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1、 外派教职工作总结 外派教职工作总结 本学年外派工作总结 七个多月以来，在侨办的正确领导下，我严格要求自己，不断加强理论学习，仔细履行职责，勤奋工作，遵纪守法，恪尽职守，圆满地完成了各项工作任务。现将本人在泰国这段时间的主要工作状况总结汇报如下： 我所处的xx学校是本地区唯一一所把华文教育作为特色的泰文学校。从中文教师的数量以及每周开课数量可以看出学校对于中文的重视，连泰国外乡教师在内共12位中文教师。不过华文仅仅是作为特色消失的，是一门副课。通过亲身体验，我发觉泰国学校特殊重视学生的体验与参加意识，以培育学生的力量为教育目的。因此在教学活动中安排活动较多，并且这些活动带有很强的教育目的，同时
2、也为学生供应了展现自我的舞台。泰国人对这些活动的重视程度和事无巨细的仔细态度给我留下了深刻的影响。我的主要工作是六年级的汉语教学。一周课时包括每周一次的兴趣课共16节。学校对中文教师的任务要求是教会学生一些常用词，常用句的读和写就可以。中文教师泰语根底缺乏，再加上学生中文根底缺乏，所以对课文讲解没有过多要求。除正常的汉语课之外，学校还设置了兴趣课。每个教师都担当着兴趣活动课。活动课门类齐全，五花八门。中文教师开设的兴趣课主要是和中国特色文化有关。如书法、中国结、古筝，唱歌等。我和另一位教师主要负责书法教学。 一、克制困难细心备课、仔细上课。 我来到泰国后，快速走上工作岗位，由于语言不通，我只能
3、在备课的时候提前用汉语标注好的意思，在上课的过程中通过汉语、身体语言进展教学。为了解决语言的难关，我通过各种途径学习，向身边的其他教师请教，去教堂学习，网上自学，通过一段时间的学习，我的水平有了长足的进步，根本上可以满意教学的需要。我依据当地学生特点积极探究、熟识教材，针对教学内容，制定合理的实施方案。做到备课不仅要备教材、备内容，更重要的是备学生、备教法。做到因材施教，依据教材特点和学生实际，选择学生愿意承受的，切合学生实际的教学方法。努力激发学生学习汉语的兴趣，使学生们在短时间内快速提高汉语水平。我自己通过这段时间的教学，自身素养也有了很大的提高，可谓教学相长。另外，我始终坚持想方设法上好
4、每一堂课，确保课堂教学质量。我坚信：教无定法，贵在得法。只要我擅长针对学生的特点，抓住教材的特色，发挥自己的特长，就肯定能够探究出一条更加有效之路。二、组织学生参与各种中文活动 除完本钱职工作外，我还协作所在学校组织和参加了与汉语相关的各种活动，如汉语营活动中我担当了汉语书法教学工作，通过书法的教学和演示宣传中国文化。每逢重大节日，我都都鼓舞和指导学生进展中文活动，如辅导学生汉语口语，受到学生和教师的欢送，有些学生的中文水平也有了明显的提高，同时也把我中国的文化传播给了泰国的学生们。在各种活动期间积极向泰国人民传播博大精深的中华文明；将祖国的文化带给泰国的人民，让他们了解中国，了解中国文化。
5、三、积极宣讲山西 学校在给教师们布置教学任务的时候，除了正常的教学之外，每个年级还有一些额外的要求。如六年级要给学生介绍一些中国的地理学问和人文风情。在上课的时候，我就结合山西的状况，以及发放的资料重点进展了展现和讲解。学生对这些资料和影像资料产生了很大的兴趣。对于外面的未知世界有了探究的渴望。 由于我始终以勤奋努力，吃苦耐劳作为一种精神理念，以踏踏实实地作，仔细完成教学任务为己任，以敬业、执着、仔细的作风全身心地投入工作之中，仔细备课，严谨从教，因此，受到学校的充分确定。这段时间的体验使我们对泰国有了肯定的了解，对泰国的教育体制有了肯定体会，在今后的回国工作中我会更加努力，细心上好每节课，辅
6、导好每个孩子，为中国教育事业的进展奉献自己的一份力气！ 扩展阅读：派外教学教师工作总结 工作总结 两年来，在中国共产党与人民政府的正确领导下，我坚决贯彻执行上级的指示精神，严格要求自己，不断加强理论学习，仔细履行职责，勤奋工作，遵纪守法，恪尽职守，圆满地完成了各项工作任务。现将本人在芬兰图尔库大学东亚讨论中心两年来的主要工作状况总结汇报如下： 一、思想政治表现、品德素养修养及职业道德。 仔细贯彻党的根本路线方针政策，通过各方面积极学习政治理论；遵纪守法，仔细学习法律学问；爱岗敬业，具有剧烈的责任感和事业心，积极主动仔细的学习专业学问，工作态度端正，仔细负责。 二、思想上高度重视外派工作，留意搞
7、好团结。 作为祖国的公派教师，我深知自己的责任，不但要搞英雄语教学工作，更要重视提高自身素养，在完成教学任务外，还要通过多种渠道向华裔、芬兰学生传播博大精深的中华文明；将祖国的文化带给芬兰的学生，让他们了解中国，了解中国文化。我自己的行为举止已经不仅仅代表自己，更代表着祖国的形象。所以从踏出国门的那一刻起，我时时提示自己要留意言行；时时提示自己要严格要求自己；时刻不忘自己代表的是中国的形象。我所在的学校有芬兰籍华语教师、汉语办公室志愿者、侨办外派教师，教师状况较为简单，人际关系微妙。处在这种环境中，如若把握不好的话会影响到同事间的和谐，导致工作开展不顺当。我在平常工作和生活中不卑不亢，做好自己
8、的分内工作，在力所能及的状况下，赐予同事们以帮忙，尽量和同事搞好团结。 三、克制困难细心备课、仔细上课。 我来到芬兰后，快速走上工作岗位，工作主要内容是：为图尔库大学东亚讨论中心的在职讨论生教授汉语，主要课程是初级汉语口语，初中级综合汉语，中高级综合汉语。教学时间：每周共十二个课时，每门课每周两次，各4课时。由于语言不通，我只能在备课的时候提前用汉语标注好的意思，在上课的过程中通过汉语、身体语言进展教学。为了解决语言的难关，我通过各种途径学习，向身边的其他教师请教，去教堂学习，网上自学，通过一段时间的学习，我的水平有了长足的进步，根本上可以满意教学的需要。我教学所用教材有：初级汉语口语经理人汉
9、语（生活篇），综合汉语新有用汉语课本3，4。我依据当地学生特点积极探究、熟识教材，针对教学内容，制定合理的实施方案。做到备课不仅要备教材、备内容，更重要的是备学生、备教法。做到因材施教，依据教材特点和学生实际，选择学生愿意承受的，切合学生实际的教学方法。努力激发学生学习汉语的兴趣，使学生们在短时间内快速提高汉语水平。我自己通过这段时间的教学，自身素养也有了很大的提高，可谓教学相长。 另外，我始终坚持想方设法上好每一堂课，确保课堂教学质量。我坚信：教无定法，贵在得法。只要我擅长针对学生的特点，抓住教材的特色，发挥自己的特长，就肯定能够探究出一条更加有效之路。四、组织学生参与各种中文活动 除完本钱
10、职工作外，我还协作所在学校担当了大量工作，参加了芬兰汉语教师协会，积极参与该协会举办的全部活动。在课余时间积极帮助图尔库地区芬中协会进展汉语宣传工作，曾屡次在芬中协会主办的各种活动中担当了汉语书法教学工作，通过书法的教学和演示宣传中国文化。每逢重大节日，我都都鼓舞和指导学生进展中文活动，如辅导学生汉语口语，写一些相关的日记、短文，教学生演唱中文歌曲等节目，受到学生和教师的欢送，有些学生的中文水平也有了明显的提高，同时也把我中国的文化传播给了芬兰的学生们。 我在职期间负责与赫尔辛基大学孔子学院保持亲密联系，积极协作孔子学院进展各种汉语推广和宣传活动，作为负责人帮助孔子学院在图尔库大学胜利举办了汉
11、语书展，并连续两年带着学生参与赫尔辛基大学孔子学院举办的汉语桥演讲活动。在各种活动期间积极向芬兰人民传播博大精深的中华文明；将祖国的文化带给芬兰的人民，让他们了解中国，了解中国文化。 今日我取得的成绩都是来自于共产党及祖国人民的鼓舞。两年的努力，最终圆满的完成国家交给我的任务，为祖国争光！ 五、外派教师应努力提高自身素养 通过我自身的体验，我觉得外派教师首先自身素养要高，没有过高的自身素养，在海外很难有所作为。海外的环境不比国内，各种因素制约着华文教育，作为华文教师付出的要比在国内多付出许多：除了正常的教学外，还要担当任教学校的一切中文活动、芬兰的外乡教师培训。和任教学校的其他国家的教师相处，
12、这就要求我们的外派教师素养肯定要过硬，各方面都要全面，心胸要开阔，待人接物要做到不卑不亢。其次外派教师还要有过硬的心理素养，由于在异国他乡水土、风俗、饮食、语言等等因素都需要适应，工作方面问题都不大，往往是心理上的因素较简单消失问题。海外教师普遍存在的现象就是孤独、思乡，所以外派教师必备的条件是心理素养要好，要能耐得住孤独、孤独。 由于我始终以勤奋努力，吃苦耐劳作为一种精神理念，以踏踏实实地工作，仔细完成教学任务为己任，以敬业、执着、仔细的作风全身心地投入工作之中，仔细备课，严谨从教，因此，受到校董会及教师们的充分确定。两年使我们对芬兰、对图尔库大学东亚讨论中心有了肯定的了解，对芬兰的教育体制有了肯定体会，在今后的回国工作中我会更加努力，细心上好每节课，辅导好每个孩子，为中国教育事业的进展奉献自己的一份力气！ 友情提示：本文中关于外派教职工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，外派教职工作总结：该篇文章建议您自主创作。