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1、 大班劳动最光荣主题活动方案(17篇)大班劳动最荣耀主题活动方案 篇1 为了迎接国际五一劳动节,每个单位都会筹划一些节目,我们幼儿园今年也别出心裁的制定了一系列的活动。 盼望通过此活动,教育孩子们从身边做起,从小事做起,好好学习,练好本事,长大了用自己的劳动去制造更多的奇妙,用自己的力气为祖国为社会效劳。 一、活动的生成 为迎接五一劳动节的到来,让幼儿对五一劳动节有了深刻的熟悉,引导幼儿熟悉四周的劳动人民,萌发幼儿喜爱劳动人民的情感,懂得珍惜劳动人民的成果。我们大二班在节日前夕开展了劳动人民最荣耀的主题活动。盼望通过此活动,教育孩子们从身边做起,从小事做起,好好学习,练好本事,长大了用自己的劳
2、动去制造更多的奇妙,用自己的力气为祖国为社会效劳。 二、活动内容 1、介绍五一国际劳动节。了解五一劳动节的由来,初步理解五一劳动节的含义。 2、绘画各行各业劳动人民美术作品。介绍各行各业的劳动人民,初步了解不同劳动者对社会的不同奉献。 3、谈话:说说我的爸爸妈妈相互介绍自己的爸爸妈妈的工作,知道他们工作的辛苦。 4、组织幼儿义务劳动,如:擦桌子,椅子、洗抹布等。 5、手工:制作漂亮的花。组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者,并说一声祝愿的话。 6、学唱歌曲劳动最荣耀。 大班劳动最荣耀主题活动方案 篇2 为了让幼儿在活动中培育劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活,幼儿园将结合每月一事,依据
3、体验教育、创新教育的要求,以劳动最荣耀为题,开展系列劳动教育活动。 活动对象: 大班幼儿 活动时间: 5月1日-5月31日。 活动主要负责: 各班正、副班主任、保育员。 活动口号: 十个手指动动动,什么活儿都会干! 活动过程: 一、且歌且吟 1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴,进展宣传。 2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲,在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。 3、各班在家园栏里进展有关劳动内容的宣传,到达家园共育的教育目的。 二、小鬼当家 (一)让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理,逐步培育他们的劳动意识。 (二)小帮手 1、各班以“劳动最荣耀”为主
4、题,选择适合本班幼儿的活动并开展。 2、给孩子讲解几种劳动技能。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜)。 3、每天选出班级小值日,帮忙教师、阿姨做好班级各项日常工作。 4、各班每周评比出本周的“值日之星”。 (三)劳动最荣耀 让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情,利用晨间谈话进展沟通,谈谈感受,让大家体会父母的辛苦,激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。 每周一各班评比出班级“家务劳动之星”,实现家园共育。 三、我能行 活动展现篇“我能行”劳动技能大比武:(分年级组进展竞赛、每班男女各10人) 四、我真棒 活动总结篇各班在每周评比出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手
5、”评比,“劳动小能手”获得者发予劳动奖章进展鼓舞。 大班劳动最荣耀主题活动方案 篇3 一、活动目的 为了让幼儿了解和懂得敬重他人的劳动,激发幼儿的劳动激情,培育幼儿的劳动意思和劳动力量,学习劳动技能,体验劳动生活、理解“五一”劳动节的意义并记住“五一”是国际劳动日,我们今年开展“五一”劳动节活动。 二、活动时间、地点 四月二十八日在幼儿园 四月二十九、三十、五一在家里 三、活动形式 以班为单位,班主任或当班教师负责给幼儿讲解有关劳动节的学问,保育教师负责幼儿劳动实践,劳动过后与幼儿共同谈谈劳动感受、劳动价值。 四、活动过程 第一阶段 四月二十八号:(幼儿每人带一块儿旧毛巾或清洁球) 一、课堂叙
6、述 1、班教师收集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事让幼儿听一听、唱一唱。 2、讲解有关劳动节的学问。并结合实际要求孩子,小班“自己的事情自己做”,中班“我是欢乐小帮手”,大班“劳动最关荣”。 二、劳动实践 1、饭后幼儿自己洗刷自己的碗、勺,教师检查收回。 2、户外活动时间值日生跟随保育教师清扫餐后卫生,其他幼儿由教师带着到区外卫生区,其他幼儿由教师带着到区外卫生区捡纸、砖、棍棒等垃圾物品,(幼儿边捡教师边讲解怎样爱惜花草树木,不要乱拽操场四周的花草树木,树叶,不要顺手在操场乱扔东西,有垃圾放进垃圾桶等)。 3、幼儿在教师的指导下擦自己的桌、凳。教师检查过关后完毕劳动!班主任或当班教师做
7、整理总结:今日我们为什么劳动?劳动感受怎样?我们的劳动有什么意义和价值?强调“五月一日”是国际劳动节。 4、下午起床后各班幼儿在教师指导和帮忙下整理自己的床铺。小班幼儿学习自己穿鞋、穿衣服;中、大班幼儿在教师指导下尝试整理自己的书包。(床上用品整理后让家长统一带回家晒洗) 其次阶段 四月二十九号、三十号、五月一号:在这三天内家长负责引导幼儿做力所能及的劳动,例如: 1、饭前饭后帮大人摘菜、洗菜、搬凳子、发放餐具,整理餐具、洗碗等 2、帮爸爸、妈妈清扫房间、院落,学习洗袜子、手套、毛巾之类的小物件品。 3、帮爷爷奶奶捶背、拿放拖鞋、衣服等。 每天孩子做了什么家长要有文字记录,特殊是五一这天家长要
8、有意思催促孩子劳动,让孩子体验劳动生活,并引导孩子谈谈劳动的感受,懂得敬重他人的劳动,记住国际劳动节是几月几日!孩子这三天都做了什么家长整理总结在信纸上,五月二号开学交给教师。 4、幼儿在家的劳动细节请家长朋友拍成照片开学后交给本班教师。 五、活动结果 第一阶段选出23个做的好的班,其次阶段每班推出两名做得好的家长! 大班劳动最荣耀主题活动方案 篇4 通过开展以“我劳动,我荣耀;我制造,我幸福”为主题的系列活动,让同学们了解“劳动节”的由来,了解我国不同时代的劳模风采。从宣传“我劳动,我荣耀;我制造,我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。 一、活动主题 我劳动,我荣耀;我自理,我
9、能干 二、活动内容 (一)绘画竞赛 1、绘画主题:劳动最荣耀 2、绘画形式:绘画表现形式不限,儿童画、国画、版画等均可。每个班上交5件作品,可适当增加。 3、上交时间:x月x日前上交,逾期做自动放弃。 (二)我是劳动小能手 1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进展一次彻底的大扫除; 2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事,洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等; 3、知道“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的含义,并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭(菜); (三)学唱劳动歌曲 1、各班音乐教师负责在本周学习有关“劳动荣耀”的歌曲。 2、周五班队活动课,以班级为单位,进行“我爱唱歌更爱劳动”的个人演唱竞赛。
10、 三、活动要求 1、各校要组织好绘画竞赛活动?将好的作品上交中小进展展览。 2、各校要切实布置好三个阶段的活动?让学生亲身体验劳动。 3、要制订好活动方案案和安排,按时开展活动,要有具体的活动记录。 大班劳动最荣耀主题活动方案 篇5 活动目的: 1、知道5月1日是国际劳动节。 2、知道身边的人都是劳动者,他们用劳动为大家效劳,有敬重和喜爱他们情感。 3、了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参加节日的活动。 4、感受节日的欢快气氛。 活动预备: 1、挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。 2、工人、农夫、医生、教师、科技人员、司售人员、效劳人员的工作录像片断。 活动与指导: 1、介绍“五一”
11、国际劳动节。 (1)教师请幼儿认读5月1日,提示幼儿想一想为什么字是红色的?是什么节日?谁的节日? (2)讲解“五一”节的来历,告知幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。 2、熟悉谁是劳动的人,他们都做哪些工作。 (1)观看录像片断,边看边穿插提问和引导,启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家效劳的人。 (2)谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发觉他们的工作和小朋友生活的关系,引导幼儿敬重他们。 3、师生共同布置“劳动的人最荣耀”的展览,将家长工作照装饰后张贴在上面。 活动目标: 1、通过活动的开展,让家长和孩子充分感受节日的气氛
12、,培育幼儿表演的才能,让孩子体验参加节目表演的欢乐与骄傲。 2、增加家园联系、社区合作、幼小连接,形成共同教育的合力。 3、通过展牌向家长、社会展现幼儿素养教育成果,塑造本园的良好形象,进一步深化本园的办园特色。 4、以家庭为单位,依据嬉戏规章,通过竞赛的形式参与各组嬉戏活动,以增加家长与幼儿之间的合作,体验节日的欢乐。 活动安排: 1、活动时间:5月1日上午8:00 2、活动地点:幼儿园内。 3、参加人员:全园幼儿、家长、教师。 3、音响、摄像: 4、安全工作:各班班主任 5、主持人 活动流程: 1、领导代表讲话。 2、幼儿文艺汇演。 3、家长带着幼儿参与亲子嬉戏活动。 附一:庆“五一”亲子
13、游园活动方案 以家庭为单位,依据嬉戏规章,以竞赛的形式参与各组嬉戏活动;若得到三颗星可兑换奖品一件,多得多换。 嬉戏一:比比谁的视力好大一班室内 嬉戏玩法与规章:预备几个啤酒瓶、八宝粥罐和筷子,家长将筷子放在两眼中间,垂直投到瓶中,投中者为胜。要求两腿站直,不允许弯曲。幼儿同上述方法将筷子投到八宝粥罐子中。也有三次时机。 嬉戏二:金蝉脱壳草地 嬉戏玩法与规章:幼儿从起点动身向前跑,遇到圈时将圈拿起,从头部经躯干套到脚下脱出,然后把圈放回原处。用同样的方法套完四个圈后,饶过小椅子,跑回起点处,拍家长的手,家长动身,玩法同上,依次类推,先完成的家庭为胜。 嬉戏三:心心相印大二班走廊 嬉戏玩法与规章
14、:家长选择教师出示的卡片,以手势、身体动作、语言描绘做给孩子看,孩子通过看家长动作说知名称,答对五题者获胜。 嬉戏四:运西瓜大二班室内 嬉戏玩法与规章:家长和幼儿双手各握一根体操棒,棒上放西瓜,走到终点,饶过小椅子后返回起点线,先到的家庭为胜。 嬉戏五:猜谜中一班教室 嬉戏玩法与规章:教师先预备好谜语纸,将它用绳子悬挂在教室的墙上,家长猜出哪个就将谜语纸从墙上取下到负责的教师处对答案。家长必需说出精确的答案 嬉戏六:老虎撞鼓中一班门前操场 嬉戏玩法与规章:家长或幼儿带上老虎头饰蒙上眼睛,在距离10米远的地方手拿鼓槌,沿直线向前,击中挂在墙面上的鼓既为赢。 嬉戏七:摸瞎子中二班教室 嬉戏玩法与规
15、章:爸爸或妈妈蒙上眼睛,用双手去摸,从三个孩子中正确地摸出自己的孩子,被摸的孩子不得发出声音,以摸中者为胜。 嬉戏八:夺红旗草地 嬉戏玩法与规章:家长背着孩子从起点动身,跨过五个圈后孩子用手拔下椅上的红旗后原地返回,以速度快者为胜 嬉戏九:夹小球小一班 嬉戏玩法与规章:家长与小孩两两合作,轮番夹玻璃球,幼儿用勺子舀家长用筷子夹,从盘子里夹到对面桌子碗里,中途掉下返回再开头。一分钟内球多为胜。 嬉戏十:投篮大赛小班门前操场 嬉戏玩法与规章:幼儿站在一圆圈内,腰间系一个筐,家长站在离圆圈肯定距离的直线上向幼儿腰上的篮筐内投球,投中肯定数量后为胜。 嬉戏十一:两人三足跑室外操场 嬉戏玩法与规章:爸爸
16、或妈妈和宝宝用一条布带绑好腿,形成两人三足姿态,两人协调全都向前方100米处跑。谁先到终点,谁胜。 大班劳动最荣耀主题活动方案 篇6 活动目标: 1、展现油漆工的工作,体会油漆工人工作的辛苦。 2、熟悉三原色,尝试进展简洁的颜色调配。 3、。体验玩色活动的乐趣,情愿在活动中与他人合作完成“刷房子”的工作。 活动预备: 1、展现油漆工人工作的图片或视频。 2、设置贴有各种房子外形的墙面。 3、装有红、黄、蓝三原色颜料的颜料桶各一个,刷子每人一把,小桶每人一个。 4、幼儿自备美工围裙和帽子。 活动地点: 各班级活动室内。 活动时间: 4月28日或4月29日。 活动流程: 1。油漆工人多辛苦(8:5
17、09:00) 引导幼儿简洁了解“五一”劳动节。 播放油漆工人工作的视频,引导幼儿了解工人们的辛苦,激发幼儿劳动的兴趣。 2。熟悉三原色(9:009:15) 引导幼儿熟悉三原色红、黄、蓝,并说说身边哪些物品的颜色与之对应。 将幼儿分组,尝试操作和观看三种颜色随便调配之后的变化。 教师引导幼儿总结三原色的几种调配结果,感知颜色的奇妙。 3。设计我们的小房子(10:5011:10) 请幼儿观看墙面的变化,并猜想用意。 将幼儿分组,启发幼儿争论、沟通所在小组想把自己的小房子设计成什么样子。 鼓舞幼儿将争论结果在集风光前表达出来。 4。勤劳的油漆工(午睡后) 出示小刷子,导入角色小小油漆工。 请幼儿观看
18、贴有各种房子外形的墙面,鼓舞幼儿与小组成员协商,选择自己喜爱的颜色粉刷房子。 鼓舞幼儿大胆进展涂色操作活动,把握将颜料涂抹匀称的方法。 “劳动”完毕后,观赏大家共同合作完成的作品,并谈谈“劳动”后的感受。 大班劳动最荣耀主题活动方案 篇7 活动流程: 参观了解成人劳动争论,体会成人劳动与生活的关系操作参与力所能及的劳动活动延长值日生记事。 (一)参观成人的劳动 1、在选择好的地点观看成人的劳动(幼儿园厨房、清洁工等、园外售货员、交通警等)。 说明:带着幼儿观看成人的劳动,可以是一个对象,也可能是几个对象。在活动中,教师可引导幼儿观看成人劳动,并通过与成人交谈,了解劳动的辛苦与愉乐。 (二)知道
19、劳动的一些初步意义 1、争论:谁给我们生活带来了便利? 教师可引导提问我们出门可以坐车,饿了可以去饭店吃饭,买东西可以进商店,特别便利,你们知道谁给我们送来这些便利? 然后教师可依次呈现一些成人劳动的图片,请幼儿分析并叙述图片上谁在工作,给大家带来什么便利,并设想假设没有他们的劳动,我们的生活将会怎么样? 2、参观劳动成果展览会(眼装用品、玩具、图书艺术品等) 教师应从幼儿的喜好、爱好动身,引导幼儿参观,如在参观前可提示你最喜爱哪样东西,它有什么用(点明这些东西是我们生活中不能缺少的。)等等。 (三)参与力所能及的劳动 1、知道五一劳动节 教师引导幼儿争论得出: (1)劳动是件荣耀的事,欢乐的
20、事。 (2)五一劳动节是全世界劳动者的节日。 说明:教师可告知幼儿劳动辛苦,劳动欢乐,劳动最荣耀,所以,劳动的人们在五一劳动节里,庆祝自己的节日。 2、为集体做事 教师可引导提问在劳动节里,我们可以干些什么呢?引导幼儿为活动室的卫生而劳动,如幼儿有别的建议,可选择时间进展。 (1)讲座可以做哪些事。 (2)争论安排分组分工。 (3)小组商议怎么做事。 说明:中班幼儿还不太会劳动。所以,应分类地教给幼儿一些劳动的技巧,提出一些注意事项。 3、观赏干净的活动室,为自己的劳动而欢乐。 (四)活动延长 建立值日生记事本,每天离园前,让值日生说说今日为集体做了什么事,体会劳动的乐趣和荣耀。 建议: 活动
21、可依据需要,分几次进展。 该活动目标仅仅通过以上活动难以全面达成的。应结合自己活动如观赏:我有一双勤劳的手、劳动最荣耀,粘贴、我最敬重的人故事:三只小猪、勤姑娘和懒姑娘等,以发挥综合效应。 大班劳动最荣耀主题活动方案 篇8 活动目标 1.用线条小人的绘画表现劳动者的劳动状态。 2.增进对劳动乐趣的感受,培育爱劳动的习惯。 活动预备 阅历预备:孩子用线条小人做过嬉戏,对线条小人有肯定理解。 孩子有过劳动体验。 材料预备:孩子劳动时的照片、关节小人、白板、白板笔。 活动重难点 重点:用线条小人表现劳动中的劳动者。 难点:将孩子劳动时的照片转变成为线条小人画。 活动过程 1.嬉戏:“我是小木偶”。
22、教师出示关节小人,孩子听教师口令,仿照关节小人进展动作嬉戏,比方转转头、伸伸胳膊、摆摆手,要求孩子边做动作边说出头部、身体的”位置变化。 2.出示孩子劳动时的照片。 (1)师:照片中的小朋友在做什么?他是怎么做的呢?(请孩子仿照并且说出自己身体部位的位置变化) (2)师:照片中的小朋友的动作有什么特征?刚刚“我是小木偶”的嬉戏中,也做过这个动作,请回忆一下,你当时的身体部位发生了哪些变化? 2.示范局部动作的绘制。 (1)教师在白板上用白板笔绘制线条小人,表现照片中劳动着的孩子形象。 (2)请两个孩子协作,一个做动作,一个在白板上绘制出线条小人。 4.孩子绘画。 (1)引导孩子说说自己想画哪些
23、劳动者,可以是身边的人,也可以是自己。 (2)指导孩子画劳动中的线条小人。 5.共享沟通。 绘画完成后,请孩子逐一向小朋友们介绍自己画的线条小人,说说它在进展什么劳动。 大班劳动最荣耀主题活动方案 篇9 活动目标: 1.让孩子进一步知道劳动节的真正意义,知道劳动节的由来。 2.让孩子们在劳动真欢乐主题中亲身体验到以辛勤劳动为荣,过一个有意义的节日。 3.培育孩子从小懂得关怀他人,关怀身边的事,提高孩子的责任感和社会适应力量,从而萌发喜爱劳动者,珍惜劳动成果的情感。 4.培育孩子同伴间的合作精神,体验师幼、幼幼互动带来的欢乐。 活动预备: 歌曲磁带、抹布、塑料盆、喷壶、照相机 活动过程: 一、谈
24、话活动:使孩子了解有关五一劳动节的根本学问。 五一劳动节是谁的节日?(全部劳动人民,如我们的爸爸妈妈、医生、教师、警察、营业员、工人、农夫.)那它是怎么来的呢? 二、学唱歌曲及看教育片 教师教孩子们学唱歌曲劳动最荣耀,并观看全国优秀劳动者宣传教育片,让孩子深知劳动是最荣耀的事情,潜移默化的培育孩子的劳动意识。 三、开展一系列的活动 带着孩子把自己的小衣服叠好,给班级内自己的小花浇水,帮忙教师擦洁净桌子,午睡时帮忙教师搬床,两个小朋友之间相互穿衣服、系扣子,相互帮忙系鞋带,洗抹布等一些简洁的孩子力所能及的事情。 四、劳动竞赛 在活动的最终,在班级内进行了一场别开生面的劳动竞赛,看看谁叠衣服叠的最
25、整齐,哪位小朋友穿袜子最快,谁能快速的把自己的小衣服叠整齐。经过层层选拔,分别推选出了两位小劳动之星,并给他们戴上了小红花。 大班劳动最荣耀主题活动方案 篇10 活动目的: 1.尝试用捆扎大小珠子扎染T恤。 2.观赏各种扎染作品,了解民族工艺,了解古代扎染的过程。 3.乐于参加活动,感受扎染的奇异,体会劳动的欢乐。 活动预备: 1、古代扎染的图片或视频 2、已经扎染好的T恤和各种扎染作品或作品图片(花布、衣服、围巾、包等)。 3、纯棉浅色t恤,大小不同的珠子、玻璃球、皮筋或毛线,染料、剪刀、颜料盆,清水桶,抹布。 活动过程: 一、导入局部: 1、教师出示已经扎染好的T恤、幼儿观看。 小朋友们这
26、件T恤好看吗? T恤上都有些什么颜色? 你们知道这些颜色是怎么扎染上去的吗? 二、学习扎染: 1、观赏扎染。 (1)播放古代扎染的图片或视频,了解扎染过程。 (2)观赏各种扎染作品,引导幼儿争论花布上有哪些图案?花布上图案的颜色特点。观赏用裹珠子的方法扎染而成的t恤,感受图案的奇怪。 2、教师示范扎染的材料与操作过程。 (1)示范扎染的过程,浸泡晾干捆扎浸泡晾干烫平,知道用不同的方法。 (2)引导幼儿观看制作材料,共同争论材料的用途和操作方法,学习扎染。 3、尝试在T恤上进展扎染,布置图案。 (1)鼓舞幼儿用大小珠子在T恤上进展扎染,设置图案。 (2)教师观看幼儿操作并赐予指导。 三、教师指导
27、: 1、谁的作品扎染胜利了,为什么?(扎紧了) 2、谁的作品没有扎染胜利,为什么?(没扎紧) 3、我们可以用什么方法让橡皮筋扎的紧一点?(可以多绕几根) 4、假如染完颜色后,橡皮筋拆不开可尝试用剪刀。 5、制作完成后,用清水洗手,并擦干。 四、完毕局部: 幼儿把扎染的作品晾干,观赏同伴作品,教师进展总结点评。 活动延长: 幼儿展现自己的扎染作品,并穿上自己扎染的衣服在表演区进展表演。 大班劳动最荣耀主题活动方案 篇11 一、活动意图 一年一度的“五一国际劳动节”降临了,为了让幼儿对“五一劳动节”有更加深刻的熟悉,引导幼儿熟悉四周的劳动人民,萌发幼儿喜爱劳动的情感,懂得敬重劳动人民,知道珍惜劳动
28、成果。我园在五一假期前一周开展了“劳动最荣耀”的主题教育活动。盼望经过此活动,教育孩子们喜爱劳动,从身边做起,从小事做起,也以此发挥家庭教育的力气,实现家园共育。 二、活动目标 1、敬重生活四周劳动人民,知道劳动成果的来之不易。 2、能尝试做一些力所能及的事,积极参加活动。 3、养成爱劳动的好习惯,懂得劳动最荣耀的道理。 三、活动主题 劳动最荣耀 四、活动时间 20xx年4月27日-5月5日 五、活动预备 1、经过相关视频资料播放,使幼儿萌发喜爱劳动的思情感。 2、结合活动谈话:让幼儿懂得劳动的辛苦,敬重他人的劳动。 六、活动过程 (一)了解“劳动节” 1、介绍“五一”国际劳动节,了解五一劳动
29、节的由来,初步理解五一劳动节的含义。 2、各班搜集各种有关劳动的图片,进展宣传。 3、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲,在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。 4、各班经过班级微信群向家长宣传五一劳动节教育思想,到达家园共育的教育目的。 (二)劳动实践 开展“我有一双小小手”等系列活动,让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理,逐步培育他们的劳动意识。 1、各班以“劳动最荣耀”为主题,围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。 2、各班利用晨间谈话,给孩子讲解几种劳动技能。 (擦桌子、扫地、叠被子、分勺子、穿脱衣服) 3、用
30、自己在幼儿园学到的本事,帮忙家长做力所能及的劳动。 (三)幼儿共享 将自己在家的劳动经受与全班小朋友共享,充分呈现“我能行”! 大班劳动最荣耀主题活动方案 篇12 一、活动的生成: 为迎接“五一劳动节”的到来,让孩子对“五一劳动节”的熟悉,孩子熟悉四周的劳动,萌发孩子喜爱劳动的情感,懂得珍惜劳动的。中三班在节日前夕了“劳动最荣耀”的主题活动。盼望此活动,教育孩子们从身边做起,从小事做起,好好学习,练好本事,长大了用的劳动去更多的奇妙,用的力气为祖国为社会效劳。 二、活动内容: 1、介绍“五一”国际劳动节。 五一劳动节的由来,理解五一劳动节的含义。 2、绘画“各行各业劳动”美术作品。 介绍各行各
31、业的劳动,不同劳动者对社会的不同奉献。 3、谈话:说说“我的爸爸妈妈” 介绍的爸爸妈妈的工作,知道工作的辛苦。 4、组织孩子义务劳动,如:擦桌子,椅子、洗抹布等。 5、手工:制作“漂亮的花”。 组织孩子将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者,并说一声祝愿的话。 6、学唱歌曲劳动最荣耀。 能用身体动作歌曲内容,情愿在大家面前演唱歌曲,表达对劳动的喜爱。 大班劳动最荣耀主题活动方案 篇13 活动目的: 1.知道5月1日是国际劳动节。 2.知道身边的人都是劳动者,他们用劳动为大家效劳,有敬重和喜爱他们的情感。 3.在活动中培育劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活。 活动对象: 全园幼儿。 活动时间: 5
32、月1日到5月31日。 活动主要负责人: 各班正、副班主任,保育员。 活动口号: 十个手指动动动,什么活儿都会干! 活动过程: 一、故事叙述篇 1.各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴,进展宣传。 2.各班搜集适合本班幼儿的以劳动为主题的儿歌、故事,在活动中让幼儿听一听、讲一讲、唱一唱。 3.各班在家园栏里进展有关劳动内容的宣传,到达家园共育的教育目的。 二、劳动实践篇 (一)小班-自己的事情自己做 1.围绕“我会自己穿衣服”“我会自己洗手”“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。 2.每个人选择自己认为做得好的一种劳动,参与班级组织的竞赛,各班依据竞赛结果,评比各种“劳动之星”。 (
33、二)中班-我是欢乐的小帮手 1.各班利用晨间谈话,给孩子讲解几种劳动技能,如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜等。 2.各班每天选出小值日生,帮忙教师、阿姨做好班级各项日常工作,如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等。 3.各班每周评比出一名“值日之星”。 (三)大班-家务劳动小能手 1.开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿观看自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情,利用晨间谈话进展沟通,谈谈感受,让大家体会父母的辛苦。 2.通过调查,了解父母的艰辛之后,让幼儿想一想如何去帮忙爸爸妈妈,并与家长共同商议,定好家务劳动规划。 3.让幼儿依据自己订制的家务劳动规划,开展“家务劳动小
34、能手”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动,让家长把孩子当天所做的家务记录下来。(发记录表) 4.周末让家长对孩子在家的劳动进展评价。(在记录表上进展评价) 三、活动展现篇 “我能行”劳动技能大比武,分年级组进展竞赛,每班男女各10人。 小班:穿衣服竞赛。 中班:剥毛豆竞赛。 大班:上学预备。(整理书包) 四、活动总结篇 各班在每周评比出的劳动之星中推选2到3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评比,给“劳动小能手”获得者发劳动奖章进展鼓舞。 大班劳动最荣耀主题活动方案 篇14 活动目标: 使学生懂得仔细值日是爱劳动的表现,也是对班集体尽职尽责,教育学生当好值日生。 活动要点: 1.仔细值日
35、是爱劳动的表现。 2.要仔细负责地当好值日生。 3.争取早日戴上劳动章。 教具预备: 图片、劳动章 活动过程: 一、听故事清扫 1.同学们,你们都喜爱听故事吗?今日,老时为大家预备了一个故事。好,向朋友想不想听?教师有个要求,听清晰故事中有谁?他们在干什么? 2.听故事: 3.你喜爱哪个小动物?为什么? 4.小结:值日生应当像小蜜蜂一样爱劳动,对工作仔细负责,关怀班级,不怕脏和累,为班级尽职尽责。 5.提醒班队主题劳动最荣耀 二、情感教育(出示照片) 图地面有果皮、纸屑、泥块等; 图桌子排得很乱、黑板没擦; 图扫帚、纸篓等乱七八糟堆在一起; 同学们,从这几幅图中你看到了什么?有什么感受?(学生
36、边看图边找问题,最终引导学生说出:卫生又差又乱,在这样的教室里上课,心里很不舒适,会影响学习和身体安康等) 三、怎样当好值日生 1.出示图片让学生看一看,说一说(有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅、有的坐在一边、有的在谈天) 2.怎样才能做好值日呢? a.每人都有自己的职责,相互帮忙。 b.全小组同学齐心合力,工作仔细负责,积极主动。 3.为什么要每天值日而且轮番当值日生呢?(引导学生说出:值日是为了同学们能在洁净的教室里学习,值日劳动是大家的事,大家都要动手做,每个同学都是班级的仆人,都应当当好值日生。) 四、学做小蜜蜂,仔细做值日 出示照片,学生看,假如你觉得图片中的孩子
37、做得对,就伸出大拇指和食指作“”的样子;假如他做错了,就伸出两只食指作“”的样子。 下雨了,一个小朋友两脚都是泥,就进了教室; 一个小朋友扫地时,满教室都飞着灰尘; 小刚拖完地说:“强强咱俩去倒垃圾。”强强说:“我是摆桌椅的,我不去。”小兰跑过来说:“我去。” 今日冬冬当值日生,但下午一放学他就回家了; 手工课上完了,小莉把不用的纸都弄到了地下。 五、夸夸这些值日生 1.各小队争论选出优秀值日生,并组织大家说一说他们是怎样当值日生的。 2.给优秀值日生发劳动章。 大班劳动最荣耀主题活动方案 篇15 在“五一”国际劳动节到来之际,为了培育学生的动手力量、懂得共享、学会理财、珍惜劳动成果、弘扬中华
38、民族美食文化、提高班级分散力,我们二五班将在5月4日开展“劳动最荣耀、美食共共享”活动,号召全班每个孩子在父母的指导、帮助下做一份精致的食物,带到学校来与全班同学一起共享。 一、活动主题 “劳动最荣耀,美食共共享” 二、活动目的 为了培育孩子们的动手力量、良好的饮食习惯和肯定的社交力量,懂得共享、学会理财、珍惜劳动成果、弘扬中华民族美食文化、提高班级分散力,我们班将进行了“劳动最荣耀,美食共共享”为主题的班会活动。 三、活动时间 5月4日(星期一)14:45-15:45 四、活动预备 1、每个孩子五一假期时间学习、制作自己想共享的美食,娴熟把握制作方法;并且分割成大小适宜便于更多的孩子能买到自
39、己喜爱的美食、合理定价。(单价掌握在5角-2元范围内)。(甜点、菜肴、水果沙拉、果冻均可) 2、家委会预备美食币的印制和裁剪,每人5角、1元、2元的各五张,鼓舞孩子卖掉自己的美食来换取美食币去购置自己喜爱的美食。 3、美食菜单、售价(小组为单位,每人报给小组长、组长做好统计。) 4、场地布置及照相、维持秩序(家委会负责) 5、餐具预备(每生自己预备一次性盒子和盘子、牙签) 6、荣誉证书50张(家委会负责义务购置) 五、活动过程 1、主持人宣布活动主题 2、美食鉴赏,评精彩香俱全的美食,学生代表介绍自己美食的特点以及做法。 3、美食品尝,评出味美俱全的美食,学生代表介绍自己美食的特点以及做法。
40、4、美食共享、互买互卖活动 5、荣誉时刻:评比出“最正确色香奖”、“最正确味美奖”、“最正确创意奖”、“最正确销售奖”、“最正确文明奖”各十名孩子。 6、获奖感言:学生代表 7、主持人宣布活动完毕 8、整理教室卫生 盼望通过此次班级活动的开展,在校园里形成提倡和谐美食、安康生活、弘扬美食文化的良好气氛,开展文明就餐、文明效劳,让孩子养成爱惜就餐环境、节省粮食的好习惯,激发学生的创新意识及培育自主动手实践力量。 大班劳动最荣耀主题活动方案 篇16 活动目的: 认知目标:使学生熟悉到没有劳动,人类就无法生存,社会就不能进展的道理,帮忙学生树立“劳动最荣耀”的观念。 技能目标:培育学生独立生活的独立,并把握一些最根本的学问和技能。 情感目标;使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦,做到敬重长辈,喜爱长辈。 活动预备: 小品、舞蹈、劳动技能竞赛等。 活动过程 出旗仪式 一、整队集合,各小组清点人数、征求辅导员意见、中队长宣布开头 二、出旗、敬队礼 三、齐唱队歌 活动内容 在劳动最荣耀乐曲声中,主持人走上讲台。 主持人:劳动最荣耀主题队会现在开头!请听歌曲好妈妈。 全班同学听录音。 主持人:我们的妈妈白天工作了一天,晚上回到家还得干家务活,的确很辛苦