《篮球原地运球教案复习进程654.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《篮球原地运球教案复习进程654.pdf（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 初中体育与健康篮球原地运球教学案例 雨城区第二中学 吴 雪 初中体育与健康篮球原地运球教学设计 一指导思想 本课以“健康第一”的理念为指导思想，通过教师引导、学生体验、交流展示、师生共同评价的教学组织过程有效的将感知、思维、实践活动和能力提高与篮球运动相结合，提高学生对篮球的爱好，为终身体育奠定基础。二教学内容分析 篮球运动是由跑、跳、投等动作组成，是在快速、激烈、对抗的情况下通过传递、抛接、运拍，最终把球送入固定篮圈的一项综合性的体育运动，具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点，篮球赛攻防频繁，技术动作多样，使之富有吸引力深受广大中学生喜爱。通过篮球运动，可以发展学生跑、跳、投等基本活动能力
2、，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性，增加内脏器官的功能。同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。是一项有很高锻炼价值的运动项目。三学情分析 本课教学内容是篮球基本技术中的运球。篮球运球也是初中升高中的体考项目之一，运球是篮球中最主要的基本技术，是更好地学习各种技术和战术的基础。对于初中生来说，大部分学生对此教学内容都有不同程度的了解和掌握。运球技术的基本方法并不复杂，但要做到准确、熟练、快速，就比较困难。在学生体质达标中，运球绕杆有着重要的位置，因此，本课着重要解决的是学生初步了解并能基本掌握的运球这项基本功。
3、四学习目标 1.认知目标：通过本课的学习，激发学生对篮球学习的兴趣，学生初步完成运球绕杆。2.技能目标：80的学生能够熟练的完成原地运球，30%50%的学生能够熟练完成行进间运球。3.情感目标：通过教学，使学生具有良好的组织纪律观念、竞争意识、团结合作、吃苦耐劳的精神。五教学重点、难点 重点：熟悉球性的练习方法，手拍按球的部位正确。难点：原地运球的技术动作，眼睛不看球进行运球。六教学策略 1教法学法上采用启发引导、自主合作、交流评价等方法，激发学生的求知欲，拓宽学生的思维空间，满足学生求知、求乐、求成功的欲望，达到愉悦身心、发展能力的目的。2注重发挥学生体育骨干的作用，培养学生的主体意识、实践
4、意识、合作意识和探究意识。3在主教材的教学中，分配任务、分组学练等组织教学形式，充分发挥学生的主体性和团体合作性，促进学生之间的情感交流，培养学生自主学习的能力，使在宽松和谐的教学氛围中体验成功的喜悦。4在运球绕杆的接力游戏中，让学生能够在熟练的基础上游戏，提高学生的学习兴趣，提高教学效率。初中体育与健康篮球行进间运球教案 初一年级 人数：34 教 学内 容 一熟悉球性、原地运球 三游戏：运球绕障碍物 教 学 目 标 1.认知目标：通过本课的学习，激发学生对篮球学习的兴趣，学生初步完成运球绕杆。2.技能目标：80的学生能够熟练完成原地运球的基础上，可以完成行进间运球。3.情感目标：通过教学，使
5、学生具有良好的组织纪律观念、竞争意识、团结合作、吃苦耐劳的精神。教 学程 序 教学内容 教师活动 学生活动 组织与要求 时间 强 度 次数 准 备 部 分 一.课堂常规 二 准备活动 1、慢跑篮球场两圈（注：“8”字型环绕跑法）.2.球操 a.熟 悉 球 性（音乐）1.体育委员集合整队，清点人数。2宣布课的内容和要求。3安排见习生 1、教师放置音乐，带领学生练习。2、教师带领学生沿球场慢跑两圈。教师放置音乐，带领学生练习。1、教师示范 体委整队，检查人数 成两列纵队依次慢跑 学 生 随 教 师 示范，听音乐跟做练习 组织：四列横队 要求：1、快、静、齐。2、精神饱满，注意力集中。3、调整好步呼
6、吸。组织：四列纵队 2 5-8 弱 中 1 1 b.球感练习 2、因为是初次接触篮球，多给予鼓励学生。1、学生认真模仿老师的动作。2、大胆的练习 组织：四列横队成体操队形 要求：尽量去模仿老师的动作，认真听老师讲解。基 本 部 三篮 球 运球教学 1.原地运球 动作要领：两脚前后站立，脚尖朝前，两腿弯曲，以肘关节自然弯曲，并以肘关节为轴，大臂带动小臂上下摆动拍击球的正上方。2、请出做的好的同学给以示范。3、跟节奏运球。1、教师示范讲解动作。2、教师巡回指导纠错。给予做得好的同学表扬 教师巡回纠错 1、放置音乐 2、教 师 领 做练习。1 学生跟做 2.学生再次巩固原地运球的技术动作。学生认真观
7、察,并巩固练习.学生模仿老师的动作，依次进行练习 组织：四列横队 要求：动作准确到位。1、要求：注意力集中，动作连贯。2、眼睛尽量平视前方，不看球。3、顺利完成原地运球。队形：四列横队 O O O O O O O O O O 要求：1、尽 量 去 模仿动作。2、跟 上 音 乐节奏.5 10 中 4 分 游戏：A、持球绕障碍物。B、运球绕障碍物。（加大难度）教师讲解游戏的要求 1、持球时，将学生分成 4 组，每排的排头拿篮球开始，顺利完成持球绕障碍物，将球交给下一名同学，直至最后一名同学完成比赛，最先跑完的小组为胜。2、加大难度，结合学习的原地运球，进行行进间的运球绕障碍物。学生认真遵守游戏规则。组织：（队形）（20 米）要求：1、发令后再出发 2、必须绕过每一个障碍物。3、要是中途掉球，球在哪里掉就在哪里重新拾起出发。8 强 2 结 束 部 分 1.集合队伍 2.放松练习 3.总 结 本 课内容 4.整理器材 5.宣布下课 1.带领学生放松。2.对本课进行评价。3.组织整理器材 4.师生再见。1.在教师的提示下，调整呼吸，充分放松身心。2.归还器材。3.师生再见。组织：四列横队 O O O O O O O O O O 要求：呼吸自然放松，使身体状态逐渐恢复到安静状态。5 弱 1 场地器材 篮球场 篮球 30 个，障碍物 20 个，扩音机 1 个