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1、 大班美术绿色礼品纸杯花教案反思 活动目标： 1.尝试用不同的分割方式将纸杯变形、涂色、制作出纸杯花。2.体验变形所带来的欢乐，并能急躁地进展创作活动。3.帮忙幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简洁的事情。4.情愿观赏散文，感知散文语言的美丽，幽默。活动预备：1. 一次性纸杯若干，蜡笔、剪刀等。2. 自制范例：纸杯花活动过程：一、沟通信息，引入课题1.出示纸杯：2.师：小朋友们，我们都用过这样的纸杯吧。那么，喝完水后你会怎样处理它?(扔掉)3.创设情境，提醒课题(1)师：你看小纸杯多难过呐!它觉得自己还有用处呢。我们小朋友帮助想一想：用过的纸杯还能做什么呢?(2)幼儿出办法，开阔思路，教师随机评
2、价。(3)师：看，教师把纸杯变成了绿色礼品，是什么呀?(出示实物纸杯花)二、鼓舞幼儿探究纸杯花的制作方法。1.纸杯花又环保，又美丽，你们喜爱吗?我们一起看看用了哪些材料?2.一次性纸杯怎么才能变成一朵漂亮的花呢?(教师示范)请幼儿示范用剪刀把纸杯剪成花的过程：从杯口沿直线剪到杯底，相隔一段再从杯口沿直线剪到杯底，直到将杯身全部剪开，用手将剪开的长条状花瓣向外翻开即变成花。3.观赏更多的纸杯花三、幼儿尝试不同的分割方式，制作纸杯花。1.提出要求：先用剪刀从杯口往下剪，要是直线，始终剪到杯底，相隔一段再从杯口沿直线剪，接着把剪好的花瓣向外翻，涂色，剪外形(或者先剪外形后涂色)，然后画花心，再贴到纸
3、上，最终用笔画上花茎和花叶。2.幼儿和家长一起探讨、操作。(放音乐背景)四、展现评价1. 时间到，每个小组 举起你的作品，没做完也没关系，让大家看看你的设计。师：请全班幼儿一起展现作品。2. 教师小结：今日我们一起做了一件特别有意义的事情，把废旧的物品利用起来，来装饰我们的生活，你们真棒!。教案来.自:屈;教师教.案网，小小的纸杯还有很多用处，下次我们把它制作成更多的绿色礼品送给弟弟妹妹，大家一起做环保小卫士，好吗?活动反思：在课前请孩子们每人预备一个一次性纸杯，在课堂上制作纸杯花。在这个根底上，由于是孩子们自己预备的材料，所以兴致也很高，包括几个淘气的孩子都做得特别仔细认真，一开头还担忧在操作时场面会比拟乱，比拟难掌握，看来这样的担忧是多余的。尽管在剪花瓣时有的小朋友剪的粗细不均，也有的剪的不是很直，但是看得出来，小朋友都很专心的在做。使用剪刀的过程中也都能遵守规章，知道如何正确使用剪刀。在给纸杯做装饰时，我给幼儿示范了两种设计方案，供幼儿参考，在幼儿实际操作过程中，我发觉幼儿的创新力量远远超出我们的想象，所以，在活动中，放手让孩子们大胆地去做吧!