《大班主题神奇的飞毯教案反思.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班主题神奇的飞毯教案反思.pdf（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 大班主题神奇的飞毯教案反思 活动目标：1、鼓舞幼儿大胆设计、制作陶艺飞毯。2、激发幼儿对陶艺制作的兴趣。3、让幼儿尝试运用颜色来表现不同的情感，抒发内心的感受。4、进展幼儿的观看、分析力量、动手力量。活动预备：1、紫砂泥、泥工板、陶艺服。2、帮助工具：印花工具（小雪花积塑、带有凹凸不平花纹的小玩具、小图钉）几何图形模具（硬币、扑克牌折成的三角形、）等。3、成品-奇妙的飞毯。活动过程：一、导入活动，引起幼儿兴趣。教师：小朋友都很喜爱装饰品，今日刘教师带来的装饰品可奇妙了，不管是把它悬挂厅堂还是铺在走廊上，都会使屋子装扮得喧闹又美丽。它是什么呢？二、观赏各种陶艺飞毯艺术。1、出示各种飞毯让幼儿观
2、看。教师：“你们喜爱这些地毯吗？这些地毯是什么外形的？上面是什么样子的花纹？花纹是一样排列的？”幼儿答复后教师总结：地毯有圆形的、方形、椭圆形、正方形、菱形、半圆形等。上面的图案不同，有动物的、有花卉、有水果的、有花纹。2、师：“你们知道这些地毯是用什么工具做出来的？三、介绍陶艺飞毯制作方法。先选择一块紫砂泥，用撮的方法将泥撮成又有粗又长的长条，然后用小雪花片或带有凹凸不平的小玩具来装饰四周的花边，中间可以用小鸡的印画工具，有的小鸡正绽开翅膀玩前跑，有的小鸡好象正在捉小虫，有的小鸡好象吃饱了，有的累了正在休息、这样的图案喜爱吗？四、幼儿制作飞毯。1、“那你们想做什么样的地毯？请幼儿说出自己想法
3、。2、交待要求，幼儿操作。“快要过新年了，你们也来做条飞毯把我们的教室装扮得喜气洋洋呢？”鼓舞幼儿创作，引导幼儿塑造出不同图案的飞毯。五、完毕。完成后放于陶艺角一起展览。教学反思 “魔毯”这个嬉戏活动，在备课时我从训练幼儿的观看力和反响力及 幼儿的快跑力量和在快跑的过程中能主动避让同伴。立定是能平衡自己的重心。并能加强幼儿简的情感沟通，进展幼儿的交往合作力量这个目标考虑。嬉戏方法上能使全体幼儿同时参与，合作进展嬉戏角度考虑。让每个幼儿满意自己的需求，享受到欢乐。在整个嬉戏过程中，师生协作，互动较好，给孩子有适度的活动空间，情感，态度、学问等方面得以进展，对个别幼儿的特征还不够了解，把握教育内容的核心，师生互动比拟好。假如重新上这节课，我让小朋友毛遂自荐和我换位，自己组织活动，教师指导，然后说出他们活动时的心情和之后的想法，这样有利于孩子的进展和创新。