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1、 1 高二物理实验复习 一电学实验 1常用的测温仪器使用的元件可以是 （）A金属热电阻 B红外线敏感元件 C光敏电阻 D发光二极管 2现用伏安法较准确的测一个阻值约为 30K的电阻，可供选用的实验仪器有：A电源（电动势 3V，内阻 0.5）B电源（电动势 16V，内阻 2）C电流表（量程 01mA，内阻 250）D电流表（量程 0500A，内阻 500）E电压表（量程 03V，内阻 10K）F电压表（量程 015V，内阻 50K）G滑动变阻器（阻值 0200）H开关和导线若干 实验电路应选取的仪器是 （用字母表示）；在右面方框图中画出实验电路图.3有一小灯泡上标有“6V 0.1A”的字样，现要
2、测量灯泡的伏安特性曲线，有下列器材供选用：A电压表(03V，内阻约 2.0k)B电压表(0l0V，内阻约 3.k)C电流表(00.3A，内阻约 3.0)D电流表(06A，内阻约 1.5)E滑动变阻器(30，2A)F学生电源(直流 9V)及开关、导线等 (1)实验中所用的器材为_(填字母代号)(2)在方框中画出实验电路图，要求电压从 0 开始测量 4下图所示，ABC 是多用表在进行不同测量时转换开关分别指示的位置，D 是多用表表盘指针在测量时的偏转位置 A B C D A 是_档，若用此档测量，指针偏转如 D，则读数是_；B 是_档，若用此档测量，指针偏转如 D，则读数是_；C 是_ 档，若用此
3、档测量，指针偏转如 D，则读数是_ 2 5（看第一次段考试卷）6.用以下器材测量待测电阻 Rx的阻值：待测电阻 Rx：阻值约为 100；电源 E：电动势约为 6.0V、内阻忽略不计；电流表 1：量程 50mA、内阻 r1=20；电流表 2：量程 300 mA、内阻 r2约为 4 定值电阻 R0：阻值为 20；滑动变阻器 R：最大阻值为 10；单刀单掷开关 S、导线若干.测量电阻 Rx的电路图如右图所示 电路图中的电流表 A1 应该选择电流表 （填“1”或“2”），开关 S 闭合前，滑动变阻器 R 滑片应该移到 端(填“A”、“B”或“无要求”)若某次测量中电流表 A1的示数为 I1，电流表 A
4、2的示数为 I2，则由已知量和测得量表示Rx的表达式为 Rx=.7 某同学通过实验研究小灯泡的电流与电压的关系 可用的器材如下：电源（电动势 3V，内阻 1）、电键、滑动变阻器（最大阻值 20）、电压表、电流表、小灯泡、导线若干 （1）实验中移动滑动变阻器滑片，得到了小灯泡的U-I图象如图a所示，则可知小灯泡的电阻随电压增大而 （填“增大”、“减小”或“不变”）（2）根据图a，在图b中把缺少的导线补全，连接成实验的电路（其中电流表和电压表分别测量小灯泡的电流和电压）。（3）若某次连接时，把AB间的导线误接在AC之间，合上电键，任意移动滑片发现都不能使小灯泡完全熄灭，则此时的电路中，小灯泡可能获
5、得的最小功率是 W。（电压表和电流表均视为理想电表）8.某同学在用电流表和电压表测电池的电动势和内阻的实验中，串联了一只 2.5的保护电阻R0，实验电路如图 1 所示，（1）A V R R0 a b c d e E r R0+-V A+-+-U/V I/A 0.4 0.8 1.2 1.6 2.0 2.4 2.8 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 图 a A B C +图 b 3 连好电路后，当该同学闭合电键，发现电流表示数为 0，电压表示数不为 0。检查各接线柱均未接错，接触良好且未发生短路；他用多用电表的电压档检查电路，把两表笔分别接 a、b，b、c，d、e 时，示数均为 0，把两
6、表笔接 c、d 时，示数与电压表示数相同，由此可推断故障是 。（2）按电路原理图 1 及用多用电表的电压档检查电路，把两表笔分别接 c、d 时的实物电路图 2 以画线代导线连接起来。（3）排除故障后，该同学顺利完成实验，测定下列数据根据数据在下面坐标图中画出 UI 图，由图知：电池的电动势为 ，内阻为 。9在“研究电磁感应现象”的实验中：（1）备有器材：A零刻度在中央的灵敏电流计；B带软铁棒的原、副线圈；C蓄电池；D滑动变阻器；E电键：F废干电池：G：阻值几十千欧的限流电阻；H导线若干。实验时，为查明电流表指针偏向和通入电流方向的关系，应选用上述备有器材中的_ 组成电路（填器材前的字母），并在
7、下面的方框中画出电路图。（2）若选用部分器材组成如下图（a）所示实物连接图，合上电键 S 时发现电流表指针向右偏，填写下表空格：实验操作 指针偏向 滑片 P 右移时 在原线圈中插入软铁棒时 拔出原线圈时 （3）如图（b）所示，A、B 为原、副线圈的俯视图，已知副线圈中产生顺时针方向的感应电流，根据图（a）可判知可能的情况是：A原线圈中电流为顺时针方向，变阻器滑动片 P 在右移；B原线圈中电流为顺时针方向，正从副线圈中拔出铁芯；C原线圈中电流为逆时针方向，正把铁芯插入原线圈中；D原线圈中电流为逆时针方向，电键 S 正断开时。10关于多用电表上的电阻刻度线，下列说法正确的是 （）A.零电阻刻度线与
8、零电流刻度线重合 I/A 0.10 0.17 0.23 0.30 U/V 1.20 1.00 0.80 0.60 0.10 0.30 0.50 0.20 0.60 1.00 1.40 1.80 I/A U/V 4 B.零电阻刻度线与电流表满偏刻度线重合 C.电阻刻度是不均匀的，电阻值越大，刻度线越密 D.电阻刻度是不均匀的，电阻值越小，刻度线越密 11用多用电表欧姆档测电阻时，下列说法不正确的是 （）A.测量前必须调零，而且每测一次电阻都要重新调零 B.为了使测量值比较准确，应该用两手分别将两表笔与待测电阻两端紧紧捏在一起，以使表笔与待测电阻接触良好 C.待测电阻若是连接在电路中，应当先把它与
9、其它元件断开后再测量 D.使用完毕应当拔出表笔，并把选择开关旋到 OFF 档或交流电压最高档 12用多用表测直流电压 U 或测电阻 R 时，若红表笔插入多用表的正()插孔，则 A前者(测电压 U)电流从红表笔流人多用电表，后者(测电阻)从红表笔流出多用电表 B两者电流都从红表笔流入多用表 C两者电流都从红表笔流出多用表 D前者电流从红表笔流出多用表，后者电流从红表笔流入多用表 二力学实验 1.游标为 10 分度的卡尺测定某圆柱的直径时，卡尺上的示数如图甲所示，可读出圆柱的直径为 mm；用螺旋测微器测定某物体的厚度如图乙所示，该物体的厚度为 mm。2“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示
10、，其中 A 为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB 和 OC 为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。（1）图乙中的 F 与 F 两力中，方向一定沿 AO 方向的是_。（2）本实验采用的科学方法是 。A.理想实验法 B.等效替代法 C.控制变量法 D.建立物理模型法 3(1)某同学要进行探究小车速度随时间变化的规律实验，请在下面列出的实验器材中，选出本实验中不需要的器材填在横线上(填编号)：打点计时器 天平 低压交流电源 低压直流电源 细绳和纸带 钩码和小车 秒表 一端有滑轮的长木板 刻度尺(2)某同学利用打点计时器所记录的纸带来研究做匀变速直线运动小车的运动情况，实验中获得一条
11、纸带，如图所示，其中两相邻计数点间有四个点未画出。已知所用电源的频率为 50HZ，则打A点时小车运动的速度vA=_m/s，小车运动的加速度a=_m/s2。20 10 15 乙 0 5 25 20 0 5 10 0 1 甲 5 （结果要求保留三位有效数字）4。在验证机械能守恒定律的实验中，打点计时器所接交流电频率为 50Hz，当地重力加速度 g=9.8m/s2.实验选用重锤质量为 0.1kg，从所打纸带中选择一条合适的纸带，此纸带第 1、2 点间的距离接近 。纸带上连续的点 A、B、C、D 至第 1 个点 O 的距离如图所示，则重锤从 O 运动到 C，重力势能减少 J（保留小数点后两位）。重锤经
12、过 C 时的速度为 m/s。其动能增加 J（保留小数点后两位）。5在“探究”加速度与力、质量的关系的实验中，采用如图 A 所示的实验装置，小车及车中砝码的质量用 M 表示，盘及盘中砝码的质量用 m 表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸 带由打点计时器打出的点计算出 当 M 与 m 的大小关系满足 时，才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘和盘中砝码的重力 一组同学在做加速度与质量的关系实验时，保持盘及盘中砝码的质量一定，改变小车及车中砝码的质量，测出相应的加速度采用图象法处理数据为了比较容易地检查出加速度 a 与质量 M 的关系，应该做 a 与_的图象 如图 B 所示为甲同学根据测量数据作出的 a
13、F 图象，说明实验存在的问题是 乙、丙同学用同一装置做实验，画出了各自得到的 a-F 图象如图 C 所示，两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同_ 单位：cm O A B C D 3.18 6.74 10.69 15.05(单位：cm)6 高二物理实验复习答案 一电学实验 1AB 2（B D F G H）（分压内接）3（1）BCEF（2）如图所示 4（1）欧姆，3 000W（3k W）；电流，5.0mA；电压，25.0V 6.1（2 分）A（2 分）10112rRIII（4 分）电表选 2 时20112rRIII 7（1）增大（2）如图（3）0.32W（0.300.34 都对），8.：9（1）ACEGH(或 AEFGH)（2）向右偏，向右偏，向左偏（3）BC 10.BC 11.B 12.B 13.BC 二力学实验 1 7.2 8.695 2（1）F （2）B 3 （1），（2）0337 0.393-42mm 0.55 J.3.30 m/s 0.54 J 5 图 2 U/V I/A 0.4 0.8 1.2 1.6 2.0 2.4 2.8 0 0.1 0.2 0.4 0.5 图 a A B C +图 b