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1、 1/2 小学教师的实习总结三篇 三、班主任工作 第一次当班主任，我很多东西都不知道怎么去做。我的指导老师王老师给了我很大的关怀，教会了我很多东西。五班级 5 班的同学是一群热忱的孩子，在第一天就围着我问个没完。所以我很快就和我的同学生疏起来了，就在一周后，我已经基本上能把我们班同学的名字记住了，由于他们每个人都很有特色。我作为实习班主任，主要的工作就是：早上七点五特别到班，去监督他们早读，在上课期间，有时候要走到班上去巡察上课的状况；可以说，作为一个班主任，就是要把几乎一天里的大半时间都放在同学身上，而且还要时刻留意同学的学习和生活上的问题，主动去引导同学和与同学相互沟通，以便能更好的了解他
2、们的学习状况和学习时所存在的问题。四、关于教研活动 学校英语教学的主要目的：兴趣第一，听、说领先，读写跟上。开头学习英语时应当从听懂就做和学说英语句子开头，然后再学着认词、写句子等。谁能使学校生始终保持学英语的深厚兴趣，并能让同学把所学到的简洁英语运用到课内、外进行交际、相互沟通思想他就是教学专家！为使每位 2/2 实习老师都很好把握教学的主要目的，我所在的学校英语训练实习团队主动开展了多种形式的教学教研活动：如通过听课、评课，尤其是指导老师到各校上示范课等形式，使青年老师在如何组织学校英语课堂教学，如何应变学校英语课堂教学，以及如何调控学校英语课堂教学上都有了一个新的熟识与提高。五、收获与体会 老师的光荣。实习之前，我一向认为做一名老师很简洁，特别是英语老师，但通过这次实习，我不仅尝到了老师的辛苦，更多地感受到了当老师的乐趣和光荣。在我离开实习学校之前，听取同学看法和建议让我能立即调整讲课的思路，准时修改教案，更加完善自己的教学。而我在上完每节课后，都会进行反思，思索自己哪些地方做的好，哪些地方做得不足，并且一一记录下来，为以后上课作参考。在我离开实习学校之前，在和同学说我实习工作快结束时，同学都叫我不要走，难依难舍。这对于我是一股极大的确定与劝慰。从而我对老师工作有了新的熟识：与同学在一起，生活更多的是在于充实。