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1、小学艺术教育自评 本学期，艺体备课组根据艺体工作计划，继续扎实开展 好艺体工作，坚持开展体育达标、体育竞赛、素质展示、美 育培养等活动，丰富了学生的体育文化生活，全面提升学生 整体素养，包括身体素质、艺术素养等，现将本学期主要工 作做以下总结：一、落实艺体课程，紧抓教师成长 1、学校认真落实课程计划，开全学科、开足课时，做 到了体艺课堂教学保质保量。艺体课开足率100%；阳光体育 课外活动及大课间活动落实率90%以上，每天由带班领导进 行巡查，体育教师分级部进行检查反应。严格执行课程计划,开齐开足上好艺体课程。认真上好艺术课，积极开展教学研 究活动，有效提高堂课质量，促进学生艺术素养的提升。2
2、、完善体育、艺术师资配备与培训I。学校把优化学校 体艺师资队伍作为一项重要工作来抓，充实教师队伍，通过 每周教研、外出研究听课的方法，优化队伍。确保体艺教师 人人有机会参加专业培训。在岗艺体教师整体具有较强的专 业素养，是一直年轻有活力的教师队伍，接受能力强，研究 能力强，通过“看”与“评”吸收每节课的精华，不断提高 教师的自身素养。本学期翟庆炜、邱假设发参加优质课获得二 等奖；史潇扑、黄滨、朱润华出示公开课；优秀的课例展示，是每一个备课组一起努力的结果，讲课受益的不是授课人一 人，而是备课组每一个老师的提高。3.一群人，一条心，一起拼，一定赢。这句话最贴切我 校团结凝聚的精神，作为艺体团队，
3、分工不分家，大家有活 一起帮。秋季田径运动会，展演活动绘图，美术组牵头绘制、规划展演图案，将每一个学生位置标注出来，让体育组能够 更好的将精力放到运动会工作中；在晚托现场会，和打击乐 现场会，体育老师主动肩负起搬运音乐器材的任务，庆伟安 排调度，邱假设发带着男老师上下协调，每一个小团队，构成 大团队，工作相互协助，一起加油干。4.统一思想，细化分工，层层递进。艺体活动很多，在 每一个活动开始前，我们都会一起开交流会，目的是统一思 想，明确分工，运动会第一次筹备会做好分工，第二次筹备 会反应各自工作，第三次筹备会一起屡清活动流程，保证运 动会的顺利召开。打击乐现场会，音乐老师曲目教研，活动 流程
4、规划，再到第一次彩排活动流程并反应问题，第二次带 妆彩排做最后调整，每一名老师思想明确，分工明确，落实 自己工作。二、丰富艺体活动，提升学生素质 学校认真贯彻上级文件精神，制定了阳光体育运动实 施方案组织了跑操比赛、冬季长跑比赛规程、秋季运动会、校园美术制作绘画比赛，推进学校艺术文化建设，真正让阳 光洒满每个孩子的心间。1、规范大课间活动 学校每天落实大课间活动，从自编的健美操到跑操，积 极发动全体学生参与到体育活动中，有专人检查并定期反应,发现问题及时整改。充分保障学生在校的“阳光体育一小时”的活动。2、合理安排晚托训练工程 本学期加强校级训练队和社团的建设，舞蹈、合唱、打 击乐、足球、田径
5、、书法等校级训练班。通过社团广招学院，觉察培养各训练梯队，利用晚托对工程突出的孩子进行更高 水平的训练，通过训练孩子们不断提升，通过比赛寻找更高 的舞台展示自己，增强孩子自信心与求胜欲望，让孩子学会 展示自己。3完成体质测试与艺术素养上报 艺体老师每年面临素质抽测，艺体老师高度重视，首先 做好学生的课堂训练，针对性的对考核工程进行训练，通过 班级集体测试考核学生成绩，落实成绩档案，并将测试成绩 上传到测试平台。4、校园比赛丰富多彩 体育节不仅是对每一个孩子的展示，更是对每一个班集 体的展示，秋季运动会、跑操比赛、冬季长跑比赛；美术组 织了手工制作、摄影、DIY、手抄报、板报等各项活动。通 过校
6、园比赛，也是给孩子一个展示自己的舞台，校园比赛不 同于市区比赛，校园比赛学生参与面更广，学生参赛机会更 多，为孩子提供更多展示自己的平台，通过升旗台前颁奖,鼓励孩子们积极参与到艺体活动中来。5.活动展示 根据我校打击乐突出的成绩，打击乐队被邀请参加少先 队现场会和美育现场会，个性晚托现场会，全国七艺展选拔 赛，融媒体中心庆教师节文艺汇演活动，央视少儿频道14 套大手拉小手等活动，极大锻炼了孩子的舞台表现力，提升了学生的综合艺术素养。三、深化研究课堂，优化课堂教学 体育课创新授课形式，学期初进行走班教教学。为的是 让孩子选择自己喜欢的一项体育活动，掌握一项体育技能。从开学前的分班，到后期的问题协
7、调，为我校走班教学积累 丰富经验。音乐课堂三至六年级每名孩子都要学会陶笛，每 周一节课练习器乐一节课练习声乐，保证每名孩子学会一项 艺术技能和会唱教材上所有歌曲。美术课通过作品展示、优 秀作品评比、各种设计绘画比赛，丰富学生课堂研究方式。艺体每周一次教研活动，老师们一起研究一节课，一名老师 代表出课，展示本周的研究成果。在教学研究的基础上，进 行了一下展示：1.备课组长展示课 XX作为备课组长，第一个进行组长展示课，备课组一起 集备出课题，展示展示，邀请教研员到校听课，并给体育组 所有老师对体育课未来开展走向，与体育老师成长方向进行 指导。2.转岗教师亮相课 XX作为第一年的新岗教师，出课是对
8、新老师业务能力的 考验，也是对体育组艺体教研一次“换血”，同时新老师新 思想与体育组老师思维上形成碰撞，研究新颖地方，突破思 维壁垒。3.期末展示课 为了迎接期末展示课，所有老师都积极准备能代表自己 组的课，因为是随机抽取，每一个都不敢掉以轻心，磨过程 反复的试讲、评课，每个人选择研究课题中自己擅长的一课,最后由XX代表各备课组展示。通过展示也发现了问题，课 题不统一、结构不明朗、重难点突破不明显，也是下一步要 提高的地方。四、紧抓课堂常规，养成研究习惯 常规纪律是上好一节课的保障，能让课堂效率发挥到最 大；所以从开学初的第一天开始我们就严格的要求，从服装 的要求到带队的规范，逐渐形成学生规范
9、要求自己的习惯;教师从自身做起，不仅要求学生同时严格要求自己，对待自 己，要求服装干净整洁，样貌举止端庄大气，对待学生，既 要求严格注重素质的培养，也应注重提高他们的自信心，教 学中多采取鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心，培养他们 吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神，使大局部学生乐于上艺体 课，这也是我们教师的目的。五、收获满满，再创佳绩.打击乐现场会 1.XX老师带着打击乐队获得器乐比赛一等奖 2.舞蹈禄柚灯、弄堂记忆分别荣获艺术节班级 舞蹈展演一等奖，艺术节班级舞蹈比赛一等奖。3.最好的未来和库斯克邮车荣获艺术节比赛班 级合唱展演二等奖，艺术节校园合唱一等奖。4.歌唱二小放牛郎荣获艺术节戏剧表演
10、二等奖。5.中小学生艺术节活动中，我校三名学生绘画作品获得 一等奖，四名同学分别获得二等奖及三等奖，五幅作品代表 即墨参加艺术节的展评，我校占两幅。6 足球比赛获得两个第三名、三个第五名、一个第六名。六、改进方向 1.艺体课堂教学研究太弱，教师水平参差不齐，需要各 位老师不仅需要会磨课、备课还需要会评课，下学期重点抓 艺体课堂教研。2.艺体课堂常规着重关注，从纪律到课程的落实，都需 要很大的改进，让孩子在艺体课堂中真实受益。3.艺体个性晚托的过程性材料不完整，需要落实具体,放学带队纪律有待提高。4.艺体课堂效率不高，要从课堂40分钟要成绩，提高 学生的艺体素养，下学期增加推门听课的次数，提高教师授 课效率。5.秋季田径运动会，开幕式两个小时，压缩了主要比赛 时间，需要作出调整，将更多的时间放到比赛当中。6.打击乐现场会，牵扯太多重大器材，在节目的衔接阶 段较乱，精简搬运人员，明确每一个器材位置，责任到人。