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1、 一、选择题(本题有5 小题，每小题2 分，共10 分。各题中只有一个正确答案，请选出最符合题意的正确选项，不选、多选、错选均不给分)1.舟山有一座知名的岛屿东极青浜岛。74 年前，押解英国战俘的日本“里斯本丸”号途经该岛附近海域时被美军鱼雷击中，东极渔民冒死营救英国战俘。东极营救出现于（）A珍珠港战役中 B中途岛海战中 C甲午战争时期 D抗日战争时期【答案】D【解析】试题分析：本题考查学生的分析能力。74 年前应是1942 年，那时正是中国抗日战争的时间。因此东极营救出现于抗日战争时期。珍珠港战役中是1941 年，中途岛海战、甲午战争和东极青浜岛无关，ABC 不符合题意，故答案选D。【考点定
2、位】人教版八年级上册中华民族的抗日战争血肉筑长城 2.太宗曰：“人言魏征举止疏慢，我但觉其妩媚耳。”唐太宗“觉其妩媚”，是因为魏征()A多谋善断，助皇帝处理朝政 B设三省六部，提高行政效率 C直言敢谏，有利于维护统治 D创立科举制，进行制度创新【答案】C【考点定位】人教新课标七年级下册繁荣与开放的社会贞观之治 3.图 3 是甲同学在学校资料室找到的一幅残损的某朝代疆域图。该朝代是()A元朝 B宋朝 C唐朝 D明朝【答案】A【解析】试题分析：本题考查学生对我国西藏正式成为我国的行政区的认识，根据所学知识，元朝设宣政院管理西藏。自此西藏成为中国一个行政区，因此疆域图是元朝的疆域图。所以BCD不符合
3、题意。A 符合题意，故选A。【考点定位】人教新课标七年级历史下册经济重心南移和民族关系的发展蒙古的兴起和元朝的建立 4.牛顿说：“如果我比别人看得远些，那是因为我站在巨人的肩膀上。”下列人物，为牛顿提供“肩膀”的有（）爱迪生 伽利略 史蒂芬孙 哥白尼A B C D【答案】D【考点定位】人教新课标九年级历史上册璀璨的近代文化科学和思想的力量 5.下图是20 世纪20 年代发生在中国的某次战争的进军路线示意图。在图中A 地率领某独立团英勇作战的将领是()A李宗仁 B叶挺 C彭德怀 D贺龙【答案】B【解析】试题分析：本题主要考查学生对北伐战争有关内容的识记。我们通过学过的知识知道：1926年的北伐战
4、争的主力军是黄埔军校的师生。北伐的对象是吴佩孚、孙传芳、张作霖三 个军阀。图片是叶挺指挥的湖北战场的主战役。因此ACD 不符合题意，选择答案B。【考点定位】人教新课标八年级上册新民主主义革命的兴起北伐战争 二、非选择题（本大题有2 题，每题10 分，共20 分）6.（10 分）工业文明的浪潮对世界各国产生了广泛而深远的影响。阅读材料，回答问题。材料一：英国18 世纪中期至19 世纪中期工业生产情况（部分）改编自达赫威尔逊英国史（1）根据材料一，概述英国工业发展状况，并指出与此密切相关的历史事件。（4 分）材料二：自西方人1514 年到中国起，（这）是他们积325 年窥探之后的一逞。炮声震撼了中
5、国，也震撼了亚洲。对于中国来说，这是一块界碑。它铭刻了中世纪古老的社会在炮口逼迫下走入近代的最初一步。陈旭麓近代中国社会的新陈代谢（2）西方人“积325 年窥探之后的一逞”指什么？它与上一小题中的历史事件有何联系？（4 分）材料三：西方传教士“带来了这些西方文明的样本，但只是代表了西学的一缕微弱之光，在一小部分较进步的中国士大夫中间隐约闪亮。”徐中约中国近代史（3）材料三反映了哪一历史现象？列举在此期间推动中国工业化进程的一个实例。（2分）【答案】（1）英国工业发展迅速。（2 分）英国工业革命。（2 分）（2）鸦片战争。（2 分）工业革命使英国成为世界上最强大的资本主义国家，处心积虑地要打开中
6、国市场，悍然发动鸦片战争。(2 分)05000100001500020000250003000035000400001796年1830年生铁生产（单位：万吨）0510152025301740年1796年1806年注：到19 世纪 50 年代，英国垄断了世界工业和海外贸易，被称为“世界工厂”。棉布生产（单位：万码）生铁生产（单位：万吨）1796年 1830年 1740年 1796年 1806年 （3）“西学东渐”。（1 分）洋务运动。（民族工业产生与发展过程中的具体事例也可）（1 分）【解析】试题分析：(1)本题主要考查学生对英国工业革命有关知识的认识。分析材料一“英国18 世纪中期至19 世纪
7、中期工业生产情况”，可以看出英国工业发展迅速。18 世纪60 年代开始于英国的工业革命，最先开始于棉纺织业。映了“西学东渐”的历史现象。洋务运动打开了中国近代工业化的大门，推动中国工业化进程。【考点定位】人教新课标九年级上册步入近代“蒸汽时代”的到来；人教新课标版八年级上册近代化的探索洋务运动；人教新课标八年级上册侵略与反抗鸦片战争 7.（10 分）大国关系的演变对世界局势的走向有着重要影响。阅读材料，回答问题。材料一：杜鲁门的“对苏强硬”政策分裂了罗斯福建立的联盟。.斯大林也绝不想与西方和平共处。威廉J本内特美国通史（1）根据材料一并结合所学知识，概述美苏关系的变化及其对世界局势的影响。（2
8、 分）材料二：建国后中美关系发展轨迹 （2）请将年代尺上的历史事件补充完整，并依据材料二概括中美关系发展的轨迹。（4 分）材料三：亨利基辛格曾注意到：“21 世纪的国际体系.将至少包括六个主要的强大力量美国、欧洲、中国、日本、俄国，也许还有印度”.使得它们在世界事务中具有影响力。萨缪尔亨廷顿文明的冲突与世界秩序的重建 （3）依据材料三，概括当今世界格局的特征。从时代主题角度，谈谈应如何正确处理大国关系。（4 分）【答案】（1）美苏由战时同盟走向对抗；冷战开始。（2）抗美援朝、尼克松访华；中美关系由对抗走向正常化。（3）多极化趋势加强；和平与发展是当今时代的主题，大国之间应加强合作，减少对抗，用和平方式处理国际争端，促进共同发展。【解析】试题分析：（1）本题主要考查美苏关系的相关知识内容。分析材料一的“杜鲁门的对苏强硬政策分裂了罗斯福建抗，用和平方式处理国际争端，促进共同发展。【考点定位】人教新课标九年级历史上册战后世界格局的演变冷战中的对峙；人教新课标八年级下册中华人民共和国的成立和巩固最可爱的人；人教新课标八年级下册国防建设与外交成就外交事业的发展；人教新课标九年级下册战后世界格局的演变世界政治格局的多极化趋势