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1、 培训学校工作计划(锦集5篇) 一、指导思想 以仔细贯彻执行_市关于切实加强中小学校体育卫生艺术教育大力开展阳光体育活动的通知的精神，做好学校艺术教育工作。 二、主要目标任务 1.深化课程教学改革，提高课堂教学质量。 坚固确立以学生为本的价值观，注意开发学生的潜力，使学生的共性得到和谐地进展。在平常教学中，以敬重学生为根本，多采纳启发式，培育他们的兴趣，使艺术教学贯穿他们的整个人生。 2.加强和丰富学校的艺术特色建立。树立艺术教育一切为了学生进展的思想，走出目标单一，过程僵化，方式机械的旧模式，可充分把握身边的内容，与生活相联系，制造一种师生在公平的位置上探讨沟通，拉近与学生之间距离的教学方法
2、。 3.提倡一个学生爱好艺术的良好态度，树立学习艺术的自信念。加强艺术观赏课的教学，提高学生的观赏层次。在小学阶段，力争使学生能识别几种乐器不同的演奏效果，熟悉一些不同的画种。 4.教学艺术的本质不在于传授本事，而在于鼓励，唤醒和获得积极的体验。教师要深入学习新的艺术标准，把握教材特点，实施新的教学方略，选择的教学内容、手段方法，努力使自己的教学水平符合新的要求，切实提高学生素养。 三、主要工作措施 1.强化教学常规治理。 (1)加强政治学习、理论学习和提高教师自身修养。 (2)仔细学习艺术的新标准，以及教材跟以往不同的特点和突破，从而树立教师坚决的理论根底。 (3)做好教学工作，保证每一节课
3、的质量。充分利用学校新添的多媒体设备，细心设计课堂教学环节，激发学生学习欲望，加强艺术体验。 (4)开展多种形式的教研活动，集体备课。 2.加强教研组教师自身素养建立 组员间加强沟通与合作，多探讨、切磋，教研组各成员连续开展深层次进修，提倡在“走出去、请进来”的校际沟通中不断提升教师的专业力量及综合素养。同时学校为教师多供应一些专业方面地书籍、器材、艺术素材等，让教师们渴望学习提高的心愿得以满意，也便于教师有的放矢的开展教学工作。 3.连续开展教育试验、教育科研讨论工作 积极发挥艺术教研组教师的优势和特长，努力为活泼学校文化生活，美化学校育人环境，作出积极的奉献，并做好学校专业队(舞蹈、电子琴
4、、合唱、绘画等)及特长学生的辅导工作，为学生搭建施展才华的舞台，积极参加各种竞赛，力争取得好成绩，为学校争光添彩。同时学校外聘有专长的教师，进展针对性地辅导培训，本组教师各施所长，尽己所能，努力培育出一批又一批的艺术之星，普遍提高我校学生的艺术素养和综合力量。 四、详细工作 九月份： 1.教研组会议，明确学校对各教研活动开展的要求，制订教研组工作规划，各项工作安排落实。 2.制定本学期各类学科规划。 3.狠抓课堂常规教育，做好六仔细工作。 4.教研活动，对艺术学科教学有何设想及建议。 5.开展鼓乐队和兴趣小组活动,组建乐队。 6.开展国歌、队歌及校歌的教授活动。 十月份： 1.有效开展兴趣小组
5、活动。 2.大合唱队加强训练，年底预备社团活动。 3.常规治理，保质保量地上好每堂课，按规划上好竞赛课。 4.综合组教研听课，加强学科间的沟通。 5.常规教育治理工作。 6.开展儿童舞蹈的教学工作，年底预备参与社团活动。 7.加强鼓乐队的训练。 8.开展国歌、队歌及校歌的竞赛活动。 十一月份： 1.按规划上好教研课、试验课。 2.开展新课题的讨论工作。 3.连续做好学生艺术作品选拔、整理。 4.连续写好教师随笔、读书笔记摘抄等。 5.开展儿童舞蹈的教学工作。 6.大合唱队加强训练。 7.在四年级中选择鼓乐队员进展训练,为下届打好根底。 十二月份： 1.连续做好各项常规治理工作。 2.按规划上好
6、教研课、汇报课等。准时进展评课磨课。 3.预备迎接教研课展现活动，青年教师评优活动，细心设计教案、同年级教师磨课、探讨。 4.积极开展科研活动。 5.开展儿童舞蹈的教学工作，年底预备社团活动。 6.大合唱队加强训练，年底预备参与社团的演出活动。 7.加强鼓乐队的训练,培育新手。 8.开展迎新画展活动。 一月份： 1.连续做好六仔细工作。 2.做好学生期末艺术成绩考核评定工作。 3.撰写学科论文、教学心得等。完成教科研手册填写。 4.做好各类教学资料的上交、归档工作。 【篇二】培训学校工作规划 一、指导思想： 根据县教育局的统一要求，积极探究以学校为主要培训基地、以校长为第一培训责任人的校本培训
7、模式，充分发挥本校的培训功能和优势，积极开展教学方法和学习方式的讨论，深入发挥骨干教师作用，努力建立一支师德修养高、业务素养精良、教学根本功过硬的教师队伍，努力营造教师终身教育和可持续进展的良好格局。 二、培训目标： 1、加强师德建立，加强行风建立，培育一支爱岗敬业乐于奉献的教师队伍。 2、努力打造名师、学科带头人、骨干教师和优秀教师群体，发挥其典范示范作用。 3、更新教育观念努力建立一支师德高尚、业务精良、构造合理、布满活力、具有科研力量和创新精神的学习型队伍。 三、培训内容： 1、师德培训 以“三个面对”教育思想为指导，以“三爱”教育为主线，对教师进展职业道德教育、教育科研、信息技术、心理
8、教育、法制教育，使教师树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，提高思想道德修养及心理素养。建立新型的师生关系强化教师自身修养，塑造良好的教师形象，提高教师爱岗敬业、乐于奉献的精神品质。 2、现代教育、课改理论培训 仔细学习教育理论，结合新课程、新高考改革的指导思想、改革目标及相关政策等。学校以教研组、备课组为单位，以课改为核心内容，深化课堂教学，深入学习新课标，更新教师教学理念，把以教为中心变革为以学为中心作为课堂教学的突破口，提倡合作、自主、探究的学习方式，表达教学民主、鼓舞教学方式的多元化，促进教师将先进的理念内化为教学行为，促进教师在教学中实施新课程的有效教学方法和手段。从而建立民
9、主、公平的新型师生关系。 3、教育教学技能培训 在全体教师中开呈现代教学技能的培训，包括个案讨论力量、教学设计力量、师生沟通的力量、问题反思与问题解决力量等培训。抓好教师队伍建立，加强教师业务跟踪治理，积极鼓舞青年教师争当名师、教学骨干。 4、教育科研培训 教育科研力量是校本培训的一个重要内容，要求教师逐步树立教研、科研意识，围绕新课程的实施、结合课堂教学，进展教育科研根本方法的培训，以逐步提高教师科研工作的水平和力量。 5、现代信息技术学问的培训 通过培训，要求全体教师普遍把握现代教育信息技术。主要内容为办公软件、课件制作方面的相关内容。积极组织教师按时参与市教育局和区教培中心所组织的学科培
10、训和计算机培训，明确培训目的、确保培训时间、真正让参与培训的教师培有所得，学有所获。 6、青年教师的专项培训 通过竞赛、听课、师徒结对等形式，促进青年教师业务技能和水平的提高。 四、详细工作及措施： 1、以课堂教学为主阵地，以“以学为主”新课改师资培训为重点，把新教学理念及教学模式的培训做为本学期校本培训的核心工作来抓。 2、创立学习型、讨论型的教师队伍。本学期要求教师人人自选读一本好书，学校组织教师间相互沟通学习并备案、实行长远规划和近期目标相结合的方法，重点是引导广阔师生把读书变成个人的自觉行为和人生的一大乐趣，营造一个寓教于学，教学相长的学习气氛，让读书成为教师教学活动的主体。 3、远学
11、近比争先进，开展“尚美教师”“优秀备课组”评比活动。通过身边的优秀教师，陶冶教师情操，影响和带动全校教师积极向上的乐业、敬业的工作精神。 4、鼓舞教师写教学反思、课后记和教学札记。教学反思要有“思”则记，写在教学中的反思，写在转化差生的过程中的反思。教学札记可依据自己教育教学的实际状况，准时记录下一个个感人的片段，对教育教学方法的探究，学生的闪光点和师生互动之间所产生的感悟。 5、以校本培训为依托，全面提升学校师资队伍的整体水平。通过多渠道、多层次、多角度的校本培训，打造一支观念新、教艺精、底蕴厚、进展快的创新型教师队伍，强化校本培训力度，依据教师实际需要有规划有步骤地组织培训讲座，力求每一学
12、期解决一个适合本校的教学问题，从而到达以一点带动一校的全面工作，打造本校的培训特色，并做好讲座过程中材料积存和记录。 6、内部挖潜，师师互开工程。启用校内实践阅历丰富、理论水平较高的骨干教师作为校本培训的师资力气，发挥其辐射和示范作用，让他们担当校本培训任务，既可开展讲座传授课堂教学阅历，也可通过示范课展现教学技能，切实让青年教师从中受益。 五、工作安排 二月份 各学科教师教材培训、开展教学业务培训、布置“优秀备课组评比活动”。 三月份 课堂教学观摩研讨、听课、评课和集体备课、集体培训。 四月份 听课评课和集体备课、集体培训、各学科教学设计评比、教学质量检测 五月份 听课评课和集体备课、教师现
13、代信息技术培训、学科教学阅历沟通会、各教研组组织教师学习阅历文章。 六月份 教学总结(反思)撰写，以论文的形式对本学期教学及学习心得进展总结与反思 【篇三】培训学校工作规划 根据本学期英语教研规划和学校教科处工作规划，以全面、协调、可持续的为指导，结合英语学科特点，制定本学期教研工作规划，旨在树立科学的质量观，加强有效教学讨论，提高课堂学习的有效性，促进教学质量的提高。 以根底教育新课程改革试验工作为中心，推动教育教学改革连续深入，组织教师围绕新课程试验中的重点、难点问题开展教研活动，加强和改良我校初中英语学科教育教学工作，推动初中英语新课程的实施，深入讨论教学中存在的问题，细心营造有利于学生
14、安康成长的学习环境，进一步加强组内教师的沟通，努力探究和制造各种平台与合作沟通机制，开展形式多样、注意实效的教研活动; 创设宽松和谐的讨论气氛，鼓励广阔教师在教学中讨论，在讨论中教学，提高专业水平和教学力量。 一、工作目标和思路 1、工作目标：提高课堂教学效益，促进教师专业化进展。 2、工作思路：以“三式”课堂教学模式为中心，开展教研教改，提高学生学习力量。 二、工作重点 1、推动“三段式”课堂教学模式。 2、开展集体备课和专题讨论。 3、上好研讨课，形成教学反思。 三、详细工作措施和要求 1、以新教材的使用为重点开展校本教研，重点做好集体备课工作，提高效果，进一步发挥备课组的作用。 2、积极
15、开展教学常规治理工作。特殊是备课和作业批改等方面的检查工作。 3、结合新教材，树立新课程的根本理念和现代教育思想，提高教师的专业素养，以教研促课改，在课改中提高广阔教师的教科研力量。适时开展优秀教学论文研讨学习活动。 4、做好教育科研课题的讨论工作。结合新教材试验和教改实践，积极开展课题讨论工作，以科研带教研，促进教学改革，提高教学质量。 5、抓好初中毕业班的教学及复习研讨工作。组织初中毕业班教师学习有关中考文件，开展好初中毕业班教学及中考复习研讨活动。 6、组织教师和学生参与中学英语方面的各项评比活动。 7、提倡读书活动，促进教师专业内涵进展。全体教师都应保持持续学习的愿望，形成浓郁的学习气
16、氛。 8、每位教师必需开放课堂，领导、教师随时推门听课。每位教师每期听课不少于20节。 四、详细措施 1、集体备课：一方面，先由执教教师作好初备设计，再由本组成员争论，大家纷纷发表自己的看法，对初备内容进展适当增加或删减，最终形成一个合理的教案。并且在集体备课的过程中要作好研讨记录。另一方面，还要备“教学问题”。大家分别提出自己在教学中存在和遇到的问题及困惑，共同争论，并谈谈自己的见解，以形成切实可行的解决方案。 2、研讨课：执教教师必需根据新课程的要求仔细备课，采纳“三段式”课堂教学模式，在上课的过程中充分调动学生学习的积极主动性，营造良好的课堂气氛。课后结合自己所上的课进展反思，总结课堂教
17、学中存在的优点和缺乏，以便在今后的工作中得到进一步改良和提高。同时，本组的教师要针对所听的课进展评析，争论，完善听课者反思。 3、专业化培训：为了提高教师的专业水平和业务素养，必需坚持终身学习。主要包括新课程样本教研的指导、远程教育资源的使用、课堂教学模式讨论、小专题讨论等等。每次培训，每位教师必需作好记录。 4、专题讨论：本期本组仍旧进展“三段式”的课堂教学模式，并以其中的其次个阶段“互动冲浪”作为讨论对象。 5、本学期至少撰写教学反思性论文或案例分。 【篇四】培训学校工作规划 2022年我校将从队伍建立、资源建立、组织建立等方面增加办学实力，连续加大各级、各类成人学历教育与技能培训的招生力
18、度，力争在在以下几个方面有新的突破 1、连续加强与社会力气的合作办学，力争在今年在合作办学的规模与层次有所新的突破。 2、专心开展残疾人员职业技能培训，不断地探究残疾人员职业技能培训新思路与新方法，透过实践总结与理论讨论，力争在实践与理论两个层面都有所新的突破，为我国残疾人员职业技能培训带给可供学习与借鉴的典型阅历。 3、大力开展退伍士兵学历教育与技能培训，力争在教学治理与教学方式方法上有所新的突破。 4、在社会公益性培训与社区教育宣传方面专心协作市委及市政府有关部门，力争有所新的突破。如：协作市委宣传部搞好_的宣传，协作环保部门开展节能减排宣传等。 从制度建立上：推举报请市社区教育领导小组批
19、准，各镇社区教育中心校增挂昆山社区培训学院某某分校招牌，从法规、制度上明确社区培训学院与镇社区教育中心之间的上下级业务隶属关系。(不涉及到组织人事编制问题，仅仅是增加一块牌子，加强业务效劳与指导而已)透过以上举措能够进一步发挥我市社区教育的系统优势、掌握优势、协同优势与集团效应、品牌效应，更好地推动我市社区教育工作。 从思想建立上：明确社区培训学院与教育局职业社会教育科各自的分工与职责，以便相互协调，共同促进昆山社区教育事业的进展。 从组织建立上：组织建立是各项工作根底，是充分发挥人力资源作用以及开展各项活动的重要基石，加强组织建立，理顺组织关系是_年的重要任务。理顺组织关系详细表现为以下个方
20、面： 资源建立 主动、仔细做好各镇社区教育中心资源开发的效劳与指导工作。专心协作中心网站建立，透过专心引进与自主开发，双管齐下，大力开发网络教育资源。 连续加强社区教育特色课程开发的力度，今年准备与千灯镇社区教育中心合作编写振兴昆曲从百姓做起(暂命名)的通俗读本;与锦溪镇社区教育中心合作编写江南曲艺奇葩宣卷(暂命名)的通俗读本。 专心协作省社会教育效劳指导中心做好宣传教育、通信报导、理论讨论等工作。 连续办好社区教育报，初步准备今年每期增加到八版，或改为小16开版本杂志形式。 建立迎评今年建立迎评的总体目标是：在市社区教育领导小组的统一指挥与协调下，努力作好建立全国社区教育示范区的各项工作，争
21、取以高分透过全国社区教育示范区的评审。为此，市社区培训学院决心仔细作好以下几项相关的工作： 1、专心协作与帮助市教育局职业社会教育科开好2022年我市的社区教育工作会议; 2、专心协作建立迎评工作，在我市开展形式多样、资料丰富的社区教育宣传活动，努力扩大社区教育在我市市民中的知晓度、宠爱度、参加度，努力扩大社区教育在我市的影响与作用。 初步准备今年_月份进行一次大型的社区教育宣传月活动，主要资料有：广场宣传询问活动，社区教育特色课程评比活动、社区教育骨干培训班(初步准备拟请华东师大叶忠海教授前来举办讲座)社区教育征文竞赛等系列活动。各镇社区教育中心也将举办相关活动。 3、专心协作与帮助市教育局
22、职社科，大力开展建立各级社区教育示范乡镇、社区教育示范中心、农科教基地建立、数字化学习社区以及各级、各类学习型组织建立等工作，透过这一系列的工作为迎接示范区评审打下扎实基矗 除了专心协作与帮助市教育局职社科做好迎评工作而外，还要专心制造条件，争取_学院今年成为全国电大系统的社区教育试验中心。 理论建立 上年度完成社区学院(校)在建立小康社会中的理论与实践的结题工作; 下半年度主要开展省十一五立项课题_省学习型社会典型案例讨论的子课题省域社区教育三级网络教育体系构建的讨论。 除了加强学院自身理论建立而外，还要加强对各基层单位业务上的效劳与指导;专心组织、发动基层社区教育中心共同参加课题讨论，透过
23、课题讨论增加我市社区教育理论讨论的实力，丰富我市社区教育进展的人文内涵与思想内涵。 工程试验 本年度将一如既往地加强在对各镇社区教育中心工程试验的业务联系与指导。本年度还规划在市区选取两个街道开展工程试验活动，(玉山镇与开发区各一个)透过试点、总结阅历，再逐步推广。本年度我院确定以社区教育征文竞赛为契机，努力扩大社区教育在我市市民中的知晓度，喜爱度、参加度作为一个中长期的试验工程。 此外，学院还将透过办培训班、网络答疑、实地考察、当面询问等方式，加强网络通讯员兼社区教育报通讯员的业务培训。 【篇五】培训学校工作规划 一、指导思想 以“办让人民满足的教育、打造让人民满足的教师，培育让人民满足的学
24、生”为宗旨。着眼于教师综合素养、专业水平的提高和建立更加合理的师资队伍构造，效劳于课程改革的需要，立足于学生的全面进展，为使教师成为具有可持续性进展和自主进展力量，具有终身学习和教育创新力量的专家型教师打下根底。 二、工作目标 1、通过校本培训，使教师群体形成共同的学习愿望，转变教育教学观念，树立自我进展目标。 2、以新课程改革为导向，以打造优质课堂为目标，深化培训工作，加强队伍建立，促进教师的自主成长，培育创新精神和实践力量。 3、加强理论学习与教学实践的联系，促进每位教师专业进展，能独立开展教学讨论，提高自我反思，自主进展的力量。 三、主要措施 (一)加强教师师德培训，提高教师职业道德水平
25、。 1、开展以爱生敬业为核心的师德教育活动。 贯彻落实关于进一步加强和改良中小学教师职业道德建立意见，构筑师德底线，建立健全师德的教育、评价、鼓励和约束机制，以制度标准教师的职业道德行为。鼓舞教师坚持循序渐进、诲人不倦、教书育人、为人师表，实行恰当的教育方法对待学生的错误，因人而异，以理服人，以自身良好的品德修养给学生以熏陶和感染。本学期将开展班主任教师阅历沟通会，宣传师德标兵先进事迹，营造忠诚事业、爱岗敬业、实干兴业、积极向上的良好气氛，展现教师群体风采。 (二)积极开展课程改革培训，提高教师教学业务素养。 1、仔细参与上级课程改革培训，组织教师观看新课程培训录像，学习新课程标准解读和以有效
26、教学为主题的课程改革理论，做好学习笔记，写好学习心得，相互沟通学习体会，更新教育观念，转变教学方式，切实提高教学效果。 2、严格教学常规，优化过程治理。切实加强对教学全过程的严格检查、监控，做到强化平常，淡化期末，重点放在仔细备课、仔细上课、仔细辅优转差，大面积提高课堂教学质量上。试行标准化治理，使教师业务学习、备课、沟通研讨标准化、制度化。搞好教学治理制度的.创新，实现“五化”目标，即：“个人备课详细化、课堂教学艺术化、课外作业多元化、单元测试标准化、质量分析制度化”。连续坚持个人二次备课，特殊注意教学后的反思。课堂教学要真正做到把课堂还给学生，注意学生学习力量的培育。 “三维式”作业分层布
27、置，注意设计的敏捷性与批改的鼓舞性。单元测试质量分析标准有序，注意横向、纵向双比拟。每位教师听、评课不少于15节，并且要做到“四个一”，即：参加一项小课题讨论、供应一个有用的教学设计、上一节汇报课、撰写一篇有价值的讨论论文。本学期将严格加强课堂常规检查：各位领导要加强治理意识，不管分管什么学科、负责哪个年级，都要做个有心人，利用一切时机，了解学校寻常的课堂教学常规，并作好记录，准时反应，期末将此纳入对教师的考核。 (三)开展校本教研活动，提升教师的专业进展水平。 1、鼓舞青年教师阅读教育书籍。 提高青年教师理论素养的重要途径是理论学习，理论学习的重点应当是学习教育经典。本学期每周三利用业务学习
28、时间由各校领导带着教师学习先进的教育思想，每学期每位教师的自学笔记不少于20篇，并有心得体会，同时本学期连续开展以“有效教师有效教学”为重点的读书活动，在期末每人上交一篇读书体会，使教师在学习过程中积存阅历，提升自身的业务力量，以此引领全校青年教师多读书，读好书，营造“书香校园”。 2、分层培训、各训所需。 依据我乡代课教师偏多的师资现状，本学期我校将对代课教师在以前学科学问培训的根底上，加大力度主要进展新课程理念和教学技能的培训，解决他们在教学工作中遇到的困惑和不解的问题，以便尽快地提高代课教师的业务水平。同时加强骨干教师与代课教师的沟通互动，充分发挥教师的专业引领的作用，到达此增彼涨的效果
29、。积极组织科任教师培训，促进学科间的均衡进展。同时利用自主学习和听评课等活动，注意提高村小领导对教学的指导力量和水平。期初将由校本培训领导小组成员共同研讨并制定高家岭小学教师业务提高培训细则，依据细则详细组织活动，以使培训工作更具有实效性，确保每一位教师得到最正确的进展。 3、狠抓课堂教学实施1、2、3工程。 “1”是一个标准：就是看在课堂上给了学生多少自我学习的动力。人们常说教学问不如教方法，而我们则强调教方法不如给动力。“2”是两个测试：就是每个学期对教师进展教材学问和课程标准的测试。“3”就是三种课型的训练：第一种是重复深入课，同一节课要反复上，经过屡次研讨，上透一节课，积存丰富的阅历。
30、其次重视主题过关课，就是重点解决一个问题，如重难点的突破、情境的创设、小组合作学习是否有效等。 第三种是创新展现课，发挥教师自己的才智和优势，上出自己的风格。活动将依据高家岭小学教师业务提高培训细则详细实施，使每位教师人人做课、相互评课、共同探究活动，到达全员培训的目的，在校内集体研讨、同伴互助的根底上提高课堂教学的实效，从而形成校本教研系列活动。我校将于十月份进展以“深化课程改革打造优质课堂”为主题的教研会。十一月份进展乡级优质课评比系列活动，在活动中提升全体教师的课堂教学驾驭力量，优化课堂教学，增加其实效性。 4、进展师徒结对。 进行结对师徒座谈会，检查结对帮扶状况，听取意见建议，标准活动
31、过程，期末进展优秀师徒评比，对本学年共同进步、成绩显著的优秀师徒进展嘉奖，促进骨干教师和青年教师的教学相长、共同提高，建立一支构造优化、素养优良的师资队伍。 5、搭台引荐，取长补短。 借助各种机遇，如小教部组织的送教下乡、教师教学根本功大赛、教师教学设计、教学反思大赛等为教师搭建自我展现的平台，让优秀的、有进步的教师脱颖而出，进一步营造积极向上的在竞争中成长的气氛。 6、连续抓好“一人学习，众人受益”式培训。 学校将一如继往地选派骨干教师外出观摩学习、培训，回校归来要求他们利用校本培训时间对全体教师进展培训，传达学习精神。培训将采纳专题讲座、上汇报课的形式进展，真正形成多人受益的效应。 7、进行校本竞赛。 (1)语文、数学、英语等学科的青年教师的评优课和根本功竞赛。 (2)教学反思和教育叙事的征文评比活动。促进课改理念在教学中的渗透，引导教师开展教学反思，提升教学水平。 总之，我们要以新课程师资培训为重点，以提高教师实施素养教育的力量和水平为主线，进一步加大教师连续教育和校本培训的力度，开拓创新，与时俱进，努力开创我校教师培训工作新格局。