大班植树节教案6篇.docx

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1、 大班植树节教案合集6篇大班植树节教案 篇1 活动目标 1、激发幼儿种植植物情感，培育环保意识。 2、赐予幼儿亲近大自然时机，培育幼儿劳动技能。 3、鼓舞幼儿在集体劳动中学习与他人协作、协作，增加团队意识。 活动预备 1、讲解关于植物与环境关系以及春天特征活动。 2、种植工具。 3、蒜头。 4、有关植树节CD。 活动内容 一、了解植树节意义。 教师：小朋友知道3月12日是什么节日吗？ 教师：你们知道植树节意义是什么吗？ 二、观看CD。 教师：教师这里有一段关于植树节视频片段，请小朋友认真观看，看完之后答复教师刚刚问问题。 教师请幼儿答复植树节意义幼儿园中班植树节方案活动方案。 教师总结：指数造

2、林，不仅可以绿化与美家园，同时还可以起到扩大山林资源、防止水土流失、爱护农田、调整气候、促进经济进展等作用，是一项利于当代、造福子孙雄伟工程。 三、丰富植物园。 教师：我们小朋友还小，还不能去植树，但是我们可以去爱护小树，爱惜小树。周末时间也可以与父母一起去植树。 教师：虽然我们不能植树，但是我们可以去我们植物园去种植其他小植物，植树节意义是使我们大家更加关注绿化、环保问题。我们可以从一点一滴做起，我们可以去种植园大蒜。 教师叙述种植要求 教师带着小朋友去种植园种植大蒜。 四、总结，完毕活动。 教师再一次总结植树节意义，同时总结种大蒜活动。 五、活动延长可以在周末时候。在父母帮忙下去真正植树。

3、 大班植树节教案 篇2 目标： 1.通过讲讲、看看、玩玩、种种等活动，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的熟悉，了解树木与人类的关系。 2.鼓舞幼儿与同伴相互合作、激发他们爱惜树木及喜爱大自然的情感。 3.简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 4.体验明显的季节特征。 预备： 1.制作好树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件。 2.自制常见树小纸牌人手34张。 3.植树的工具，在幼儿园内开拓种植角，备好柳树枝段。 设计思路： 从小对幼儿进展环保教育，是现代幼儿教育更新的详细表达，活动设计拟在让幼儿熟悉自然物，了解自然与人类的关系，颂扬人类改造自然、爱护自然，通过观看树木与人

4、类关系以及春天特征的多媒体课件。 把幼儿认知、情感、行为贯穿于各种活动中，让幼儿采纳不同的认知思路、多层次去熟悉四周世界，运用观看、谈话、种植、嬉戏等多种方法，使幼儿在丰富多彩的活动中培育幼儿的思维力量。 过程： 一、讲树 1.观看“风沙的危害” 多媒体课件，配以音乐讲解，制造略显紧急的气氛，让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害”， 多媒体课件，了解风沙对人类的危害。 2.引导幼儿重点争论：如何来避开风沙带来的灾难呢？在争论的根底上，让幼儿得出树木能阻挡风沙，避开及或削减风沙造成的灾难。 3.观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。 二、夸树（植树对人类的好处）观看树

5、木与人类关系并结合多媒体课件争论。 植树对人类的”好处：净化空气、调整气温、防风遮雨、防止火灾等功用。 三、玩树牌 幼儿每人34张小纸牌，上面绘有各种已熟悉的常见树木。幼儿自由结伴，两人一组玩树牌。 玩法：双方同时出一张树牌，先拍桌者先讲：一要讲出这两种树的树名，二要讲出每种树的一二个主要特征。三要讲出其是常绿树还是落叶树。都讲对了，两张数牌就归讲者全部；讲错了，就有对方讲，如双方均未讲对，就把这两张牌搁一边，双方重新出牌。最终以牌多者为胜。 四、种树 1.激发幼儿参加种树的兴趣带着幼儿去园内的种植角，让幼儿说说如何种植“柳树” （1）种植工具 （2）种植方法 2.幼儿种植，教师巡回指导，帮忙

6、幼儿把握每棵树枝的间距。 3.插上小标志，便于日后负责照看和护理。 大班植树节教案 篇3 教案目标： 1、了解“植树节来历”、“植树与环保”、“有关植树节活动”等资料; 2、在实践过程中每名幼儿要表达出各自自信英勇一面; 3、发挥出绿色幼儿园成员骄傲与自律，从小熬炼身体，向大家展现我们银河班风采; 教案预备： 1、树苗若干，幼儿园植树节教案。 2、浇树种树用水桶铁锹等植树工具。 3、制作植树节版宣传报(关于“植树节来历”、“植树与环保”、“有关植树节活动”等资料) 4、制作 “绿化环境，美化家园”宣传旗。 教案过程： 1、观看“风沙危害”多媒体课件，配以音乐讲解，制造略显紧急气氛。让幼儿通过听

7、讲解、观看 “风沙危害”，多媒体课件，了解风沙对人类危害。 2、引导幼儿重点争论：如何来避开风沙带来灾难呢?在争论根底上，让幼儿得出树木能阻挡风沙，避开及或削减风沙造成灾难。 3、观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年3月12日定为植树节。 4、观看树木与人类关系并结合多媒体课件争论,植树对人类好处：净化空气、调整气温、防风遮雨、防止火灾等功用。 “种一棵小树，绿一方净土” 植树节活动开头仪式 1、教师讲解植树节来历，宣布活动开头。 2、教师向小朋友介绍种树意义，讲解护绿爱树重要性。 3、提出口号“你来，我来，大家来，共创绿色幼儿园”，并向大家建议：“让我们世界变成青青世界，从我做起，从

8、现在做起”。 4、幼儿种植，教师巡回指导，帮忙幼儿把握每棵树枝间距。 大班植树节教案 篇4 活动目标： 1.通过讲讲、看看、玩玩、种种等活动，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的熟悉，了解树木与人类的关系。 2.鼓舞幼儿与同伴相互合作、激发他们爱惜树木及喜爱大自然的情感。 3.积极的参加活动，大胆的说出自己的想法。 4.幼儿能积极的回答下列问题，增加幼儿的口头表达力量。 活动预备： 1.制作好树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件。 2.自制常见树小纸牌人手34张。 3.植树的工具，在幼儿园内开拓种植角，备好柳树枝段。 设计思路： 从小对幼儿进展环保教育，是现代幼儿教育更新的详细表

9、达，活动设计拟在让幼儿熟悉自然物，了解自然与人类的关系，颂扬人类改造自然、爱护自然，通过观看树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件，把幼儿认知、情感、行为贯穿于各种活动中，让幼儿采纳不同的认知思路、多层次去熟悉四周世界，运用观看、谈话、种植、嬉戏等多种方法，使幼儿在丰富多彩的活动中培育幼儿的思维力量。 活动过程： 一、讲树 1.观看“风沙的危害”多媒体课件，配以音乐讲解，制造略显紧急的气氛。让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害”，多媒体课件，了解风沙对人类的危害。 2.引导幼儿重点争论：如何来避开风沙带来的灾难呢？在争论的根底上，让幼儿得出树木能阻挡风沙，避开及或削减风沙造成的灾难。 3.观看春

10、天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。 二、夸树（植树对人类的好处）观看树木与人类关系并结合多媒体课件争论。 植树对人类的好处：净化空气、调整气温、防风遮雨、防止火灾等功用。 三、玩树牌幼儿每人34张小纸牌，上面绘有各种已熟悉的常见树木。幼儿自由结伴，两人一组玩树牌。 玩法：双方同时出一张树牌，先拍桌者先讲：一要讲出这两种树的树名，二要讲出每种树的一二个主要特征。三要讲出其是常绿树还是落叶树。都讲对了，两张数牌就归讲者全部；讲错了，就有对方讲。如双方均未讲对，就把这两张牌搁一边，双方重新出牌。最终以牌多者为胜。 四、种树 1.激发幼儿参加种树的兴趣带着幼儿去园内的种植角

11、，让幼儿说说如何种植“柳树” （1）种植工具 （2）种植方法 2.幼儿种植，教师巡回指导，帮忙幼儿把握每棵树枝的间距。 3.插上小标志，便于日后负责照看和护理。 活动反思： 首先是班级教师提前作了比拟充分的预备。在周一的班会中，围绕“如何让孩子们度过一个有意义的植树节以及如何保证活动的顺当进展”，班级教师都作了比拟具体的规划与争论。在出去进展活动前，对孩子都进展了安全教育，始终把孩子们的安全放在工作的首位。并且也对活动过程中的要求作了明确的要求与强调，让孩子们在活动过程中知道如何给小树苗浇水、怎样不损坏树枝、树叶等。另外，也提前组织了孩子们绘制护树卡，让每个孩子都用绘画的方式来表达他们对爱惜树

12、木的情感。 其次是在活动过程中孩子们很欢乐。在活动的过程中，孩子们的积极性及参加性都特别高。虽然带的浇水的瓶子不够多，但孩子们能够在教师的提示下相互谦让，轮番着来浇水，而且大家都是抢着给树苗浇水。在给小树挂爱树卡时，孩子们都能相互合作，共同来完成。 最终，通过本次活动，不仅让孩子们体验了爱惜树木的情感，也让孩子们在活动过程中感受到了亲身为小树苗浇水、亲自制作护树卡提示人们爱惜树木的欢乐，更让孩子们学会了合作、团结向上的精神!本次活动是一次特别有意义的活动。 大班植树节教案 篇5 活动目标： 1能观赏和理解儿歌留住小鸟。 2了解植树节的来历和意义，树木对环境的作用。 3了解爱护树木的途径、疼惜树

13、木。 活动预备： 1请幼儿搜集树的资料或图片。 2关于我国林木资源缺乏或森林火灾的新闻片断。 活动过程： 一、观赏和理解儿歌留住小鸟。 1、教师朗读儿歌留住小鸟。 2、争论：小猫和小狗用什么方法留小鸟？为什么没有留住小鸟？小兔子用什么方法留小鸟？为什么留住小鸟了？小鸟为什么喜爱树？ 3教师：你喜爱树吗？你为什么喜爱树？你喜爱什么树？ 二、共享和争论植树节的资料 1、教师请幼儿展现和共享自己搜集的树的资料或图片。 2、教师请幼儿争论树的作用、好处。 3、教师介绍植树节的来历，意义，共享林木资源缺乏或者森林火灾的新闻片断。 4、教师请幼儿争论爱护树木的方法。 三、以植树为主题分组绘画。 1、教师请

14、一组幼儿把争论的爱护树木的方法用绘画的形式表现出来。 2、教师请一组幼儿设计宣传植树节、植树造林的宣传画。 延长活动：组织幼儿春游观看春天的树木。 大班植树节教案 篇6 活动目标： 1情感目标：在活动中，发挥仆人翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅，相互帮忙，能像一家人一样相亲相爱。 2力量目标：在实践过程中每名幼儿要表达出各自自信英勇的一面，发挥出绿色幼儿园成员的骄傲与自律，从小熬炼身体，向大家展现我们西二幼的风采。 3学问目标：了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料，向大自然学习，并去社区、街道向居民和行人宣传。 活动预备： 1每个级部制作活动宣传版面：如小班“我

15、和小树同成长”；中班“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”大班“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨” 2制作“绿化环境，美化家园”宣传旗。 3大班幼儿组建“小骑士护绿队” 4各班制作植树节版宣传报（关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料） 5浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。 6树苗若干。 活动过程： （一）“种一棵小树，绿一方净土”植树节活动开头仪式 1园长讲解植树节的来历，宣布活动开头。 2园林处工程师讲解种树所需要的工具、如何种树。 3社区居委会工作人员向小朋友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。 4为“小骑士护绿队”揭牌，队员从园长手中接过“绿化环境，美化家园”宣传

16、旗帜，提出口号“你来，我来，大家来，共创绿色幼儿园”，并向大家建议：“让我们的世界变成青青世界，从我做起，从现在做起”。 （二）分级部开展不同主题的植树节活动 1小班家园活动主题“我和小树同成长” 流程：给校园内的树浇水、松土、修枝给树挂牌，与小树合影，小树比比高和“树姐姐”（扮演）做嬉戏。 2中班家园活动主题“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园” 流程：在幼儿园种植园地，和家长一起种植小树挂牌合影（写上种植人及名称如“爱心树”“心愿树”“成长树”等）。 3大班家园活动主题“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨” 流程：幼儿在家长护送下骑小自行车到金色新城公园给树木挂牌熟悉各种树木并做调查绘画树木把“小小绿意带回家”开展家庭种植活动。 设计思路： 早春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了西二幼孩子们的热忱。3月12日是一年一度的植树节，为使孩子们能够积极与社区环境“对话”，主动参加植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园、爱社区的情感，我们将在月日，组织孩子们开展“种一棵小树，绿一方净土”的植树节爱树护树活动。 【大班植树节教案合集6篇】