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1、 15641564年年4 4月月2626日他出生了，默默无闻。日他出生了，默默无闻。16161616年年4 4月月2626日日他去世了，举世闻名。在整整他去世了，举世闻名。在整整5252年的生涯中，他为世人年的生涯中，他为世人留下了留下了3737个剧本，一卷个剧本，一卷1414行诗和两部叙事长诗。行诗和两部叙事长诗。他的剧本至今还在世界各地演出。在他生日的那天，他的剧本至今还在世界各地演出。在他生日的那天，每年都有许多国家在上演他的剧本纪念他。马克思称他每年都有许多国家在上演他的剧本纪念他。马克思称他是是“最伟大的戏剧天才最伟大的戏剧天才”。他就是英国文艺复兴时期最杰出的艺术大师他就是英国文艺
2、复兴时期最杰出的艺术大师。“放弃时间的人，时间也放弃他放弃时间的人，时间也放弃他”。“智慧里没有智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。书籍，就好象鸟儿没有翅膀。”这是他的名言，也是他这是他的名言，也是他能在艺术天地里自由飞翔，成为一代艺术大师的秘密。能在艺术天地里自由飞翔，成为一代艺术大师的秘密。“放弃时间的放弃时间的人，时间也放弃人，时间也放弃他他”。“智慧里没有书智慧里没有书籍，就好象鸟儿籍，就好象鸟儿没有翅膀。没有翅膀。”个剧本个剧本莎士比亚莎士比亚两部叙事长诗两部叙事长诗最伟大的戏剧天才（马克思）最伟大的戏剧天才（马克思）154154首十四行诗首十四行诗英国文艺复兴时期英国文艺复兴时期最
3、杰出的艺术大师最杰出的艺术大师 （1564156416161616）影响历史进程的本书之一影响历史进程的本书之一 人类有史以来杰出的经典戏剧人类有史以来杰出的经典戏剧 哈佛大学位教授推荐的最有影响的书哈佛大学位教授推荐的最有影响的书 年法国年法国读书读书杂志推荐的理想藏书杂志推荐的理想藏书 完完成成于于年年的的哈哈姆姆莱莱特特，是是文文艺艺复复兴兴时时期期的的巨巨人人-莎莎士士比比亚亚戏戏剧剧创创作作的的最最高高成成就就，也也是是莎莎学学研研究究的的最大课题。最大课题。哈哈姆姆莱莱特特是是戏戏剧剧诗诗人人之之王王莎莎士士比比亚亚的的灿灿烂烂王王冠冠上上面的一颗最光辉的钻石。面的一颗最光辉的钻石
4、。-俄国著名文学批评家别林斯基俄国著名文学批评家别林斯基 四大悲剧：四大悲剧：哈姆雷特哈姆雷特奥赛罗奥赛罗李尔王李尔王 麦克白麦克白四大喜剧：四大喜剧：仲夏夜之梦仲夏夜之梦威尼斯商人威尼斯商人皆大欢喜皆大欢喜 无事生非无事生非 莎士比亚莎士比亚(1564-1616)(1564-1616)：英国文：英国文艺复兴时期艺复兴时期伟大的戏剧家和诗人，人伟大的戏剧家和诗人，人伟大的戏剧家和诗人，人伟大的戏剧家和诗人，人文主义最杰出的代表，近代欧洲文学文主义最杰出的代表，近代欧洲文学文主义最杰出的代表，近代欧洲文学文主义最杰出的代表，近代欧洲文学的奠基者之一。的奠基者之一。的奠基者之一。的奠基者之一。马克
5、思称他是马克思称他是“最伟大的戏剧天最伟大的戏剧天才才”。莎士比亚作品简介莎士比亚作品简介l历史剧历史剧：亨利四世亨利四世（上下）（上下）亨利五世亨利五世 亨利六世亨利六世（上中下）（上中下）理查二世理查二世 理查三世理查三世约翰王约翰王l传奇剧传奇剧：辛白林辛白林冬天的故事冬天的故事暴风雨暴风雨 在西方世界，一般人家必备在西方世界，一般人家必备的两本书，的两本书，一本是一本是圣经圣经，一，一本就是本就是莎士比亚全集莎士比亚全集。19841984年选举世界年选举世界1010名伟大作家，莎士名伟大作家，莎士比亚名列第一。这些都说明莎士比亚名列第一。这些都说明莎士比亚是有史以来最负盛名的作家。比亚
6、是有史以来最负盛名的作家。他被誉为他被誉为“奥林匹亚山上的宙斯奥林匹亚山上的宙斯”，他的戏剧已被公认为是不可他的戏剧已被公认为是不可企及的典范。企及的典范。宁可不要宁可不要 100100个印度，个印度，也不能没有莎士比亚。也不能没有莎士比亚。英国谚语英国谚语 活着，还是去死，这真是一个值得思虑的问题。哈姆雷特 有一千个读者，就会有一千个哈姆雷特。恩格斯 丹麦王驾崩，但幽魂不散，将被害真情告于哈姆雷丹麦王驾崩，但幽魂不散，将被害真情告于哈姆雷特王子。王子叔父克劳迪斯服丧未满二个月，即霸占先特王子。王子叔父克劳迪斯服丧未满二个月，即霸占先王后并继承王位。丞相波罗尼斯依附奸贼，强迫女儿奥王后并继承王
7、位。丞相波罗尼斯依附奸贼，强迫女儿奥菲利娅与王子绝交，奥菲利娅之兄雷欧提斯亦从中作梗。菲利娅与王子绝交，奥菲利娅之兄雷欧提斯亦从中作梗。王子装疯卖傻骗过所有的人，为证实幽魂所言真假，导王子装疯卖傻骗过所有的人，为证实幽魂所言真假，导演一场老王被毒杀无言短剧，请新王和新后观赏，叔父演一场老王被毒杀无言短剧，请新王和新后观赏，叔父当场色变。皇后与王子对话，丞相躲在幕后偷听，为王当场色变。皇后与王子对话，丞相躲在幕后偷听，为王子所误杀。奥菲利娅难忍情人发疯及失父之痛投河自尽，子所误杀。奥菲利娅难忍情人发疯及失父之痛投河自尽，引起雷欧提斯心头之恨，与克劳迪斯共谋陷害王子。比引起雷欧提斯心头之恨，与克劳
8、迪斯共谋陷害王子。比剑时在剑锋放毒，并在赏酒时下剧毒，皇后误饮毒酒。剑时在剑锋放毒，并在赏酒时下剧毒，皇后误饮毒酒。雷欧提斯背后攻击王子，自己亦为毒剑所伤，临死告知雷欧提斯背后攻击王子，自己亦为毒剑所伤，临死告知王子真相，一切皆为新王所设计，王子报了仇，死前托王子真相，一切皆为新王所设计，王子报了仇，死前托咐友人霍拉旭将真相告白于天下。咐友人霍拉旭将真相告白于天下。莎翁对自己作品的评价莎翁对自己作品的评价“给自己照一面镜子，给德行给自己照一面镜子，给德行看一看自己的面目，给荒唐看一看看一看自己的面目，给荒唐看一看自己的姿态，给时代和社会看一看自己的姿态，给时代和社会看一看自己的形象和印记。自己
9、的形象和印记。”“悲剧是将人生有价悲剧是将人生有价值的东西毁灭给人看值的东西毁灭给人看,喜喜剧是将人生无价值的东西剧是将人生无价值的东西撕毁给人看。撕毁给人看。”鲁迅鲁迅 学习目标学习目标1 1、体会课文通过跌宕曲折的故事情节、体会课文通过跌宕曲折的故事情节、尖锐的戏剧冲突刻画典型人物的写作尖锐的戏剧冲突刻画典型人物的写作特点；特点；2 2、用心品味课文丰富多彩而又个性化的、用心品味课文丰富多彩而又个性化的艺术语言，读懂课文的字面意义和深艺术语言，读懂课文的字面意义和深层含义；层含义；3 3、学习品评人物的方法。、学习品评人物的方法。节选剧情结构节选剧情结构 第一部分（从开头到第一部分（从开头
10、到“霍拉旭霍拉旭 不要不要作声！谁来了？作声！谁来了？”）回述哈姆莱特逃回丹回述哈姆莱特逃回丹麦的经过。麦的经过。第二部分（从第二部分（从“奥斯里克上奥斯里克上”到到“他他们的水泡就破灭了们的水泡就破灭了”）哈姆莱特对奥斯里哈姆莱特对奥斯里克的嘲讽。克的嘲讽。第三部分（从第三部分（从“一贵族上一贵族上”到结束）到结束）哈姆莱特与雷欧提斯比剑决斗，中了克劳哈姆莱特与雷欧提斯比剑决斗，中了克劳狄斯的圈套。狄斯的圈套。剧中人物关系剧中人物关系l哈姆莱特（丹麦王子）哈姆莱特（丹麦王子）l克劳狄斯（丹麦国王）克劳狄斯（丹麦国王）l王后（哈姆莱特之母）王后（哈姆莱特之母）l波洛涅斯（御前大臣）波洛涅斯（御
11、前大臣）l奥菲利亚（波洛涅斯之女）奥菲利亚（波洛涅斯之女）l霍拉旭（哈姆雷特之友）霍拉旭（哈姆雷特之友）l多森格兰兹（朝臣）吉尔登斯吞（朝臣）多森格兰兹（朝臣）吉尔登斯吞（朝臣）l奥斯克里（宫廷大臣）奥斯克里（宫廷大臣）结构安排结构安排一、戏前安排一、戏前安排亲自导演亲自导演交代朋友交代朋友哑剧哑剧问戏名问戏名演出演出哈姆莱特哈姆莱特国王表现国王表现戏戏中中戏戏发脾气发脾气二、戏中二、戏中三、戏后三、戏后站起来站起来让人点火把让人点火把问情节问情节不舒服不舒服窥出阴谋窥出阴谋 决心复仇决心复仇跌宕曲折的故事情节跌宕曲折的故事情节尖锐的戏剧冲突尖锐的戏剧冲突跌宕曲折的故事情节跌宕曲折的故事情节问
12、题：节选部分安排了哪些悬念呢？问题：节选部分安排了哪些悬念呢？哈姆莱特从前往英国的途中逃回丹麦，等待他哈姆莱特从前往英国的途中逃回丹麦，等待他的将是怎样的命运？的将是怎样的命运？哈姆莱特是否答应与雷欧提斯比剑？哈姆莱特是否答应与雷欧提斯比剑？哈姆莱特是否已经觉察到雷欧提斯使用的剑有哈姆莱特是否已经觉察到雷欧提斯使用的剑有毒？毒？雷欧提斯是否会按照克劳狄斯事先设计的计划雷欧提斯是否会按照克劳狄斯事先设计的计划行事？行事？跌宕曲折的故事情节跌宕曲折的故事情节问题：问题：这样悬念迭生的情节安排有什么好处？这样悬念迭生的情节安排有什么好处？每一个悬念围绕着和克劳狄斯的毒计是否每一个悬念围绕着和克劳狄斯
13、的毒计是否能得逞和哈姆雷特能否避免厄运来展开，这样能得逞和哈姆雷特能否避免厄运来展开，这样处理能紧紧扣住读者（观众）的心，使读者处理能紧紧扣住读者（观众）的心，使读者（观众）的心始终处于高度紧张状态之中。（观众）的心始终处于高度紧张状态之中。尖锐的矛盾冲突尖锐的矛盾冲突问题：问题：“比剑决斗比剑决斗”一共有多少矛盾冲突？一共有多少矛盾冲突？哈姆雷特哈姆雷特克劳狄斯克劳狄斯（杀父霸母之仇）（杀父霸母之仇）哈姆雷特哈姆雷特雷欧提斯雷欧提斯（杀父（杀父“害害”妹之仇）妹之仇）尖锐的矛盾冲突尖锐的矛盾冲突克劳狄斯克劳狄斯 哈姆雷特哈姆雷特 雷欧提斯雷欧提斯实行毒计实行毒计实现复仇实现复仇报仇雪恨报仇雪
14、恨 两重矛盾冲突产生强烈的碰撞，并紧紧围绕“比剑”（明）和“毒计”（暗）展开，悲剧由此产生！动作化的语言动作化的语言个性化的语言个性化的语言动作化的语言动作化的语言哈姆雷特哈姆雷特 （二人比剑）又是一剑；（二人比剑）又是一剑；你怎么说？你怎么说？雷欧提斯还不能下定决心杀死哈姆雷特，希望从国王那里雷欧提斯还不能下定决心杀死哈姆雷特，希望从国王那里获得勇气。获得勇气。雷欧提斯雷欧提斯 陛下，现在我一定要击中他了。陛下，现在我一定要击中他了。哈姆雷特：得意，纳闷哈姆雷特：得意，纳闷 雷欧提斯：激怒，激起斗志雷欧提斯：激怒，激起斗志奥斯里克奥斯里克 两边都没有中。两边都没有中。体现体现奥斯里克胆小谨慎
15、的个性奥斯里克胆小谨慎的个性。国王国王 我怕你击不中他。我怕你击不中他。克劳狄斯使用激将法，迫使雷欧提斯下定决心杀死哈姆雷特。克劳狄斯使用激将法，迫使雷欧提斯下定决心杀死哈姆雷特。动作化的语言动作化的语言哈姆雷特哈姆雷特 你怎么一点也不起劲？请你使出全身你怎么一点也不起劲？请你使出全身的本领来吧；我怕你在开我的玩笑哩。的本领来吧；我怕你在开我的玩笑哩。哈姆雷特的话激怒了雷欧提斯，使他刺出致命的一剑。哈姆雷特的话激怒了雷欧提斯，使他刺出致命的一剑。个性化的语言个性化的语言 哈姆雷特的语言：直率，不加掩饰；喜欢用哈姆雷特的语言：直率，不加掩饰；喜欢用比喻，喜欢嘲弄人，很多话有一针见血的效果。比喻，
16、喜欢嘲弄人，很多话有一针见血的效果。请同学们在文中找出相应的请同学们在文中找出相应的句子。句子。克劳狄斯的语言：亲热，和善，阴毒，足见克劳狄斯的语言：亲热，和善，阴毒，足见其是一个言不由衷、笑里藏刀的家伙。其是一个言不由衷、笑里藏刀的家伙。名家评论名家评论 “看到这些强烈的词句你怎样想？看到这些强烈的词句你怎样想？它们是这样出人意料，不是迟缓地吃力它们是这样出人意料，不是迟缓地吃力地一个跟着一个而来，而是流畅地大量地一个跟着一个而来，而是流畅地大量地成千上万蜂拥而来，犹如泉水中涌出地成千上万蜂拥而来，犹如泉水中涌出无数水泡，簇拥在一起，纷纭杂沓，层无数水泡，簇拥在一起，纷纭杂沓，层出不穷，使人
17、来不及看到它们的扩展，出不穷，使人来不及看到它们的扩展，也来不及看到它们的。也来不及看到它们的。”法法泰纳泰纳莎士比亚剧作语言特点莎士比亚剧作语言特点1 1、语言生动精炼，一方面运用书面语、语言生动精炼，一方面运用书面语言和口语，一方面也广泛采用民间言和口语，一方面也广泛采用民间谚语和俚语，灵活丰富。谚语和俚语，灵活丰富。2 2、人物语言具有个性化、形象化。、人物语言具有个性化、形象化。3 3、大量运用修辞格，善于形象譬喻，、大量运用修辞格，善于形象譬喻，语言具有音韵节奏之美，充满诗意。语言具有音韵节奏之美，充满诗意。人物形象人物形象品评人物的方法品评人物的方法听其言，观其行，听其言，观其行，
18、外貌心理和神情。外貌心理和神情。人物关系要理清人物关系要理清,勿忘体察作者情。勿忘体察作者情。讨讨论论在你的眼在你的眼中，哈姆中，哈姆莱特是一莱特是一个怎样的个怎样的人？人？善良忧郁的王子善良忧郁的王子愁容满面愁容满面 沉默寡言沉默寡言性格也有明朗的一面，诙谐幽默性格也有明朗的一面，诙谐幽默忧郁厌世忧郁厌世、软弱迟疑软弱迟疑、优柔寡断优柔寡断聪明机智，有勇有谋，敢爱敢恨聪明机智，有勇有谋，敢爱敢恨哈姆雷特的性格特征的最突出表现无疑是他的优柔哈姆雷特的性格特征的最突出表现无疑是他的优柔寡断寡断（1 1）面对着父亲被毒杀，母亲被占有，王权被窃取，）面对着父亲被毒杀，母亲被占有，王权被窃取，国家被觊
19、觎的家仇国恨，哈姆雷特有强烈的复仇愿国家被觊觎的家仇国恨，哈姆雷特有强烈的复仇愿望望:“我的命运在呐喊，使我全身每一根微细的血管我的命运在呐喊，使我全身每一根微细的血管都变得像怒狮的筋骨一样坚硬。都变得像怒狮的筋骨一样坚硬。（2 2）但另一方面，哈姆雷特对杀死仇人这一看似简）但另一方面，哈姆雷特对杀死仇人这一看似简单的举动却表现出了常人难以理解的疑虑情结，他单的举动却表现出了常人难以理解的疑虑情结，他本来有好几次杀死仇人的绝佳机会，但在这种情结本来有好几次杀死仇人的绝佳机会，但在这种情结的作祟下，复仇计划一次次功亏一篑的作祟下，复仇计划一次次功亏一篑一个复仇计划就这样演绎成了一次痛苦的思想突围
20、在这一个复仇计划就这样演绎成了一次痛苦的思想突围在这个突围的过程中，哈姆雷特不断地看到社会的黑暗，力图个突围的过程中，哈姆雷特不断地看到社会的黑暗，力图让自己融入这种灰暗的世界中去，用敌人同样的手段来对让自己融入这种灰暗的世界中去，用敌人同样的手段来对付敌人；但是人道与正义的信仰却做着本能的抵抗付敌人；但是人道与正义的信仰却做着本能的抵抗哈姆雷特悲剧的根源哈姆雷特悲剧的根源 主观原因主观原因：哈姆雷特是复仇主义者，也：哈姆雷特是复仇主义者，也是个人主义者，他的斗争是孤军奋战，失败是个人主义者，他的斗争是孤军奋战，失败也就是必然的。这是一个人文主义者的悲剧。也就是必然的。这是一个人文主义者的悲剧
21、。客观原因客观原因：他所处的时代还没有提供先：他所处的时代还没有提供先进分子必然胜利的条件，敌我力量的对比还进分子必然胜利的条件，敌我力量的对比还过于悬殊，这就造成了过于悬殊，这就造成了“历史的必然要求和历史的必然要求和这个要求的实际上不可能实现之间的悲剧性这个要求的实际上不可能实现之间的悲剧性的冲突。的冲突。”因此，这是一个时代的悲剧。因此，这是一个时代的悲剧。名名 家家 观观 点点 “从天性上说，哈姆莱特是一个强有从天性上说，哈姆莱特是一个强有力的人，他精力充沛，灵魂伟大，他在软力的人，他精力充沛，灵魂伟大，他在软弱时也是伟大而强有力的，因为一个精神弱时也是伟大而强有力的，因为一个精神强大
22、的人，即使跌倒，也比一个软弱的人强大的人，即使跌倒，也比一个软弱的人奋起的时候高明。奋起的时候高明。”别林斯基别林斯基 哈姆雷特挑着理性的灯笼在寻找大写哈姆雷特挑着理性的灯笼在寻找大写的人。的人。苏联苏联阿尼克斯阿尼克斯特特名名 家家 观观 点点 “一个美丽、纯洁、高贵而道德一个美丽、纯洁、高贵而道德高尚的人，他没有坚强的精力使他成高尚的人，他没有坚强的精力使他成为英雄，却在一个重担下毁灭为英雄，却在一个重担下毁灭，每个责任对它都是神圣的，这个责任每个责任对它都是神圣的，这个责任却是太沉重却是太沉重他是怎样地徘徊、辗他是怎样地徘徊、辗转、恐惧、进退维谷，总是触景生情，转、恐惧、进退维谷，总是触
23、景生情，总是回忆过去，最后几乎失却他面前总是回忆过去，最后几乎失却他面前的目的。的目的。”歌德歌德名名 家家 观观 点点 “哈姆莱特像我们每一个人一样真实，哈姆莱特像我们每一个人一样真实，但又要比我们伟大。他是一个巨人，却又但又要比我们伟大。他是一个巨人，却又是一个真实的人。因为哈姆莱特不是你，是一个真实的人。因为哈姆莱特不是你，也不是我，而是我们大家。哈姆莱特不是也不是我，而是我们大家。哈姆莱特不是某一个人，而是人。某一个人，而是人。”雨果雨果 哈姆雷特是一个文艺复兴时期人文主义者的典哈姆雷特是一个文艺复兴时期人文主义者的典型。型。基本特征：身穿墨黑的外套，脸色悲苦沮丧，酷基本特征：身穿墨黑
24、的外套，脸色悲苦沮丧，酷爱思索而又一再延误行动的忧郁的王子。爱思索而又一再延误行动的忧郁的王子。哈姆雷特是英国著名的剧作家莎士比亚的悲剧哈姆雷特是英国著名的剧作家莎士比亚的悲剧哈姆雷特哈姆雷特中的男主人公。哈姆雷特是丹麦王子，中的男主人公。哈姆雷特是丹麦王子，他是个有理想、好思索的人文主义者。他是个有理想、好思索的人文主义者。现在一般用现在一般用“哈姆雷特哈姆雷特”来比喻那些遇事犹豫不来比喻那些遇事犹豫不决、顾虑重重的人。决、顾虑重重的人。哈姆莱特哈姆莱特的主题的主题 哈姆莱特形象之所以哈姆莱特形象之所以具有强烈的具有强烈的悲剧美悲剧美，关键，关键在于构成这一切的矛盾冲在于构成这一切的矛盾冲突
25、，悲剧正是通过对冲突突，悲剧正是通过对冲突必然性的揭示，通过对有必然性的揭示，通过对有价值东西的毁灭，表达了价值东西的毁灭，表达了对真善美的肯定。对真善美的肯定。哈姆莱特以自己哈姆莱特以自己的死赢得了对旧制度、的死赢得了对旧制度、旧势力道义上的胜利，旧势力道义上的胜利，悲壮悲壮而不悲观，使人们而不悲观，使人们透过悲剧，从主人公的透过悲剧，从主人公的身上感受到一种身上感受到一种新的生新的生命命，在黑暗王国中看到在黑暗王国中看到了一线光明。了一线光明。主要在情节的生动性与主要在情节的生动性与丰富性的丰富性的完美结合完美结合，人物形人物形象具有高度的象具有高度的典型性典型性，同时同时又有丰富多彩的又
26、有丰富多彩的个性特征个性特征。作品思想通过情节、人物自作品思想通过情节、人物自然地表现出来。莎士比亚还然地表现出来。莎士比亚还是是语言的大师语言的大师，53 他吸收人民的语言、他吸收人民的语言、以及古代和当代的文学语言，以及古代和当代的文学语言，运用得得心应手。剧中时用运用得得心应手。剧中时用散文，时用诗体，毫不刻板。散文，时用诗体，毫不刻板。他的许多词句脍炙人口，已他的许多词句脍炙人口，已成为英语的一部分。莎士比成为英语的一部分。莎士比亚被同时代的戏剧家称之为亚被同时代的戏剧家称之为“时代的灵魂时代的灵魂”，马克思也马克思也把莎士比亚誉为把莎士比亚誉为“最伟大的最伟大的戏剧天才戏剧天才”。哈哈姆姆莱莱特特是是当当今今世世界界上上最受欢迎的戏剧最受欢迎的戏剧 人文主义的悲壮颂歌人文主义的悲壮颂歌 一一部部人人类类心心灵灵涌涌唱唱出出的的伟伟大史诗大史诗 崇崇高高和和卑卑下下、可可怕怕和和可可笑笑、英雄和丑角的奇妙的混合英雄和丑角的奇妙的混合课外拓展阅读课外拓展阅读哈姆莱特哈姆莱特全剧全剧罗密欧与朱丽叶罗密欧与朱丽叶威尼斯商人威尼斯商人李尔王李尔王作作 业业俗话说：俗话说：“一千个观众一千个观众心目中就有一千个哈姆莱特。心目中就有一千个哈姆莱特。”试用语言描绘你心目中的试用语言描绘你心目中的哈姆莱特。（哈姆莱特。（300字左右）字左右）