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1、杨寨中学初一历史学科教学设计 授课教师：主备教师：白庆娟 备课时间：2010年 9 月 1 日 No.3 课题 第 3 课 华夏之祖 课型 新授 教 学 目 标 1 通过本课的学习，了解远古传说时代中华文明起源的基本概况.2 尧舜禹的“禅让”教学 重点 了解远古传说时代中华文明起源的基本概况 教学 难点 尧舜禹的“禅让”环节 教 学 内 容 教 法 学 法 二次备课 导 入 新 课 复习提问 1 世界上最早种植水稻的国家 2 河姆渡原始居民生活于哪一流域 学生独立回答，要求记熟检查内容，督促学生学习。预 习 展 华夏族的祖先是？学生独立回答，小组评价 示 环节 教 学 内 容 教 法 学 法
2、二次备课 作 业 设 计 记忆本节课内容；预习第 5 课：夏、商、西周的灭亡合 作 探 究 当 堂 达 标 理解“禅让制”。1、_ 部 落 和_ 部 落 结 成 联盟，在_（战役）打败了_部落，经过长期发展，形成日小组合作探究，教师进行适当点拨。后的_。2、传说继黄帝之后，黄河流域杰出的部落联盟首领还有_、_、_、这一时期推举部落联盟首领的办法，历史上叫做“_ 综合提高题：1、孙中山词句“中华开国五千年，神州轩辕自古传”中的“轩辕”是（）A 蚩尤 B 黄帝 C 女娲?D大禹 2 我国原始社会结束于什么历史时期（）A黄帝时期 B 尧时期 C 舜时期 D 禹时期 3.我国历史上第一个奴隶制国家的建立者是（）A 黄帝 B 尧 C 禹 D 启 板 书 设 计 华夏之祖 一、炎黄战蚩尤 涿鹿之战 炎黄大败蚩尤；炎华夏族 二、炎帝和皇帝 炎帝、黄帝“人文初祖”嫘祖：养蚕缫丝；仓颉：文字；伶谱 三、尧舜禹的“禅让”“禅让制”、夏朝建立奴隶社会授课时间年 月 日 教学 反思 审阅签字年 月 日