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2、教学，面向全体学生，以人为本，开发学生的智力，培法的教学，面向全体学生，以人为本，开发学生的智力，培养学生分析问题的能力。因材施教，分层教学，大力提高学养学生分析问题的能力。因材施教，分层教学，大力提高学生的思维能力。生的思维能力。二、教学目标二、教学目标通过教学，达到学生能力增强的目的。学生能独立完成教材通过教学，达到学生能力增强的目的。学生能独立完成教材上的习题，能在老师的指导下完成老师课外布置的习题，能上的习题，能在老师的指导下完成老师课外布置的习题，能做其他参考书上的部分练习，逐步培养学生热爱物理，达到做其他参考书上的部分练习，逐步培养学生热爱物理，达到提高学生的综合素质的目的。提高学
3、生的综合素质的目的。三、教学方法三、教学方法针对本年级的总体成绩，主要在于重点打好基础，具体措施针对本年级的总体成绩，主要在于重点打好基础，具体措施如下：如下：1 1、精讲精练、精讲精练a a、精讲：首先，概念的引入和讲解务必要清楚。为此应该、精讲：首先，概念的引入和讲解务必要清楚。为此应该对重点的内容反复强调，对重点的内容反复强调，对重点概念的引入和理解应用要多对重点概念的引入和理解应用要多举例，结合情景进行教学，这是课改的要求，其次，把握好举例，结合情景进行教学，这是课改的要求，其次，把握好第 2 页第 3 页五、学生情况分析五、学生情况分析现高二学生理科班的学生基础稍好，现高二学生理科班
4、的学生基础稍好，但是没有养成良好的学但是没有养成良好的学习习惯，计算能力很差，逻辑思维能力有待于提高。因此，习习惯，计算能力很差，逻辑思维能力有待于提高。因此，我们在教学中一方面要充分了解他们，与他们多沟通，给他我们在教学中一方面要充分了解他们，与他们多沟通，给他们以信心，提高他们学习物理兴趣们以信心，提高他们学习物理兴趣;另一方面要抓住课堂这另一方面要抓住课堂这块主要阵地，块主要阵地，讲究技巧和趣味性，讲究技巧和趣味性，切实提高学生的整体素质，切实提高学生的整体素质，为以后的会考和高考打下坚实的基础。为以后的会考和高考打下坚实的基础。高二物理第一学期教学计划就为大家介绍到这里，高二物理第一学期教学计划就为大家介绍到这里，希望对你希望对你有所帮助。有所帮助。第 4 页