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1、 六年级数学下册预习资料 六年级下册数学预习资料 第一单元 负数认识负数【预习导学】一轻松热身。1、说出意思相反的话。向前走 200 米 电梯上升 15 层 我在银行存入了 500 元 。零上 10 摄式度 。二自主学习。1、自学例 1：1认识温度计，理解用正负数来表示零上和零下的温度。“。表示度，“C表示摄氏度。在标准大气压下，冰和水混合时的温度是 0 摄氏度，水沸腾时的温度是 100 摄氏度，0 摄氏度是零上温度和零下温度的分界点。零上和零下是一对反义词，零上温度用“+表示，“+是正号，读作“正。零下温度用“表示，“是负号，读作负。教室内的温度零上 16，比 0 摄氏度的温度还要 ，记作
2、，读作 。雪地里的温度是零下 16，比 0 摄氏度的温度还要 ，记作 ，读作 。+16与16表示两种 意义的量。比拟+16与 16填 、或=2、自学例 2：观察图中的银行存折。1存入的钱用 表示，支出钱数前用 表示。存入和支出是一组反义词，是两种 的量。2图中“2000表示 ，读作 。“500表示 ，读作 。3、认识负数。1像16、500、57、0.4、这样的数叫做 ；像 16、2000、500、25、6.3 这样的数叫做 。2 57 读作 ，0.4 读作 ，+25 读作 。4、正数前面的“+号 省略填能或不能，负数前面的“号()省略填能或不能。【合作交流】1、讨论自主学习中存在的问题。2、讨
3、论：0 是正数吗？是负数吗？3、说说生活中的负数。4、任意写出几个负数。【课堂总结】本堂课你学懂了什么？还有什么疑问？【当堂检测】1、填空。(1)在1，2.5，3.6，0，6，+43，27 中，是正数，是负数，既不是正数，也不是负数。2如果 60m 表示向南走 60m，那么40m 表示 。3如果+15 分表示比平均分高 15 分，那么比平均分低 8 分应记作 。4写出四个连续的正整数和四个连续的负整数。正整数：、。负整数：、。2、选择。1按照“神州五号飞船环境控制和生命保障系统的设计指标，“神州五号飞船返回舱的温度为 214，那么返回舱的最高温度为 。A、25 B、21 C、17、2以下说法中
4、，错误的选项是 。A、向东行驶 2km，记作+2km，那么向西行驶 5km 记作 5km。B、买 100kg 大米记作+100kg，那么20kg 表示卖出 20kg 大米。C、收入 500 元记作+500 元，那么支出 200 元记作200 元。第一单元 负数比拟正数和负数的大小【预习导学】一轻松热身。1、说说什么是负数？2、读数，指出哪些是正数，哪些是负数？*3、把例 4 中这一周每天最低气温从小到大排列出来。()(),这个杯子 填能或不能装下这袋牛奶。答：【合作交流】1、讨论自主学习中存在的问题。2、说说体积和容积的关系。3、一个圆柱形油桶，从里面量得桶底半径是 2dm，深 5dm。如果每
5、升油重 0.78kg，这个油桶可装多少千克油？得数保存整数 想一想：最后的结果能用“四舍五入法吗？为什么？【课堂总结】本堂课你学懂了什么？还有什么疑问？【当堂检测】1、一个圆柱形的体积是 90 平方米，底面积是 15 平方米，它的高是多少 m？2、一个圆柱形粮囤，从里面量得它的底面周长是 6.28m，高是 2m。如果每立方米小麦重 700kg，那么这个粮囤能装小麦多少千克？*3、一个圆柱形水杯，底面内直径是 10cm，高是 16cm，倒入的饮料占容积的 80%，倒入饮料多少 ml？第二单元 圆柱与圆锥圆锥的认识【预习导学】一轻松热身。1、自己制作一个圆锥模型。2、观察书中第 23 页上的物体，
6、这类物体的名称叫 .3、举例：生活中有哪些圆锥形的物体？二自主学习。1、自学例 1。1拿出准备好的圆锥形实物，摸一摸，圆锥是由 和 组成。圆锥的底面是一个 ，侧面是一个 。2从圆锥的 到底面 的距离是圆锥的高。3圆锥有 条高。2、实际操作：把一张直角三角形的硬纸贴在木棒上，快速转动，转出来是一个 ，直角三角形贴在木棒上的直角边是旋转而成的圆锥的 ，另一条直角边是圆锥的底面的 。【合作交流】1、讨论自主学习中存在的问题。2、合作交流完成。组内操作：用硬纸做一个圆锥，量出它的底面直径和高。怎样测量圆锥的高呢？3、比拟圆柱和圆锥的不同？圆柱 圆锥 侧面 底面 高 4、圆锥的侧面展开后是一个 形。【课
7、堂总结】本堂课你学懂了什么？还有什么疑问？【当堂检测】1、选择。1下面物体的形状，是圆锥体的是 沙堆 汽油桶 粉笔 2把圆锥的展开能得到 长方形 正方形 平行四边形 扇形 2、判断。1圆锥的高是指从圆锥的顶点到圆锥的底面的任意一条线段的长。2圆锥有无数条高。3半圆不能围成圆锥。3、下面哪些是圆锥，打上“，并标出底面直径和高。*4、有一个底面直径为 20 厘米的装有一些水的圆柱形玻璃杯，杯中水面距杯口 3 厘米。假设将一个圆锥铅锤浸入杯中，水会溢出 20 毫升。求铅锤的体积。第二单元 圆柱与圆锥圆锥的体积【预习导学】一轻松热身。1、写出相关的公式：圆的体积:s=圆柱的体积公式：V=2、一个圆柱形
8、的底面直径是 10 米，高 3.9 米，它的体积是多少？(二)自主学习。1、圆锥体积公式的推导。1借助教具完成书上 25-26 页的实验，探索圆锥和圆柱体积之间的关系。2通过实验，因为：圆柱的体积=，与圆柱等底等高的圆锥的体积等于圆柱体积的 ，所以圆锥的体积=用字母表示体积公式：V 圆柱 =V 圆锥=13 2、圆锥体积公式的应用。看书完成例 3 工地上有一些沙子，堆起来近似一个圆锥，这堆沙子大约多少立方米？得数保存两位小数。1沙堆底面积：2沙堆的体积：【合作交流】1、讨论自主学习中存在的问题。2、思考讨论：为什么等底等高的圆锥的体积只有圆柱的体积的13?等底等高的圆柱的体积比圆锥的体积多 倍，圆锥的体积比圆柱的体积少 。3、一个圆锥形小麦堆，底面周长是 25.12m，高 3m.如果每立方米小麦重 750 千克，这堆小麦重多少千克？【课堂总结】本堂课你学懂了什么？还有什么疑问？【当堂检测】1、一个圆锥的高是 10cm，底面半径是 3cm，它的体积是多少？2、把一个底面直径为 20cm 的圆柱形木块切削成一个与它等底等高的圆锥。这个圆锥的体积是多少？3、一个正方体的体积是 225 立方厘米，一个圆锥的底面半径和高都等于该正方体的棱长。求这个圆锥的体积。