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1、 小班叠衣服教案 20 篇 第 1 篇、小班安康活动教案：叠衣服教案(附教学反思)活动目标：1、培育幼儿的动手力量，学会自己的事情自己做，增加幼儿的劳动观念。2、引导幼儿学会相互帮忙。3、进展幼儿的动手力量。4、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的力量。5、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。活动预备：1、幼儿叠衣服图一张，幼儿扔衣服图一张。2、幼儿穿衣图一张，幼儿找衣图一张。3、纸衣服 卡片若干 活动过程：1、出示第一组图，请幼儿观看他们在干嘛。图上两个小朋友在干什么？你喜爱哪个小朋友？你为什么喜爱第一个小朋友而不喜爱其次个小朋友？2、出示其次组图，也请幼儿观看。图上其次个小朋友为什么哭
2、呢？为什么找不着衣服？我们小朋友睡觉时应当怎么做呢？我们都来教他，帮忙他好吗？3、请一幼儿上来示范叠衣服。4、教师讲解示范，教幼儿正确的叠衣方法。5、为了使幼儿对叠衣服不感到烦躁我还自编了一首儿歌：“衣服脱下你别跑，要帮衣服做早操，拉拉衣袖伸伸臂，拍拍肩膀弯弯腰，这样衣服就叠好。”6、指导幼儿叠衣服。教师分发纸衣服，带着幼儿学习叠衣服。7、个别指导。并随着儿歌的内容让幼儿教衣服“做早操”，孩子们边念边做都觉得很好玩，不知不觉就把衣服叠好了 8、评价。将叠的好的幼儿的作品展现给大家，并表扬鼓舞。9、总结，教育幼儿要将物品摆放整齐，午睡时穿脱衣服要相互帮忙。活动延长：在校午睡或在家睡觉自己学习叠衣
3、服。教学反思：本次活动培育了幼儿的动手力量，给与了每个幼儿参加的时机，幼儿的积极性较高，学习兴趣深厚，课堂气氛活泼。缺乏之处就是模型是用纸做的，易碎、易烂。第 2 篇、小班安康活动叠衣服教案反思 活动目标：1.培育幼儿的动手力量，学会自己的事情自己做，增加幼儿的劳动观 念。2.引导幼儿学会相互帮忙。3.能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。4.引导孩子乐于承受治疗。鼓舞、培育小朋友不怕打针的英勇精神。活动预备：1.幼儿叠衣服图一张，幼儿扔衣服图一张。2.幼儿穿衣图一张，幼儿找衣图一张。3.纸衣服 卡片若干活动过程：1.出示第一组图，请幼儿观看他们在干嘛。图上两个小朋友在干什么？你喜爱哪个小朋友
4、？你为什么喜爱第一个小朋友而不喜爱其次个小朋友？2.出示其次组图，也请幼儿观看。图上其次个小朋友为什么哭呢？为什么找不着衣服？我们小朋友睡觉时应当怎么做呢？我们都来教他，帮忙他好吗？3.请一幼儿上来示范叠衣服。4.教师讲解示范，教幼儿正确的叠衣方法。5.为了使幼儿对叠衣服不感到烦躁我还自编了一首儿歌：衣服脱下你别跑，要帮衣服做早操，拉拉衣袖伸伸臂，拍拍肩膀弯弯腰，这样衣服就叠好。6.指导幼儿叠衣服。教师分发纸衣服，带着幼儿学习叠衣服。7.个别指导。并随着儿歌的内容让幼儿教衣服做早操，孩子们边念 边做都觉得很好玩，不知不觉就把衣服叠好了 8.评价。将叠的好的幼儿的作品展现给大家，并表扬鼓舞。9.总结，教育幼儿要将物品摆放整齐，午睡时穿脱衣服要相互帮忙。活动延长：在校午睡或在家睡觉自己学习叠衣服 教学反思：本次活动培育了幼儿的动手力量，给与了每个幼儿参加的时机，幼儿的积极性较高，学习兴趣深厚，课堂气氛活泼。缺乏之处就是模型是用纸做的，易碎、易烂。