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1、成人培训方法成人培训方法第1页，此课件共15页哦n n 第二条是练习律。它强调联结的作用，不断地练习，真正掌握。顿悟-渐悟第2页，此课件共15页哦n n 第三效果律。如果动作，跟随情境中满意的变化，在类似情境中，这个动作重复的可能性将增加，否则减少。建议用具体奖励 。第3页，此课件共15页哦为什么培训培训什么为什么培训培训什么第4页，此课件共15页哦培训要素培训要素 任何培训都是为了实现知识、技能和态度的改变。其中最难的是？最重要的是？培训老师、受培训者、场地 第5页，此课件共15页哦能力：知识与技能能力：知识与技能n n知识是人类社会历史经验的积累，从心理学的观点来说，是头脑中的经验系统，它
2、以思想内容的形式为人所掌握。第6页，此课件共15页哦n n技能是操作技术，是对具体动作的掌握，它以行动方式的形成为人所掌握。第7页，此课件共15页哦n n知识是能力形成的理论基础n n技能是能力形成的实践基础。n n能力和知识技能之间既相互联系，又相互制约n n掌握知识技能以一定的能力为前提；第8页，此课件共15页哦n n能力制约着掌握知识技能的快慢、深浅、难易和巩固程度n n而知识技能的掌握又会导致能力的提高。n n不同的人身上可能具有相等水平的知识技能，但他们的能力却不一定是相同水平的n n而具有相同能力水平的人也不一定能获得同等水平的知识和技能。第9页，此课件共15页哦态度的培训态度的培
3、训n n态度决定一切n n？影响态度第10页，此课件共15页哦 态度：品德心理态度：品德心理 n n品德心理成分“四因素论”，它将品德分为：n n道德认识n n道德情感n n道德意志n n道德行为第11页，此课件共15页哦n n道德认识是指人们对社会道德规范及其意义的理解，以及在此基础上形成的道德观念和评价能力。（法制、规范、伦理等）第12页，此课件共15页哦n n道德情感是指根据一定的道德准则与规范去评价自己和别人的行为时产生的一种内心体验。（先进模范、崇拜、厌恶恶行等）第13页，此课件共15页哦n n道德意志是人们自觉地确定道德行为目的，支配自己的道德行为，克服各种困难，以实现既定目的的心理过程。n n道德意志的作用就在于发动与既定目的相符合的行动，制止与既定目的相悖的行动。道德意志的过程一般经历下决心、树信心、立恒心三个阶段。第14页，此课件共15页哦n n道德行为是一个人遵照道德规范所采取的言论和行动。它是品德的外显成分，是实现道德动机、达到道德目的的手段。n n道德行为包括道德行为技能和道德行为习惯，第15页，此课件共15页哦