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1、 大学生学生实习报告范文汇编7篇一、实习目的： 1、学习编辑软件的使用，学会对关键词和标题的斟酌及把握。这是一个网编最根本的要求，是对你发表的文章的最根本的保证。 2、学习seo以及html-css网页代码。想要做好，就必需更进一步，seo的优化及html-css网页代码能够让你发表的文章更具有吸引力，发的文章点击量高，也是一个网编最终的追求。 3、初次接触社会，体验从校园到工作的跨度，学会与同事相处融洽，并能作为一个团体共同完成任务。 4、端正你的工作态度，并且意识到工作与学校生活的不同，为今后的生活打下坚实的根底。 二、实习时间： 20年5月26日到20年8月15日。 三、实习地点： 广东
2、省广州市。 四、实习单位： 广州聘大信息科技有限责任公司简介： 广州聘大信息科技有限责任公司是目前中国互联网最大的求职聘请效劳供应商。成立以来，聘大始终秉承一切以“促进就业”的经营理念，始终处于稳健、高速进展的状态。目前公司主要供应校园聘请、聘请会、宣讲会等在线效劳。 公司对网编的要求： 负责撰写网站文案、稿件、专题的筹划和制作具有优秀的文字编辑力量，并擅长对素材深入进展和整合，熟识网络新闻传播点，对于互联网有剧烈的兴趣和爱好，执行力强，做事仔细踏实细心良好的文字功底，学问面广，思维灵敏，独立完成工作力量。 五、实习过程 1、刚入门的网站编辑运营部 刚刚进入公司的时候，被分在网站编辑运营部。这
3、是一个相对而言以平稳的IP取胜的小组，对于新手入门是个不错的选择，在网站编辑运营部时，每天发完组长规定的关键词，并因此熟识了编辑软件，对于后台如何发文章有了初步认知，尽管对于关键词和标题还是懵懵懂懂，但至少有了肯定的认知。 在一段时间的熟识后，对发范文也有了一个新的认知，发一篇好的文章要做到的几点： (1)、适当的加图片、文尾加推举，将好的文章整合做一篇汇总; (2)、要有一个时间表，对于将来的热门关键词要学会布局谋篇，抓住时机，做将来热门的关键词和标题; (3)、做具有价值能够解决用户问题并情愿转载共享的文章，这是很关键的，现在的网上垃圾文章特别多，我不情愿做垃圾的制造者，就必需做有用的东西
4、; (4)、做让自己看起来舒适和满足的内容，发到网上的文章要是连自己都看不下去，我想用户也看不下去的; (5)、在文章中，留下属于你的专属印迹，网上的东西千篇一律，只有参加自己的元素在里面才能变得与众不同，甚至于脱颖而出。 2、考试组 在公司呆了一段时间后，迎来了中高考的顶峰期，于是，我被调往考试组开头了自己的升华之旅。 (1)、中考真题 最开头我接触到的是中考真题，发中考真题的时候一度感觉自己就是一台机器，比起之前的范文，完全是另外一种感觉，讲究的是效率和时间点的把握，究竟真题就在那里，每个人手中的都是一样的东西，谁先得到真题发出去，谁就占据了先机。此外，关键和标题则显得特别重要，百度排斥前
5、篇一律的标题，同时也是为了满意群众千篇一律的搜寻习惯，在关键词和标题上下的功夫则必需更深。 (2)、中考成绩查询、分数线 中考真题过后，迎来的是中考成绩查询和分数线的顶峰期，固然，这个与真题也是不一样的更新策略，在把握时效的同时，更新的幅度与频率才是关键。 还有最重要的一点，就是文章源的多样化，假如只盯着一个网站更新，注定晚别人一步，所以多重文章源才是抢先机的关键。 (3)、高考复习资料 在在高考的高潮过后，高考复习资料又开头了。在通过范文和中考真题、分数线、成绩查询的训练下，发高考的复习资料也开头变得得心应手，思路比起之前也是更加开阔，究竟这也是将前两者的要求合二为一。 复习资料的时效性虽然
6、不及真题之类，但却也得根据高三复习的挨次来发，所以第一轮复习是重点，而且复习资料也是相当多样化的，不仅仅是复习的学问点，每个点都要顾及到。 固然，规章是人定的，你盼望带上属于你的什么特色就怎么样去做好你的文章。 就拿模拟题来说，我不喜爱一篇文章只有单一的一套试题卷，我就会选择多套试卷整合在一起，并在每套试卷前用小编的身份说上两句鼓舞高三考生的话语，这样既显现出小编的灵气又不至于枯燥得只剩模拟题。 此外，标题和关键词的斟酌也更为重要，复习资料的内容都是一样的，也不好改动，那么标题则应当在原标题上有大幅度的改动，与热门关键词契合的同时再转变标题。 大学生学生实习报告 篇4 一、实习目的及意义： 为
7、了让我们土木专业的学生多了解一些当前比拟普遍的建筑形式及建筑方法，磨练我们当代大学生的吃苦耐劳的毅力及勤看、勤问，勤思，勤学的习惯，把我们从理论的殿堂带入实践的前线，为了让我们下学期更好的学习专业学问，在小学期学院组织我专业的学生进展了五天的土木专业熟悉实习。 二、实习内容： 在这五天里，我们参观了很多的地方的不少工程，学到了许多课本之外的学问，我们所参观实习的地点有：石家庄市护城河上正在建筑的几座不同形式道桥;桥东开发区的居民房建和博物馆四周的钢构造建筑;石太高速大路，滹沱河上的京广铁路桥和大路桥;石太铁路山西的娘子关火车站及四周地区的铁路、隧道、桥梁、涵洞等;青银高速大路的道岔施工现场，赵
8、县赵州桥;石家庄市的立交桥及仓安路跨铁路斜拉桥等。 三、实习结果： 1) 拱桥 拱桥的拱型有圆拱,双曲线拱,抛物线拱等类型,其受力特点各不一样,运用因条件而定,拱的跨度大小,也是各不一样,相对而言.拱桥的跨度比拟大,最大跨度可达1500米.不过,依据详细状况,没有必要修建太长的拱桥. 施工:我们所见的这座拱桥跨度不大，由抛物线拱组成，使用铁角架模板施工，首先是桩根底工程，桩分为预制桩和灌注桩，这里的桩为钢筋混凝土灌注桩。制作挨次：场地压实整平-支模-绑扎钢筋骨架，安设吊环-浇筑混凝土桩根底作完，进展养护到肯定强度后连续立支架，组装模板，这里的上部采纳一次性浇灌，拱与拱之间，拱与拱之间有很大一局
9、部为空，这里即为了省料，从力学角度考虑也是很合理，是具有很大的优点的。桥梁内部有空间就有模板，在施工现场为了重新利用模板，在这发连续都设有一个天窗，以留撤除模板，在施工现场可以见到许多小洞，是为了施工的便利人员和材料的运输。脚手架的支密度都是经过受力分析计算而定的，撤除的时候也需要依据受力分析计算由受力最小处撤除。假如是土模，先由人工撤除顶部相接处。 2) 高速大路： 高等级大路断面由：面层，基层，垫层，路基面成。其中只有面层使用沥青混凝土组成，这里的沥青是经过特别处理的，进展防晒处理等。道路分为双向跑道，中间有“中心分别带”隔离，它在防止汽车窜道的同时，还有隔离，阻挡光线的功能。每一个跑道都
10、分为中间主道，左边超车道和右边暂停车道等三局部，每条道宽为3。75米。在“中心分别带”的上部地下还有电缆，光缆，以满意交通电力，信号需求，每两公里设有一个电话亭，用于处理交通事故。在特别地段，山坡，水沟设立桥梁，挡板，排水沟等设施。 大路和高速大路穿插分为垂直穿插和斜穿插两类，各有独立的空间立体感。高速在上，大路在下。 3) 梁式桥 由桥墩和板式梁组成，中间由垫石连接，板一般为预制板。每块板由四个垫石撑起，为四垫石受力，垫石由橡胶板和钢板组成。桥梁的施工慢主要是桥墩、根底的工期较长，有人工控基，也有钻式控基。依据地质的不同，基控基的进速，采纳的方法也有不同，每挖基完成后，必需打桩，防止塌方，对
11、于易塌方的地质就必需用钻式挖基。 四、实习体会： (一)“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。” 第一次，亲身感受到土木工程是一门大学问，有许多许多的学问。我还是个连土木工程门都没进的无知学生，要学的许多，要做的许多，今后的时间应当是自己发奋读书的日子，是努力求索的日子。 (二)从理论到实践还有一段路要走。 在我们的第一天第一站一座拱桥的施工现场，谢教师问：“这座桥的拱是双曲线，还是抛物线。”记得当时我的大脑一片空白，我并不是不知道，但是没有立刻反响过来，为什么呢?没有意识，没有将从课堂上学到的学问运用到实践中去的意识。以后，要多加努力，大学不是高中，要学真本领，能把课本上的东西运用到实际中去，并
12、有所创新，才能算是真正学会了，才是真正的本领。 (三)要想学好，先要“三勤”。 在很多工地，特殊是桥东开发区房建工地，工地技术人员等给我们最多、最珍贵阅历就是“三勤”，勤看、勤问、勤思。对各工地、工程，要多留心看，施工技术、施工方法、施工治理等要多留心看，另外，就是对于专业书籍等要多看;对发觉的问题和不太清晰的地方要多问，问技术人员，问工人师傅，总之，要在最短的时间内，把问题解决好，搞清晰;对于任何问题、任何方法等，都要经过自己的仔细思索，不要把问题留给别人去解决，不要简洁的照搬别人的方法，思索是进步的捷径。 (四)学真本领，有自己的一技之长。 这次教师和工地技术人员，让我记忆最深的话就是“学
13、真本领，有自己的一技之长”。不要死钻课本，但也不要脱离课本，联系实际，要把本领真正学到手，学过的就要能用的上，能在将来的岗位上，施展自己的本事。要有自己的特长，用工人师傅的一句话就是“一招先吃遍天”，要有自己的夺人之处,才有自己的立足之地. (五)搞工程要能吃苦,要有耐力. 一个连阳光都见不得的人,会有什么作为呢?一个一遇到困难,就退缩的人更不会有什么作为.这次实习我的又一收获,就是自己的毅力,又得到了肯定的熬炼,为将来更好的走上工作岗位,预备了一份适应力. 大学生学生实习报告 篇5 寒假期间，我到xx省xx市工商银行进展了实践，发觉了一些引入思索的问题。 第一：银行的呆、坏账率过高，依据巴塞
14、尔协议规定，资本充分率为8%，而在该行竟到达48%，经调查，主要缘由是银行的贷款回收率很低，加上前几年积存下来的国有企业拖欠旧账的固疾 寒假期间，我到xx省xx市工商银行进展了实践，发觉了一些引入思索的问题。 第一：银行的呆、坏账率过高 依据巴塞尔协议规定，资本充分率为8%，而在该行竟到达48%，经调查，主要缘由是银行的贷款回收率很低，加上前几年积存下来的国有企业拖欠旧账的固疾，近几年来，国有企业改革过程中，银行受前几年的影响，不敢过多的放款，呆坏账率过高，使得银行不敢盲目贷出无抵押的信用贷款，信用货币制造体系在很大程度上被抑制，大家都知道银行是经济的核心，核心受阻，必定抑制经济部门的进展，如
15、保险、证券业等，也必定反作用于国有企业改革，并形成恶性循环，固然，解决方法是有的。首先，源头上，最主要的是解决大、中、小型企业改革，改革的详细措施，需由当地各级政府因地制宜，借鉴一些企业改革胜利的阅历，也可以聘请专业经济学家、询问机构对企业进展重新评估、考察，找到解决途径和措施，企业是解决的最关键一环，国有企业改革好了，下岗职工复岗问题自然解决，职工有钱了，消费自然旺盛起来，扩大内需自然简单解决了，经济增长率自然提高了，银行的贷款自然能还上。 其次：私营企业贷款很难实施 随着住房抵押贷款、买车抵押贷款的进展，住房、买车贷款如火如荼地进展，主要是由于有物权作保证，经济法上说过当物权超过债权，在贷
16、款人无力量归还贷款时，银行有权对抵押物进展处置，使得银行自然加大贷款力度，积极放贷，我国住房、买车贷款快速增大会是很自然的事情，对于与房地产、汽车、钢铁、建材相关的产业进展，起到了积极的推动作用。但是，这不能解决银行呆坏账率过高、经营风险较大的根本问题，由于究竟放贷的数量有限，规模不大，现在苏南、浙江盛行对民营企业贷款，各地银行积极学习阅历，在我看来未必可行： 1、江浙地区有良好的民营企业经营气氛，中、小型国有企业很少，许多人情愿私人当老板，另外，个人信誉度较高，银行的信用贷款可以准时还上，但其他地区是否具备这种气氛，还很难说。 2、在微观经济四大要素中，劳动、土地、资本、企业家才能，企业家才
17、能是很难界定的，也就是说，在打算某项贷款时，究竟谁更具有才能呢？只有企业进展到肯定规模有向上扩张的趋势时，或者该企业家以前信誉较高，银行才有可能进展发放，但是，这种状况如何进展界定的呢？可以说困难重重，寻租行为时常发生，造成货币供应使用效率很低，竞争不公正。何况，民营企业淘汰率过高，但是江浙地区不同，前面已经说过，那个地方已经有很好的传奇，何况大型民营企业也较多。 “温州模式”、“苏南模式”，这使我快速想到经济学家，不但是要有进展某些定性分析，更重要的是设计一些切实可行的定量分析。 上例中，如建立一套符合中国现实状况的标准体系，包括对企业的将来的评估，企业家个人才能的评估，企业家信誉的评估结合
18、起来的评比的在套类似西方兴旺国家的评比参数，而许多经济学家只做大体上的争论，却不去做更精、更细、更周密的计算、调查，我想这也是经济学不如数学、物理在生活中有用的重要缘由吧 。 大学生学生实习报告 篇6 一、新昌加油站实习报告概况： 新昌加油站坐落于北京市昌平区沙河四周，是石油销售北京分公司下属的一座加油站，此油站是中油销售公司在XX年11月份从私人手中租赁而来，年租金150万。油站经过中油销售公司的整理改造，现在已经根本完善，马上被石油销售公司定为四星级加油站。 油站目前占地面积达6000平方米，主要经营汽油（90#、93#、97#）和柴油（各种型号），主要市场是昌平市区方向的高中低档汽油车和
19、柴油车，油站汽油型号不超过97#，所以油站经营主要面对中低档汽油车和柴油车。油站拥有员工16人，其中总经理、副经理、会计、计量员各一人，营业员两人，其他人员为加油人员，站内一般员工月平均收入1000元左右，油站月销售油量为500吨左右。现在，油站正在逐步进展，各方面渐渐趋于成熟。 新昌加油站共有员工16人，其中加油员与营业员实行循环白夜两班倒制度，每天工作12小时。员工工资实行固定工资+绩效工资的薪酬体制，例如加油员的固定工资为550元，绩效工资为每吨油提取12元，假设有6个加油员的话，某天卖出20吨油，那么这天每个加油员的工资为（550/30+12*20/6）元。由于加油站属于效劳行业，所以
20、没有双休日，在两班倒制度的状况下，员工的长时间劳动导致过度疲惫，虽然有绩效工资挂钩，仍旧影响员工的劳动积极性，导致效劳水平下降。所以增实习报告加站内工作人员，实行三班倒制度将会大大提高员工积极性，提高效劳质量。 另外，公司只为非农业户口的人员实行保险制度，而大局部油站工作人员为农业户口，所以在员工心理上造成不平衡，马斯洛对人的5个层次的需求描述中，第一层是生存需求，其次层就是安全需求，所以在生存需要满意的根底上，增加员工的安全系数对提高员工的工作积极性和工作态度起到主要作用。 二、客户效劳流程与hse（安康、安全与环境）治理 在客户效劳流程方面，加油站把加油作业分为十三步曲，十三步曲是加油站的
21、核心流程，是表达“以顾客满足为中心的流程设计”思想的集中表达。 hse治理即安康、安全、环境治理，是一种以风险治理为核心的科学、系统、标准的治理方法。新昌加油站积极实行hse治理，做到有备无患。 安康方面：油站治理人员关怀员工安康、安全与福利，暑期定期发放防暑药品和防暑费，供给绿豆汤，冬季定期发放感冒药品，给员工配备温度计等 安全方面：油站定期开展安全教育，落实岗位安全职责，制定灭火预案，定期进展安全检查，安全检查分为日检、月检和年检三种。 环境方面：油站在油罐和加油机等处安装了油气回收系统，把环境污染降低到最小。 三、 客户构造分析与客户关系治理 哦 在加油站调查期间，我简单的对190辆车进
22、展了调查，调查方法属于抽样法（分别取第1、21、31为样本），其中调查结果如下：（此调查样本较少，只反映大致趋势） 车的类型 占有率% 是否常来 占有率 非油品业务可行性 占有率 公 车82 43。16 常 来118 62。11 鼓舞实施182 95。79 私 车38 20。00 偶 尔40 21。07 无所谓8 4。21 出租车70 36。84 第一次32 16。84 由此可知：客户构造中，公车占较大比重，私车相对较少，出租车比例在两者之间。对客户构造进展分析对油站的经营治理具有重要作用。 加油站在经营期间，对顾客供应免费加水和停车效劳，便利的司机的需求，油站还对老顾客和企业用实习报告户实行
23、预付款制度，便利了顾客的加油程序，给顾客带来了便利。加油站在运营过程中由于某些缘由与客户联系较少，没有对老顾客进展定期访问，所以建议油站尽快实施客户沟通，这样将会给油站带来更大的收益。 市场营销与促销手段 新昌加油站主要实行的是价格策略和加油嘉奖等促销手段，价格策略即是通过低于市场其它加油站一角或五分钱的价格来吸引顾客；加油嘉奖是加固定钱数的油品赠送肯定的奖品的手段来吸引顾客。油站曾经实行过类似与超市的积分嘉奖的促销手段，但由于没有特地的积分卡，效果不明显。加油站的顾客可分为新顾客、老顾客、离去的顾客和未开发的顾客4类，所以留住新顾客、保持老顾客、削减离去的顾客和开发未开发的顾客是加油站工作的
24、重点。 由于加油站自租赁到现在还处于完善阶段，所以对客户的调查工作特殊欠缺，所以促销方法具有很大的盲目性，在上页调查结果中，其中公车占43。16%，私车和出租车占56。84%，所以降低油价比加油嘉奖的促销手段是更为有利的，由于公车司机更看中的是奖品，对油价的反映不敏感，而私车和出租车主要为了省钱，更看中的是油的价格，所以56。84%的比例显示降价更有利。同时，常来车辆占62。11%，所以油站应当把重点放在保持老顾客上。 便利店等非油品业务的可行性分析 新昌加油站已经获得北京销售公司经营便利店等非油品业务的批准。但由于历史缘由，始终也没有实施。新昌站前的房屋在租赁后归原老板全部，而其已经经营了快
25、餐，便利店，洗车等业务（见新昌加油站平面图），所以油站的便利店、洗车等业务的实施存在肯定的难度。 目前，便利店等非油品业务在加油站的利润构成中占很大比重，据资料显示，便利店平均利润达30%，而餐饮业更到达50%，所以在油品市场利润下降的现在，经营便利店等非油品业务对弥补油品利润的降低有很大的作用，所以新昌站应协商或者收购其站前的店面是特别必要的。另外，在便利店等非油品业务的实施可行性上，调查结果支持率到达95%以上，所以适应广实习报告大顾客的需求，尽快实施非油品业务的效劳是新昌站目前的重点工作。 总结与建议： 在对新昌加油站的市场调查分析的过程中，我对加油站的熟悉渐渐从“加油站的业务就是加油，
26、根本不需要什么治理”转变到“加油站是不仅需要足够的业务学问，还需要市场营销、财务治理、客户关系治理、创新治理等多种治理学问的行业”。因此，只有对加油站敏捷治理，综合分析加油站所处的外部环境和内部环境，努力与客户搞好关系，加强效劳质量和油品质量，积极学习外国加油站治理的先进阅历，改良陈旧的思想和方法，不断采纳新的运营模式、治理模式和新技术，提高竞争优势，才能在持续增加的竞争环境中生存下来，立于不败之地！ 大学生学生实习报告 篇7 中小学时候上课的日子里每一天都能观察教师在讲台上伴着四处纷飞的粉笔末挥洒自如引经据典。夏天汗大，教师不经意间用满是粉笔末的手抹了一把脸，那原本带皱纹的慈爱的脸庞一下花了
27、，班级里也立刻炸开了锅，到此刻每次想到那位得意的教师仍旧忍不住想笑。之后，发觉城市的大学里教室的设施要比以前好的多，条件也好的多，但是教师的工作本质打算了作一名教师依旧很辛苦，更没有想到若干年后的这天我会走上讲台上成为一名教师。 大学四年说话间就过去了，学了四年的英语有时候甚至自己都搞不清晰怎样给学生教呢虽然学过心理学教育学该如何用，身心压力一下大了起来，以至于一想到上课就莫名的紧急，紧急到麻木，麻木到想打退堂鼓。我同宿舍的巴桑同学一齐分到了大学部的公共英语教研室，在齐教师的麾下。齐教师带的是08临床医学专科1、2班和08计算机科学治理专科1、2班的大学英语根底教程，学生都是区内生源，根底比拟
28、差。当我看到教材的时候我，我脑子一片空白，不明白该如何下手。多亏齐教师不断的鼓舞我，给我树立了信念，在那里非常感谢齐教师。 为期两个月的实习生活在不知不觉中落下了帷幕。在这段时间里，我学到了许多在大学课堂里根本学不到的东西，也体验到了许多人生中从未有过的经受。我将从听课、备课教学、教学心得几个方应对自己的实习工作做如下总结： 一、听课 在实习开头之初，公共外语教研室为我们举办了一次发动大会，大会上教师具体布置了实习任务及实习期间应留意事项。依据教育实习安排，我们先是见习，任务以听课为主。以往在师范技能培训尤其是试讲训练的时候，我们大都专注于如何引入教学资料、如何讲解清晰重要的概念等细节问题，而
29、且都是面对同班同学彼此很熟识没什么顾虑和紧急的感觉，教学态度并不甚端正。至于教学模式等较宏观的话题，更是没有深入了解，结果课堂教学机械呆板，毫无新意。我和巴桑第一次听指导教师的课的感觉与以往大相径庭，在以前上课时候总是认真捕获教师传授的学问点，生怕漏掉。而这天是以教师的身份听课，侧重点自然与以前不同，重点留意教师课堂挨次、教学点之间的连接及转换、与学生互动状况和其他细节。同时也要留意教学效果，先是学生在课堂上学到什么、解决了什么问题，其次是教师对重难点的区分和处理，最终才是师生沟通状况。经过听课体会最深的是只是单纯的把学问把握坚固是不够的，更重要的是如何将学问传授给学生，实现教育教学的要求。透
30、过听课环节大致总结如下： （一）课堂导入：课堂导入直接影响到影响到学生的学习专心性，通常由一个话题作为切入点或者回忆上次课程叙述的学问以加深印象； （二）课程导入：透过本节课要讲解的点切入主题； （三）讲解授课：思路流畅，条例清楚，重难点突出； （四）总结、布置任务：重申本节课的重点，布置作业。 二、备课教学 1、备课 没有理论的实践是盲目的实践，没有实践的理论是空洞的理论，时间过得真快，转瞬就要到我们上讲台一试身手的时候了。在英语教师职业技能训练简明教程中教师讲到“备课不是简洁地看教材，而是仔细地梳理教材的资料和想方设法地用自己的语言表述出来。”由于学生英语水平参差不齐，单是这个重新复述的过
31、程就已经很考验我们的潜力。在备课之前我上网看了一些优秀的教案，并从中吸取了一些特色大致了解了备课就应留意在事项，接下来就是在齐教师的指导下，我们开头进展备课。 我前两课时讲的是语法将来时态和冠词的用法，根据指导教师的推举先把语法规章打出来，然后讲解并举例分析，最终一齐作业并布置课下作业；后面几节课是讲解课文和处理课后联系题。刚看到课文的时候真不明白该讲些什么，课本资料很简洁感觉根本没有什么可讲解的。我很苦痛地向指导教师说明状况，教师给我教导了学问点之后我才恍然大悟，原先，对于这几班的学生来说几乎都是重点；对于课后习题的讲解，实际上并不象想象中的那么简洁，不但要给出答案还要告知他们为什么得出这样
32、的结果，关键的句型构造、词组等要给学生做特别指明；对与听力的备课，要结合听力资料给学生提出几个问题，让学生有针对性听课文、对话。 2、授课 教师既要讲授学问，又要治理课堂纪律，并且与学生进展个别沟通。针对以往实习教师曾消失的问题，指导教师推举我们多向阅历丰富的教师学习，多讨论教材和其他教学资料，并且指出要在课堂上加强和学生的沟通，多向学生提问题让学生随着教学思路走。尽管这样课堂上仍旧消失了这样或者那样的问题。对于教师而言，的怀疑就应是教师要教到什么程度。以前作为学生听课时，目的是学习学问；此刻作为教师上课，是为了让学生学习。目的不一样，我们的注意点就不一样。另外，我的感受就是，讲台下坐着的不再
33、是与我们一齐上课的同学，而是真正的学生。他们不会像自己的同学那样随便附和、快捷地答复我们提出的问题，而是真正地思索和等待着我们的解答。 可能的由于初次上讲台的原因，心里像揣了一只小兔子一样，心跳加快，甚年至能感觉到自己的血压上升，连笑容都是呆呆的、木木的。而讲台下的学生们在听不明白的时候会突然提问，或者干脆就趴在桌子上看书和睡觉；有时候对教师的提问置若罔闻，搞的课堂气氛冷清为难，然后教师感觉学生不协作课堂，更加剧了教师的紧急，教师不知不觉就把心情带到课堂上构成以个恶性循环；而且对师生之间的感情沟通也构成了极其恶劣的影响。经过课下指导教师的的教导迷津我对课堂教学活动又了更深的熟悉，能够很好的驾驭
34、课堂气氛，现总结如下： （1）掌握课堂。指导教师给我们安排两个班级，一个班级的成和绩秩序相对较好，另外一个班级相对差一点，这样以便于我们从不同的方面了解学生，以便于处理课堂上消失的不同问题。刚开头上课的时候教师难免会有点紧急，适当地提高自己的音量，这样以来能够让子放松一下，二来引起学生的留意力，同时也起到震慑课堂的作用；教师站在讲台上，学生会有种距离感，心存幸运，自己在下面搞小动作，教师可能不明白。教师走下讲台。这样一方面拉近与学生的距离，另一方面学生也会不由自主地增加自我掌握力； （2）上课以学生为主体。教师上课应对的是学生，学生自然就是课堂的主体。教师授课状况的好与坏学生最有资格说话，所以
35、上课要以学生为中心。刚开头我误把自己当成课堂的主体，自以为讲课时学生负责听，记笔记即可。然而，这样所产生的结果多是令人哭笑不得，学生的状态也不好。 （3）对于上课秩序不太好的学生。无论一个学生如何捣乱，我觉得教师都不就应在全班学生面前批判他，究竟学生也都是成年人、年轻人，自尊心比拟强。无论教师的授课精彩与否总会有学生不仔细听讲，这时候我会用目光看这些学生，让其自身体会到这样做吧好。学生一下就明白教师的用意，就会遵守课堂纪律仔细听讲。这样做的效果往往比直接点名的效果要好的多，而且这样更能建立师生之间亲切的关系。 三、教学心得 经过一个多月的实习，让我这个懵懵懂懂的马上毕业的大学生学到了不少书本上
36、的学问，最终更加深刻的熟悉到“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”的道理。更加深刻熟悉到实习的重要性：只有实习才能感受一个真实工作的需要，才能确定自己是否憧憬这个职业或者说是否能够胜任这份工作，以便于今后树立正确的择业和就业观念；只有实习才能更真实地反映出自己今后对自己做事的的要求，在教育教学过程中与学生培育良好的感情根底；只有实习才能明白自己所学学问的用处，能更好的发觉自己的缺乏与学问的缺乏，才能想发觉今后的努力方向，这样学习的觉悟性也会有相当的提高；只有实习才能放下自己的缺乏，经过努力使自己有质的提高；只有实习才能清晰地熟悉到学习理论学问的重要性，才能更加体会到理论与实践相结合才能有更大的提高，才会有质的飞跃；只有实习才能更加清晰的熟悉教师工作的辛苦与教书育人职责的艰难，更能熟悉到师生之间感情的真挚。