《2020年高中语文第4课蜀道难课时作业1含解析新人教版必修.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年高中语文第4课蜀道难课时作业1含解析新人教版必修.pdf（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、.蜀道难 1下列词语中,加线字的读音全对的一项是 A蜀道sh 蚕丛cng 鱼凫f 钩连gu B峨眉 石栈zhn 黄鹤h 猿猱no C攀援pn 抚膺yng 巉岩chn 雄雌ch D凋零dio 瀑流p 喧豗hu 峥嵘yng 2下列各组词语中,有错别字的一组是 A地崩山摧 天梯石栈 扪参历井 万壑雷 B峥嵘崔嵬 冲波逆折 横绝峨眉 倚绝璧 C飞湍瀑流 猿猱攀援 匪亲弗居 萦岩峦 D磨牙吮血 以手抚膺 蚕丛鱼凫 仰胁息 3下列加线的虚词解释有误的一项是 A蜀道之难,难于上青天 于：介词,比 B以手抚膺坐长叹 以：介词,用 C但见悲鸟号古木 但：副词,只 D锦城虽云乐,不如早还家 虽：连词,即使 4下列
2、画线字的意义和用法相同的一项是 A蜀道之难,难于上青天 又杂植兰桂竹木于庭 B嗟尔远道之人胡为乎来哉 下有冲波逆折之回川 C以手抚膺坐长叹 不以物喜,不以己悲 D其险也如此 其无忘乃父之志 5下列画线的词古今意义不相同的一项是 A使人听此凋朱颜 B然后天梯石栈相钩连 C枯松倒挂倚绝壁 D剑阁峥嵘而崔嵬 6下列对蜀道难一诗的分析,不正确的一项是 A 噫吁嚱,本来是三个独立的叹词,李白在这里把三个叹词连起来使用,以加强惊叹的语气。B诗人把实写、虚写和想象、夸张结合起来刻画山的高险,突出了蜀道之难。.C诗人借景抒情,用悲鸟号古木子规啼夜月等感情色彩浓厚的自然景观,渲染了蜀道上空寂、苍凉而又无比壮阔的
3、环境气氛,有力地烘托了蜀道的奇险。D李白擅长写乐府诗,是因为乐府格律较严,也较讲究韵律,能体现高超的艺术手法。7下列有关文学常识的表述,不正确的一项是 A古体诗分为四、五、七言和杂言,没有平仄限制,也不讲求是否对偶。B盛唐时期是唐诗发展的高峰时期,此时的诗坛,群星璀璨,出现了李白、白居易、王维、孟浩然等众多诗人。C最能反映盛唐精神、代表盛唐诗歌成就的是李白。他的诗常常带着强烈的主观色彩,反映着他鲜明的个性。D蜀道难原本是古乐府旧题,属相和歌辞瑟调曲。李白之前的古辞,也多咏蜀地山川之险。8补写出下列句子中的空缺部分。1蜀道难中从声响角度写激流奔腾、石块冲击山崖情景的两句是,。2逍遥游论述不会因外
4、界评论而更奋勉或沮丧的荣辱观的两句是,。3关雎中表现小伙子一般都喜欢美丽贤惠的姑娘的两句是,。9下面的话是围绕唐诗的成就而展开的,但两段话在语气上不连贯,请你在横线上写出必要的句子,使两段话连贯起来。唐诗是中国诗歌发展史上的高峰。唐诗的数量浩如烟海。在唐代,古体诗大放异彩,近体诗异军突起；诗人辈出,流派纷呈,杰作层出不穷。唐诗的艺术水平确实达到了后难为继的高度,对以后的诗歌发展产生了重大影响。_ 盛唐时期,唐代诗坛可谓群星璀璨。从玄宗即位到代宗登基的半个世纪中,孟浩然、王维、高适、岑参、王昌龄、贺知章等一大批杰出诗人把唐诗的天空装点得光辉灿烂,以李白为代表的浪漫主义和以杜甫为代表的现实主义双峰
5、并峙,将中国诗歌发展推向顶峰。阅读蜀道难,回答问题。蜀道难 李白.噫吁嚱,危乎高哉！蜀道之难,难于上青天！蚕丛及鱼凫,开国何茫然！尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘,百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹。问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月,愁空山。蜀道之难,难于上青天,使人听此凋朱颜！连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷。其险也如此,嗟尔远道之人胡为乎来哉！剑阁峥嵘而
6、崔嵬,一夫当关,万夫莫开。所守或匪亲,化为狼与豺。朝避猛虎,夕避长蛇,磨牙吮血,杀人如麻。锦城虽云乐,不如早还家。蜀道之难,难于上青天,侧身西望长咨嗟！10对下列句中加线词的解释有误的一项是 A但见悲鸟号古木 号：鸣叫 B连峰去天不盈尺 盈：满、足 C砅崖转石万壑雷 砯：水流的声音 D嗟尔远道之人胡为乎来哉 嗟：叹惋之辞 11.下列句中加线词的意义和用法相同的一项是 A问君西游何时还 开国何茫然 B但见悲鸟号古木 但闻燕山胡骑鸣啾啾 C难于上青天 以其无礼于晋 D其险也如此 其孰能讥之乎 12.下列句中含有通假字的一项是 A地崩山摧壮士死 B猿猱欲度愁攀援 C以手抚膺坐长叹 D所守或匪亲 13
7、.下列对第二段的解释,不正确的一项是 A第二段开始,诗人笔锋一转,借问君引出旅愁,以忧切低昂的旋律,把读者带进一个古木荒凉、鸟声悲凄的境界。B诗人借景抒情,用悲鸟号古木子规啼夜月等感情色彩浓厚的自然景观,渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境气氛。C 诗人运用比喻的手法写逶迤千里的蜀道的奇险风光：连峰去天不盈尺是夸饰山峰之高,枯松倒挂倚绝壁则是衬托绝壁之险。D在这段文字中,飞湍、瀑流、悬崖、转石,配合着万壑雷鸣的音响,惊险万状,目不暇接,.造成一种排山倒海之势。阅读下面这首唐诗,完成问题。不见 唐杜甫 不见李生久,徉狂真可哀！世人皆欲杀,吾意独怜才。敏捷诗千首,飘零酒一杯。匡山读书处,头白好归来。注
8、这首诗写于客居 XX 的初期,或许杜甫此时辗转得悉李白已在流放夜郎途中获释,遂有感而作。14.请结合全诗简要分析诗歌所表达的思想感情。15.这首诗使用了多种表达技巧,请举两种并作赏析。.参考答案 1.B 2.B 3.D 4.B 5.B 6.D解析乐府诗格律宽松,且本项强加因果。7.B 8.1 飞湍瀑流争喧豗 砯崖转石万壑雷2 且举世誉之而不加劝 举世非之而不加沮3窈窕淑女 君子好逑 9.如果说,唐诗是中国诗歌发展的高峰,那么,盛唐诗是这座高峰的顶点。10.C 11.B 12.D 13.C 14.对好友的挂念,以及对李白怀才不遇、因而疏狂自放的哀怜和同情。同时也抒发了自己怀才不遇的感慨。15.示例对比手法。颔联通过世人与我,皆欲杀和独怜才的对比,突出表现了杜甫与世人态度的对立。突出了对李白的理解和同情。意思对即可示例直抒胸臆。这首诗采用倾诉心曲的写法,不装点景物,直接表白情感,情真意切,质朴自然。