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1、什么是漫画？什么是漫画？漫画是漫画是以以简单而夸张简单而夸张的手法来描绘生活或时的手法来描绘生活或时的图画。一般运用的图画。一般运用变形、比拟、象征变形、比拟、象征的方法，构的方法，构成幽默、诙谐的画面，以取得成幽默、诙谐的画面，以取得讽刺或歌颂讽刺或歌颂的效果。的效果。-现代汉语词典现代汉语词典“漫画是漫画是简笔简笔而而注重意义注重意义的一种绘画。的一种绘画。”丰子恺丰子恺 一、题型设置一、题型设置 命题形式命题形式：作文作文 语言运用题语言运用题 二、能力要求：二、能力要求：考考查查考生考生语言综合运用能力（语言综合运用能力（阅读、观察、分析、阅读、观察、分析、理解、概括以及语言表达能力）
2、理解、概括以及语言表达能力），能力层级为能力层级为D D级，级，是一种综合性的题型。是一种综合性的题型。.描述画面描述画面 2.揭示寓意揭示寓意 3.拟写标题拟写标题 4.拟广告语拟广告语开开放放性性命命题题1 1、描述画面描述画面三、解题思路2 2、揭示揭示寓意寓意3、明确题目要求，组织语言表述、明确题目要求，组织语言表述1.细察画面：细察画面：看清主体、背景及其关系看清主体、背景及其关系看清文字，看清文字，注意注意标题。标题。2.揣摩细节，抓住关键。揣摩细节，抓住关键。夸张处有弦外音，夸张处有弦外音，细节表达的真正意图是细节表达的真正意图是什么？什么？典型题例典型题例1：（一）一）读懂读懂
3、画面画面 砍砍 整体意识整体意识，注意细节。，注意细节。要按照一定的顺序。要按照一定的顺序。要采用恰当的表达方式。要采用恰当的表达方式。抓住关键，暗示寓意。抓住关键，暗示寓意。注意字数。注意字数。（山东卷（山东卷22 题）：题）：1、描述画面、描述画面 这这幅幅名名为为砍砍的的漫漫画画中中，有有许许多多树树桩桩，一一个个人人手手拄拄大大斧斧，脚脚踏踏树树桩桩站站立立着着。他他砍砍光光了了树树，脑脑袋袋也不翼而飞也不翼而飞。1、联系、联系生活、生活、社会实际。社会实际。由由“实实”及及“虚虚”，由表及里，由表及里，挖掘隐含信息挖掘隐含信息2、找出其讽刺、颂扬的对象或行、找出其讽刺、颂扬的对象或行
4、为（有标题的，注意标题）。为（有标题的，注意标题）。主体主体？事情？对不对？为什么？事情？对不对？为什么？3、进一步提炼概括。、进一步提炼概括。漫画告诉我们，破漫画告诉我们，破坏环境，必将殃及人坏环境，必将殃及人类自身。类自身。2 2、作文：、作文：揭示寓意（揭示寓意（内涵内涵）典型题例典型题例2 描述画面描述画面l观察漫画等待。要求：（观察漫画等待。要求：（1）用简洁的文字说明漫画内）用简洁的文字说明漫画内容，容，50字左右。（字左右。（2）写一篇）写一篇800字以上的议论文或记叙文。字以上的议论文或记叙文。参考答案：参考答案：有一个人掉到水里了，只有一个人掉到水里了，只露出一只手，急等着有
5、人来救援。而岸上有露出一只手，急等着有人来救援。而岸上有一群记者，扛着摄像机，在等着拍摄救援的一群记者，扛着摄像机，在等着拍摄救援的场面。场面。解题指导：解题指导：此题难度不大，但学生易犯一个此题难度不大，但学生易犯一个 错误，就是在说明的同时穿插进自己的看法，对记者错误，就是在说明的同时穿插进自己的看法，对记者的做法大加评论。的做法大加评论。典型题例典型题例3 3：仔细观察下边这幅漫画，按要求作答。仔细观察下边这幅漫画，按要求作答。一、一、简要说明你对漫画内涵的理解并揭示寓意简要说明你对漫画内涵的理解并揭示寓意(6 6分分)描述画面：描述画面：画画面面上上有有一一棵棵大大树树，两两棵棵小小树
6、树。大大树树以以它它高高大大茂茂盛盛的的树树冠冠为为小小树树遮遮风风挡挡雨雨，但但同同时时也也盖盖住住了了小小树树应应该该享享有有的的阳阳光光雨雨露露，一一棵棵尚尚幼幼小小的的小小树树得得到到了了大大树树应应有有的的庇庇护护，而而另另一一棵棵正正在在成成长长的的小小树树由由于于受受到到大大树树树树冠冠的的限限制制却却不不得得不不扭扭曲曲地生长。地生长。内涵（内涵（寓意）：寓意）：大大树树以以自自己己的的高高大大荫荫庇庇小小树树，反反而而妨妨碍碍了了小小树树的的成成长长。作作者者是是借借此此讽讽刺刺当当今今社社会会中中因因过过度度呵呵护护、一味溺爱而导致的弊端。（一味溺爱而导致的弊端。（象征、类
7、比联想）象征、类比联想）三、拟加标题三、拟加标题（2分）分）1.弄清漫画讽刺的主体和弄清漫画讽刺的主体和主题主题2.要紧扣寓意，选择角度要紧扣寓意，选择角度拟题拟题 可直接以讽刺主体命名可直接以讽刺主体命名 从呼吁主体命名从呼吁主体命名 从两者的关系从两者的关系 从寓意角度从寓意角度3.注意标题的要求注意标题的要求 观点鲜明、醒目，观点鲜明、醒目，新颖生动，新颖生动，简洁，注意字数要求。简洁，注意字数要求。从两者的关系：从两者的关系：“爱与碍爱与碍 ”“庇护与妨碍庇护与妨碍”从寓意角度：从寓意角度：“溺爱之下难成材溺爱之下难成材”“大树之下难以成材大树之下难以成材”“成长需要足够的空间成长需要
8、足够的空间”从讽刺主体命名从讽刺主体命名：“溺爱溺爱”“沉重的爱沉重的爱”“扭曲的爱扭曲的爱”从呼吁主体命名从呼吁主体命名：“妈妈，请给我阳光妈妈，请给我阳光”“外面的世界很精彩外面的世界很精彩”典典型型题题例例4 4：请请描描述述下下面面漫漫画画的的画画面面内内容容，并并写写出出它它的寓意。的寓意。答案示例答案示例 图画分为上下两半：上半部四只小狗从画面图画分为上下两半：上半部四只小狗从画面的左边鱼贯而出，走在最前面的一只眼睛上的左边鱼贯而出，走在最前面的一只眼睛上还架着一部望远镜，它们前面的不远处有一还架着一部望远镜，它们前面的不远处有一敞开口的地窖；下半部画的是前三只小狗直敞开口的地窖；
9、下半部画的是前三只小狗直掉入地窖的脚印和走在最后的戴着墨镜、手掉入地窖的脚印和走在最后的戴着墨镜、手拄拐杖的盲小狗和它绕过地窖的脚印。拄拐杖的盲小狗和它绕过地窖的脚印。只有脚踏实地，才有可能向自己的目标靠近。只有脚踏实地，才有可能向自己的目标靠近。或：真理有时候掌握在少数人手里。或：真理有时候掌握在少数人手里。或：自负往往会害了自己。或：自负往往会害了自己。典型题例典型题例:5：拟：拟公益广告公益广告1、读懂画面的内容、读懂画面的内容2、把握寓意、主题、把握寓意、主题3、明确公益广告要求、明确公益广告要求要求：体现画意，通俗易懂，有一定文要求：体现画意，通俗易懂，有一定文采。采。(不超过不超过
10、16个字个字)画面上一个人站在由一个画面上一个人站在由一个“毒毒”字字变形的无底洞前，脑子里还好奇地想变形的无底洞前，脑子里还好奇地想着：着：“吸一次试试看。吸一次试试看。”而变形的无而变形的无底洞下已经掉下了一个白骨骷髅。底洞下已经掉下了一个白骨骷髅。告诫人们，毒品是绝不能一试告诫人们，毒品是绝不能一试的，一试就将落入无底深渊，变成的，一试就将落入无底深渊，变成白骨骷髅。白骨骷髅。1 1尝试毒品等于葬送终身尝试毒品等于葬送终身 2 2接触毒品接触毒品 结束一生结束一生3 3珍爱生命珍爱生命 远离毒品远离毒品4 4毒品不能试毒品不能试 一试变白骨一试变白骨5.5.毒品，生命的陷阱毒品，生命的陷
11、阱 6.6.珍爱生命，创造美好人生珍爱生命，创造美好人生7.7.不不要陷进吸毒的无底深渊要陷进吸毒的无底深渊8.8.毒品好比化尸炉，身陷其中变枯骨毒品好比化尸炉，身陷其中变枯骨9.9.如果你想走完完美的一生，请别尝试毒品如果你想走完完美的一生，请别尝试毒品 10.10.一次吸毒，终生戒毒一次吸毒，终生戒毒11.11.一朝进了毒门口一朝进了毒门口,一个骷髅俩白骨一个骷髅俩白骨12.12.享一时飘逸，变一堆白骨享一时飘逸，变一堆白骨 公益广告的要求公益广告的要求:主题鲜明，感情真挚主题鲜明，感情真挚 构思新颖，创意独特构思新颖，创意独特语言简洁生动语言简洁生动运用比喻、夸张、对偶等修辞运用比喻、夸
12、张、对偶等修辞漫画题总结漫画题总结画面描述画面描述 揭示寓意揭示寓意 拟加标题拟加标题 拟写广告语拟写广告语 作文作文观察、想象、概括观察、想象、概括透过现象揭示本质透过现象揭示本质明确寓意拟写明确寓意拟写提炼概括提炼概括 点睛之语点睛之语关键：关键：解读能力解读能力（读）（读）思维能力思维能力 （联）（联）语言表达能力语言表达能力（写）（写）明确寓意写作明确寓意写作 新题展示新题展示 ：请仔细观察右边这幅漫画，用仙人掌的刺（或仙人掌）请仔细观察右边这幅漫画，用仙人掌的刺（或仙人掌）作喻体写一个比喻句，揭示出这幅漫画的主题。作喻体写一个比喻句，揭示出这幅漫画的主题。人言（或舆论）就像仙人言（或
13、舆论）就像仙人掌上的刺一样令人生畏。人掌上的刺一样令人生畏。（评分标准（评分标准:本体与喻体要有相似本体与喻体要有相似之处，符合比喻句要求得之处，符合比喻句要求得2分；切分；切合题意，准确揭示漫画的主题得合题意，准确揭示漫画的主题得2分。）分。）仔细观察下面的漫画，说说漫画的含意告诉我们爱护地球，珍惜水资源 仔细观察下面一幅漫画，说说它的仔细观察下面一幅漫画，说说它的讽刺意义。讽刺意义。某些人只重钱财而忽视人格某些人只重钱财而忽视人格，3分。只答“眼中只看见钱”给1分；只答“忽视（丢掉）人格”，得2分。图标图标1.什么是图标什么是图标 用图画来表现的标志用图画来表现的标志2.图标的分类图标的分
14、类 徽章、会徽、标志、警示牌等徽章、会徽、标志、警示牌等3.解题思路解题思路 A.如果有色彩的话先看它的色彩，然后分解图标组成部如果有色彩的话先看它的色彩，然后分解图标组成部 分，明确各部分的象征义。分，明确各部分的象征义。B.着眼图标的出处，整体考虑图标的寓意。着眼图标的出处，整体考虑图标的寓意。请分别给下面的两个图标作说明请分别给下面的两个图标作说明这是青年志愿者的会徽，它以绿色作底象这是青年志愿者的会徽，它以绿色作底象征着希望，一只手托着一颗心象征着献出征着希望，一只手托着一颗心象征着献出爱心。整个会徽寓示着青年志愿者是个献爱心。整个会徽寓示着青年志愿者是个献爱心，育希望的组织。爱心，育
15、希望的组织。例、例、右图是中国右图是中国邮政发行的主题为邮政发行的主题为万众一心，抗击万众一心，抗击非典的邮票。仔非典的邮票。仔细观察这枚邮票，细观察这枚邮票，试着说说画了什么试着说说画了什么？典型例题解析典型例题解析参考答案：参考答案：这是一枚这是一枚8080分的邮票，在邮票的正中有分的邮票，在邮票的正中有一个被爱心围成的禁止一个被爱心围成的禁止“SARS”SARS”的圆形标志，的圆形标志，在邮票的左下角写着在邮票的左下角写着“万众一心，抗击非典万众一心，抗击非典”的标语，这枚邮票告诉我们：在面对非典的标语，这枚邮票告诉我们：在面对非典时，我们要用爱心来禁止时，我们要用爱心来禁止“SARS”
16、SARS”的传播，的传播，万众一心，抗击非典。万众一心，抗击非典。右右图图是是20012001年年3 3月月份份公公布布的的国国家家节节水水标标志志（圆圆形形底底色色为为绿绿色色），请请你你先先用用一一段段文文字字对对图图作作说说明明，然然后后写写一一段段话话作作简要的评价。（湖南省益阳市简要的评价。（湖南省益阳市20032003年中考试题）年中考试题）节水标志主要由圆球（指良好的地球生存环境）、人手节水标志主要由圆球（指良好的地球生存环境）、人手（指人类）、水滴（指水资源）组成，整图寓意是（指人类）、水滴（指水资源）组成，整图寓意是“人人类要呵护自己赖以生存的地球环境，保护水资源，节约类要呵
17、护自己赖以生存的地球环境，保护水资源，节约每一滴水每一滴水”。心心相扣的心形，象征志愿者与运动员及奥林匹克心心相扣的心形，象征志愿者与运动员及奥林匹克大家庭和所有宾客心连着心，用心服务、奉献爱心，为大家庭和所有宾客心连着心，用心服务、奉献爱心，为奥林匹克运动增添光彩。舞动的人形，展现了志愿者，奥林匹克运动增添光彩。舞动的人形，展现了志愿者，奉献为乐的志愿者的精神。奉献为乐的志愿者的精神。图案外图为绿色橄榄枝，代表一切植物和生态环境。图案外图为绿色橄榄枝，代表一切植物和生态环境。内圆由蓝天、青山、绿水、红太阳组成。内圆由蓝天、青山、绿水、红太阳组成。ZHBZHB三字母是三字母是“中国环保中国环保
18、”的汉语拼音缩写。该标志寓意：地球是的汉语拼音缩写。该标志寓意：地球是人类赖以生存和发展的大环境，我们要共同保护它。人类赖以生存和发展的大环境，我们要共同保护它。右图是中国环境保护徽，请用简明的语言准确地表述它右图是中国环境保护徽，请用简明的语言准确地表述它的内涵。的内涵。表格表格1.分类：统计表、数据表、文字表等。分类：统计表、数据表、文字表等。2.解题思路：解题思路：A.通观整张表格，既要重视表格中的文字，又要注通观整张表格，既要重视表格中的文字，又要注意表格中的数字，辨析这张表格反映的主要问题。意表格中的数字，辨析这张表格反映的主要问题。B.根据要求答题，问什么答什么，特别注意题目中根据
19、要求答题，问什么答什么，特别注意题目中是否有字数限制，语言表达要简明、扼要、有条理。是否有字数限制，语言表达要简明、扼要、有条理。二十年来我国人均住房面积不断扩大，目前已达二十年来我国人均住房面积不断扩大，目前已达到世界中等收入国家的水平。到世界中等收入国家的水平。阅读下面的图表，完成后面的题目。(2004年广东省高考题)某校图书馆学生阅览室共有1O万册图书，在最近的一次图书状况调查中，调查人员发现请根据图表所反映的情况，写出两条结论(1)（2）图书状况 完好无损 损坏较轻 损坏较重 损坏严重 图书数目(册)20 000 25 000 40 000 15 000 呈现目标阅读下面的图表，完成后
20、面的题目。(2004年广东省高考题)某校图书馆学生阅览室共有1O万册图书，在最近的一次图书状况调查中，调查人员发现请根据图表所反映的情况，写出两条结论(1)（2）图书状况 完好无损 损坏较轻 损坏较重 损坏严重 图书数目(册)20 000 25 000 40 000 15 000 呈现目标阅读下面的图表，完成后面的题目。(2004年广东省高考题)某校图书馆学生阅览室共有1O万册图书，在最近的一次图书状况调查中，调查人员发现请根据图表所反映的情况，写出两条结论(1)（2）图书状况 完好无损 损坏较轻 损坏较重 损坏严重 图书数目(册)20 000 25 000 40 000 15 000 自主学
21、习阅览室80的图书遭到不同程度的损坏。图书损坏的情况比较严重必须在学生中必须在学生中加强爱护图书加强爱护图书(或公物或公物)的教的教育。育。2.重视数据变化。数据的变化往往说明了某项问题，而这可能正是这个材料的重要之处，这也是得到观点的源头。自主学习.阅读下表，我们会得出什么样的结论。请用一句话加以概括：发明、发现项目 发明年份 出产品年份 发现到投产间隔年数 电话 1820187656无线电 1867190235电视 1922193412核反应 1932194210原子弹 193919456激光器 196019601答：例2.阅读下表，我们会得出什么样的结论。请用一句话加以概括：发明、发现项
22、目 发明年份 出产品年份 发现到投产间隔年数 电话 1820187656无线电 1867190235电视 1922193412核反应 1932194210原子弹 193919456激光器 196019601答：重大发现、发明与应用之间的时间间隔越来越短。你认为网上讲真话重要吗？你认为网上讲真话重要吗？你上网聊天都讲真话吗？你上网聊天都讲真话吗？67.4%8.5%24.1%重要重要不重要不重要无所谓无所谓22.2%66.8%11.00%是是不是不是不回答不回答根据下表提供的内容和数据，请说说图表反映了什么问题根据下表提供的内容和数据，请说说图表反映了什么问题?上网聊天应该讲真话是网友美好的愿望，
23、上网聊天应该讲真话是网友美好的愿望，可在现实中，网上聊天之言又令人难辨真可在现实中，网上聊天之言又令人难辨真假。假。图表特点规律的概括图表特点规律的概括(1)抓住图表中每一栏每一格所含的数字文字抓住图表中每一栏每一格所含的数字文字信息信息,留意主要内容留意主要内容.(2)把信息进行横向和纵向比较把信息进行横向和纵向比较,找出所表现事找出所表现事物的特点物的特点规律规律.(3)注意结合题干和图表题目注意结合题干和图表题目,若就两个不同方若就两个不同方面内容而谈面内容而谈,重在二者的比较重在二者的比较联系和从中反映联系和从中反映的规律的规律.若就一个方面的内容而谈若就一个方面的内容而谈,重在谈趋势重在谈趋势变化或反映主要问题变化或反映主要问题.(4)用简洁连贯的语言表达用简洁连贯的语言表达.注意审题是反映图注意审题是反映图表特点表特点分析结果还是谈就此谈认识分析结果还是谈就此谈认识反映出来反映出来的问题的问题.