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1、 跑 进 家 来 的 松 鼠 的 优 秀 教 案 设 计(总 2 页)-本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可-内页可以根据需求调整合适字体及大小-2 跑进家来的松鼠的优秀教案设计 跑进家来的松鼠的优秀教案设计范文 教学目标：1、知识目标 认识 3 个生字，会写 3 个生字。2、能力目标 让学生了解一些小动物的生活习性。3、情感目标 培养学生热爱大自然热爱小动物。教学重点：1、自主识字识词。2、培养学生热爱大自然热爱小动物。教学媒体：有关课文的课件 教学时间：1 课时 教学过程：一、猜谜揭题，激发兴趣 同学们，你们喜欢猜谜语吗今天老师给大家带来一个谜语，看谁能猜出来“叫鼠不是鼠，尾巴像扫帚，
2、喜欢树上住，松果当食物。”（谁来说一下）对啦，是松鼠。（电脑出示图片）同学们反应真快。今天我们就学习跑进家来的松鼠 3 二、初读课文，整体把握 1、提出自读要求，引导学生自读。2、检查生字认读情况。学习课文要从字词入手，这些词语你都认识吗。谁有信心来读一下。（看来同学们真得学得非常认真）3、通过读课文，你对松鼠有了哪些了解你认为松鼠是一种什么样的动物谁来说一下 三、精读课文，感悟课文。1、同学们学的非常棒，通过读课文你能说一说松鼠的习性有哪些吗？2、通过读课文，归纳一下松鼠是如何过冬的。（分为贮存粮食和垫窝两部分）3、跑进家来的松鼠是如何与“我们”相处的。4、通过松鼠在“我们”家生活的过程，你从中体会到了什么？四、讨论交流 1、学习了这篇课文，你对松鼠都有哪些了解？2、你还知道松鼠的.哪些生活习惯吗？3、你喜欢松鼠这种小动物吗？说一说你的理由。五、拓展延伸 1、把这种美丽可爱的小松鼠介绍给你的朋友。2、把发生在你身边的动物和人和平相处的事写下来。