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1、某纯洁物的质量分数=100%初中化学计算题 一、根据化学式的计算 1、计算相对分子质量 相对分子质量化学式中各原子的相对原子质量的总和。点拨：计算物质的相对分子质量时，同种元素的相对原子质量与其原子个数是相乘的关系，不同种元素相对质量是相加的关系。计算结晶水合物的相对分子质量时，化学式中的“表示相加，而不表示相乘。化学式中原子团(或根)右下角的数字表示的是原子团(或根)的个数。计算时先求一个原子团或根的总相对原子质量，再乘以原子团(或根)的个数，即得出几个原子团的总相对原子质量。2、计算物质中各元素的质量比 组成化合物的各元素的质量比化合物中各元素的相对原子质量总和(即相对原子质量与原子个数乘
2、积)之比。点拨：计算时一定要写清楚各元素质量比顺序，因顺序不同，比值也不同。计算时的结果约成最简整数比。3、计算物质中某元素的质量分数 4、某化合物的质量，求某元素的质量 化合物里某元素的质量=化合物的质量化合物中某元素的质量分数 化合物的质量=化合物中元素的质量化合物中元素的质量分数 5、求化学式 点拨：求物质化学式的主要类型：由元素的相对原子质量和化合物的相对分子质量，确定化学式。根据化合物中某元素质量分数确定化合物的化学式。化合物中元素的质量比和相对原子质量，确定化学式。原子个数比元素的质量比：相对原子质量比 根据质量守恒定律确定化学式。6、计算不纯物中某元素(或某纯洁物)的质量分数 计
3、算公式：不纯物中某元素的质量分数=不纯物中纯洁物的质量分数该纯洁物中某元素的质量分数。某纯洁物的质量分数=实际上某元素的质量分数化学式中该元素的质量分数100%二、根据化学方程式的计算 根据化学方程式的计算就是从量的方面来研究物质变化的一种重要的方法，其计算步骤和方法，一般分为以下几步：设未知量，未知量不带单位，常用 X 表示 根据题意确定反响物与生成物，写出并配平反响的化学方程式 在有关物质化学式下面写出相对分子质量并代入量和所设未知量 列比例式求解，写出答案 化合物中某元素的质量100%在初中阶段，根据化学方程式的计算，主要有以下几种根本类型 1根据化学方程式计算反响物、生成物间的质量比
4、反响物、生成物间的质量比，就是各反响物、生成物相对分子质量计量数之比 2根据化学方程式计算反响物或生成物的质量 反响物或生成物质量的计算，一般是根据化学方程式中各反响物、生成物间的质量比来求算的，对某些反响，可直接依据质量守恒定律进行计算 3根据化学方程式进行含有一定且杂质的反响物或生成物的计算 根据化学方程式的计算，其反响物或生成物的质量必须是纯物质的质量含有一定量杂质的反响物或生成物的质量，必须换算成纯物质的质量，才能按根据化学方程式的计算步骤和方法进行计算纯物质质量=含有一定量杂质的物质质量该物质质量分数 三、有要溶液组成的计算 1用溶质所占溶液的质量分数表示溶液的组成，其关系如下：溶质
5、的质量分数=溶质质量溶质+溶剂 100%溶液质量溶质质量 100%在饱和溶液中：溶质的质量分数=溶解度溶解度g100 100%2、有关溶液加水稀释的计算 在溶液加水稀释过程中，溶质的质量分数将随溶液的稀释而改变，溶质质量分数一定的溶液加水稀释，稀释前后溶质的总质量不会发生改变溶液加水稀释的计算，根据的就是这个道理 M浓溶液浓溶液的溶质质量分数M稀溶液稀溶液的溶质质量分数 M浓溶液M水稀溶液的溶质质量分数 3、溶质的质量分数在化学方程式的应用 反响后溶液的质量反响物的总质量包含溶液的质量生成气体或沉淀的质量 四、综合计算题分类解析 从近几年全国各地的中考化学试题来看，化学计算已经走出了“为计算而
6、计算的考查误区，考题所涉及的内容更加注重与日常生活、工农业生产的联系；更加注重对同学们图表、数据、信息、实验综合分析能力的考查。为帮助同学们复习好该类考题，现举例分析如下：1.评价型计算题 例 1.景色秀丽的洪泽湖畔，矿产资源十分丰富，本地所产优质元明粉供不应求。元明粉的主要成分是 Na2SO4，广泛用于洗涤、玻璃、造纸等行业，下表为元明粉的主要质量标准：质检人员为确定某批产品的质量等级，进行了以下实验：称取元明粉样品 28.6g杂质为可溶性氯化物，加适量的水使其完全溶解，再向其中参加 20%的 BaCl2溶液至不再产生沉淀，过滤、洗涤、枯燥，得白色沉淀 46.6g。1通过计算确定该产品的质量
7、等级最高可定为哪一级？2反响中共消耗 20的 BaCl2溶液多少克？解析：此题是一道有关产品等级评价的考题。解题的关键是求得样品中 Na2SO4的质量分数，再与所给标准比拟，便可得出答案。解：设样品中所含 Na2SO4的质量为x，反响中共消耗 20的 BaCl2溶液的质量为 y。根据题意得：Na SOBaClBaSONaCl24242 142 208 233 x y20%46.6g 142233466xg.xg 284.20823320%466yg.yg 208 样品中 Na2SO4的质量分数为：284286100%99 3%./.gg，因此该产品属于特等品。答：1 该产品属于特等品。2 反响
8、中共消耗 20的 BaCl2溶液的质量为 208g。2.表格数据分析型计算题 例 2.某同学去我市的道场山风景区游玩时，取回了假设干块矿石样品，它采用了以下的方法对样品中碳酸钙的质量分数进行检测：取这种石灰石样品 6g，把40g 稀盐酸分四次参加，测量过程所得数据见下表 石灰石样品中的杂质不溶于水，不与盐酸反响。求：16g 石灰石样品中含有的杂质为_；2m_；3样品中 CaCO3的质量分数；4所用稀盐酸的质量分数。解析：解答此题的关键是分析表中所给数据之间的关系，并做出正确的判断。1通过表中次序 3 和次序 4 的数据比拟，可判断此时的石灰石中 CaCO3已完全反响，且其中所含杂质的质量为 0
9、.6g，所含 CaCO3的质量为：6g0.6g5.4g；2第一次参加10g盐酸，反响后剩余固体的质量为4.0g，说明10g盐酸消耗了2g CaCO3，因此第二次参加 10g 盐酸后所消耗 CaCO3的质量共为 4g，mggg642；3样品中 CaCO3的质量分数为：5.4g/6g10090%。4设所用稀盐酸的质量分数为x。CaCOHClCaClH OCO32222 100 73 2g 10gx 10073210gg x x 14 6%.提示：计算稀盐酸的溶质质量分数时，只能用前两次所用盐酸中的任一次，不能根据第三次或第四次盐酸的质量计算，因为这两次盐酸有剩余。答：16g 石灰石样品中含有的杂质
10、为 0.6g；2m2g；3样品中 CaCO3的质量分数为 90；4所用稀盐酸的质量分数为 14.6。3.图像型计算题 例 3.研究性学习课题：探究实验室中久置 NaOH 的变质程度。研究方案：先称取 13.3g NaOH 样品杂质为 Na2CO3，配制成溶液，然后向溶液中逐滴参加溶质质量分数为 14.6%的稀盐酸，根据生成 CO2的质量测定 Na2CO3的质量，从而进一步确定样品中 NaOH 的变质程度。解决问题：实验测得参加稀盐酸的质量与产生 CO2气体的质量关系如以下图所示：填写下表：计算结果保存一位小数 继续探究：计算实验过程中与 NaOH 反响消耗盐酸的质量。发现问题：根据求得的与 N
11、aOH 反响消耗盐酸的质量，对照图像，你发现了什么问题？解析：此题为一道研究型考题，解题的关键是正确分析图像中有关数据的涵义。解：13.3g NaOH 样品与足量盐酸反响，最多可生成 2.2g CO2，设其中所含 Na2CO3的质量为x。Na COHClNaClH OCO232222 106 44 x 2.2g 1064422xg.xg 53.那么样品中 NaOH 的质量为：133538.ggg 设生成 5.3g Na2CO3需 NaOH 的质量为 y。22232NaOHCONa COH O 80 106 y 5.3g 8010653yg.y4g 未发生变质时 NaOH 的总质量为：8g4g1
12、2g 所以 NaOH 的变质程度为：412100%333%gg.继续探究：设与 8g NaOH 反响消耗盐酸的质量为 z。NaOHHClNaClH O2 40 36.5 8g z14 6%.403658146%).(.gz zg 50 比拟图像中的横轴数据便会发现问题：NaOH 被盐酸中和后，继续滴加盐酸，为什么没有立即产生 CO2气体等。4.信息型计算题 例 4.为测定混有少量氯化钠的碳酸氢钠NaHCO3固体的质量分数，现进行如下实验：向盛有 13.6g 该混合物的烧杯中参加 109.5g 稀盐酸，恰好完全反响。反响的化学方程式为：NaHCOHClNaClH OCO322。反响过程中用精密仪
13、器测得烧杯和药品的质量与反响时间的数据记录如下：反应时间/min t0 t1 t2 t3 t4 t5 烧杯和药品的质量/g 210.0 206.7 204.6 203.9 203.4 203.4 求：1混合物中 NaHCO3的质量分数是_，计算步骤为_。2反响后所得溶液中溶质的质量分数为_，计算步骤为_。解析：此题是一道信息型计算考题，其信息为碳酸氢钠NaHCO3与盐酸反响的化学方程式：NaHCOHClNaClH OCO322，由此可知，反响后所得溶液中的溶质为 NaCl，分析表中数据可知：完全反响后产生 CO2的质量为：210 0203466.ggg 1设混合物中 NaHCO3的质量为x，该
14、 NaHCO3与盐酸反响时生成 NaCl 的质量为 y。NaHCOHClNaClH OCO322 84 58.5 44 x y 6.6g 844466xg.xg12 6.混合物中 NaHCO3的质量分数为：126136100%926%.gg 混合物中 NaCl 的质量为：13612 61.ggg 5854466.yg yg 8775.反响后所得溶液中 NaCl 的质量为：187759775ggg.；反响后溶液的质量为：1361095661165.gggg。所得溶液中溶质的质量分数为：97751165100%84%./.gg。5.实验型计算题 例 5.某课外活动小组在研究“氧气对生物体生命活动的
15、影响时，需要制取一定量的氧气。1以下是该小组的同学设计的几种制取氧气的装置及选用的试剂，其中错误的选项是 A B C D 2他们在实验中需要制取氧气的质量为 0.96g，假设让你选择，你会选择上图中的哪种实验方法？所需试剂的质量是多少？解析：1用加热高锰酸钾制取氧气时，试管口应略向下倾斜，因此选项 B 是错误的。2此题是一道开放性试题，方案有以下几种情况。方案一：选择高锰酸钾作为制取氧气的试剂 解：设需高锰酸钾的质量为x。242422KMnOK MnOMnOO 316 32 x 0.96g 31632096xg.xg 948.方案二：选择 15的过氧化氢溶液作为制取氧气的试剂 解：设需要 15
16、的过氧化氢溶液的质量为x。2222222H OMnOH OO 68 32 x 15%0.96g 683215%096xg.xg136.答：需要 15的过氧化氢溶液 13.6g。方案三：选择 5的过氧化氢溶液作为制取氧气的试剂解法与方案二相似，答案为 40.8g，解题过程略 综上所述，综合计算题情境较复杂，同学们一定要注意把定性思考和定量计算结合起来，要善于透过现象来抓反响的本质，对于信息题及联系实际的计算题，解题关键在于审题，从题目所给信息分析利用哪局部知识可以解决问题。图像型和表格型的计算题中数据大局部以图像或表格数据的形式出现，具有一定的隐蔽性，解答这类题的关键是通过分析图像涵义以及对表格中的数据做横向、纵向比拟等方法，挖掘出隐含在图像或表格中的条件，再进行解答。另外，要注意解题过程的完整性。