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1、 大二学生暑期三下乡支教社会实践报告 团队名称定为“蒲公英”，寓意让爱心在贫瘠地区得到传播。刚开头是向系上申请这一关，团队自己定地点，时间，写具体的活动内容，经费预算，本以为这是一件很简洁的事，没想到会有那么多细节问题需要解决，方方面面都要考虑到，但是无法规不成方圆，这些是活动圆满完成的根底。经过层层选拔，各方协调，充分预备，我们最终在7月8号中午动身了!直达活动目的地：黑龙口镇牛山村。 回忆起来，首先想起来的是满眼的绿，满山的青翠欲滴，庄稼，山上的树，都像水洗过一样，虽然七月的太阳照着，还是满心的凉快与满意!矮矮的山头一座接一座，活生生的“山”字，想起了大自然的鬼斧神工，或者说是祖先们的睿智
2、。伸手就可以触到的核桃树，路是单行道的”水泥路曲折在山脚下，经过的家家户户，房前屋后，种着各种花草，时令蔬果，不用化肥和加工，自然绿色安康养分，很有桃花源记中的世外桃源的感觉。然后，我们的队伍“浩浩荡荡”的进村了，搭锅起灶，生火做饭，自己动手丰衣足食，严守活动宗旨之一“不拿群众一针一线”，随后活动按规划顺当开展起来。 xx年7月8号，在短暂的启动仪式之后，我们商洛学院学院的暑期社会实践团便正式踏上了下乡实践活动之行。我们来到的是位于商洛市黑龙口镇，而我们所支教的学校是一所农村小学，校园没有像样的操场，教室前一片荒凉，满地杂草，从教室的窗口望进去，感觉昏暗和狭小，不过这些丝毫没有减弱我们的激情，
3、接下来的日子里孩子们的表现更是让我们倍感欣慰。 最感动的固然还是第一次站上讲台的时候，那一声亲切的“教师”!7月9号清早，我们还在洗漱的时候，提前通知好的孩子们已经到了学校!围在我们旁边奇怪的问这问那，然后，我们迎着早晨的第一缕阳光向目的学校动身了，走了也许一个小时，最终到了，首先映入眼帘的是那一张张执着的面容，而今回首内心的那份悸动仍记忆犹新。我教的是二年级的小学生，整个课堂从画画开头，先让他们在黑板上画上自己熟识的东西，然后我们写出英语单词教他们读，书声琅琅，突然感觉这也是一种幸福，是从其它任何想方面所满意不了的。课间活动时间，由于我奇怪他们玩的“照相机”(一种纸叠的玩具)，一个叫林子鑫的
4、男孩要撕了课本给我重新叠一个演示!我赶忙阻挡了，后来我的桌上就有了各式各样的折纸，孩子们一个一个给我演示，我学着他们玩，他们给我们唱歌，声音也一样嘹亮，动听，由于他们也喜爱展现，只是平常没有舞台罢了，更多的是开朗活泼被羞怯所代替。在这短暂的几天里，想到自己同时是学生也是教师了，角色的转换让人兴奋又新颖。很舍不得这些和善朴实的孩子。这是我第真正意义上第一次站在讲台上，我真正意识到，要上好每一节课是多么的不简单。在教室这个舞台上，一节课四非常钟很快过去，而教师课前不能只预备四非常钟的内容，“台上非常钟，台下十年功”，只有以这种严格的要求去衡量自己，你的课才能上得满意如意。还有许多令人感动的事情，每每想起来让人心里无比暖和。 这次活动时间虽短，这却是我度过的最有价值的一个暑期。我从这些孩子身上学到的远比我授予他们的还要多。 更多优秀的社会实践报告共享：大学生行政文员的社会实践报告寒假走访农村的社会实践报告大学生的营业厅社会实践报告