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1、导入新授小结贝贝贝贝花花花花星爷星爷绒毛小熊绒毛小熊 老师带来了几个娃娃，给你们认老师带来了几个娃娃，给你们认识。见到他们之后，你打算怎么和他识。见到他们之后，你打算怎么和他们打招呼呢？说一说。们打招呼呢？说一说。让我们走进绒让我们走进绒毛小熊的故事毛小熊的故事里看看。里看看。补补丁丁旁旁术术bshpngdng（补习）（补丁）（旁边）（算术）惊惊讶讶求求级级jngjqiy（吃惊）（惊讶）（要求）（年级）小组说一说绒毛小熊给你留下什么印象？它很旧。它很旧。它身上的毛乱它身上的毛乱蓬蓬的。蓬蓬的。身上还有补丁。身上还有补丁。自由读课文，说说你读懂了什么？我知道了我知道了“我我”与绒毛小熊度过了与绒
2、毛小熊度过了数不清的快乐时光。数不清的快乐时光。我还知道了绒毛小熊虽然又脏又破，我还知道了绒毛小熊虽然又脏又破，但我还是很喜欢他，不舍得丢。但我还是很喜欢他，不舍得丢。？他们度过了哪些快乐时光呢？他们度过了哪些快乐时光呢？读一读，在文中画出来。读一读，在文中画出来。小熊当过我的病人。小熊当过我的病人。我当老师给他讲课。我当老师给他讲课。我有时把他当成小狗，拉着我有时把他当成小狗，拉着他在四处走。他在四处走。同学们真善于思考，读一读这一段，小组交流从哪里可以看出小熊的有趣？从从“乖乖地躺着、一本正经地乖乖地躺着、一本正经地听、他却从来不喊一声疼、他能当听、他却从来不喊一声疼、他能当病人，还是最好
3、的学生，有时还能病人，还是最好的学生，有时还能当成小狗当成小狗”，我和绒毛小熊玩得真，我和绒毛小熊玩得真有趣。有趣。当妈妈要丢掉小熊时，我是怎么当妈妈要丢掉小熊时，我是怎么做的呢？做的呢？我感到万分惊讶，请求妈我感到万分惊讶，请求妈妈把小熊缝好。妈把小熊缝好。惊讶还可以换成什惊讶还可以换成什么词呢？你什么时么词呢？你什么时候也会感到惊讶呢候也会感到惊讶呢？现在我上了二年级，我和小熊还是非常亲密。每天他用黑眼睛送我上学，读书、睡觉，我们依然在一起。学完之后你想对我们的学完之后你想对我们的小作者说些什么呢？小作者说些什么呢？你真是个爱惜玩具的小朋友。你真是个爱惜玩具的小朋友。尽管你的小熊又脏又破，尽管你的小熊又脏又破，但是你还是舍不得丢掉，我要但是你还是舍不得丢掉，我要向你一样养成爱惜东西的好习向你一样养成爱惜东西的好习惯。惯。小朋友，你们平时是小朋友，你们平时是怎样玩玩具的呢？玩具怎样玩玩具的呢？玩具给你带来了哪些快乐？给你带来了哪些快乐？课后写一写吧！课后写一写吧！