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1、【语文】四年级下册期末复习培优试题测试题(1)1看拼音写词语。k long w yn wi ji y s b gu fn xng xio s h xio w nng wi l 2下列加点字读音全部正确的是（）A可恶（）淹没（m）开辟（p）B病灶（zo）白桦（hu）朝霞（zho）C屏息（bn）狂吠（fi）供养（n）D刹那（ch）劫难（nn）脸颊（xi）3下列句中加点词语运用正确的一项是（）。A她有一个独生女儿，身体非常脆弱，躺在床上一整年了。B飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启事。C不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固。D盘古用他的整个身体建造了美丽的世界。4按要
2、求填空(1)当我们不认识“堤”字时，可以通过查部首来解决，先查_部，再查_画，读音是_,可以组词为_。(2)“空隙”中加点字的读音是_，我能写出它的近义词_,它的反义词_。我还能用“空隙”造句：_。5下列句子中没有语病的是哪一项？（）A读了这本书，我深受启发。B我们都应该积极动脑的习惯。C微信、支付宝等改观了人们的生活方式。D昨天下午下了一整天的雨。6把下面的词语补充完整，再完成填空。空空如()枝()花落 ()长而去 如怨如()形()各异 ()不相干 可用来写声音的一词是_；可用来写鹅的动作的一词是_。7下列语句顺序排列正确的一项是（）那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！我的眼前，是一片镶着露珠的
3、绿茵茵的草滩。那草滩的绿，绿得娇嫩。那菜花的黄，黄得蓬勃。草滩上长着黄灿灿的油菜花，在这绿色和黄色的背后，又衔接着一派无边的蓝色湖水。A B C D 8下列四句话中有几句是反问句（）哪一次我的思潮里/没有你波涛的清响？你是怎样一步步学会做这件事的？说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？这不是很伟大的奇观吗？A一句 B两句 C三句 D四句 9根据要求写句子。（1）它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。（体会冒号的用法，照样子，把句子补充完整）爸爸记性可差了：_（2）仿照例句，选择下面的一种情况，用一组连续动作描述清楚。例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力
4、地蹬着车厢，攀上了窗口。妈妈洗衣服 小狗吃骨头 哥哥跑步 _ 10填空。（1)、古代诗人对乡村生活充满向往。儿童惹人喜爱，看，“儿童急走追黄蝶，_。”瞧，“最喜小儿亡赖，_。”风景让人陶醉，“梅子金黄杏子肥，_。”“篱落疏疏一径深，_。”诗人也常常借诗歌表达自己的高尚节操和坚贞品格：“_，_。”（墨梅）诗人还借诗歌给我们带来思考：“桃花一簇开无主，_？”（江畔独步寻花）（2)、在冰心的诗中，我们读到了母爱：“母亲啊！天上的风雨来了，_；心中的风雨来了，_。”艾青的诗“绿”意盎然：“刮的风是绿的，_是绿的，_是绿的，_也是绿的。”艾青还说过：“诗是人类_，诗给人类_。”阅读下面文章，完成问题。骆
5、驼耐饥耐渴，性情温顺，不畏风沙，善走沙漠，是沙漠地区必不可少的交通运输工具，被人们公认为“沙漠之舟”。骆驼有单峰、双峰两种。我国所产的骆驼是双峰驼，身高约 2 米，重约 450 公斤，寿命一般为 3540 岁。骆驼原为野生，四千多年前被驯化，现在野生骆驼在世界上几乎已绝迹，仅在我国内蒙古西部、新疆戈壁和甘肃北部人迹稀少的地方还能发现，被列为国家一级保护动物。沙漠环境恶劣、气候干燥，昼夜温差很大，水源、植被稀少。骆驼长期在沙漠生活，身体机能具有一系列的适应能力。它有两排又长又浓的睫毛，耳壳内有密生的耳毛，鼻孔内有挡风瓣膜，可以阻拦风沙的侵袭。它的足底有约 0.5 厘米厚的肉垫，可耐受沙漠 708
6、0的高温或冬季的严寒，骆驼全身披有约 10 厘米长的褐色绒毛，冬天可以用来抗寒，夏季在绒毛与皮肤间形成降温的间隙。骆驼有惊人的耐力，在气温 50、失水达体重的 30%时，还能 20 天不饮水；它还能负重 200 公斤以每天 75 公里的速度连行 4 天。骆驼的驼峰是用来储存脂肪的，最多时每个驼峰能盛 50 公斤脂肪，约占体重的 1/8。骆驼的胃和肌肉能贮存一定量的水，它的胃一次可贮水近百公斤。因而，在一时找不到食物和水的情况下，它可以动用贮存的脂肪和水维持生命。另外，骆驼的嗅觉特别灵敏，能辨察和感觉到远处的水源，在茫茫的沙漠里，这个本领可谓至关重要。野骆驼生活于极端干旱的戈壁滩和沙漠之中，那里
7、人迹渺无，动植物极其稀少。由于无水，天敌也无法生存。自卫能力不强的野骆驼，为了避开天敌的侵害，凭着独特的生理机能，选择了不毛之地栖居，在那里繁衍生息。初生的小骆驼很快就能站起来行走，随其父母漫步沙漠。11、根据短文内容，给文章加上一个合适的题目。12、文中画横线的句子采用了_的说明方法，突出了骆驼_的特点。13、骆驼适应沙漠生活的身体机能，主要表现在哪四个方面？（各用四个字概括）（1）不畏风沙 （2）_（3）_ （4）_ 14、根据短文内容，判断下列说法的正误。对的打“”，错的打“”。（1）把骆驼称作“沙漠之舟”，运用的是比喻的修辞手法。()（2）我国所产骆驼分单峰驼和双峰驼两种。()（3）第
8、 3 自然段是围绕着“骆驼长期在沙漠生活，身体机能具有一系列的适应能力”这句话来写的。()（4）骆驼能利用驼峰贮存水，利用胃和肌肉贮存脂肪，所以能够耐饥耐渴。()15、为什么骆驼被人们公认为“沙漠之舟”？_ 阅读下面文章，完成问题。维沙的快乐时光 两岁多的维沙是个小身子小手小脚的小奶孩儿，和哥哥胡安一样剃成了小光头，只有脑门上顶着一小撮头发，像年画中系肚兜抱鲤鱼的中国娃娃。维沙能自己一个人玩。当大人忙起来，没人照顾到他时，他可以独自度过许多时光，因此他发明了很多种游戏。他最喜欢的游戏是骑马，就是骑门口的一块大石头。他骑在上面，一只手还拽着根破绳子拼命摇，紧张地快马加鞭，嘴里咕咕嘟嘟个不停。他有
9、时也骑爸爸的大腿，有时骑胡安的肚子。过河也是他喜欢的游戏，门口的空地上总流着无数条维沙假想的河。他站在各种各样的“大河”对岸冲我们呼喊并且做过河的样子：有时勇敢地挽起裤脚，有时艰难地淌水而过，不时摇摇晃晃，仿佛周围险象环生。维沙喜欢在我们家吃饭。有时候遇到好吃的东西，比如包子，他只吃一点儿就坚决停下不吃。我问为什么，他说：“等爸爸妈妈来再吃，怕一下子全吃完了。”我们只好给他盛出一碗面或取出两个包子另外放着，他这才继续吃。当我们离开这里时，我才搞清楚，维沙居然是个女孩！16、联系上下文，理解第自然段“假想”一词的意思。假想：_ 17、阅读短文，说说短文写了关于维沙的哪三件事，用简洁的话概括出来。
10、第一件 维沙玩“骑马”第二件 _ 第三件 _ 18、读了第自然段“”的句子，你有什么感受？在下面方框处作上批注。/4、读了短文，你会提出一个什么问题？_ 20、你觉得维沙是一个怎样的孩子？_ 21、习作表达。题目：我从来没有这样_ 要求：把题目补充完整，自选一词填入横线，如幸福、兴奋、伤心、后悔等；想一想，是什么事让你有了这种感受？按一定的顺序把事情的过程写清楚，写出自己真实感受，语句通顺，书写工整，不少于 350 字。1窟窿 屋檐 慰藉 一丝不苟 繁星 潇洒 呼啸 无能为力【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看
11、是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意容易写错。书写时要注意这些字“窿”“檐”“藉”的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2B【解析】B【详解】本题考查辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字，多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读多练。A 项“可恶”中“恶”的读音为 w。C 项“供养”中“供”的读音为 gng。D 项“劫难”中“难”的读音为 nn；“脸颊”中“颊”的读音为 ji。3C【解析】C【详解】考查词语搭配。A项脆弱：禁不起挫折；不坚强。形容身体要用“虚弱”。B项启事：机关，团体，单位个人有事情需要向公众说明，或者请求有关单位，广大群众帮助时所写的一种说明事
12、项的使用文体。应改为“启示”，启示：指看完某种事物后，又有了启发指示，使有所领悟。C项牢固：结实；坚固。D项建造：建筑；修建，这里应改为“创造”。4 土 九 d 堤岸 x 缝隙 紧凑 紧阳光从树叶的空隙中洒下，照在了我的脚下【解析】略 5A【解析】A【详解】本题考查学生病句辨析的能力。A正确。B成分残缺，在“应该”后面加谓语动词“养成”，正确句子为：我们都应该养成积极动脑的习惯。C用词不当，把“改观”改为“改变”，正确句子为：微信、支付宝等改变了人们的生活方式。D前后矛盾，去掉“下午”，正确句子为：昨天下了一整天的雨。6也 折 扬 诉 态 毫 如怨如诉 扬长而去 本题考查补全词语，对词语空缺部
13、分进行仔细分析，所填内容要符合词语的完整性，不要写错别字，要注意平时对词语的积累。选词填空时要根据语境选择合适的词语进行填空即可。如怨如诉：意思是好像在倾诉，又好像在怨恨。形容声音带有忧郁的味道。扬长而去：指大模大样地径直离去。7A【解析】A 本题主要考查了句子的排序，语句排序指的是语句排序型试题，就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。按照句子间的逻辑关系排列，先写“我的眼前，是一片镶着露珠的绿茵茵的草滩，接着写“草滩上长着黄灿灿的油菜花，在这绿色和黄色的背后，又衔接着一派无边的蓝色湖水。”，再接着写“那草滩的绿，绿得娇嫩。那菜花的黄，黄得
14、蓬勃。”最后写“那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！”8C【解析】C 本题考查反问句的辨析。反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点。反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。反问的形式比一般的陈述句语气更加强烈，更能引起人们的深思与反思。反问句是修辞手法中的一种。“你是怎样一步步学会做这件事的？”是疑问句，其他都是反问句，故答案选 C。9 东西刚放下，一会就忘记在哪儿了；昨天说过的话，今天就忘记了。妈妈在河里打了一桶水，把水倒进盆里，放了一些洗衣粉，在洗衣板上搓起衣服来。【解析】（1）本题考查了补充句子的能力。完成时要注意分析所给句子的内容、结构、前后句之间的联系，
15、根据题目中的要求，然后进行补充。结合所给例子，在冒号后将补充表现爸爸记性差的内容。示例：爸爸记性可差了：去上班途中总会返回家拿文件；有时候用手机打电话时还在找手机。（2）本题考查了句子仿写、想象写话。句子仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。仿照例句，选择一种情况，用一组连续动作描述清楚即可。示例：哥哥跑步：哥哥手臂快速地挥动着，双腿有力地蹬着操场的地面，冲过了终点线。10 飞入菜花无处寻 溪头卧剥莲蓬 麦花雪白菜花稀 树头新绿未成阴 不要人夸好颜色 只留清气满乾坤 可爱深红爱浅红 鸟儿躲到它的巢里 我只躲到你的怀
16、里 下的雨 流的水 阳光 向未来寄发的信息 以朝向理想的勇气【解析】这道题考查学生对所学知识的识记，如果记不清，学生需要在日常学习中加强复习巩固。（1)、宿新市徐公店 杨万里（宋）篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。清平乐村居 辛弃疾（宋）茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。夏日田园杂兴 范成大（宋）梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。墨梅 王冕（元）吾家洗砚池头树，朵朵花开淡墨迹。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。江畔独步寻花 杜甫（唐）黄师塔前江水东，春光懒困倚微风
17、。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。（2)、母亲呵！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气：诗歌饱含着作者的思想感情与丰富的想象，语言凝练而形象性强，具有鲜明的节奏，和谐的音韵，富于音乐美，语句一般分行排列，注重结构形式的美。诗是一种最集中地反映社会生活的文学样式，它饱含着丰富的想象和感情，常常以直接抒情的方式来表现，而且在精炼与和谐的程度上，特别是在节奏的鲜明上，它的语言有别于散文的语言。11、沙漠之舟 12、列数字 耐力惊人 13、耐受寒暑 耐饥耐渴 嗅觉灵
18、敏 14、15、骆驼耐饥耐渴，性情温顺，不畏风沙，善走沙漠，是沙漠地区必不可少的交通运输工具。【解析】11、本题考查给文章加标题。可以根据文章主要内容概括出标题，或者以文章主要事物、事物的特点作为标题。文中主要写“沙漠之舟”骆驼，可以拟取为：沙漠之舟。12、本题考查赏析说明方法。画横线的句子中“50”“30%”“20天”“200公斤”等用了列数字的说明方法，这是从数量上说明了事物特征或事理的方法，写骆驼能很长时间不喝水并且负重前行，更加科学具体地说明了骆驼耐力惊人的特点。13、本题考查提取文章信息。结合文章内容，将骆驼适应沙漠的身体机能简洁概括即可。由第三段“可耐受沙漠 7080的高温或冬季的
19、严寒”可知，骆驼耐受寒暑；由“因而，在一时找不到食物和水的情况下，它可以动用贮存的脂肪和水维持生命。”可知，骆驼耐饥耐渴；由“另外，骆驼的嗅觉特别灵敏，能辨察和感觉到远处的水源”可知。骆驼嗅觉灵敏。14、本题考查课文内容的理解。（1）把骆驼称作“沙漠之舟”用了比喻的修辞手法，这是用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，形象写出骆驼在沙漠的重要性。故该项正确；（2）由第二段“骆驼有单峰、双峰两种。我国所产的骆驼是双峰驼”可知，我国所产的骆驼只是双峰驼，并非两种。故该项错误；（3）第三自然段从不畏风沙、耐受寒暑、耐饥耐渴、嗅觉灵敏这些方面，写骆驼在沙漠适应能力强，是围绕“骆驼长期在沙漠生活
20、，身体机能具有一系列的适应能力”写的。故该项正确；（4）由第三段“骆驼的驼峰是用来储存脂肪的”“骆驼的胃和肌肉能贮存一定量的水，它的胃一次可贮水近百公斤”可知，骆驼的驼峰储存脂肪，胃和肌肉储存水。故该项错误。15、本题考查文章内容的理解。骆驼被称之为“沙漠之舟”的原因在第一段，“骆驼耐饥耐渴，性情温顺，不畏风沙，善走沙漠，是沙漠地区必不可少的交通运输工具”，它在沙漠中适应能力强，而且是重要的交通工具。16、想象出来的 17、维沙玩“过河”游戏 维沙在我家吃饭，想着给爸爸妈妈留一份 18、知道维沙在我家吃饭想着给爸爸妈妈留一份，可以看出她是一位懂事的孩子。19、短文最后写道：“维沙居然是个女孩。
21、”那“我”为什么全文都称“维沙”为“他”呢？20、乖巧聪明、想象力丰富，懂事的小女孩。【解析】16、本题考查词语解释。要学会掌握理解其中的重要的字，就容易理解整个词语的意思了，还要注意平时的积累。假想：想象的或假定的。17、本题考查提取关键信息。仔细阅读文章，结合文章第四自然段内容“过河也是他喜欢的游戏，门口的空地上总流着无数条维沙假想的河。”可知第二件事是维沙玩“过河”游戏。结合文章第五自然段内容“维沙喜欢在我们家吃饭”“等爸爸妈妈来再吃，怕一下子全吃完了”可知第三件事是维沙在我家吃饭，想着给爸爸妈妈留一份。18、本题考查理解句子含义。结合句子“等爸爸妈妈来再吃，怕一下子全吃完了。”从中我们
22、可以看出维沙的体贴和懂事。19、本题考查开放性试题。学生可结合实际阅读情况进行提问。如：第五自然段对维沙的语言、动作描写表现了她什么心情？20、本题考查分析人物形象。结合文章内容“当大人忙起来，没人照顾到他时，他可以独自度过许多时光，因此他发明了很多种游戏。”我们可以看出维沙的乖巧聪明、想象力丰富。从“等爸爸妈妈来再吃，怕一下子全吃完了。”我们可以看出维沙的体贴和懂事。21、范文：我从来没有这样快乐 明天，就是弟弟的生日了，明天又是星期天。我家这几天爸爸妈妈都很忙，每时间关心弟弟的生日。于是我和姐姐准备给弟弟过生日，给他一个惊喜。今天中午放学我与姐姐便给弟弟买【解析】范文：我从来没有这样快乐
23、明天，就是弟弟的生日了，明天又是星期天。我家这几天爸爸妈妈都很忙，每时间关心弟弟的生日。于是我和姐姐准备给弟弟过生日，给他一个惊喜。今天中午放学我与姐姐便给弟弟买生日礼物。走到半道，我看见有家小卖部，就进去给弟弟买了些零食。不久又看到一家文具店，我心想：弟弟的铅笔盒很旧，干脆给他买个铅笔盒吧！说干就干，终于，捡好了，我们就买下它快到家时，我看到有玩具店，就想进去逛逛。我看到在玩具架上摆着一个精美的小沙漏。里面装着被染色的细沙。在阳光的照射下，透明玻璃中的细纱闪闪发亮。我很自然的想到，弟弟是个男孩，年纪又小，他一定会喜欢的。于是，我向店主负了钱，并让他把这个小礼品包装了一下，扎了一朵装饰花，看起
24、来小巧玲珑。我们带着一包礼物偷偷地藏在抽屉里，不想让弟弟发现这个秘密为了弟弟的生日，前几天我每天晚上抽出时间包装一个大礼品盒，总算包装好了。我又把他们（那些礼物）整整齐齐的摆放在礼品盒里。到了星期天的早上，我与姐姐起的很早，趁弟弟睡觉时，把他放在枕边。防完后，我俩又回到自己的房间。过了十几分钟，我俩听见弟弟好像在于妈妈说话，一定是弟弟醒来了我俩屏住呼吸，静静的听着他们的对话。弟弟说：”妈妈，几点了？”妈妈回答说：”快 8：00 了。刚刚你的姐姐和哥哥用布包着一个纸盒放在你的床上。”“在哪儿？”“在你枕边”过了一会儿，又听见说“哇！真好看”然后就听见弟弟在拆礼物的声音，虽然声音很小，但还是能听见，不久，就听见弟弟在“咯咯咯”的笑 我俩的心里可了开了花，想不到弟弟的看到我俩送的礼物后如些开心。我的心里像吃了蜜一样甜，开心极了，我和姐姐也钻到被窝里笑。【详解】本题考查的是半命题作文，结合题干的要求进行辨析。首先明确自己要写的内容，我从来没有怎样，然后补全标题。注意语言完整流畅，不要写错别字。开头：点明故事发生的背景，写出时间地点人物以及事件的起因。过程：具体写出事情的经过，加入对人物的语言描写、动作描写、心理描写、神态描写等。结尾：点明文章的主旨，升华文章的主题即可。