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1、绒绒 毛毛 小小 熊熊 新店小学：荆秋梅新店小学：荆秋梅 二年级语文二年级语文复习复习绒绒 毛毛 屁屁 股股 补补 丁丁 印印 象象幼幼 小小 乖乖 巧巧 技技 术术 疼疼 痛痛上上 当当 惊惊 讶讶 随随 便便 要要 求求 绒绒 毛毛 小小 熊熊 这只绒毛小熊是什么样子这只绒毛小熊是什么样子的？用的？用“”画出描写小熊画出描写小熊样子的句子。样子的句子。想一想：想一想： 他很旧，屁股上还打着补他很旧，屁股上还打着补 丁，身上的毛乱蓬蓬。丁，身上的毛乱蓬蓬。 他身高五十六厘米，比我他身高五十六厘米，比我 生下时还长。生下时还长。 小组合作，找出小熊给我小组合作，找出小熊给我带来快乐时光的句子，
2、读一读。带来快乐时光的句子，读一读。 学一学：学一学：那时我不认字也不懂算术，那时我不认字也不懂算术，他却是最好的学生。他却是最好的学生。我有时把他当成小狗，我有时把他当成小狗，拉着他到处走。拉着他到处走。因为使的劲儿太大，因为使的劲儿太大，他掉了耳朵又丢了尾巴。他掉了耳朵又丢了尾巴。小熊当过我的病人，小熊当过我的病人，乖乖地躺着一动不动。乖乖地躺着一动不动。我打针的技术不高明，我打针的技术不高明，他却从来不喊一声疼。他却从来不喊一声疼。我当老师给他讲课，我当老师给他讲课，他坐着一本正经地听。他坐着一本正经地听。一本正经：严肃认真的样子。一本正经：严肃认真的样子。 以小组为单位读第四小节，以小
3、组为单位读第四小节，讨论你从中感受到了什么？讨论你从中感受到了什么？议一议：议一议：妈妈说，这只小熊又脏又破，妈妈说，这只小熊又脏又破，应该扔掉再买一个。应该扔掉再买一个。我听了万分惊讶我听了万分惊讶: :老朋友怎么能随便扔了？老朋友怎么能随便扔了？我我求妈妈给小熊洗澡，求妈妈给小熊洗澡，缝好了他的尾巴、耳朵缝好了他的尾巴、耳朵。惊讶惊讶惊奇惊奇 用用“”画出小熊和小主画出小熊和小主人很亲密的句子？人很亲密的句子？找一找：找一找：现在我上了二年级，现在我上了二年级，我和小熊还是非常亲密。我和小熊还是非常亲密。每天他用黑眼睛送我上学，每天他用黑眼睛送我上学，读书、睡觉，我们依然在一起。读书、睡觉
4、，我们依然在一起。 你喜欢的玩具的样子以及你喜欢的玩具的样子以及你们一起度过的快乐时光。你们一起度过的快乐时光。 1、“我我”和绒毛小熊做了三个游戏，和绒毛小熊做了三个游戏，第一个游戏中小熊是我的第一个游戏中小熊是我的 ；第二个游；第二个游戏是戏是“我我”当老师，小熊是当老师，小熊是“我我”的的 ,第三个游戏是第三个游戏是“我我”把把 当成小狗。当成小狗。 2、“我我”的小熊又的小熊又 又又 ，却舍不，却舍不得扔掉它是因为小熊给得扔掉它是因为小熊给“我我”带来了带来了 。测一测：测一测： 1、“我我”和绒毛小熊做了三个游戏，和绒毛小熊做了三个游戏，第一个游戏中小熊是我的第一个游戏中小熊是我的病人病人；第二个游；第二个游戏是戏是“我我”当老师，小熊是当老师，小熊是“我我”的的学生学生,第三个游戏是第三个游戏是“我我”把把小熊小熊当成小狗。当成小狗。 2、“我我”的小熊又的小熊又脏脏又又破破，却舍不得，却舍不得扔掉它是因为小熊给扔掉它是因为小熊给“我我”带来了带来了快乐快乐。测一测：测一测：课下写写你喜欢的小玩具的样子课下写写你喜欢的小玩具的样子以及你和他一起度过的快乐时光。以及你和他一起度过的快乐时光。