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1、 大学班主任工作总结15篇大学班主任工作总结1 一、班级治理总的指导思想 认清形势，鼓足士气，乘胜前进，全面实施以培育学生创新精神和实践力量为重点的素养教育，稳步走进新课程，探究新教法，总结新阅历，并进一步将此先进理念贯切和落实到班级治理当中，如敬重学生的人格，关注个体差异，满意不同学生的学习和生活需要，营造良好的学习气氛，加强前途抱负教育，激发学生的学习积极性，培育学生把握和运用学问的态度和力量，使每个学生都能顺当实现从学校向社会的过渡。 二、全班状况分析 本人带12韩语班。经过三年半的相处与磨合之后，班级形成了团结互助的良好风气，学生之间亲切无间，师生之间相互信任、关系融洽。大局部学生都能
2、遵守学校的规章制度，对班级的治理工作都很有兴趣，也积极地投入到班级的治理工作中，许多学生思维活泼，很情愿在教师的面前表现出自己的个人想法，班级整体布满了活力。本学期接下来的工作重点是培育学生的社会适应力量，让他们学好专业课的同时，多了解以后要从事的工作，尽快查找适合自己的、行之有效的学习方法和接人待物的方式。 三、奋斗目标 1、教风端正，班风、学风、考风优良。 2、行为仪表标准，良好行为习惯和良好学习品质逐步养成。 3、学生德育考核合格率、优良率和后进生转化率符合学校规定。 4、培育团体合作意识，构建和谐进取的班集体。 四、工作重点和措施 （一）积极加强班风建立，营造良好的学习环境。 毕业班的
3、学生难免会以老生自居，消失一些懒散心情，班风的维护特别重要。所以应当尽力营造公平、围结、和谐、进取的班级气氛。让学生参加班级治理，培育学生的组织力量和责任心，使每个学生都有胜利的时机和成就感。培育学生的参加意识，供应显示学生才华的时机，在潜移默化中渐渐形成自理自治力量，表达学生的主体地位，开掘创新精神。 （二）引导学生学会做人、学会学习、学会健体。 1、加强安全和法制教育。全班学生思想品德合格率为100%，学生不打架，不归宿等。 2、依据学生年龄特点对学生进展青春期心理卫生治理教育，常常和学生沟通谈心，精确把握学生思想动态，因材施教，因势利导，促进学生身心安康进展。 3、组织学生参与各种考试和
4、竞赛，加强考风考纪建立。平常抓好学生心理素养教育和遇挫承受力量训练，培育学生的竞争意识和积极心态。结合实际状况，特殊关注学生的挫折心理和考试焦虑心理问题，切实做好心理辅导工作，保证学生顺当过渡。 4、结合本班学生的性格特点和实际状况，加强自修纪律治理和卫生检查以及宿舍治理，引导学生养成良好的学习习惯、劳动习惯和作息习惯。 5、结合学校每月的工作重点和教育专题召开主题班会，加强德育教育并结合本班实际状况，组织好学生参与学校和级部开展的各项活动。 这一学期是比拟关键的时期，不仅要指导仔细学好专业课，更要亲密关注学生思想心理的发育和行为习惯的形成。所以要进一步加强班级治理，引导正确的集体舆论，加强前
5、途抱负教育，准时供应心理辅导和帮忙，多做学法指导，多培育良好习惯，增加学生的自信念和提高学习成绩，为制造优秀的班集体而努力奋斗。 大学班主任工作总结2 白驹过隙，时间飞逝。转瞬，从金秋九月到寒风萧瑟，作为班主任，和大家一起走过了100多个日子。由于充溢着太多的甜蜜，太多的温馨，我们感奋不已；由于有太多的深思，太多的感慨！ 身为班主任，最真实的见证了班级进展的点点滴滴，见证了xx级建筑(1)班成长的每一步历程。在从事班上事务的治理、各项活动的开展的过程中，清晰的看到我们班的进步与缺失。现就xx年致词xx学年第一学期的工作做总结如下: 一、班级制度建立 本学期，我班是大一上学期，依据系部、学院的要
6、求，我们班级在实现“深入加强日常治理，使同学加强自我治理”的班级治理目标上依旧没有停下脚步。在这项工作中，主要围围着三点来绽开工作 1. 制定了制度，使班级治理具有更强的操作性，提出详细要求； (请假、班费支出、选购、体育工程小组、卫生、考勤等) 2. 标准治理过程，做到民主打算班级走向； 3. 明确责任治理，落实每个班委的责任。 在这根底上 , 扬长避短 , 争取使在稳步进展的根底上 , 寻求新的突破与新的提高。 二、干部队伍建立及其工作状况 班级的领导核心是班委，分工明确，责任到人，积极团结同学，班级日常治理稳定有序)，班委之间亲密协作组织各种有意义的活动。每一次组织活动，班委都尽心尽责，
7、努力为同学们效劳。经过半个学期的工作和磨合后，使同学们之间增加了不少默契，各位班委在工作上已经能驾轻就熟。对班级的日常工作都相当熟识，班委在明确分工的根底上加强有效合作，班级工作都能快速有效的开展。班委会不定期的在一起讨论班级工作，班委成员都能肩负责任，精诚团结。 三 、 活动方面 1. 进行一次讲座，珍惜大学生新生活、开拓大学生新的境地； 2. 平安晚会; 3. 定期组织同学们进展体育运动； 4. 黑板报; 5. 建立班级群，便于同学便利准时的沟通沟通； 四，班风建立 在班风建立上，我们提出了“团结、拼搏、超越、创新”的口号，在发扬建信念、筑伟业精神的同时，提倡加强个人进展，充分发挥每个同学
8、的个人才能，呈现每个同学的才华。在本学期里，在班级干部的积极带动下，我班形成了团结、奋进、热忱、创新的良好风气。整个班级感情融洽，同学们亲如兄弟姐妹，大家在学习之余能够主动加强沟通，增进感情！ 五、学习方面 在学风建立上，同学们不在有初入大学的迷惘，都有目标地、科学地、有效地投入到紧急的大学学习中，自我定位、自我选择、自我培育、自我约束力量都有了很大的提高。大家结伴上自习，共同探讨问题、相互鼓舞、常常沟通学习心得，蔚然成风。在学习生活中，大多数的同学都取得了令人可喜的进步。全部的同学都从以前时的不会学习、不适应新的学习模式的逆境中走了出来，适应了大学特有的学习方式。 本学期大多数同学学风端正，
9、根本上做到不旷课不迟到不早退，上课仔细听讲，学习态度积极，交作业按时按质按量，同学们面对学习的态度很仔细，各学科的学习上。我班到目前为止，一些实训作业中，大家都仔细对待，精彩的完成了预期的目标。1 大学班主任工作总结3 依据学校现状和长远进展规划，为了做好12安装班学生的教育工作，现将本学期工作总结如下： 我担当了安装专业的理论教师和班主任。一年多以来，我以仔细、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。 作为专业理论课的教师，课前仔细备课，依据自己对教材的生疏，多方面去搜集相关进展资料。仔细制定规划，注意讨论教学理论，积极参教研组的活动。常常听各教师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，
10、提高自己的教学水平。每节课都以最正确的精神状态站在讲台上，以和气、轻松、仔细的形象去面对学生。 此外，为提高讲课效果和教学质量，我除了注意讨论教材，把握好基储重点难点，还采纳多媒体教学多样形式。通过培育学生学习有用技术课的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。 我通过教学，稳定优等生成绩，提高中等生成绩，帮忙差生进步，让不同层次的学生把握都了专业理论学问。在全校技能竞赛中，我班有一人获得一等奖，两人获得三等奖。在应知应会考试中，学生通过率100%，等到了校领导的确定。 作为班主任，我深刻明白教育是爱心事业。为培育高素养的劳动者，我留意以德为本，结合生活实际，
11、循循善诱，多方面、多角度去培育学生的品德和人格。带着学生参与志愿者活动，熬炼学生的社会实践力量。运动会期间，鼓舞学生积极参与学校各校竞赛，提升班级的分散力，并取得了篮球竞赛全校第一的好成绩。 在班级治理上，我做了以下几个方面的工作; 1.*选拔品学兼优的班干，成为师生间的桥梁;同时建立竞争机制，班干轮番上岗，全班有实力的学生都有时机参加。常常保持与班干联系。 2.抓学风，抓学习质量。向学生灌输学问的价值，就业的压力，珍惜大学四年的重要性。通过与学生们的共同努力与积极协作，我班学风始终比拟向上，每学期补考人次较少。同时，我班有一批成绩优秀的学生，他们现已作考研预备，他们进一步带动了全班的学习风气
12、。 3.心里始终装着学生。我注意与学生沟通，和他们进展公平的沟通，从学习上关怀他们，在课堂上对学生们的表现赐予确定和鼓舞，增加他们的自信。在授课的同时，不仅仅传授书本学问，并且常常结合自己的体会与学生沟通做人的道理及对生活的感悟，教书的同时做好育人工作。我很少批判或埋怨学生，在我眼里每个学生都有闪光点，我从心里爱惜并关怀他们，让我欣慰的是我的学生绝大局部能与我协作好、理解教师的专心。 4.尽力帮忙学生解决一些难题，做他们的知心朋友。面对学习、生活的压力，我班少数学生真的不简单，这些学生简单产生心理问题。他们特别需要教师的教导。我也糊涂地意识了这点，也尤为关注这些学生。定期找他们谈心，给他们一些
13、精神上的鼓舞，请心理教师给他们教导。 5.增加班级分散力。我班少局部学生集体观念淡薄，以自我为中心，为此，我绽开了几次班会及活动就这话题与大家争论。然后再个别沟通，目前，整个班级都较团结、友善。 6.积极参与班主任例会，准时把相关信息传到达学生。鼓舞及支持学生参加一切院系活动。通过参加活动，熬炼了他们的力量及自信。 7.与任课教师保持联系，了解班上学生的状况;发觉问题准时解决。此外，也与局部家长取得联系，把他们子女的状况作一反应。 8.一再向学生强调如何做人，培育学生乐观向上的人生态度。这是我认为及其重要的。固然，由于教学任务繁重，我的班主任工作还有不周到之处，如精力花得不够。我会在今后的工作
14、中做得更好。 上文就是大学班主任工作总结，你了解了吗? 大学班主任工作总结4 不知不觉中，我担当xx类 班的助理班主任已一月有余。感谢学院给了我这次当班助的时机，让我即帮忙了他人，也熬炼了自己，从刚担当助理班主任时的忐忑担心到现在的会思念过去一月曾经劳碌的时间，我感慨良多。 想起刚报名去担当新生助理班主任时，我是期盼中带着忧虑，担忧自己的力量不够，不能给学弟学妹们带去帮忙反而会帮倒忙，是学姐给了我士气与劝慰，同时，学姐的指导也给了我许多工作的信念。 在学弟学妹们到校报到之前，学弟学妹们通过、微信等方式询问我关于报到和自己心中对于大学生活的疑问，只要他们问，我都会在第一时间答复，我盼望在他们的印
15、象中，我们学院是暖和友爱的大家庭。 在新生军训的前段时间，我几乎每天去训练场看他们军训的状况，对于班级中未参加军训的同学准时询问缘由。由于担忧新生们不能承受教官的训练强度，我曾私下对班级负责人说有问题准时和我说，有事情有必要的话我去沟通或者向院里反映。有次晚上去探望他们时，虽然自己手头不富裕，但是依旧盼望给他们更好的。军训期间，有位男生和教官起了冲突想要放弃军训，当天晚上我在上和他聊了很久，假如身体不舒适可以临时考虑休息，有事情我们就理性的解决，知错就要改，不管怎样都要去向教官赔礼，假如觉得不好意思我可以陪他一起去。为了不给他造成心理上的压力，我说明天早上我刚好要陪他们一起跑步，最终他主动找到
16、教官赔礼，我也和教官聊了半个小时，了解到班上一些同学的状况，也明白了教官的专心良苦。后来在上学弟告知我，很感谢我对他讲的一些话，他才能重新归队连续参加军训，当时看到消息的我心里非常快乐，也许这就是能够真正帮到别人的欢乐吧。 教师说过，助理班主任更重要的是要对新生班级有引导作用，由于我们不能始终跟着新生班级，他们班级最终还是由他们自己去努力经营。所以在选了得力的班级负责人之后，我有意识的将一些事情放手给他们做，感觉他们的力量可以担当大任后，我就积极鼓舞他们参加班级班委的竞选，同时，在平常的接触中，某些同学力量突出，我也会鼓舞他们参加班级建立当中，给他们加油打气。 在过去的一个月中，我发觉有个学妹
17、性格上有些偏激，对于许多事情的看法很消极，比方大家在积极参加学生会报名竞选时，她会在班群里发一些说大学学生会内部很黑暗的帖子，在新生与教师的见面会上，她就说介绍的先进的xx公司和企业都是国外的，中国的xx很差，还不停泼其他同学的冷水，我和班级其他同学一起积极弘扬正能量，盼望能够转变她的想法与看法，我们告知她，正由于有差距并且我们熟悉到了自己的差距，才有进步的空间与可能，新时代的xx改革就需要我们一起努力，使我们的xx行业、我们的国家更好进展。 我认为助理班主任和新生们的关系更应当像是朋友，可以相互谈心一起打闹，只不过助理班主任这个朋友有比他们更多的阅历，能更好的引导和帮忙他们。像在现在的新生班
18、级中，每周也有一些学弟学妹们会把自己遇到的烦心事快乐事和我讲一讲，我也会开导他们或共享他们的喜悦与欢乐，这时的心情是很奇异的，由于你知道，世界上多了一个把你当做朋友的人，很快乐不是吗？ 固然，作为第一次担当助理班主任的我还是有许多缺乏之处的。 1.急躁方面有所欠缺。我本人做事风格是属于雷厉风行的那种，执行力超强，喜爱提前完成任务，但是新生是刚刚步入大学生活，在许多方面还需要肯定的时间去转变，也需要引导，所以做事方面难免拖沓，缺乏时间观念，有时怕他们不能根据预定时间完成工作，就会跟他们一遍遍强调要完成的任务。 2.掌握力度有点强。最初有些事情想放手给新生自己做，但是总担忧他们做不好，只有自己亲自
19、去做心理才踏实，后期发觉问题后有所改正，但是对新生自己做事还是不太放心。 3.有时候对于学院事情传达时忽视了学弟学妹们刚入大学，对一些根本事情不太了解，以至于传达消息不够简洁明白。 4.有些学生问根本的生活问题，如卫生间洗澡时在哪放自己的衣服，怎么刷卡翻开水等自己可以想方法解决的问题都要问我时，我会一一答复，知道应当告知他们有问题第一时间要自己想方法，解决不了的再寻求他人帮忙，但是不好意思向新生开口，怕学生们难过，其实这种方式是很不利于学生以后的进展的。 5.接触新生不全面，对班级中的一些同学还不是很了解。 通过这次经受，也让我发觉了自身的一些问题，在今后的与人沟通与交往过程中，我会积极努力逐
20、步改正这些问题与缺乏，将更多的便利带给身边的人，不断提升自己的力量。 这次作为助理班主任的经受使我终生难忘，这也是我和新生们一起成进步步的一段难得珍贵的时间。虽然作为助理班主任最劳碌的时间段已经过去，但是我有时还是很思念过去一个月里常常和他们接触的日子。现在我依旧和新生班级许多同学保持联系，也会在闲暇时间偷偷关注他们班群里面的消息，对于班级建立与制度方面有缺乏或者需要改良的地方，我也会私下和班长团支书联系与沟通，盼望他们班级能够越来越好，逐步成长，愿他们生命中有足够多的云翳，来造一个漂亮的黄昏。 大学班主任工作总结5 大学新生从中学步入大学，从熟识的环境步入一个完全生疏的环境，在思想、学习、生
21、活和心理等方面都会消失肯定程度的不适应，新生班主任应当引导学生渡过这段时期，使学生顺当地进展学习生活。回想这一年来和同学们相处的过程，总结以下几点： 首先，深入到班级中去，对本班同学有较为深入的了解。 大学新生刚进校时，他们都来自不同的地方，彼此也不熟悉，这时班主任应当在了解、讨论本班班情的根底上，依据学校的教育方针和培育目标，制定出班集体共同的奋斗目标，让每一个同学都能做到心中有底，从而能根据目标努力学习，并把个人的小目标融于班集体的大目标中，从而形成一个具有分散力的班集体。为此，做了以下工作： 1）临时班委会打算以后，组织了第一次班干部会议，通过交谈，对他们进一步了解，并激发他们对班级工作
22、的热忱。 2）设计了20xx级口腔1班学生资料调查表格，对每一个同学的根本状况（包括个人和家庭）进展调查。 3）了解班级同学所在的详细寝室，以及每个寝室的组成成员和他们相互之间相处的状况。 4）对一年级新生进展卡特尔心理调查，科学的了解同学们心理状况。 其次，帮忙学生树立新的学习目标和方向，整理供应优化学习动机，转变学习方法。 在高中阶段，由于多方面压力，很大一局部学生都处于被动学习状态，一旦进入大学，一下子好象觉得没有什么事情可以做，可能短期内对学习缺乏主动性，表现出求知欲不强，对前程比拟迷茫等特点。 新生对大学的学习环境很不适应，此时迫切需要了解的是“我”进入的大学毕竟是个什么样子，“我”
23、所学的专业的培育目标、专业设置、课程安排等等如何？我们要擅长抓住这一阶段学生的第一需要心理，将本专业的课程设置状况具体地介绍给学生，使学生对本专业的培育目标、详细要求有明确了解，引导他们喜爱自己的专业，端正学习态度，使新生在心理上做好预备，激发他们努力提高专业文化学问素养和业务素养，为五年的专业学习打下根底。尤其是面对少局部不喜爱自己所学专业的学生，更要有针对性地对他们进展引导，把本专业与他们认为的其它“好”专业进展比照性了解，让他们更清楚地熟悉到本专业的重要社会意义及其优势所在，对本专业产生深厚的兴趣，奠定坚固的专业思想。所以，在学生一进校就应当让他们对自己大学阶段的学习有一个充分的了解，尽
24、早了解在校期间的学习任务，以便依据自己的状况，对自己的时间有一个最正确的安排。 为此，针对这一特点，在班导师王主任的指导下，我们组织了一次班会，先由同学们进展自我介绍，然后王主任给同学们介绍了本专业的学习和就业状况，让学生知悉在校期间的有关内容： （1）大学期间所学课程及其进度安排； （2）学生必需通过的英语、计算机考级何时进行； （3）为了适应社会、提高技能，学生可以参与哪些职业资格考试。 （4）明确每学年需重点突破的方面是什么。 这样，学生就可以很快确定自己的学习目标，并不断向这一目标迈进，而不是在黑暗中盲目摸索。抓住“过渡期”这个契机做好引导，应当会取得良好的教育效果。 最终，对学生的日
25、常生活进展监视和治理。大学阶段学生的学习任务繁重，自学的比重相对较大，需要新生尽快适应大学学习方式，把握学习技巧，养成良好的学习习惯。 1）把握同学们本学期的课程安排，不定期的到课堂上点名，不让同学们养成一种旷课，迟到，早退的坏习惯。 2）每两周进展一次英语单词测试。考察同学们近两周内所学的英语单词，提高他们对英语学习的重视。 3）每周定时的组织班干部会议，反映一周内班级的学习及生活状况。 总之，在我担当班主任工作的第一年里，在学院领导和班导师王主任的指导和帮忙下，我和同学们共同经受着转变，我是从一个学生转变为教师，他们是从高中的被动学习转变为大学的主动学习和独立生活， 师生交往，不仅包括以传
26、授知整理供应识为中介的教育关系，也包括以认知、情感和行为等心理因素的沟通和沟通为根底的具有深厚感情颜色的心理关系。大学生的年龄层次和学问水平打算了他们不需要管教型的教师，而盼望能有一位与自己公平相待、坦诚相见、彼此敬重的班主任。“介乎师友之间、成为知心朋友”，我想应当是很多大学生对自己班主任的悄悄期望。我们可以通过表达自己的专业学问力量使学生产生信服感与威信上的认同，赢得学生的敬重，使同学们更简单承受教师的批判教育与各种建议，从而也会为班主任的工作取得出乎意料的效果。在这一年里，我始终在努力地摸索与同学们相处的方式，在摸索的过程中，总结阅历，提高自己。 大学班主任工作总结6 经受了一个多月的实
27、习生活，让我初尝到身为一名教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。一个多月下来，我做了许多的事情，虽然有时候繁忙的任务不免有些辛苦，但现在，我却对这里的一切产生了深深的不舍。我知道，我对这份工作，对科组的教师们，对我得意的学生们，付出了沉厚的感情和心血。 在这一个多月里，作为一名实习教师，我能以教师的身份严格要求自己，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任以及教学的每一项工作；同时，作为一名实习生，我能遵守实习学校的规章制度，敬重实习学校的领导和教师，虚心听取他们的指导意见，并和队友一起团结协作，完成了实习学校布置给我们的任务，塑造了华师人的良好形象。 实习期间的主要任务有两方面，
28、一是班主任工作，二是教学工作。 一、班主任工作 (1)工作预备 在前两周的见习阶段，我的主要任务就是了解所带的班级，与指导教师沟通，熟识工作流程等，其中最重要的就是了解我所担当实习班主任的班级-高一28班的每一位同学。 一开头，由于观察有的队友预备了小卡片让每一位学生都先写一些话，以此来了解学生们。我觉得这个方法还不错，便向指导教师-龙清云教师征求意见。然而龙教师并没有立刻说赞成，也没有说反对，而是把学生的具体资料以及周记给了我，让我去阅读那些资料，同时批改他们的周记。 看完了学生的资料，我登记了家庭状况特别以及后进生的学生名单，而学生的周记更让我先在背后就了解到了他们内心深处最真实的声音，这
29、可比小卡片来的更真实而有效。阅读完学生的周记，我每一本都仔细的给了评语，同时我也发觉了学生们普遍存在的问题：自信念匮乏，对高中生活感到迷茫，学习缺乏规划与方法。为此，我针对以上状况制定了我的班主任规划，并预备了第一次班会课教案，记录下了需要个别教育的学生的名单等，为我的班主任工作的开头做好了充分的预备。 工作实践 9月27日开头，我便开头了我披星戴月的班主任生活。在班主任规划方案获得了龙教师的确定以及批准之后，我首先给班干部开了一次会议，把我对班级建立的要求、想法以及实施措施都布置了下去，同时我也准时听取班干部们的意见和建议，对个别实施方案做了修改并要求班干部帮助实施。很快，我的实施方案便收到
30、了成效。例如我在布告栏上设置的留言墙每天都能收到大量的留言便利贴，同学们都在上面沟通、共享了许多学习感悟以及心得，例犹如学们全体给当天生日的“寿星公“的surprise，让同学们感受到了集体的暖和，例如每周三下午班干部例会上干部们思维的碰撞，班级维护以及建立的新点子的诞生，班干部们工作力量的提升与个人的成长等等。而效果最显著而又快速的，便是我的两次主题班会课。 第一次主题班会课是关于如何建立自信的。这次的班会课没有任何的互动嬉戏或活动，也没有生动的多媒体课件，有的只是中肯、朴实的语言沟通。上课的过程中，同学们都很仔细地记录下了各自觉得有用的话，同时也仔细地跟着思索了起来。看着他们慢慢变得坚决的
31、眼神，我知道，我迎来了胜利的开端。从那以后，同学们的学习状态和态度有了很大转变，在之后的月考中，本班也取得了较大的进步。 然而月考后，同学们的状态又开头松懈，纪律状况也开头下滑，于是我马上预备了其次次主题班会-高一28班，扬帆起航！告知同学们，这只是一个开头，前方的路还很长。过程中，细心制作的课件上震撼人心、感动人心的图片也让同学们落下了热泪。之后，班级的纪律又得到了恢复，同学们也更加专心学习起来。 除此之外，我对后进生、特别背景的学生的个别教育也在持续进展着。整个实习期间，我共进展了30人次，每次约20分钟的个别教育，通过倾听他们的心声，给他们鼓舞，给他们提建议来赐予他们帮忙，最终的效果也是
32、比拟显著的。 功夫不负有心人，班主任的专心付出，同学们的不懈努力，使高一28班获得了10月份文明班级的荣耀称号！ 二、教学工作 教学工作是本次实习的又一重头戏。在见习阶段，在获得指导教师与科组教师同意的前提下，我一共听了地理科组内6位教师的课，无论是新教师还是老教师的课，我都专心去体会他们不同的风格魅力以及对学问点的不同处理手法，并结合自身的特点加以总结和消化。另外，我也参加了公开课的听讲以及评课活动，如海绵般的吸取了很多珍贵的阅历。 我的第一节课是从讲地球的圈层构造开头的。由于学校的多媒体设备正在修理，我细心预备的多媒体课件没有了用武之地，只好临时改成了传统型。为了便于学生理解，我临时手工制
33、作了2张大彩图作为教具。由于预备充分，台风稳健，我的第一次讲课便得到了龙教师的充分确定。之后，科组长以及其他的科组教师便一起去听我的课，紧急而不惊慌的我还是完整而沉着的讲完了我的第一次公开课，最终，我的讲课被科组长赐予了“新教师形象，老教师风格“、“含金量很高的原矿“等赞誉，给了我极大的鼓舞和信念。也正因如此，我在之后才有时机代替科组长去给重点班、试验班上课，而在之后的教学任务中，我能连续发扬自己预备充分、沉着大气、思路清楚、构造严谨、深入浅出的特点与优势，深得学生与教师的宠爱与赞誉。整个实习期间，我共计担当了14个班(包括2个重点班、1个试验班)的地理教学，共计25节课，而我所主要任课的高一
34、28班、29班在月考中的地理平均分分别列平行班第一名以及第七名。 在其他方面，我除了与队友相处融洽，在科组教师当中也有很好的人缘，尤其是在教职工篮球赛中，我作为科组主力队员，与其他同科组教师一起打进了四强，同时，我也熟悉了很多新教师，与她们成为了好朋友，也一展了我们华师人的风采！ 有人说选择了教师就是选择了平凡，但是我觉得能当上教师的都是不平凡的人。而这次的实习也让我更加坚决我的目标：我一辈子都不会离开教育，不会离开地理教育，我深爱这一份职业！我也盼望自己能够早日成为一名真正的教师，一名胜利的教师！由于选择，所以坚决 大学班主任工作总结7 一个学期来，卑人能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的
35、职业道德之宗旨，在实际工作中不辞劳累、焚膏继晷地主动开展班级治理和德育建立，在上级诸多领导的关怀、支持、指导和帮忙下，取得了肯定的收效并且有了良性的进展。 现将xx年上学期期末工作总结汇报如下： 一、主动贯彻落实学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求。 做到坚决听从、动作快速、部署到位、落实有策，常常性抓好班级治理中的组织、协调、催促、检查和小结环节工作。与其他班主任一样，常常性加强对学生的集会、早读、课间操、卫生清洁、午休、晚自习等催促检查并考核登记，阶段性地或持续某段时间坚持每天对早读、午休、清洁卫生状况或晚自习状况进展突击检查，常常性、随便性地观看其他课任教师上课时学生的学习和纪律
36、状况，力求更多的感性把握第一手材料，以便有的放矢地加强动态治理，在深入学生的学习、生活和活动中准时了解、关怀、教育并且催促其良好习惯的养成，同时发挥教师的言传身教之示范效果。 二、主动、大胆搞好对学生干部的开掘、使用、扶持、教育和培育工作。 尽可能的发挥学生的自我治理、自我监视和自我教育力量，培育和提高学生的“五自”力量。该班“难得”的班干部从总体上说：“领头雁”几乎没有、表率网射作用差、胆小怕事常拖拉。针对本班学生干部胆小怕事、明哲保身而不能形成班集体的核心这一状况，深入学生生活，擅长洞察和了解状况，。我更多的实行定期召开班干部会议或个别谈话，分析讨论之根源、指出教育其缺乏、授之建议以方法；
37、同时进展职责分工，做到人人有权、人人有责、相互监视、相互协调，实行民主治理，逐步培育出像曲超、刘玺、王琳、那荣威、张一烁等这样一批较为得力的班干部，使班级治理有了良性的互动，此一状况在有了明显的改观。 三、始终贯彻分层次教育，做好教学工作规划。 持“抓两头、促中间”，不厌其烦地急躁做好后进生的帮教转化工作。针对本班如：杨恒、李忠阳、杨行、杨磊、曾超、李文君、蔡思阳、王照、金善、邵楠等纪律或学习双差的后进生多、且突出之头疼状况，我班实行了学生每天状况登记表、学生思想动态状况每天公布制度，坚持每天登记、每周公布、每月小结的做法，发觉问题准时订正教育，做到“小犯指出批判、多错检讨通报、大错约见家长、
38、累犯严厉处理”，更主要的是班主任常常性加强催促和引导，充分利用班会、集会小结、召开座谈会、电话通知其家长、开展“告辞不良行为，重塑文明形象”等进展苦口婆心的教育，从情入口、感之以心。同时，有的放矢地“约法三章”，狠治各种歪风邪气，培育正确的舆论导向，急躁做好后进生的教育转化和家长的协作督导；充分利用班（团 ）会、课余时间以及校内外各种方式的活动，结合德育量化考核实施细则和文明学生的评比，培育正确的舆论导向和核心集体，多发觉他们的“闪光点”、多些“暖处理”给他们定目标限期改正，扩大积极分子队伍，形成良好的学风、考风和班风。通过坚持不懈的“苦心经营”，特殊是大力加强班主任与课任教师、与家长之间的常
39、常“合力教育”，违纪现象有效地得到了遏制，班级纪律迄今最终有了根本性的扭转。 四、主动联系和协调各课任教师。 共同努力搞好教育教学讨论，加强学生的思想教育、学习辅导和后进生的帮教，增进师生情意。本学期面对后进生工作面积大、难度大、反复大、转化难的“四大一难”，本人竭尽全力，一改一些成成效不大的做法，保持了幽默、幽默、急躁的帮教与引导，协作家长，擒贼先擒王，促使如杨恒、李文君、蔡思阳、杨磊、李忠阳等一大批纪律差生首先得到了有效的抑制，转化效果明显。 五、常常性与家长取得联系。 定期召开家长会，积极做好合力教育工作。邀请家长来校面对学生一起商讨教育对策。本学期第一次检测后准时召开了11位后进生及其
40、家长和科任教师的面对面座谈会；按学校的安排于开学初与中段检测后召开了家长会，绝大多数家长都能依时到会，缺席家长后来通过电话、写字条等也取得了联系，有力亲密了学校和社会的联系，有力协作了对学生的准时教育。 六、积极、依时参与学校、年级（组）召开的各种会议。 仔细做好会议记录，准时上传下达，工作做到心中有数、有条不紊；依时完成学校、级组的各种材料汇报和上交事务。 七、在做好本职工作的同时，本人还经常勇挑重担、乐于助人。 作为一名大学班主任，应做好大学班主任工作规划，并能正确对待工作中的成败利钝，对学校、级、组制定的各项政策和提出的要求坚决执行。 总之，差班的治理需要抓好突破口，班主任要用细心、急躁
41、、虚心、忍心和爱心、良心去尽力培育，功夫才会不负有心人。在桃园中学做班主任三年多来，深刻体会到：做优秀班主任之最主要、最关键之处即“勤”勤下班、勤巡察、勤“谈话”、勤“蹲点”、勤“陪读”总之，勤能补拙；时间就是效率、时间就是质量、时间就是生命！ 大学班主任工作总结8 承蒙领导信任，这个学期我有幸连续担当中文系08级的1、2班班主任。下面我就把我这个学期来的班主任工作总结一下： 1、由于本学期我们08级已从栋青园校区搬到本部学习，学习的环境变了（外面的诱惑多了），治理的模式也变了（已不再实施封闭治理了），很多同学都不适应，我准时召开了一次主题班会，对同学们在新的环境里的学习和生活提出了详细的建议
42、和要求。 2、学习问题仍是本学期的工作重点，尤其是英语的学习，开学不久，即召开了一次以四六级为主题的班会。 3、已将鼓舞学生考研搬上了议事日程，为此，特地召开了一次以考研发动为主题的班会，利用自己曾经考过讨论生的苦乐经受，现身说法，以期让同学们在考研这份事业上少走弯路，快出成果。低调建立了有志考研学生档案，并常常单独沟通。 4、灌输对自己负责，勇于担当的思想；培育学生独立、自强、自尊的精神。 5、贫困学生建档及相关资助的评定工作，努力做到公正、公正和公开。 6、安康与安全问题，鄙人始终特别重视。尤其是甲流进校那段时间，随时关注学生的安康状况，一有特别就准时按相关程序处理。 7、常常讲一些有关就
43、业的问题，让他们有危机感。 8、常常下宿舍，依据详细状况准时找需要帮忙和鼓舞的同学谈话。 10、仔细完本钱人所在教学系及学院其他相关部门安排的工作，由于部门多，而且安排的工作更多，这里就不一一道来了。 11、本人本学期班级治理工作的重点依旧是：安全，学习，安康。 12、本人的工作态度仍旧是：苦口婆心，语重心长。 本人这个学期所做的班主任工作，离党和人民的要求或许还有肯定的距离，我会在今后的工作中更加努力的。 其他的套话废话我就不说了。 大学班主任工作总结9 作为计算机0003班的班主任，我是骄傲的。在短短两年的接触中，我们彼此信任、彼此敬重。我下决心要成为他们的良师益友，在过去的两年中，我正是
44、为了这样的目标不断努力着。现把过去一年的工作作如下总结： 严格地催促他们的学习 学习是大学生活的中心，学好学问、把握本事是他们的立身之本。 1、树立良好的学风是提高成绩的前提。我制定了严格细致的考勤制度，学习委员负责记录堂课出勤状况，每周五我查看考勤表。对于缺勤的学生，要求其说明缘由，并常常与任课教师接触，了解课堂状况。 2、在大二没有英语课的状况下，要制造学习英语的气氛便是利用早读。我要求学生坚持早读，每天至少提前20 分钟到上第一堂课的教室朗读英语，营造全班一起学英语的气氛。 3、召开两次学习大会。让通过四级的学生现身说法，传授阅历，对没过四级的学生要求写出学习规划书，从思想上提高他们对学
45、习的重视。 4、学生的懒散，厌学心情时有发生，常常打电话催促学习不够自觉的学生并要求班干盯紧，准时汇报状况，我适时的进展引导与教育。 本年度的综合测评，在同专业评比中，我班获奖学金人数最多，远远超过同专业班级。截止到上次的四级考试，我班累计通过人数为18，通过率为64.29，位居全院第三（除国贸）。 鼓舞学生积极参加课外活动。只知道埋头学习的学生不肯定是好学生，现代社会需要的是全面进展的综合性人才，课外活动有利于丰富他们的课外生活，拓宽视野，熬炼力量，从而培育高素养的人才。 1、大二上学期的系演讲大赛，在我的大力宣传下，参赛选手15名中6名为我班学生，其中一名获一等奖，四名获三等奖。这次演讲大
46、赛使那些平常羞于开口的学生英勇的站到了台上，增加了自信。 2、02年11月份的以班级为单位的歌咏竞赛，我请了专业教师指导，与他们一起进展紧急有序的排练，最终勇夺二等奖。这次的活动使班级空前团结，极大增加了班级分散力。 3、在院级英语小品竞赛中，借着身为英语教师的优势，为他们批阅剧本，修改台词，观看屡次排练。演出剧目荆轲刺秦王给全院学生留下了深刻印象，并获得了二等奖的好成绩，全班人心兴奋。 4、系首届运动会几乎全班同学都踊跃参与，从运动会开幕直到完毕，我全程观看，为本班同学加油鼓劲。 上学年我班被评为“院先进班级”和“院先进团支部”,班级学生在院系学生团体分别任学生会主席、宣传部长、文艺部长、创新联合会副部长，是学生干部中的骨干。 在生活中努力作他们的知心朋友。先后屡次与学生谈心，为他们分忧；每逢节日，出资出力与学生一起共度佳节；建议学生给我写信，无论是电子邮件还是信件。全班每位同学都至少一次给我写过信，他们常常与我通电话，诉说学习生活中的苦恼。这一切增进了我们彼此之间的了解