《一年级下册语文第8课教案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级下册语文第8课教案.pdf（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 临邑县中小学当堂达标教学课时教案 学校 实验小学 年级 一 学科 语文 授课人 李海燕 班级 四 备课时间 年 月 日 课题 8 月亮的心愿（第2 课时）授课时间 年 月 日 教学(学习)目标 1、巩固本课认识的14 个生字。2、会写“女、太”等6 个生字。3、培养学生良好的写字习惯。教 学 重 难 点 认字、写字，引导学生有感情地朗读课文，感悟课文蕴涵的思想感情 方 法 与 手 段 课件 板书设计 8 月亮的心愿 生字 达标检测 写生字 读课文 教学过程 教师活动 学生活动 我的个性化修改 一、复习导入 1.上节课我们交了很多生字宝宝朋友，不知道小朋友们还能叫出他们的名字吗？2.出示生字卡
2、片认读生字，并给生字找朋友。3.开火车认读生字，看哪列火车开得快，开得稳。二、再读课文，理解内容 1.小朋友们，月亮姐姐去了两个小女孩的家，她们在干什么呢（自由读课文）2.集体交流。3.月亮姐姐来到了第一个女孩的家。齐读第1-2 自然段。4.集体交流 （1）用“自言自语”说话。（2）这时月亮的心愿是什么？5.月亮姐姐来到了第二个女孩的家，读第3-8 自然段。（1）用“悄悄地”说话。（2）月亮看了第二个女孩的家，它的心愿又是什么？（3）指导朗读对话。6.那么最后到底结果怎样呢齐读最后一段，理解“艳阳天”。7.说说月亮的心愿是什么？四、再现生字，指导写“女、太”1、让学生观察“女、太”。2、说说书
3、写时需注意什么结合学生说的强调要点。3、巡视指导学生描红、临写。五、巩固生字 1.出示生字卡片，学生开火车读，男生读，女生读，齐读。复习生字 自由读课文 思考问题 找一找 品读 巩固生字 2.说说你已经认识了哪些字是怎么认识的？3.其他的生字怎么记和同桌在一起商量商量。4.指名汇报。六、做游戏，巩固识字成果 1.教师出示生字卡片读一个，学生也举起自己的卡片读一读，看谁又快又准。教学过程 教师活动 学生活动 我的个性化修改 2.“生字接龙”游戏 一生说：我们的生字接“一字龙”。该生则按任意顺序读本课生字，其他学生则按该生的顺序将字按一字排开，最后看看谁排对了“一字龙”。同样方法还可以排“S 形龙
4、”等。3.猜字谜。（答案在本课中找）有趣的数学题：大、=妈马=七、有感情地朗读课文 1.说说月亮的心愿是什么小女孩的心愿是什么 2.全班有感情地读课文。八、书写生字 1、教师范写生字，师生共同突破重点、难点。2、请学生当小老师，挑一个字说一说怎样才能写好。3、组织学生书空生字笔顺。4、学生书写生字，教师相机指导。5、展示学生作业，互相评价。说一说 指导重点笔画 有感情地朗读课文 学 生 书 写 生字 教学反思 发现课堂容量过大、过满。学生学得不够深刻，“蜻蜓点水”式的流于表面。特别是学生对生字的识记时间过紧，方式过于单一。可以做如下调整：（1）聚焦“难”字，以读带易。难记的字可以让学生讨论，说说识记方法。（2）学生对生字的记忆要经过不断的复现，可以加强“随文识字”。如“照顾”一词可以通过“读理解感悟”来加强记忆。