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1、 大学生社会实践个人工作计划5篇 一、指导思想和目的 学生社会实践活动是学校教育与社会教育有机结合的重要载体。开展社会实践活动，要坚持以全面贯彻党的教育方针、全面实施素养教育，加强学生思想道德建立，培育现代化建立所需人才为指导思想，通过有规划、有组织、有选择的社会实践活动，提高广阔学生的创新力量和实践力量，及熟悉、分析、解决问题的综合力量，为学生主动适应社会进展需要奠定良好的根底。 二、社会实践活动的主要形式和内容 (一)社会实践活动总时间，一般每学年不少于10天。社会实践活动所需时间，利用课内、课外和节假日时间解决，课内时间由综合实践课程规划中规定的时间解决。 (二)社会实践活动可实行学校组
2、织和班级、学生自行联系等多种形式进展，包括社会调查(参观访问)、生活体验、国防教育、安全演练、公益劳动、社区效劳、环保活动、交通实践活动、科技文化活动、志愿者活动、勤工俭学等活动。 (三)小学社会实践活动以校内外有规划的活动为主，以学校和家庭为主要实践场所，重在体验;中学社会实践活动包括社会调查(参观访问)、社区效劳、国防教育、公益劳动、环保活动、交通实践活动、科技文化活动等，以社区和校外教育场所为主要实践阵地，外出活动一般应在市行政区内。 (四)鼓舞教师创新社会实践活动方式。 三、组织开展社会实践活动的原则 (一)坚持教育性和实践性相结合的原则。社会实践活动，要坚持从实际动身、因地制宜的原则
3、，遵循不同年龄段学生的认知规律和身心特点，遵循教育教学规律，引导学生积极参与社会实践活动和生产劳动，把学到的学问应用到实践中，实现学校教育和社会教育的有机结合。 (二)坚持主体性和指导性相结合的原则。学生是参与社会实践活动的主体，在社会实践活动中，应充分调动其积极性和主动性，激发学生主动探究、讨论问题的动机和兴趣，培育学生自主进展、自主创新的意识和实践力量。同时，教师应教给学生参与社会实践活动的根本技能，帮忙学生正确分析实践活动中遇到的问题，启发学生在实践中探究、鉴别、思索、讨论和进展。在实践活动中教师应对学生进展思想政治教育、品德教育、纪律教育、心理教育和法制教育。 (三)坚持时代性和创新性
4、相结合的原则。社会实践活动的内容要贴近学生学习和生活实际，严密联系学校创“合格+特长”学生活动，把握时代脉搏，突出人文、科技、国防、文明、环保等意识和力量的培育，注意学生创新精神和特长的培育。 (四)坚持安全性和严密性相结合的原则。保证学生在社会实践活动中的安全，是全社会的责任。班主任和辅导教师是学生实践活动主要责任人。在组织学生参与社会实践活动时要制定切实可行的安全措施，分工严谨，有条件可以邀请家长参加治理，防止安全事故的发生。教师和家长(监护人)要教给学生自救和自我爱护方法，增加学生安全防范意识和自我爱护力量。到社会实践场所(含校外教育场所、爱国主义教育基地、德育基地、生产实践教育基地、社
5、区等)班主任要和社会实践场所在保证设施安全的根底上，向学生讲清与实践内容相关的操作程序、安全制度，培育学生安全生产和操作的意识。学生在实践活动中消失的安全问题按教育部颁发的学生损害事故处理方法和学校学生人身损害事故预防与处理条例的相关精神解决处理。 四、社会实践活动的评定和考核 (一)学校要把学生参与社会实践活动作为必修内容，列入学校教育教学规划中，切实予以保证;把学生参与社会实践活动状况与中小学生综合素养评定的相关内容结合起来，并作为评定“合格+特长”学生、“三好学生”、“优秀学生干部”、“文明学生”的一项依据。 (二)学生社会实践活动认证的单位包括：社会实践场所、社区居委会、市、区社会实践
6、活动领导小组、学校大队部。一般由接待单位、社区居委会等在学生社会实践活动手册中相应的位置加盖印章，特别状况可由所属教育行政治理部门的社会实践活动领导小组或学校大队部盖章。学校组织学生开展相对集中的社会实践活动时，要积极协调接待单位，统一为参与实践活动的学生认证。学生参与社会实践活动状况的考评工作，由学校大队部或班主任负责。 (三)社会实践活动评定分A(优)、B(良)、C(中)、D(差)四个等级，班主任可依据学生参与社会实践活动状况进展考评。 五、加强对学生社会实践活动的治理 (一)学校成立以校长为组长的社会实践活动领导小组，对全校学生开展社会实践活动进展统筹协调、催促指导、考核评估，宏观治理我
7、校社会实践活开工作。 (二)教务处要建立社会实践活动治理的长效机制，定期讨论、处理班级反应的信息，做好社会实践活动的时间、课程设置和指导考核等工作。学校要组织教师、学生开展社会实践成果的展现和沟通活动，帮忙师生把各种成果和建立性意见推举给区教育局，让学生感受学以致用的欢乐，鼓舞和爱护学生参与社会实践活动的积极性。 (三)班级要建立社社会实践活开工作网络，吸纳有意愿的家长参与，建 立健全组织治理机构。主动与学校所在地的纪念馆、商场、企事业单位、社区等取得联系，通过多种渠道和形式，建立一个相对固定、便于中小学生开展活动的社会实践活动联系点，为学生的进展供应宽阔的空间和必备的条件。要主动向家长宣讲开
8、展社会实践活动的意义，争取家长对此项工作的支持和协作。 (四)要坚持报批制度，严格履行申报审批手续。凡组织学生社会实践活动，班级在学期开学前要制定规划。 (五)组织学生开展集中的社会实践活动，教师要随班、随组指导和治理，组织学生到校外教育场所开展军事训练、劳动实践等活动的过程中，教师要与学生同吃、同住、同实践，切实负起教育责任，不得将学生直接交给实践场所辅导员而离岗从事其他工作。 (六)教务处结合大队部。依据学生班级、年龄特点指导班级制定学期社会实践活动方案，指导教师申请社会实践活动课题立项。 大学生社会实践个人工作规划2 一、积极协作学校和系里的各项社会实践活动，加强各部门的沟通与合作，调动
9、部门成员的工作积极性和主动性。 二、内部建立： 接班的负责人在保证自身历练的同时，也充分熬炼社会实践部新任助理，着重培育他们的工作力量，让他们在组织中得到熬炼。详细措施如下： (1)完善下达例会制度，着重培育新任助理的工作态度和工作激情。 (2)加强本部门内部建立，让新任助理加强沟通与了解，学习别人的特长，以到达相互促进、共同提高的目的，着重培育他们团结帮助的工作精神。 (3)每次活动的筹划书让助理积极编写，并接受他们提出的新奇和创新的观点使组织活动更有力。也让新助理准时上手参加拉赞助环节，加强其沟通力量，丰富其社会阅历。 (4)在各种活动中，让本部门的成员共同参加和组织，着重培育和加强他们的
10、合作意识。 三：活动组织方面： (1)在9月中旬，进行例行传统工程-诗歌朗读大赛，为他们我系部的一份关心和祝愿，让他们感受到学校大家庭的暖和。 (2)在10月上中旬，积极协作系部筹措运动会事宜，做好拉赞助的份内工作，同时协作组织部的方阵训练。10月下旬积极参加运动会，搞好啦啦队、场地环境卫生工作等，同时努力增进新生与教师、老生之间的关系，让新生能在新的环境有更好的进展。 (4)传承上_届的优势，在11月份，积极预备20_年歌手大赛的筹备工作，并且顺当按预期举办初赛、复赛、决赛等。 (5)在12月下旬，将部门半学期的工作整理总结，做收尾工作。部门成员预备仔细复习，迎接马上到来的期末考试，保证自己
11、成绩优异。 (6)寒假期间让本部门的委员参加社会实践调查，培育他们的实践调查力量。 (7)本部门肩负组委例会的责任，所以要积极协作系部工作动态，准时向各班组委传递工作信息。 (8)除根本的传统活动外，还贯穿有每班每月两次的青协活动。据悉，今年我系有数控10个班、模具4个班、造船7个班、设计1个班、数维1个班共计23个班，从今来看，每月我部门带班人次达46人次，所以肯定要切实做到让每位新助理都有熬炼时机。 关于举办活动，总体也许为图书馆清洁工作，甘棠湖清理卫生支援行，敬老院献爱心，慰问博爱聋哑院，交通协管活动，预防艾滋病大型演义活动，火车站志愿效劳，三月植树增绿色，消费者爱护权益，以及在节水日、
12、地球环境爱护日贴警示标语等活动。为了促使青协活动的创新，后附912月节日表一份，以供参考。 三、实践部在进行活动时应当利用更多的资源，如社团资源，青年志愿者协会和青协心语报的优势效应，并结合机械工程系自身的特点等。 四、实践部的职能不仅是社会实践，同时对种学术性较强的活动也要各积极参加和组织，比方院里两年_届的科技学术活动月的一系列活动。还有盛大的艺术节等系列活动。 五、不断寻求创新，争取把实践部的活动 本规划仅以_年活动为依据，尚有很多缺乏，详细内容视实际状况有所更改。 大学生社会实践个人工作规划3 一、响应校团委和学院号召 积极响应校团委和学院号召，开展各项活动。工作重点放在传统优势活动、
13、部门内部建立、社会实践与体验合理模式的探究。以此加强部门之间和部门内部成员之间的沟通协作，调动部门成员的参加活动积极性和主动性，提高成员参加、筹划活动的力量! 二、本部活动安排 组织暑假社会实践并上交报告通知 依据校团委有关文件精神和要求，结合我院实际工作需要，做好暑期“三下乡”等社会实践活动的通知和组织，开展形式多样的社会实践活动。开学初期，上交社会实践报告。 三、部门内部建立 1、部门例会 例会每两周一次，主要加强感情沟通、增进彼此了解，总结前期工作中的阅历教训，争论近期工作安排。充分发挥例会的作用。 2、部门纪律 (1)、本部成员必需遵守本部规章制度。 (2)、会议提前5分钟到场，不迟到
14、，不早退，不无故不参与会议。特别状况必需提前请假并得到同意。 (3)、会前依据所通知会议内容充分预备，提高会议效率。 (4)、出席会议必需自带笔记本和笔，仔细做好会议记录。 (5)、积极完成自己负责的工作。 四、积极协作兄弟部门活动 对于院运动会，迎新晚会等重要的活动，全力协作，充分发挥社会实践部的作用。加强与其他部门的协作，增进部门之间了解，积存阅历。 五、社会实践、体验探究 积极与社会企业或相关单位联系，探究合理的社会实践、体验的模式。同学们对于参加社会实践、体验的热忱很高，但受限于种种缘由，始终没有一个很好的模式。本部盼望能在此方面为同学们多做努力，比方：把实践、体验当作课外选修课，每周
15、用一天的时间。固然，详细模式还要大家一起努力去探究。 大学生社会实践个人工作规划4 数学与统计学院团总支社会实践大队四月份工作总结时间飞逝转瞬四月马上完毕，我们四月份的工作也已接近尾声。回忆四月，我们的工作依旧不少，但我们努力做好每件事，尽管有些小失误，但总的来说我们的工作依旧做到了忙中有序。四月份我们主要完成了“收集毕业生社会实践档案、举办四院联合社调学问竞赛、四院联合社调学问竞赛收尾”这三项工作，以下是我们大队的总结： 一、收集毕业生社会实践档案 我们已将毕业生社会实践档案收集好并打印出来，上交到校团委实践部，此次我院是第一个上交毕业生社会实践档案的，并且未因消失问题而被退回来。这均归功于
16、我们提前两个星期就已开头预备收集毕业生社会实践档案，并且对收集起来的社会实践档案进展了认真的修改，统一了格式让档案整体看起来美观。不过在此过程中，我们有一点做得缺乏。我们未将填写档案的要求写在档案上再一起上传给各毕业生而是只通知了各负责人，导致很多表格填写消失错误，加大了我们后期整理档案的工作量。 二、举办四院联合社调学问竞赛 我们已胜利和生命科学学院、计算机科学与技术学院、经济与治理学院举办四院联合的社调学问竞赛，在此次竞赛中我们四院社会实践部门都付出了努力，此次竞赛的优点是我们很好地将社会实践活动的理论学问和实践学问结合到了一起，在情景模拟环节还引起了很多社调人的共鸣，活动的带动性大。此次
17、活动的缺乏之处是，我们未与主持人沟通好，导致主持人在主持活动时消失了一些失误，以后我们举办活动时会紧记与各工作人员沟通好，避开在消失因沟通不够而消失失误的现象。 三、四院联合社调学问竞赛的收尾工作 1.四院联合社调学问竞赛举办完后，我们在空间、微博等新媒体中进展了大力宣传，使其他院系学生都了解了我们四院联合的社调学问竞赛。 2.在活动完毕后，我们大队内部成员召开了一次小会，每个人都谈了自己对此次活动的看法，我们也已要求大队各成员均写一篇关于此次活动的总结并将其整理后写成了一篇活动总结，存档在我们社会实践大队的文件中给以后开展活动做借鉴，信任我们以后举办活动会很胜利。 3.同时，我们也已积极协作
18、此次活动主办方经济与治理学院编写此次活动的汇编材料。 大学生社会实践个人工作规划5 秋风吹动着树枝上依依不舍的黄叶,秋雨又将这些黄叶有一片片聚齐于树脚下,似乎应和着我们的放假归去与开学归来,上学期的工作已经完毕,这学期的工作马上开头,作为一名新的社会实践委员，我制定了一些规划如下： 1：:完成每两周一次的班级社会实践活动，由于许多地方我班在大一大二都已经去过，所以，规划去找一些我们还没有涉及过的领域或单位。让同学们接触不同的人，经受不同的事情，增长更多的见识，让同学们在以后的学习工作中有更强的竞争力，也对找工作有更大的筹码，固然，这需要我以及其他各班的社会实践委员共同完成。 2：对于从前去过的
19、地方，那些对同学们有用的，起到较好教育的活动，我会找时间让同学们在经受一次，从温初始的感觉，起到更好的教育目的，让同学们在一样的事情中表达不同的收获。 3：社会实践部组织的活动我会带着班级的同学积极协作，踊跃参加，由于是在冬季，所以社会实践活动不是许多，我们就更应当好好抓住这不多的时机，努力呈现我们班的魅力，我们系的魅力。 4：在组织活动中，依据不同的活动需要，首先向同学们介绍这次活动的目的，把我们要学习的东西先呈现给同学们， 盼望同学们在有目的的状况中学习，这样同学们或许可以学习到更多的东西，其次，向同学们陈述此次大事活动的要求，俗话说：没有法规不成方圆，所以我会在活动中提出要求，盼望同学们遵守规定，遵守纪律，让我们的实践活动顺当进展。最终，在每次活动后，我会先进展整体的总结，然后让同学们进展细节方面的总结。 由于是第一次担当社会实践委员的职务，对这方面只是了解并不娴熟，更不会精通，所以做事方面和组织方面可能会存在一些问题，也可能在某些方面消失一些错误，只能在实践中不断进取，不断完善，盼望在最终的总结中给同学们一个满足的答卷。 这学期的活动已经开头，盼望同学们在新的一学期中能与我积极协作，让我们共同为了自己为了班级而努力。 大学生社会实践个人工作规划