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1、 数学教案小鸭侦探 小 鸭 侦 探 适合年级：二年级 活动目标：1、让学生通过实际的观看、比拟，初步体会从不同的位置观看物体所看到的外形是不同的，并学会依据看到的不同外形正确地推断观看者所在位置；2、让学生在观看物体的过程中进展初步的空间观念，进展数学思索，提高解决问题的力量，培育学习数学的积极情感。活动预备：课件、积木、小茶壶、勋章、小五星。活动步骤：一、激趣引入。动物王国有一位闻名的小鸭侦探。这几天动物王国里出了一系列的盗窃案，大象博士家的一把珍贵茶壶丧失了。让我们一起来破案好吗？二、活动绽开。小鸭侦探已经忙了好几天了，也找到了 4 把与丧失的茶壶差不多的茶壶，这是他拍回来的照片。下面让我
2、们一起帮小鸭侦探把丧失的茶壶找出来吧。(一)方法呈现 1、学生 4 人小组沟通，取出预备好的小茶壶，每人在观看后说说自己看 到的外形，然后交换位置再说说。找出那把失窃的茶壶。2、学生观看、争论结果，并说说为什么。3、教师引导学生小结观看中发觉的内容：不同的位置观看物体所看到的外形是不同的。小鸭侦探：感谢大家为我找回到了丧失的茶壶。小朋友你们想不想也和我一样做个名侦探？做一个好侦探的一个首要条件就是要有敏锐的观看力，下面就让我来考考大家。做得又对又快的小朋友，我就给他戴上一颗才智星。(二)体验方法 1、第一排的物体与其次排的哪个图形有联系？说说有什么联系？2、摆摆、说说，从哪个方向看到的图形是一
3、样的？3、想想、画画。（从上面看是什么图形）（从前面看是什么图形）4、比一比谁的方法最多。用 6 块积木摆两个图形，你能摆出几组从上面往下看一样的图形吗？三、拓展活动：小鸭侦探：小朋友们可真聪慧呀，我现在就带你们去破案，你们情愿吗？表现最精彩的小朋友，在破案后我要授予他小鸭勋章。1、我已经在小偷房子外边潜伏了好几天了，最终找到了小偷藏脏物的房子的门。其中的三扇有机关，只有一扇门很安全，那是哪一个门呢？2、最终走进了小偷的藏脏物的房子了，可是小偷将茶壶装在箱子里，房子里又有很多箱子，毕竟在哪里呢？这是我在藏出名贵茶壶的箱子上面、前面、左面拍到的照片。让我们一起依据这些照片找到大象博士的茶壶吧。3、我们用集体的才智最终找到了丧失的茶壶，下面让我们一起去抓住小偷吧。快看，小偷逃跑了。我拍到了两张照片，请你想想小偷有可能跑到哪儿去了？四、全课总结。评比出本课表现最消失我小朋友，授予“小鸭勋章”请小朋友说说，你这节课最大的收获是什么？