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1、 1/4 小学学校工作总结范文集锦六篇 1、选编教材需要逐步调整、完善、补充 有一句广告说得好:没有最好,只有更好!由于自身素养的局限性,最初编撰的武术校本课程我们自己看了都不满意,反反复复多次相互沟通,采集资料,进行筛选,力争做到科学、精确,并结合我校师生的实际,发挥同学的主动性,选取必要的、有参考价值的学问理论,编制成对同学、老师可用的教程。在教程实施过程中尽量考虑同学的认知规律和身心特点,从同学的兴趣需求动身,留意同学自身的进展和同学的综合素养的提高,使同学爱看、乐学,并不断依据上课状况逐步调整、完整、补充教材的科学性与完整系列性。2、在实施过程中,加强调控指导。武术校本课程作为课改的新
2、生事物,又是学校自行选择和开发的课程,在实施会消逝这样那样的问题。需要校本课程管理小组进行过程性指导。同时发挥群策群力,突破这个瓶颈。3、实施“不一样的我”教学策略,激发同学的学习兴趣,让课堂布满生气与活力。人们常说:“兴趣是最好的老师,有了兴趣,同学才会 2/4 有强大的学习动力”。校本课程对同学来说,可以学到自己感到饶有兴趣的课程。我校选择校本课程无论是形体礼仪、经典诵读、沐浴书香,还是漫溯常州、创新实践,都能唤起大部分同学的兴趣。在课堂上,老师幽默的语言,细心的设计,同学的主动主动参预,使课堂布满生气与活力。在校本课程实施过程中,实施“不一样的我”教学策略,留意教法迅速而灵敏多变,使同学
3、不断创新,培育同学特长,提高同学综合素养,突显实小特色。在校本课程实施过程中,老师不拘泥于以往的“课堂、老师与教科书”,而是突出同学的主体,老师引导同学讲,动手练,再讲,亲身体验,留意开发同学的潜力,进而培育同学的各种力气和共性,提高同学的综合素养,通过不断探究,使同学学有所长,更多的特长生不断消逝。4、开展各种活动,促进校本课程的实施。在校本课程实施到一阶段时,学校适时组织一些活动。比如,举办读书节、首届棋类大赛等,极大的引起了同学们的兴趣、热忱,同学们主动参预,尽显自身风采,把校本课程向前推动前进了一大步,促进了校本课程的实施。5、主动参预 我校实施校本课程已二年多,我们开发了适合我校同学
4、的课程读物。回顾前一阶段的工作,我们有成功的喜悦,也有对不足的糊涂熟识。具体体现在:3/4 1、现已开设的校本课程并不能完全满足全部的同学,有的同学有更新的需求。2、个别同学思想陈旧、保守,对开设的校本课程毫无兴趣,只留意语数等主科的学习。3、有的同学只适应接受性学习,学习方式有待于进一步转变。4、评价管理体系未能有效实施。面对这些问题的存在,我们预备在下一步选择实行以下措施加以解决:1、依据同学的需求、爱好,扩大校本课程的门类,以便更好的满足同学。2、.多开展一些有益的活动,激发同学的兴趣,增加同学的参预意识。3、尽量加强课程间的联系,更好的弥补国家课程、地方课程的不足,增加实效,关怀同学转变思想熟识。4、选择实行更为迅速而灵敏的教法,转变同学的学习方式,提高同学的力气,提炼“不一样的我”的特征。5、有效实施评价管理体系。总之,在校本课程的开发与实施方面,我校迈出了坚实的一步。展望将来,任重道远,但我们将布满信念,不断努力,让我校的校本课程更具生气与活力,让我们的校内百花齐放。4/4