大班下学期个人计划三篇.docx

《大班下学期个人计划三篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班下学期个人计划三篇.docx（16页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、 大班下学期个人计划三篇 一我班幼儿根本状况 通过这段时间和我班幼儿接触和观看，发觉我班的幼儿大多数聪慧，活泼，学习力量强。但是由于我班男女比例不匀称，自制力量较差，所以需加强常规方面的训练，在守纪律和懂礼貌方面也有待加强，努力培育他们养成良好的学习习惯和课堂留意力。 二教育方面 1加强纪律，安全，礼仪，卫生的教育。2从幼儿兴趣入手，鼓舞幼儿多积极参加各类嬉戏和活动，培育兴趣，多多表扬，合理安排 组织幼儿的一日活动，动静交替，多种方式方法结合，提高幼儿兴趣。3本学期主要担当蒙氏数学的教学，要着重培育幼儿的蒙氏常规，从而促进蒙数的学习。同事把蒙数和其他科目结合，按规划高质量地完成各科教育教学任务

2、和其他任务。 三保育方面 1。三位教师相互协作严格要求幼儿饭前便后勤洗手，每天勤熬炼，开展丰富多彩的体育活动和嬉戏，增加幼儿体质。2。提示幼儿多喝水，适当增减衣物。 四个人专业素养方面 教师的一言一行直接影响到孩子，因此要提高自身的素养才能教育好孩子。所以在新的一年里，要努力学习专业学问，勤练根本功，多看多学多思索，向有阅历的教师学习好的治理阅历和育儿学问，不断追求创新意识。 五家长工作方面 父母是孩子的第一任教师，教育好孩子离不开家长协作。所以要努力做好家长的工作，热忱微笑接待每一位家长。主动向家长反应幼儿在园各方面状况，了解幼儿在家表现。请家长准时了解幼儿园所教学问，准时催促孩子完成作业，

3、培育孩子良好的学习和生活习惯。积极与家长沟通幼儿的教育问题，取得家长们的理解和信任，拉近家园之间的距离。 总之，我会不断努力做到关爱每一位幼儿，笑迎每一位家长，做好每一件本职工作。做一名欢乐的受幼儿和家长宠爱的教师，不断提升自我价值。盼望在今后的工作中，不断总结阅历，取得好成绩，为幼儿园奉献一份力气！ 大班下学期个人规划 篇2 这学期是特别的一学期，是具有化时代意义的学期，是幼儿园有重要意义的学期和紧急劳碌的学期。这学期我们班的3位教师和39名幼儿，其中有37名幼儿对我来说都是新面孔。上学期在那三位教师的共同努力下，幼儿在各科学习和常规活动中都有了进一步的提高。幼儿能复述各种故事，背诵诗歌。多

4、数幼儿性格活泼、开朗，会主动和教师沟通问题，提出自己的想法、意见，知道主动学习。但是也存在一些问题， 如：上课好动、坐不住、喜爱讲空话，幼儿之间的差距较大等，这些有待在本学期中订正。 这学期我们三位教师主要针对幼儿语言和计算等方面对幼儿进展加强教育，为幼儿进入小学做好前期工作。 一、各领域的目标和要求 语言目标： 1、愿意与人交谈，讲话有礼貌。 2、能集中留意力地倾听他人的讲话，理解讲话内容。 3、能清晰地说出自己想说的事。 4、喜爱观赏多种体裁的文学作品，能有感情地朗读和叙述，并愿意创编，对书籍、阅读和书写感兴趣。 科学目标：独立的娴熟进展10以内的加减运算 1、能积极、主动、较长时间地参与

5、科学活动，有奇怪心和求知欲。 2、能主动运用各种感官探究答案。 3、能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。 4、在生活和嬉戏中感受事物的数量关系，体验数学的重要和好玩。 5、爱惜动植物，关怀四周环境和自然资源，有初步的环保意识。 二、班级特色： 为了协作幼儿园的主要任务，我们的班主要担当了蒙氏数学的讨论工作，制定从以下方面开展： 一、做好充分的心理预备，培育幼儿的蒙氏常规，创设蒙氏数学区，从而促进幼儿蒙氏数学的学习。 二、处理好繁多的其他任务和正常教育教学之间的冲突，按规划高质量地完成各科教育教学任务和其他任务，把蒙氏数学和英语教学相结合。三、为孩子的安康成长供应良好的环境和气氛，培育孩子

6、良好的卫生习惯、学习习惯、行为习惯和各方面的力量。为早日适应小学生活打下良好根底。 三、下阶段的措施和要求： 1、做好幼儿的幼小连接的前期 工作，家庭、幼儿园教育的全都性！ 2、填写好幼儿的成长档案，为幼儿记录下精彩时刻。 3、做好幼儿工作，让幼儿身心安康、和谐地进展。 4、做好家长工作，让家长成为我们幼儿园顽强的后盾。 以上就是本学期的工作准备，请领导指导、监视。 大班下学期个人规划的延长阅读：如何写好你的工作规划 一、为什么要写工作规划： 1、规划是提高工作效率的有效手段。工作有两种形式： 一、消极式的工作（救火式的工作：灾难和错误已经发生后再赶快处理） 二、积极式的工作（防火式的工作：预

7、见灾难和错误，提前规划，消退错误）写工作规划实际上就是对我们自己工作的一次盘点。让自己做到清清晰楚、明明白白。规划是我们走向积极式工作的起点。 2、规划力量是各级干部治理水平的表达。个人的进展要讲长远的职业规划，对于一个不断进展壮大，人员不断增加的企业和组织来说，规划显得尤为迫切。企业小的时候，还可以不用写规划。由于企业的问题并不多，沟通与协调起来也比拟简洁，只需要少数几个领导人就把发觉的问题解决了。但是企业大了，人员多了，部门多了，问题也多了，沟通也更困难了，领导精力这时也显得有限。规划的重要性就表达出来了。 3、通过工作规划变被动等事做变为自动自发式的做事（个人驱动系统驱动） 二、怎样写好

8、工作规划：如何才能做出一分良好的工作呢？总结当时会议上大家的发言和后来的一些说话，主要是要做到写出工作规划的四个要素。工作规划的四大要素： (1)工作内容 （做什么：WHAT） (2)工作方法 （怎么做：HOW） (3)工作分工 （谁来做：WHO） (4)工作进度 （什么做完：WHEN） 三、如何保证工作规划得到执行：工作规划写出来，目的就是要执行。执行可不是人们通常所认为的“我的方案已经拿出来了，执行是执行人员的事情。出了问题也是执行人员自身的水平问题”。执行不力，或者无法执行跟方案其实有很大关系，假如一开头，我们不了解现实状况，没有去做足够的调查和了解。那么这个方案先天就会给其后的执行埋下

9、隐患。同样的道理，我们的规划能不能真正得到贯彻执行，不仅仅是执行人员的问题，也是写规划的人的问题。另外，工作规划应当是可以调整的。当工作规划的执行偏离或违反了我们的目的时，需要对其做出调整，不能为了规划而规划。最终，修订后的工作规划应当有企业领导审核与签字，并负责跟踪执行和检查。 大班下学期个人规划二：大班下学期个人规划（925字） 大班下学期个人规划是关于幼儿园治理-幼儿园规划总结方面的资料, 这学期是特别的一学期，是具有化时代意义的学期，是幼儿园有重要意义的学期和紧急劳碌的学期。这学期我们班的3位教师和39名幼儿，其中有37名幼儿对我来说都是新面孔。上学期在那三位教师的共同努力下，幼儿在各

10、科学习和常规活动中都有了进一步的提高。幼儿能复述各种故事，背诵诗歌。多数幼儿性格活泼、开朗，会主动和教师沟通问题，提出自己的想法、意见，知道主动学习。但是也存在一些问题，如：上课好动、坐不住、喜爱讲空话，幼儿之间的差距较大等，这些有待在本学期中订正。这学期我们三位教师主要针对幼儿语言和计算等方面对幼儿进展加强教育，为幼儿进入小学做好前期工作。 一、各领域的目标和要求 语言目标： 1、愿意与人交谈，讲话有礼貌。 2、能集中留意力地倾听他人的讲话，理解讲话内容。 3、能清晰地说出自己想说的事。 4、喜爱观赏多种体裁的文学作品，能有感情地朗读和叙述，并愿意创编，对书籍、阅读和书写感兴趣。 科学目标：

11、独立的娴熟进展10以内的加减运算 1、能积极、主动、较长时间地参与科学活动，有奇怪心和求知欲。 2、能主动运用各种感官探究答案。 3、能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。 4、在生活和嬉戏中感受事物的数量关系，体验数学的重要和好玩。 5、爱惜动植物，关怀四周环境和自然资源，有初步的环保意识。 二、班级特色： 为了协作幼儿园的主要任务，我们的班主要担当了蒙氏数学的讨论工作，制定从以下方面开展：一、做好充分的心理预备，培育幼儿的蒙氏常规，创设蒙氏数学区，从而促进幼儿蒙氏数学的学习。二、处理好繁多的其他任务和正常教育教学之间的冲突，按规划高质量地完成各科教育教学任务和其他任务，把蒙氏数学和英语

12、教学相结合。三、为孩子的安康成长供应良好的环境和气氛，培育孩子良好的卫生习惯、学习习惯、行为习惯和各方面的力量。为早日适应小学生活打下良好根底。 三、下阶段的措施和要求： 1、做好幼儿的幼小连接的前期 工作，家庭、幼儿园教育的全都性！ 2、填写好幼儿的成长档案，为幼儿记录下精彩时刻。 3、做好幼儿工作，让幼儿身心安康、和谐地进展。 4、做好家长工作，让家长成为我们幼儿园顽强的后盾。 以上就是本学期的工作准备，请领导指导、监视。 大班下学期个人规划三：大班下学期个人规划（1356字） 经过前面三年半的学习生活，孩子们最终进入了幼儿园最终一个阶段。不管对于孩子还是我来说，这学期是特别的一学期，是具

13、有化时代意义的学期，是幼儿园有重要意义的学期和紧急劳碌的学期。就像南教师常常说的：“对自己要有要求”。为了能为孩子们画上在幼儿园的完善的句号，结合上学期工作的缺乏，现制定本学期的个人规划，不管是对自己还是对孩子，都盼望能有所提高。 一 、共性修养 始终以来，都想应当提升个人修养,做有品尝的教师，同时培育自己高尚的道德情操和职业道德修养,“敬业、乐业、精业、勤业”,用自己的人格魅力,深厚的人文素养,广博的学问积淀,真挚的博爱和对学生、家长的责任感,培育祖国的花朵。说来简单，但真刚要做到就要付出许多努力，我会连续朝这方向，不断去做。 二 、个人风格 刚踏入幼教岗位的时候，就听园长说“每个教师要有自

14、己的风格，不管是做人风格还是教学风格”。那时不懂，也不明白自己的风格究竟是什么，总觉得别人都很好，也始终在学好的，仿照好的风格。庆幸的是，现在最终知道自己的风格是什么，我也将连续把自己好的风格坚持下去，带出有风格的班级和孩子。但自身方面还需好学上进,团结协作,不计得失,爱生如子,教学技能全面而扎实,做个讨论型的教师,力争做到“教育理论新,教学方法活,教学效果好”,使学生受益,使家长满足。 三、详细成长目标 1、严谨治学,做一名业务和教学上都过硬的好教师。 (1) 平常“乐于学习、擅长学习、主动学习”,把握多层次的、多元化的学问技能,具有综合的科学文化素养,从而能驾轻就熟地掌控教学,敏捷应变,使

15、自己的教育教学水平再上一个新台阶。其实每一节随堂课都是磨练，每一次公开课都是检验，我会像以往一样，同时我要更积极主动些，仔细做好每次磨练，努力争取每次检验的时机，让自己像一个兵，不断练习，最终成为一名好兵，一名随时能出战的精兵。 (2)“擅长反思,勤于积存”。不断思索，注意积存平常教学中的成败得失,并不断进展学科的科学讨论,积极投身于科研探讨和实践,把“教-学-研”从理论到实际都落到实处。虽然以我目前的阅历实力，还不能做到研，但我会积极去参与每个研讨，吸取学问阅历，并且主动担当起一些责任来，让自己更具使命感。 2、做一名欢乐的受孩子欢送的班主任教师。 (1) 更系统地把握“教、学”,关怀爱惜幼

16、儿,注意言传身教,把对幼儿的做人教育放在第一位,同时做好幼儿的安全工作和一日常规活动。作为教师最重要是以身作则，我们的言行直接影响到孩子的表现，所以今后我会更加严格要求自己，严以律己。 (2) 向有阅历的教师学习好的治理阅历和育儿学问,进一步把握幼儿生理和心理特征,树立“为幼儿的一生负责”的理念,培育人品,塑造人才 3、总之,在接下来的一学期中,我力争做到: 坚持教学相长,在师生交往中进展自己;反思教学实际,在总结阅历中提升自己; 学习教学理论,在理性熟悉中丰富自己; 投身教育实本学期我要连续加强与家长的沟通合作，热忱地接待每一位家长，主动向家长反应幼儿在园的各方面状况，急躁解答家长提出的问题

17、，积极与家长磋商幼儿教育问题，虚心听取家长意见和 大班下学期个人规划 篇3 一、班级状况分析 这学期本班幼儿共有31名，男生15名，女生16名。通过大班的半年学习，大局部幼儿在学习和生活上都有很大的进步。在学习上，学习力量以及学习的自主性都有肯定的提高。在生活上，他们积极乐观，热心助人，总是乐于帮教师做一些力所能及的事情。但是也有很多缺乏的地方，大班的孩子大局部都快6岁，有自己肯定的主见，对于新颖的事物比拟感兴趣，但是对于不断重复的课堂练习兴致不高。课上能够极地答复教师的问题，但是有些孩子在上课时留意力不集中，思想常常开小差，留意力的长久性不够，这些方面还需要不断地加强。在生活方面，大局部幼儿

18、可以自己的事情自己做，但是有少许幼儿的动手力量不强，有些事情要在教师的帮忙下才能完成，盼望通过大班下学期的学习，能够自己的事情自己做，做一个“小大人”。现在的”珍宝好胜心都比拟强，每次排队都喜爱争抢站第一，毫不谦让。吃东西的时候，都盼望自己是吃的最多的一个，不考虑别人有没有吃。这是大局部幼儿惯有的思想，可能是由于现在大局部幼儿都是独生子女，做事情的时候只考虑到自己，不用考虑别人，所以也就养成了这样的一个不好的习惯。盼望通过大班这学期的学习，孩子们不仅能够在学习上面学到丰富的学问，而且在生活习惯各方面也有一个质的飞越，为珍宝们进入小学做好充分的预备。 本学期班上配有三个教师，盼望在我们教师的共同

19、努力下，一起完成我们新学期的目标，采纳保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美等方面全面进展的教育，促进其身心和谐进展。 二、本学期主要目标 1、依据园务规划以及要求来完成园长所安排的内容。 2、班级三个教师积极协作，做好保育以及教育方面的工作，既要分工明确，又要团结合作，努力做好保教结合。 3、教师积极做好家长工作，准时沟通，更好地到达家园共育的目的。 4、依据学期教育规划以及月规划、周规划来按时完本钱学期的全部教学内容。 (一)班级日常工作 1、保育教师每天按时对教室进展清扫以及消毒，保证教室明朗，洁净卫生，避开传染性疾病的传播。 2、班级教师进展每周例会，了解每周所需要完成的任务

20、，三位教师积极协作地完成。 3、留意幼儿的室内外安全，同时多开展一些关于安全方面得主题活动，培育幼儿的安全意识，并懂得该怎样爱护自己。 4、班级教师每天要对幼儿进展晨间检查，观看幼儿的精神状态，发觉特别积极上报并处理。 5、三位教师做好班级交接班的连接工作，更好地做到保教结合。 (二)教学工作 1、本学期开设的内容有拼音、蒙数、托福幼儿英语、豚豚活动包，另开设美术半日活动，通过对这些课程的备课以及授课来完成教育目标。 2、按时完成全部设置的教学课程内容，准时反思课程中缺乏的地方，并加以改正。 3、在教育教学方面，教师要充分做好课前预备，每周准时备课并预备教具，使教学到达预期的效果。 4、针对大

21、班的幼儿年龄特点开展不同形式的主题活动，把所学内容贯穿到不同的主题活动中来到达教育的目的。通过这些好的教育方法来培育幼儿在情感、认知、技能这些方面的进展。 5、加强对幼儿的德育教育, 培育幼儿诚恳有礼、敢作敢为、谦让合作、关怀他人的优良品德，养成良好的文明习惯，陶冶幼儿情操，培育幼儿集体意识。 三、详细工作安排以及措施 三月份工作： 保教： 1、加强安全治理意识，班内多开展安全教育活动。 2、稳定幼儿心情，进展活动常规和行为习惯培育。 3、班级月主题墙面的创设。(10号之前) 4、每周一开展列会。 5、新学期家长会的召开(3.20)。 6、各班创编一首课间操舞蹈。(3.27检查) 7、发放家园

22、成长档案。(每月月底发放) 8、每月最终一天进展全园卫生大检查。(3.31) 9、每周一升旗，提前提示幼儿穿园服。开展美工展现区，展现幼儿的美工作品。(每周三) 四月份工作: 保教： 1、环境创设，完本钱月主题墙的创设。(10号之前) 2、开展美工展现区，展现幼儿的美工作品。(每周三) 3、全园幼儿参与东湖高新区妇幼保健所在园儿童体检(4.2) 3、教师对外公开课观摩活动。(4.214.23) 4、发放家园成长档案。(每月月底发放) 5、加强常规安全治理。 6、开展关于“五一”节假日前的安全教育工作，并设计到课程中。(4.30) 7、每周一升旗，提前提示幼儿穿园服。 8、每月最终一天进展全园卫

23、生大检查。(4.30) 五月份工作： 保教： 1、班级月主题墙的创设。(10号之前) 2、筹备排练“六一儿童节”舞蹈。(5.26彩排) 3、组织“母亲节”教育教学课程。(5.8) 4、发放家园成长档案。(每月月底发放) 5、加强常规安全治理与六一节目排练工作。 6、每月最终一天进展全园卫生大检查。(5.28) 7、开展庆“六一儿童节”大型活动。(5.29) 8、每周一升旗，提前提示幼儿穿园服。开展美工展现区，展现幼儿的美工作品。(每周三) 六月份工作： 保教： 1、班级月主题墙的创设。(10号之前) 2、组织“端午节”教育教学课程。(6.18) 3、组织“父亲节”教育教学课程。(6.19) 4

24、、全园教职工“七一建党节“诗歌朗读活动。(6.26晚6:00) 5、 发放家园成长档案。(每月月底) 6、组织“七一建党节”教育教学活动。(6.30) 7、对外招生工作，协调好教育教学和招生工作。 8、每周一升旗，提前提示幼儿穿园服。 9、开展美工展现区，展现幼儿的美工作品。(每周三) 10、每月最终一天进展全园卫生大检查。(6.30) 七月份工作： 保教： 1、班级月主题墙的创设。(10号之前) 2、填写并完成班级幼儿体格发育评估表。(7.10前完成) 3、班级开展关于“假期安全教育”教学课程。(7.13-7.17) 4、班级教师做好幼儿报名相关事宜。(6.297.25) 5、班长上交下学期

25、学期班务、教育工作总结;下学期教师工作总结。(7.17) 6、上交班级学期总结及各项资料的归档并归还所借物品。(7.207.24) 7、迎接教学工作检查： (1)幼儿完成班级全部需要完成的教材内容(7.20-7.22)。 (2)检查幼儿五大领域、英语、数学、拼音的学习状况。(7.13-7.17) 8、每周一升旗，提前提示幼儿穿园服。 9、开展美工展现区，展现幼儿的美工作品。(每周三) 四、家园共育 1、定时发放家园成长档案，家长与教师一起更好地完成幼儿的教育工作。 2、家长积极协作教师的工作，催促并指导幼儿回家的学习。幼儿不来园时，家长准时与教师联系并告知。 3、每周准时更换家园联系栏，做到家园互通信息。 4、准时更新班级博客，并加强班级博客的推广。准时与家长沟通以及沟通，让家长了解幼儿在园的各种活动以及状况。 5、教师与家长多沟通，多沟通，更好地完成幼儿的教育工作。 6、每周一升旗，提前提示幼儿穿园服来园。 【大班下学期个人规划三篇】