《【语文】北京市芳草地小学小学二年级下册期末试题.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【语文】北京市芳草地小学小学二年级下册期末试题.pdf（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 【语文】北京市芳草地小学小学二年级下册期末试题 1读拼音，写词语。bng zh y zhu yu x k zhu ju dng fng jng sh ji zhu wi mn y zhng y 2选择正确读音或字在下面画“_”。友谊（y y）炸酱（zh zh）似的（sh s）（值 植）日 云（霄 宵）（培 陪）伴 3查字典填空。我不认识“紫”这个字，我可以用（部首音序）（打“”）查字法查出它的读音，先查 ，再查 ，最后在字典中就可以知道“紫”的音节是 。4比一比，再组词。岛()团()鸭()鸟()困()鸡()贝()精()苹()见()睛()坪()5把下面的词语排成一句通顺的话并加上标点符号。（1
2、）小鸟 蓝蓝的 在 飞翔 一群 天空 _（2）是 乐于助人 的 风娃娃 个 好孩子 _ 6照样子把句子写完整。（1）无边的田野里长满了绿油油的麦苗。_的葡萄树上挂满了_的葡萄。（2）风儿有时候很温柔，有时候很暴躁，真拿它没办法。白云有时候像_，有时候像_，有趣极了。7根据课内积累填空。（1）夏季美景如画。杨万里眼里的夏季是“接天_，映日_。”（2）雷雨一文描写了雷雨前、雷雨中、雷雨后景色的变化。雷雨前，“一只蜘蛛_，逃走了。”雷雨后，“蜘蛛_。”（3）关于诚信，我知道：失信_；诚信者，_；小信成，_。8日积月累。（1）、微微风簇浪，_。（2）、_，夏满芒夏暑相连。（3）、_，门泊东吴万里船。（
3、4）、不知细叶谁裁出，_。（5）、平时肯帮人，_。（6）、形容生气的词语：_、_（7）、形容高兴的词语：_、_ 9阅读下面文章，并完成练习。暴雨（节选）刚才还是烈日炎炎，碧空万里，一转眼狂风大作（zu zu），把路边的树刮得东倒西歪。天色突然暗下来，半空中一大块一大块灰黑色的云差（ch ch）一点儿擦着高楼的楼顶，不一会儿，就连成一片，像一块巨大的黑布（盖 蒙 遮）住了天空，一点一点（降 落 压）下来。一阵震耳欲聋的雷声响过，大雨像一片巨大的瀑布铺天盖地地卷了过来。9、给加点字选择正确的读音，或联系上下文在括号里选择正确的汉字，打“”。10、“巨大”一词中，“巨”和“大”的意思_（相近 相反）
4、，这样的词语我还知道：_、_。11、短文中哪些词语表示时间短、速度快？_ 12、按短文的描写顺序，排列下列内容。（写序号）大雨铺天盖地地卷了过来。响起雷声。狂风大作。乌云连成一片。_ 阅读下面文章，并完成练习。冬姑娘的礼物 冬姑娘来了，漫天飞着白雪，江河结了冰，到处是白茫茫的一片，这是冬姑娘带给人类的礼物。冬姑娘来到村子里，听到几个农民在高兴地谈天。一个农民说：“这场雪下得真好。小麦有了雪当被，害虫也冻死了，明年一定丰收！”冬姑娘来到公园，看见许许多多的人，有的滑雪，有的堆雪人，有的打雪仗。欢乐的笑声，在公园回响。冬姑娘开心地笑了。13、这篇短文一共有()个自然段。14、补充词语。()的笑声(
5、)地笑了 15、照样子写词语。例：白茫茫 _ _ _ 16、根据加点词语仿写句子。公园有许许多多的人，有的滑雪，有的堆雪人，有的打雪仗。_ 17、你知道农民们为什么喜欢冬姑娘的礼物吗？（）A因为冬天一来，农民就不用劳动了。B因为冬天下雪，明年一定会大丰收！18、我会写。写一种自己熟悉的动物，可以描写它可爱的样子，可以写写它有趣的生活习性，也可以把自己和这个动物之间发生的趣事写下来。【参考答案】1帮助 宇宙 游戏 课桌 决定 风景 世界 周围 满意 终于 2y zh sh 值 霄 陪【详解】此题考查学生辨析字音、字形的能力。正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平
6、时要多读，多练。友谊，读音 yu y；炸酱，读音 zh jing；似的，读音 sh de；值日：按排定的日期担任职务。故选“值”；云霄：极高的天空。旧时比喻极高的地位。故选“霄”；陪伴：跟着做伴。故选“陪”。3部首 糸 6 画 z 4 海岛 团结 鸭子 小鸟 困难 鸡蛋 贝壳 精灵 苹果 看见 眼睛 草坪【详解】本题考查学生对形近字的辨析及组词的能力。“岛（do）”与“鸟（nio）”字形相近，但读音和意思不同。岛：江海湖泊里四面被水围着的陆地。可以组词为海岛、岛上。鸟：脊椎动物的一类，可以组词为小鸟，鸟类。“团（tun）”与“困（kn）”字形相近，但读音和意思不同，团：圆形的东西，可以组词为团
7、结，团扇。困：陷在艰难痛苦的环境中，无法摆脱；困难、疲乏之意，可以组词为困难、困苦。“鸭”与“鸡”都是家禽一类的动物，偏旁不同，“鸭”可组词为鸭子、鸭毛。“鸡”可组词为鸡 蛋、小鸡。“贝（bi）”与“见（jin）”字形相近，但读音和意思不同，贝：是有壳的软体动物的统称，可以组词为贝壳，见：看到，遇到、看得出，可以组词为看见，见到。“精（jng）”与“睛（jng）”字形相近，读音相同，但意思不同，精：经过提炼或挑选的，最好、精力。可以组词为精华，精力，精神。睛：眼珠。可以组词为眼睛。“苹（png）”与“坪（png）”字形相近，读音相同，但意思不同，苹：指浮萍，又指苹果，可以组词为苹果。坪：平地、
8、面积单位。可以组词为草坪。5 一群小鸟在蓝蓝的天空飞翔。风娃娃是个乐于助人的好孩子。【解析】本题考查词成句的能力。排列时，应首先整体感知一下词语，确定哪个词语应该排在在最前面，哪几个词语相连。排列完成后要仔细读读，检查是不是通顺，是不是符合句子的语法。只要掌握句子的结构特征，就容易做对。句子一般的都是“谁（什么）干什么（怎么样）”。写完句子不要忘记加上标点符号。（1）主干：小鸟飞翔。一群小鸟在蓝蓝的天空飞翔。（2）主干：风娃娃是好孩子。风娃娃是个乐于助人的好孩子。6 高高 沉甸甸 骏马 绵羊【解析】本题考查仿写句子。先分析所给的例句和需要填写的格式。（1）例句中，“无边”修饰田野，“绿油油”修
9、饰麦苗。仿照例句添加修饰语，想想是怎样的“葡萄树”，怎样的“葡萄”，使句子更加具体形象。答案不唯一，言之有理即可。（2）例句中，使用“有时候有时候”的关联词，为并列关系，仿写时需要注意的是前后补充的内容为并列关系，发挥想象，思考白云会变成什么，说明白云变化多端，答案不唯一，言之有理即可。7 莲叶无穷碧 荷花别样红 从网上垂下来 又坐在网上 不立 天下之结也 则大信立【解析】本题考查古诗、名言警句和课文的积累与理解。（1）结合“杨万里”“接天”“映日”可知，本题诗句出自杨万里的晓出净慈寺送林子方。全诗为：毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。古诗大意为：六月里西湖的风光
10、景色到底和其他时节的不一样：那密密层层的荷叶铺展开去，与蓝天相连接，一片无边无际的青翠碧绿；那亭亭玉立的荷花绽蕾盛开，在阳光辉映下，显得格外的鲜艳娇红。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”这两句诗展现了诗人眼中的夏 季画面。（2）根据雷雨“忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。”“雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。”可知，雷雨前后，蜘蛛的变化。由此可知，本题以此填写“从网上垂下来”“又坐在网上”。（3）“失信不立。”出自左传，这句话意思是不讲信用的人无法在社会立足。“诚信者，天下之结也。”出自管子，这句话意思是有了诚信，天下各国就结好了。“小信成
11、，则大信立。”出自韩非子，这句话意思是小的诚信树立了,大的诚信才能树立。根据意思句子的理解可知，这三句话都是关于诚信的名言警句。8 散作满河星 春雨惊春清谷天 窗含西岭千秋雪 二月春风似剪刀 急时有人帮 怒气冲冲 怒火中烧 兴高采烈 心花怒放 99、zu ch 遮 压 10、相近 乌黑 明亮 11、一转眼、突然、不一会儿。12、【解析】9、本题考查字音。狂风大作zu：刮大风，形容风很大。文中形容突然刮大风。差ch：缺少；欠。遮住：挡住，可以是在上方，也可以是在前方。文中指在天空前方挡住了，所以用“遮住”。压：给人充满力量的感觉。乌云压下来，形容乌云的黑沉。10、本题词义辨析。“巨”和“大”的意
12、思相近，强调“大”的程度。像这样的词语有：欢喜、流淌、寒冷、恐惧、奇怪等。11、本题考查提取关键信息。“一转眼狂风大作”：一转眼。“天色突然暗下来”：突然。“不一会儿，就连成一片”：不一会儿。文中“一转眼、突然、不一会儿”这三个词语都表示时间短、速度快。12、本题考查句子排序。根据短文内容排序即可。这段话主要描写的是下雨前的过程，所以我们按照逻辑顺序排列。首先是狂风大作。然后是 乌云连成一片。再然后是 响起雷声。最后是大雨铺天盖地地卷了过来。B【解析】13、5#五 14、欢乐 开心 15、金灿灿 绿油油 红彤彤 16、操场上的人真多，有的打球，有的跳高，有的跑步。17、B【解析】13、本题考查
13、数自然段。一个自然段就是指一段话，以开头空两格为标志。这篇文章有 5 处地方的开头空了两格，故短文一共 5 个自然段。14、本题考查词语的搭配。根据“欢乐的笑声，在公园回响”可知，“欢快的笑声”为正确的搭配。根据“冬姑娘开心地笑了”可知，“开心地笑了”为正确的搭配。15、本题考查词语的积累。“白茫茫”为 ABB 式词语，仿写时，应写出三个 ABB 式词语，如：金灿灿、绿油油、红彤彤等。答案不唯一，言之有理即可。16、本题考查仿写句子的能力。仿句的方法如下：1.仿照题中所给的例句，仿写一个句式相同或相似的句式，做到语意连贯；2.仿照例句所用到的修辞；3.仿语境：仿照例句中所包含的道理或感情色彩。
14、例句运用“有的有的有的”的句式，将公园里的人的活动描写出来。仿写时要用上“有的有的有的”的句式描写一个场景。答案不唯一，言之有理即可。17、本题考查对课文的理解能力。根据“这场雪下得真好。小麦有了雪当被，害虫也冻死了，明年一定丰收！”可知，农民们喜欢冬姑娘的礼物是因为冬天下雪，明年一定会大丰收！18、示例：我最喜爱的小动物是可爱的小兔子，它长着长长的耳朵，红红的眼睛，短短的尾巴。小兔子最爱吃大大的红萝卜，还爱吃白菜、青菜。它跑得很快，喜欢跳来跳去，如果听到什么动静它就会快速的逃跑。小兔子的毛摸起来很舒服，毛茸茸的，可爱极了。尤其是它在吃草的时候，一嚼一嚼的，模样可认真了。小兔子在阳光下奔跑的场景也十分诙谐有趣。小兔子真可爱！【详解】考查学生写话能力。本题要求写一种自己熟悉的动物，可以描写它可爱的样子，可以写写它有趣的生活习性，也可以把自己和这个动物之间发生的趣事写下来。如写“小狗”，可以先写一写它的外貌特 点，写一写可爱之处，或你与它发生过的趣事，用通顺的语言写下来即可。