玻璃杯罩在蜡烛上,观看有什么现象。引导幼儿说一说谁让玻璃杯中的水上升了?五、出示钢笔、针管、吸盘玩具等实物,小结大气压强在生活中的作用。活动反思:通过这一活动,幼儿都能很好地熟悉空气并知道空气的重要性,活动中主要通过屡次试验,探究利用小纸片使杯子里的水倒过来而不流出来的方法,来感知空气的压力。环节中粘钩的运用合理、形象,也增加了趣味性,活动效果很好。本次活动围绕目标进展,每个环节紧紧相扣,层层递进,从而激发幼儿爱护空气,爱护大自然的意识。符合中班孩子的年龄特点。

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