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1、3.检查；向锥形瓶中加入适量的 前进路中学 学科年级课堂导学案设计 第周第课时 上课时间：2016年月日 星期：备课组长签字：包级主任签字：课 题：制取氧气课时2 设计人：高琦 学习目标 1.了解实验室用过氧化氢制取氧气和氯酸钾制取氧气的化学反应原理。2.理解分解反应，区别化合反应和分解反应。3.知道催化剂和催化作用。教学重难点:固液反应的装置、催化剂 一、预习案 阅读课本 P38-P40 内容，完成下列问题：1、化学反应里，能 其他物质的化学反应速率，而本身的 和 在反应前后都没有发生变化的物质叫做逆 化剂,又叫触媒。（一变二不变）2、在化学反应中，_ 反应叫分解反应。3、实验室用过氧化氢制
2、取氧气和氯酸钾制取氧气的文字表达式 分别是、将集气瓶内装满水，盖好盖玻片，倒扣在水槽内；通过长颈漏斗向锥形瓶内加入适量的 5%的双氧水，待 _ 时开始收集；二、探究案：用双氧水和二氧化镒混合制取 氧气：1.制取装置：发生装置为收集装置你会检查该装置 2.实验步当（或）时，取出导管，盖好盖玻片，取出集气瓶 在桌上。4.思考题：上述装置中使用长颈漏斗的优点是什么？如果将长颈漏斗改为分液漏斗，又有什么优点？如果改用向上排空气法收集氧气，如何判断瓶内的氧气是否集满？三、检测案 1、在分解过氧化氢溶液制取氧气的反应中，二氧化镒的作用是（A、产生氧气 C、减慢化学反应速率 2、下列中属于分解反应的是 B、
3、加快化学反应速率 D、产生更多的氧气）B、盐酸+锌一氯化锌+氢气 A B C D E（1）写出图中有标号仪器的名称：a、b；（2）用加热高镒酸钾制取氧气可选用的发生装置为（填序号,下同）用 双氧水和二氧化镒来制取氧气时，可选用的发生装置是,其中二 氧化镒起 作用。3、下列四种变化，有一种变化与其他三种变化本质不同的是 A.化合 B.燃烧 C.氧化反应 D.蒸发 4、下列物质属于混合物的是,属于纯净物的是 A.5%过氧化氢溶液 B.过氧化氢完全分解剩下的物质 C,高镒酸钾 D.高镒酸钾加热完全反应后剩余的 固体 5、下列说法中正确的是（）A、高镒酸钾中含有氧气，加热即可放出 B、从空气中可以得到氮气和氧气，这个变化是分解反应 C、凡是含氧的物质都可以作为实验室制氧气的原料 D、二氧化镒和过氧化氢混合时有气体产生，该变化是分解反应 6、实验室常用下列装置来制取氧气：