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1、 大班班主任工作总结第一学期4篇大班班主任工作总结第一学期篇1 本学期，我担当五年级5班，让我深深地懂得：一名胜利的班主任，要与学生一起成长。 一、努力学习先进的教育教学理念和班级治理理论 要搞好班主任工作,就得多学习，从各种书籍、报刊杂志中猎取丰富的理论学问。我尝试着把它分为两类：一类是有关人生哲学的诸如错误与人生、胜利启发录剑桥家训等这类书能丰富我的思想，充实我的精神追求，帮忙我们在向学生说明某个问题时，可以侃侃而谈，滔滔不绝，令其信服;另一类就是指导班主任工作的书籍，诸如苏霍姆林斯基给教师的100个建议班主任工作案例等教育家的教育教学论著，班主任之友等报刊杂志。每一次阅读后我都大有收获。
2、工作中遇到的问题，往往在看到有关文章时迎刃而解。当在书籍或报刊杂志上看到有助于班主任工作的好文章，我会将它剪贴或作一些摘抄，这些理论和阅历对我的班主任工作帮忙极大。我深感活学活用班主任工作的阅历，能使我们的工作更轻松活泼而高效。 二、做到“为人师表” 孔子早在两千年前就说过：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”就是说教师要努力给学生作出典范，这是做好工作的前提。典范的力气是无穷的，否则就失去了说服力。一名班主任要不断地加强自身的品德学问修养，要留意自己的言行，以自己的人格魅力来影响学生。因此我对自己提出了高标准要求，但凡我要求学生做到的，自己首先做到，而且要比学生做得更好。如自己从不迟到
3、、早退、坚持每一节课都仔细对待，善始善终，不应付，坚持跟间操与自习，不做与工作无关的事情，大清扫时，亲自动手和学生一起干。在我的带着下，班内形成了一种积极向上的良好风气。 三、对学生要捧出一颗炽热的心。 苏联教育家苏霍姆林斯说过“怜悯心对人的由衷的关心，这就是教育才能的血和肉。”这段话道出了“爱心”在班主任工作中的重要性。我认为爱学生是全方位的，包括学生的学习，生活，人格的方面;包括优等生、中等生、后进生。家庭富足的、贫困的。通常状况下优等生、富有生、关系生赢得教师的爱比拟多，而后进生、贫困生往往被遗忘在爱的角落。作为一个班主任应当对整个班级的任何一个学生都普洒爱的雨露，特殊要留意的是后进生、
4、贫困生更求我们倾注爱心，一味偏爱好学生则会使他们变得傲慢，变得孤立，也会使他同学产生一种对拉心情，我们又不是经碰见自己曾“倍加呵护”的优等生连招呼都不打，而自己一向视其为差生而不闻不问的却特别客气、热忱的场面吗?因此要公平地给班级学生以爱心，只有这样在你这个班级，你的学生才人人觉得都是你的心爱的学生而便于你更好地开展班主任工作。 四、充分发挥班干的主观能动性，实施自我治理 班级常规治理是一项整体的育人工程。把学生的积极因素调动起来，才能形成合力，共同构筑学生自我治理机制。因此，我想方设法构建学生自我治理体制，为学生设置多种岗位，让每个学生都有时机上岗“施政”，有效劳同学、熬炼自己、表现自己、提
5、高自己的时机。引导学生的行为和品德向更高的层次进展，促使学生通过自我教育、自我调整而不断成长。 每一届，每一年度的新学年开头时，班主任通过一段时间的观看和民主选举，建立一支有治理力量，有责任心，有引领力量的班级领导核心。放手让他去治理班级，自己多做点“幕后”工作。通过几年来的实践，这一方法效果良好。 五、擅长反思，不断总结班主任工作 平常，我还挤出点滴时间，用笔仔细记录自己的班级工作，反思自己的班级治理。几年来，撰写了大量工作日记、教育随笔，并积极向各种报刊杂志投稿。 工作着是漂亮的，班主任工作是充实的，作为一名班主任，与孩子们一起成长，这就是我一名一般教育工一生的幸福! #800168 大班
6、班主任工作总结第一学期篇2 积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，爱护学生视力，增加学生的体质，提高学生的学习效率。 五年级学生学习任务比拟繁重，进展适当的体育活动不仅有利于学生身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的沟通。 积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力气，发挥好纽带作用。 在与任课教师的交往中，我敬重他们的地位，敬重他们的意见，同时又把他们当作班级的仆人，视为自己的良伴、知己。 凡事都主动地同任课教师协商，倾听、接受他们的意见。 能够慎重地处理学生和
7、任课教师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多教育学生，让学生懂礼貌，敬重教师的劳动，树立教师的威信，增进师生情意。 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素养在不断的提高。 成绩只能说明过去，教无止境、学无止境，在新的一学期里，我将不断地探究教育治理的方法，准时总结阅历教训，虚心向老班主任、老教师学习，以便将自己的治理水平推向更高的层次。 #800169 大班班主任工作总结第一学期篇3 时间过得是这么快，不知不觉中，日子一每天过去。此刻学期快完毕了，马上过去的这一学期，我担当五(1)班班主任。为了在将来的日子里努力
8、学习，更好地开展班主任工作，把自我的班级带好，带出特色。 一、班团体建立 此刻班级是五年级。学生在经受了三、四年级最顽皮的年段之后，究竟是长大了很多。这学期，我在此根底上，着重培育学生为团体效劳的意识和团体利益高于个人的意识。学生明白自我身处在团体之中，应当为团体做出自我的一点奉献。在团体中消失比拟重大的事情时，大家利用晨会、队会共同争论、商议怎样处理。让学生有个人听从团体的意识。我想今后的工作中更应当留意这方面的培育，以利构成分散的班团体。 二、班干部培育 班干部是班团体中非常重要的组成局部。我了解到在前两年，班中的小干部多数是由教师任命，在当时的确发挥了不少作用。随着学生年龄的增长，团体意
9、识、竞争意识的增加，本学期，我在班干部产生上采纳了任命和竞选相结合的方法。让出四个名额由班级学生经过竞选产生，自荐和推举相结合。经过竞选，不但选出了班级学生宠爱的小干部，更主要地培育了学生进取竞争，为班级、为同学效劳的意识。我想后者是更为进取重要的。 三、班级常规及少先队活动 班级常规始终紧抓不放。学生在校学习，需要有良好的学习习惯，常规习惯的保障。在学习习惯中，抓课前预备，抓课堂纪律。牢记没有良好的课堂纪律保障，学生就不行能很好地把课堂学习到的学问理解进去。抓学生的作业书写，养成仔细、干净的书写习惯和疼惜书本的习惯。抓学生学会听话，养成用心、专注地听别人说话的习惯。在常规习惯中，抓劳动常规，
10、抓卫生常规，抓学生两操，教育学生懂礼貌、讲礼貌。结合学校评比常规两旗，培育学生的班团体意识和团体荣誉感。本学期结合学校布置，对学生进展爱校教育。引导学生意识到：爱校就像爱惜自我的家一样，每个人都有职责。本学期根据大队部要求，组织学生出了几期黑板报，出了墙报。在活动中，学生得到了本领的熬炼，培育了团体观念。 这一学期的工作是紧急和充实的。教师、学生都体验到了这一点。为了迎接督导回访，迎接标准化学校的验收，全校师生都付出了努力，我们班也是。回访、验收是短暂的，然而我们的工作是无止境的。我们必需加倍努力，让学校成长之花开得更艳。 #800170 大班班主任工作总结第一学期篇4 一、培育学生的良好习惯
11、 各种习惯的养成是形成良好班风班貌的根底。我觉得培育良好的习惯关键是要培育学生的习惯意识，使他们做到教师在与不在一个样。假如一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。三年级学生由于年龄小，自控力差，纪律松散。因此我从培育学生良好习惯入手，课上进展趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律，采纳各种竞赛来稳固学生的良好习惯。利用晨会课学习学校规章制度，提示学生做好课前预备工作，并且在课后留意观看学生的行为，依据学生的表现在学生中树立典范。在日常学习中，时刻留意调动学生的积极性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。 二、关怀爱惜每个学生 爱是无声的语言，
12、是教师沟通学生思想和感情最有效的手段，想要治理好班级，必需要关怀、了解每一位学生。孩子对教师特殊热忱，常常会围着教师转，我也会把孩子叫到身边，和他们聊谈天：告知他们这几每天气冷，要多穿衣服，防止感冒;问问他们这美丽衣服是谁买的等等;还告知他们这几天进步了!今日和同学吵架是不应当的。放学时，我会嘱咐学生穿上外套在这种轻松的谈天气氛下，把握好时机，自然而然地提出对他们的一些要求，会收到很好的效果。 三、表扬孩子 对于孩子来说，表扬的效果是特别好的。平常，我会在跟他们谈天的时候告知他们：“你又进步了”，“你的字越写越美丽了”;课堂上常常对他们说：“你真棒”!“你学得真快!”“你说的真好”!当我和家长
13、沟通时，常常听他们说起，孩子们回家说教师又表扬他什么了，又嘉奖了他几颗笑脸，一脸兴奋，然后那几天在家表现就会特殊好。 四、团结合作，形成合力 教师工作千头万绪，有时难免顾此失彼。而且要建立好一个班级，光靠班主任一人的力气是远远不够的，好在我有师傅和办公室教师的帮忙。他们仔细负责的工作态度深深地感染着我。工作中我们相互扶持，遇到问题，我会向她们请教。在此，我要说一声“感谢，辛苦了!” 五、加强与家长间的沟通 家校联系是学校教育、家庭教育、社会教育的韧带，是提高教学质量的润滑剂，也是推动教育事业全面进展的催化剂。它能亲密学校与家长的联系，有利于形成家校协调全都的教育合力，有利于沟通和消退家长、学校
14、、教师、学生彼此之间的某些误会，推动教学工作的顺当开展。所以教师要做好和家长的联系工作，取得家长帮助，才能把学生教好。在家长来接送孩子时候，我都会和他们谈谈，也会利用校迅通，让他们了解他们的孩子在学校的表现，也可以让我了解孩子在家里的表现。班里有几位同学在课堂上不仔细听讲，我便与家进步行沟通。在家长的协作下，他们有了很大的转变，能遵守学校的规章制度了。 六、明确目标，再创新高 我班仍有不少问题。如：学生的集体意识还需加强，要把个人荣誉和集体荣誉严密联系起来。个别学生的学习习惯较差，表现为：上课不用心，作业拖拉、双休日不专心复习等。下学期，我将力争在培育学生的学习习惯、集体主义精神及订正不良行为等方面多做工作，渐渐形成爱学、团结的学风和班风。 #800216